修辭手法完美版公開課

對偶借代反復設問反問常見修辭手法：2021/6/271一、“先聲奪人”唱修辭

“來吧，來吧，相約九八。來吧，來吧，相約一九九八。相約在綠色的春風里，相約那永遠的青春年華，心相約，心相約，相約一年又一年，不論咫尺天涯?！保ā断嗉s九八》）反復2021/6/272①用于說理，起強調作用；②抒情寫景，感染力強；③承上啟下，劃段分層。反復2021/6/273

“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。

誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣。”

（《同桌的你》）排比2021/6/274

“當你緊緊握著我的手，

再三說著珍重珍重。

當你深深看著我的眼，

再三說著別送別送。

當你走上離別的車站，我終于不停的呼喚呼喚?！?/p>

（《離別的車站》）

排比2021/6/275①內容集中，增強氣勢；②說理透辟，條分縷析；③節(jié)奏鮮明，長于抒情。排比2021/6/276

“踏遍萬水千山，走遍海角天涯?！保ā逗孟牒孟搿罚ε?021/6/277對偶①便于吟誦，易于記憶；②用于詩詞，有音樂美；③表意凝煉，抒情酣暢。2021/6/278“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪?！保ā都t旗飄飄》）借代2021/6/279借代兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）.南國烽煙正十年。2021/6/2710借代使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。2021/6/2711(1)比喻①化平淡為生動；②化深奧為淺顯；③化抽象為具體；④化冗長為簡潔。(2)比擬①色彩鮮明；②描繪形象；③表意豐富。。2021/6/2712((3)夸張①揭示本質，給人以啟示；②烘托氣氛，增強感染力；③增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛(4)設問與反問①設問，引人注意，啟發(fā)思考，并使語言較直陳富于變化。②反問，加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意思。2021/6/2713二、“謎語之中”猜修辭A、

千人萬人織錦繡，曲背彎腰汗直流，本來一片汪洋海，轉眼之間變綠洲。

（打一農業(yè)活動）插秧比喻2021/6/2714B、

長長的黃鱔，短短的泥鰍，

彎彎的蝦米，倒掛的石榴。

（打一日常工具）秤排比和比喻2021/6/2715C、一個小姑娘，生在水中央。

身穿粉紅衫，坐在綠洲上。

（打一植物）荷花比喻和擬人2021/6/2716三、詩歌之中賞修辭欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜2021/6/2717朗讀下面詩句并說出它們分別運用什么修辭手法⑴蜀道之難，難于上青天。⑵落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。⑶行路難，行路難，多歧路，今安在？⑷慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。⑸問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（6）舉酒欲飲無管弦?！鋸垺獙ε肌磫枴O問——比喻——借代2021/6/2718四、廣而告之話修辭白麗美容香皂的奧秘所在，今年20，明年18。（香皂）一天一片好營養(yǎng)，年齡不隨時間長。（保健品）人生仿佛表上的指針偶爾分離，但始終有相逢的一刻。（手表）裁剪春夏秋冬，風行東西南北。（服裝）誘人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的價。（收音機）——夸張——夸張——比喻——對偶——排比2021/6/2719五、短信之中聊修辭2021/6/2720不是最珍貴的感情，走不出最美的結局；不是最純潔的友情，留不下最美好的回憶；不是最思念的朋友，收不到這條最真誠的短信。有你真好！2021/6/2721仿寫：

一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；

，；一條路走了許久，天黑了也行不到頭；

一句話想了許久，清楚了才能說出口。

有你真好！

一了許久了也不把傘撐雨停記起收2021/6/2722

好女人是水，溫柔甜美；好女人是山，美麗端莊；好女人是花，人見人夸；祝節(jié)日快樂?。?021/6/2723你是我的影子!有陽光的時候就有你；

!；

你是我的風雨!同路的日子彼此不忘記。根據(jù)第一句仿寫：你是我的陽光有風雨的日子需要你2021/6/2724

平實的句子：刮風了，下雨了。

比較改寫：把平實的句子擴展成生動的句子。平實的句子：大家都說他太小心眼了，什么都斤斤計較。大家都說他的心只有針眼那么大，芝麻豆之類的小事都斤斤計較。六、遣詞造句練修辭太陽公公被風沙吹迷了眼睛，他流淚了。2021/6/2725

仿照例句，在“橡皮、圓規(guī)、直尺”中任選兩種，各寫一句話。例句：粉筆——身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。2021/6/2726參考答案：“橡皮：面容抹黑了，心靈的顏色卻變純凈了。”“圓規(guī)