基礎卷-學易金卷：2022-2023學年七年級生物上學期期末考前必刷卷（人教版）（考試版）

2022-2023學年七年級生物上學期期末考前必刷卷七年級生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試范圍：人教版七年級上冊全部內容。5.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是()A.生物具有遺傳現(xiàn)象——種瓜得瓜,種豆得豆B.生物能影響環(huán)境——仙人掌能夠生活在荒漠中C.生物的生命活動需要營養(yǎng)——木耳從朽木中獲取有機物D.生物需要排出體內廢物——人體內的部分代謝終產物隨汗液排出2.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩所描繪的自然現(xiàn)象，反應了哪一個非生物因素對生物的影響？（

）A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水3.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是()A.生產者、消費者和分解者構成了完整的生態(tài)系統(tǒng)B.沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)C.一塊農田中的農作物可看成一個生態(tài)系統(tǒng)D.過度放牧會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)4.如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系,某一時間內它們的相對數(shù)量關系如圖所示。一段時間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,此時甲、丙、丁的數(shù)量變化是()A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加5.下列有關顯微鏡使用的敘述,不正確的是()A.在顯微鏡視野內觀察到的物像是“bdq”,則載玻片上的實物為“bpq”B.能調節(jié)光線強弱的結構是反光鏡和遮光器C.若在高倍物鏡下看到物像后發(fā)現(xiàn)不清晰,可以再調節(jié)粗準焦螺旋D.換用不同放大倍數(shù)的物鏡時,可以轉動轉換器進行調換6.下列有關細胞的敘述,錯誤的是()A.細胞膜能夠控制物質進出細胞B.眼蟲既含有葉綠體也含有線粒體C.細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳D.動物細胞不具有細胞壁、葉綠體,通常有液泡7.下圖表示植物體的不同結構層次,其中屬于組織的是()8.下面是人體結構層次及其關系示意圖,下列有關敘述中正確的是()A.心臟和肺都屬于④所示的結構層次B.動物和植物都有⑤所示的結構層次C.①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變D.③的細胞結構功能及遺傳物質不同9.草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物,也能進行獨立的生活,這體現(xiàn)了()A.細胞是生命活動的基本單位B.它們都能自己制造有機物C.它們都是單細胞的原核生物D.它們都具有相同的遺傳信息10.下列關于植物類群的敘述,正確的是()A.鹿角菜依靠根固著在淺海巖石上B.葫蘆蘚的莖、葉內有輸導組織C.鐵線蕨沒有根、莖、葉的分化D.被子植物一般都能開花結果11.下圖中的植物生殖器官,不是果實的是()12.一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對全國各地美食的向往,《腳步》篇中提到的山東煎餅是臨沂市的主食之一。小麥是制作煎餅的原料之一,小麥種子中的營養(yǎng)物質主要儲存在()A.胚芽 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳13.某小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案及結果如下表所示。下列分析中錯誤的是()裝置小麥種子數(shù)實驗條件實驗結果①50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)③50粒種子完全浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)A.①與④比較,說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件B.②與④比較,說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件C.③中種子都未萌發(fā),是因為缺少種子萌發(fā)所需各種條件D.④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)的自身條件14.根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是()A.成熟區(qū)、伸長區(qū) B.成熟區(qū)、分生區(qū)C.伸長區(qū)、分生區(qū) D.根冠、伸長區(qū)15.對于繁殖后代而言,一朵花中最主要的結構是()A.①② B.①④C.③④ D.②④16.“麻屋子紅帳子,里面住著白胖子”說的是花生的果實,結合下面的概念圖,下列敘述正確的是()A.“麻屋子”指的是①B.“紅帳子”指的是果皮C.“白胖子”指的是②中的胚D.花生果實屬于組織17.如圖是葉片結構示意圖,有關葉片結構與功能的敘述不正確的是()A.1的主要功能是儲存營養(yǎng)物質B.2是進行光合作用的主要場所C.3能輸送水分和無機鹽D.4控制氣體進出和水分的散失18.森林地區(qū)往往降雨較多,因為()A.光合作用旺盛,釋放的水分較多B.呼吸作用旺盛,產生的水分較多C.蒸騰作用使大氣濕度增加D.森林能保持水土,蓄水較多19.下列有關蒸騰作用的敘述,錯誤的是()A.蒸騰作用只在白天進行B.葉是植物進行蒸騰作用的主要器官C.陰雨天移栽植物,可以提高成活率D.蒸騰作用可以提高大氣濕度,增加降雨量20.下面是探究陽光在植物生活中的作用的實驗步驟:①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液正確的步驟順序是()A.④②③①⑤⑥ B.④⑤②③①⑥C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①21.馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色,而地下部分則不會。這個事實直接說明()A.葉綠體中含葉綠素B.光合作用能制造淀粉C.葉綠素只有在光下才能合成D.葉綠素在光下才能進行光合作用22.如圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖,其中表述錯誤的是()A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有機物B.①表示的是葉綠體,②表示的是線粒體C.1過程只在白天進行,2過程只有在晚上進行D.1過程只在白天進行,2過程白天晚上都能進行23.有人說綠色植物是“生命之母”,它為大多數(shù)生物提供()①物質②能量③氧氣④二氧化碳⑤水A.①和④B.③和⑤C.①和② D.②和④24.溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內的溫度,其最主要的目的是()A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D.溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多25.人類與自然的和諧發(fā)展是科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。下列敘述中,不利于人與自然和諧發(fā)展的是()A.禁止亂砍濫伐,保護森林資源B.發(fā)展生態(tài)農業(yè),合理放牧C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷D.禁止通過毀林開荒、陡坡種糧的方式來增加耕地數(shù)量第Ⅱ卷二、非選擇題（共5道大題，共50分）26.（每空1分。共10分）幾位同學對某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,寫出最長的一條:_________________。該食物網(wǎng)中有機物的最終來源是________。(2)他們在調查中發(fā)現(xiàn),該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的生物是________。(3)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成________的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡。(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是________。(5)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少____________________和________。27.（每空2分，共12分）如圖所示是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：在實驗裝置中央放?10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。如表是全班八個小組實驗結果：組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰暗處（只）87797898(1)該班同學提出問題是：___________？(2)該班同學作出假設是：___________。(3)實驗中用了10只鼠婦而不是1只的目的是：___________。(4)統(tǒng)計后計算全班平均值，這樣做的目的是：___________。(5)你得出的結論是：___________。(6)如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是___________。28.（每空1分，共8分）請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：1．圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是_____，c圖片中滴在載玻片中央的液體是_____。2．觀察時，調節(jié)_____準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_____倍。3．圖二是口腔上皮細胞模式圖，其中控制物質進出細胞的結構是[_____]；與植物細胞相比，該細胞沒有_____（寫一個即可）。4．從結構層次上分析，口腔上皮屬于_____，是細胞分裂和_____的結果。29.(每空1分,共11分)2020年是我國脫貧攻堅戰(zhàn)進入決勝的關鍵一年，我國貧困治理由“救濟式扶貧治理模式”到“參與式扶貧治理模式”轉變。某村在縣領導的帶領下種植高產玉米實驗田，喜獲豐收，逐步脫貧。圖1為玉米的一生示意圖，圖2為玉米果實的發(fā)育過程中的體積變化曲線圖，圖3為根尖的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)蝗蟲是危害玉米的農業(yè)害蟲之一，與蝗蟲相比玉米的結構層次中沒有______。(2)玉米種植過程中，為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的現(xiàn)象，村民可以采取的措施是______。(3)玉米獲得大豐收，一玉米果穗上結有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由圖1（三）中的______發(fā)育而來的，將這粒玉米沿（四）中的虛線縱切，觀察到（五），其中滴加碘液變藍的部分是由（三）中的[

]______受精后發(fā)育而來的。(4)農民在播種玉米時，應選擇______的玉米種子。種子在萌發(fā)過程中，胚的各部分發(fā)育需要的有機物主要來自于______；______首先突破種皮發(fā)育為______。(5)玉米根能夠不斷長長是由于圖3中的______（填標號）。圖3中的a有大量的______，是吸收______的主要部位。30．(每空1分,共9分)藍莓中富含的花青素能有效地改善視力，線上上課的同學們要注意勞逸結合保護眼睛。下圖一表示藍莓葉肉細胞進行生理活動的過程，甲、乙表示細胞結構，①、②、③表示有關物質。圖二表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量。請分析回答：(1)圖一中甲表示的結構是___________，①表示的物質是___________，綠色植物通過該結構進行的生理活動，有效地維持了生物圈中的___________。(2)在圖二中，植物進行光合作用的時間是___________段，分析曲線可以推測：在光照