建筑cad輔助設(shè)計(jì)單元設(shè)計(jì)-2017級(jí)(供參考)

廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)學(xué)年學(xué)期：2018～2019（1）課程名稱：建筑CAD輔助設(shè)計(jì)所屬教研室：工程基礎(chǔ)教研室授課班級(jí)：17建工1-4班教師姓名：羅朝寶廣州城建職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD入門基礎(chǔ)----熟悉界面授課時(shí)間課類/課序/第1次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過此節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠了解CAD工作的界面的組成，以及能夠進(jìn)行一些基本的CAD操作。能力（技能）目標(biāo)：掌握：CAD文件的新建、打開及保存的操作過程；能夠掌握CAD繪圖的流程；能運(yùn)用視窗的縮放與平移命令知識(shí)目標(biāo)：AutoCAD軟件界面的組成CAD文件的管理視窗的縮放與平移等知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、AutoCAD的基本操作文件的管理保存與創(chuàng)建2、坐標(biāo)系統(tǒng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、CAD軟件的介紹2、CAD的工作界面3、基本操作4、文件管理5、坐標(biāo)系統(tǒng)參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1.認(rèn)識(shí)軟件――繪制簡(jiǎn)單有趣的圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.建筑類工程人員為什么要學(xué)習(xí)CAD？――各種工程的設(shè)計(jì)圖紙展示；3.了解軟件――新建、打開、保存圖形，軟件操作界面詳細(xì)介紹；標(biāo)題欄菜單欄命令行狀態(tài)欄繪圖區(qū)將練習(xí)定制工作空間4.文件管理、打開、保存5.運(yùn)用視窗命令對(duì)圖形進(jìn)行縮放操作6、繪制一個(gè)五星紅旗或花形為例，講解CAD中繪圖的一個(gè)流程操作演示學(xué)習(xí)模仿新建一個(gè)圖形，并保存將練習(xí)定制工作空間，其設(shè)置包括設(shè)置背景空間為白色，調(diào)整繪圖光標(biāo)大小為14，取消使用鼠標(biāo)右鍵快捷菜單；關(guān)閉“圖層工具欄”和“繪圖工具欄”，打開標(biāo)注工具欄和打開工具選項(xiàng)板、特性面板，將工作空間保存為“空間1”。155155551020課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD入門基礎(chǔ)----坐標(biāo)輸入授課時(shí)間課類/課序/第2次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過此節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠了解掌握坐標(biāo)系統(tǒng)、絕對(duì)直角坐標(biāo)、絕對(duì)極坐標(biāo)、相對(duì)直角坐標(biāo)、相對(duì)極坐標(biāo)能力（技能）目標(biāo)：掌握：能夠利用相對(duì)坐標(biāo)和極坐標(biāo)繪制圖形知識(shí)目標(biāo)：掌握坐標(biāo)系統(tǒng)、絕對(duì)直角坐標(biāo)、絕對(duì)極坐標(biāo)相對(duì)直角坐標(biāo)、相對(duì)極坐標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、AutoCAD的基本操作文件的管理保存與創(chuàng)建2、坐標(biāo)系統(tǒng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、導(dǎo)入為何要用坐標(biāo)繪圖2、絕對(duì)直角坐標(biāo)3、絕對(duì)極坐標(biāo)4、相對(duì)直角坐標(biāo)5、相對(duì)極坐標(biāo)參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容引入本次課要完成的任務(wù)2.介紹CAD中有哪幾種常用的精確定位點(diǎn)的方法?3.講解并示范CAD中如何輸入絕對(duì)直角坐標(biāo)、相對(duì)直角坐標(biāo)??4.講解并示范CAD中如何輸入絕對(duì)極坐標(biāo)、相對(duì)極坐標(biāo)??5.下達(dá)任務(wù)，繪制一個(gè)項(xiàng)綜合的圖操作演示操作演示操作演示學(xué)習(xí)模仿練習(xí)繪制第1個(gè)AutoCAD圖形，一個(gè)普通的長(zhǎng)方形，其中A點(diǎn)的絕對(duì)坐標(biāo)位置是（100,100），另外，長(zhǎng)方形長(zhǎng)200，寬100。第2個(gè)是邊長(zhǎng)為30的正三邊形2，學(xué)生練習(xí):AutoCAD圖形，一個(gè)不規(guī)則四邊形，其中A點(diǎn)的絕對(duì)坐標(biāo)位置是（40，30），1515101525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD繪圖基礎(chǔ)----繪制簡(jiǎn)單圖形授課時(shí)間課類/課序/第3次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉cad中一些簡(jiǎn)單的繪圖，比如點(diǎn)、等分點(diǎn)、圓、橢圓等能力（技能）目標(biāo)：能熟練繪制點(diǎn)、等分點(diǎn)、圓、橢圓，矩形等知識(shí)目標(biāo)：點(diǎn)、等分點(diǎn)、圓、橢圓，矩形的命令教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、點(diǎn)的樣式2、點(diǎn)的等分教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，同時(shí)加大難度的再練習(xí)一個(gè)。2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示任務(wù)14、講解并演示任務(wù)25、總講易出現(xiàn)的問題參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，同時(shí)加大難度的再練習(xí)一個(gè)。2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)3、講解并演示任務(wù)1建立新圖形文件，繪圖區(qū)域?yàn)?00X100繪制一個(gè)長(zhǎng)為60，寬為30的矩形，在矩形對(duì)角形的交點(diǎn)處繪制一個(gè)半徑為10的圓。在矩形下線邊左右各1/8處繪制圓的切線；再繪制一個(gè)圓的同心圓，半徑為5，完成后圖形如下圖所示。4、講解并演示任務(wù)2繪制一個(gè)兩軸長(zhǎng)分別為100及60的橢圓。橢圓中繪制一個(gè)三角形，三角形三個(gè)頂點(diǎn)分別為：橢圓上四分點(diǎn)、橢圓左下四分之一的橢圓弧的中點(diǎn)以及橢圓右下四分之一的橢圓弧的中點(diǎn)；繪制三角形的內(nèi)切圓。完成后如下圖所示5、總結(jié)易出現(xiàn)的問題操作演示操作演示操作演示復(fù)習(xí)再練習(xí)學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)生練習(xí):總結(jié)錯(cuò)誤并練習(xí)拓展練習(xí)205151525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD繪圖基礎(chǔ)----繪制多段線授課時(shí)間課類/課序/第4次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉PL繪圖命令并能按照要求繪制出指定圖形。能力（技能）目標(biāo)：能熟練操作PL繪圖命令能熟練操作Pe多段線編輯命令知識(shí)目標(biāo)：多段線命令Pl，多段線編輯命令Pe炸開命令教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、重點(diǎn):Pl命令2、難點(diǎn):pe多段線編輯命令3、解決辦法:多練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示任務(wù)14、講解并演示任務(wù)25、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示實(shí)訓(xùn)任務(wù)1(1)箭頭：

前面的直線長(zhǎng)為100，線寬為2；箭頭的長(zhǎng)度為25，最寬處為：10。（2）操場(chǎng)：

圓弧段的線寬1.0,半徑為50；直線段線寬2.0，長(zhǎng)度為2004、講解并演示任務(wù)2繪制一個(gè)150單位長(zhǎng)的水平線，并將線等分為四等分。

繪制多段線，其中：線寬在Ｂ、Ｃ兩點(diǎn)處最寬，寬度為10；A、D兩點(diǎn)寬度為0。完成的圖形如下圖5、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題操作演示操作演示操作演示復(fù)習(xí),叫同學(xué)上臺(tái)示范學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)生練習(xí):總結(jié)錯(cuò)誤并練習(xí)拓展練習(xí)205151525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD繪圖基礎(chǔ)----繪制簡(jiǎn)單墻線授課時(shí)間課類/課序/第5次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉ML繪圖命令和Mlinedit編輯命令，并能按照要求繪制出指定圖形。能力（技能）目標(biāo)：能熟練操作ML繪圖命令能熟練操作Mlinedit多線編輯命令知識(shí)目標(biāo)：多線命令Ml，多段線編輯命令Mlinedit炸開X命令和修剪TR命令教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、重點(diǎn):Ml命令2、難點(diǎn):MIine多線編輯命令3、解決辦法:多練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示任務(wù)14、講解并演示任務(wù)25、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示實(shí)訓(xùn)任務(wù)11、用直線L，縮放全部Z-A然后偏移O，首先完成軸網(wǎng)的繪制。2、用多線畫如下示意圖

外墻240，內(nèi)墻120，

其余尺寸如圖所示:4、講解并演示任務(wù)2用多線畫

如示意圖

外內(nèi)墻均

為2005、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題操作演示操作演示操作演示復(fù)習(xí),叫同學(xué)上臺(tái)示范學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)生練習(xí):總結(jié)錯(cuò)誤并練習(xí)205151525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD繪圖基礎(chǔ)----繪制簡(jiǎn)單墻線授課時(shí)間課類/課序/第6次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉Mlstyle多線樣式、ML繪圖命令和Mlinedit編輯命令、，并能按照要求繪制出指定圖形。能力（技能）目標(biāo)：能熟練操M(fèi)lstyle多線樣式能熟練操作ML繪圖命令能熟練操作Mlinedit多線編輯命令知識(shí)目標(biāo)：多線樣式Mlstyle命令，多線命令Ml，多段線編輯命令Mlinedit炸開X命令和修剪TR命令教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、重點(diǎn):Mlstyle多線樣式2、難點(diǎn):MIine多線編輯命令3、解決辦法:多練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示任務(wù)14、講解并演示任務(wù)25、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示實(shí)訓(xùn)任務(wù)11、用直線L，縮放全部Z-A然后偏移O，首先完成軸網(wǎng)的繪制。2、用多線畫如下示意圖

外墻370，內(nèi)墻240，

其余尺寸如圖所示:4、講解并演示任務(wù)2用多線畫

如示意圖

5、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題操作演示操作演示操作演示復(fù)習(xí),叫同學(xué)上臺(tái)示范學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí):總結(jié)錯(cuò)誤并練習(xí)205151525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD修改基礎(chǔ)----繪制樓梯平面授課時(shí)間課類/課序/第7次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉復(fù)制COPY、偏移Offset、陣列:Array等繪制相似圖形命令，并能按照要求繪制出指定圖形。能力（技能）目標(biāo)：能熟練操COPY命令能熟練操作Offset命令能熟練操作Array命令知識(shí)目標(biāo)：復(fù)制命令COPY、偏移命令Offset、陣列命令A(yù)rray教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、重點(diǎn):偏移命令Offset、Array2、難點(diǎn):極軸追蹤3、解決辦法:多練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示任務(wù)14、講解并演示任務(wù)25、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)2、3、講解并演示實(shí)訓(xùn)任務(wù)1繪制樓梯平面圖

1、樓梯寬1500,每個(gè)踏步的寬度為300,

具體參數(shù)如右圖所示4、講解并演示任務(wù)2繪制一個(gè)邊長(zhǎng)為1000的正16邊形。將正16邊形的各頂點(diǎn)連線。完成后如圖所示5、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題操作演示操作演示操作演示復(fù)習(xí),叫同學(xué)上臺(tái)示范學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí):總結(jié)錯(cuò)誤并練習(xí)擴(kuò)展練習(xí):205151525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD修改基礎(chǔ)----繪制衛(wèi)生間授課時(shí)間課類/課序/第8次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉移動(dòng)Move、旋轉(zhuǎn)Rotate、拉伸Stretch、合并Join、延伸Extend等繪制改變圖形位置的命令，并能按照要求繪制出指定圖形。能力（技能）目標(biāo)：能熟練操作移動(dòng)Move命令能熟練操作旋轉(zhuǎn)Rotatet命令能熟練操作拉伸Stretch命令知識(shí)目標(biāo)：移動(dòng)命令Move、旋轉(zhuǎn)命令Rotate、拉伸命令Stretch、合并Join、延伸Extend教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、重點(diǎn):移動(dòng)命令Move2、難點(diǎn):拉伸命令Stretch3、解決辦法:多練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示任務(wù)14、講解并演示任務(wù)25、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)2、3、講解并演示實(shí)訓(xùn)任務(wù)1將練習(xí)對(duì)象的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)及鏡像等操作，將一個(gè)門平面圖移動(dòng)到墻體中，結(jié)果如圖所示。4、講解并演示任務(wù)2將練習(xí)對(duì)象的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)及鏡像等操作，結(jié)果如圖所示。5、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題操作演示操作演示操作演示復(fù)習(xí),叫同學(xué)上臺(tái)示范學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí):總結(jié)錯(cuò)誤并練習(xí)擴(kuò)展練習(xí):205151525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）AutoCAD修改基礎(chǔ)----繪制地基基礎(chǔ)授課時(shí)間課類/課序/第9次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉填充Hatch命令，填充編輯Hatchedit命令并能按照要求繪制出指定圖形。能力（技能）目標(biāo)：能熟練操作填充Hatch命令能熟練操作填充編輯Hatchedit命令能熟練操作拉伸Stretch命令知識(shí)目標(biāo)：Hatch命令、Hatchedit命令、拉伸命令Stretch、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、重點(diǎn):填充Hatch命令2、難點(diǎn):拉伸命令Stretch3、解決辦法:多練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)23、講解并演示任務(wù)14、講解并演示任務(wù)25、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，2、引入要完成的任務(wù)1和任務(wù)2、3、講解并演示實(shí)訓(xùn)任務(wù)1利用Stretch命令圖所示的左圖改為右圖，結(jié)果如圖所示4、講解并演示任務(wù)2(1)、某衛(wèi)生間地面填充圖案(2)、將對(duì)某廚房地面進(jìn)行填充，結(jié)果如圖所示。5、總結(jié)容易出現(xiàn)的問題操作演示操作演示操作演示復(fù)習(xí),叫同學(xué)上臺(tái)示范學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí):總結(jié)錯(cuò)誤并練習(xí)擴(kuò)展練習(xí):205151525課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）繪制建筑平面圖—繪制圖幅圖框授課時(shí)間課類/課序/第10次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠熟悉cad的修改命令創(chuàng)建cad繪圖的圖層。要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠繪繪制圖框能力（技能）目標(biāo)：1、能獨(dú)立繪制圖幅圖框2、能正確運(yùn)用直線命令繪制圖幅圖框3、能用多段線編輯命令對(duì)圖框、標(biāo)題欄等直線加粗。知識(shí)目標(biāo)：1、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)2、直線命令3、矩形命令4、多段線編輯教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：創(chuàng)建指定大小的圖幅、圖框綜合運(yùn)用繪圖及修改工具教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、能獨(dú)立繪制圖幅圖框2、能正確運(yùn)用直線命令繪制圖幅圖框3、能用多段線編輯命令對(duì)圖框、標(biāo)題欄等直線加粗。參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）識(shí)圖識(shí)讀要繪制的平面圖分析采用的圖紙大小及圖幅標(biāo)題欄的尺寸調(diào)出之前保存和創(chuàng)建的文件按照繪制平面圖的要求設(shè)置圖層在指定圖層上繪制圖框直線命令或者采用矩形命令繪制圖幅按照建筑制圖規(guī)范繪制直線命令多段線命令拉伸命令5、按照制圖規(guī)則繪制標(biāo)題欄6、能用多段線編輯命令對(duì)圖框、等直線加粗。講練結(jié)合按照要求設(shè)置圖層A3圖紙420*290乘以比例注意a、c邊的尺寸按照規(guī)定的尺寸繪制標(biāo)題欄、直線對(duì)象追蹤命令的綜合運(yùn)用運(yùn)用pe命令對(duì)圖幅及標(biāo)題欄部分直線命令進(jìn)行加粗101515101020課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）繪制建筑平面圖—填寫標(biāo)題欄和軸號(hào)授課時(shí)間課類/課序/第11次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行文字樣式的設(shè)置，熟練單行文字及多行文字的標(biāo)注方法要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能利用圓的命令繪制指定大小的軸標(biāo)的圓圈能力（技能）目標(biāo)：能對(duì)文字進(jìn)行編輯；能運(yùn)用文字命令對(duì)標(biāo)題欄進(jìn)行內(nèi)容的注寫知識(shí)目標(biāo)：1、文字樣式的設(shè)置2、單行文字的命令3、多行文字的命令4、特殊字符輸入方法5、修改文字的命令6、平移命令教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、文本編輯2、特殊字符的輸入方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、文字樣式的設(shè)置2、單行文字的命令3、多行文字的命令4、特殊字符輸入方法5、修改文字的命令6、平移命令7、完成標(biāo)題欄內(nèi)文字的注寫參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、文字樣式的設(shè)置格式—文字樣式2、單行文字的命令3、多行文字的命令4、特殊字符輸入方法5、修改文字的命令6、平移命令7、完成標(biāo)題欄內(nèi)文字的注寫講練結(jié)合利用各種命令完成建筑平面圖中設(shè)置說明的編制學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)20101010101010課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）繪制建筑平面圖—墻體授課時(shí)間課類/課序/第12次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生能夠靈活應(yīng)用命令完成建筑平面圖的繪制的墻體的繪制能力（技能）目標(biāo)：能運(yùn)用多線命令的繪制墻體知識(shí)目標(biāo)：多線、多線編輯教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、墻體的繪制教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：多線繪制墻體多線編輯進(jìn)行墻體的編輯參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、多線命令的運(yùn)用多線樣式的設(shè)置格式——多線樣式——新建命令行ml設(shè)置對(duì)正、比例樣式等2、利用多線繪制墻體3、利用多線編輯編輯繪制出的墻體如T字打開、角點(diǎn)結(jié)合講練結(jié)合設(shè)置多線樣式繪制370、240墻體學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)編輯墻體學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)204020課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）繪制建筑平面圖—門窗授課時(shí)間課類/課序/第13次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生能夠靈活應(yīng)用命令完成建筑平面圖的繪制——門窗能力（技能）目標(biāo)：掌握：能夠根據(jù)要求設(shè)置多線繪制窗戶，能夠熟練運(yùn)用塊命令知識(shí)目標(biāo)：塊的概念及作用；塊命令的啟動(dòng)方法；Block,Wblock，bhatch教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：開門窗洞口利用塊插入門和窗教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：開門窗洞口創(chuàng)建塊插入塊參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）開門窗洞口創(chuàng)建圖塊門窗創(chuàng)建內(nèi)部塊B命令外部快W命令插入門窗圖塊出入塊i命令可對(duì)塊進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、改變XyZ方向的尺寸5、整理繪制的門窗講練結(jié)合利用直線對(duì)象追蹤開出門窗的洞口，學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)然后建立門窗圖塊，按指定位置插入圖塊學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)2030255課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）繪制建筑平面圖—繪制樓梯散水及其他細(xì)部授課時(shí)間課類/課序/第14次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)2教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生能夠靈活應(yīng)用命令完成建筑平面圖的繪制——樓梯、散水及其它細(xì)部能力（技能）目標(biāo)：能夠繪制平面樓梯及其他細(xì)部，如散水臺(tái)階雨棚等。知識(shí)目標(biāo)：基本繪圖命令和編輯命令的靈活運(yùn)用，如偏移、多段線編輯教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：樓梯的繪制散水的繪制編輯多段線教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、繪制平面樓梯2、繪制散水臺(tái)階雨棚等3、編輯多段線參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、繪制平面樓梯樓梯段、樓梯井、箭頭、折斷符號(hào)2、散水、臺(tái)階雨棚等利用外墻或者軸線向外偏移編輯多段線將繪制的散水利用多段線編輯編輯成為整體綜合運(yùn)用pe及cha命令4、整理繪制的圖形講練結(jié)合按要求完成平面樓梯的繪制操作。學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)40201010課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）繪制建筑平面圖—尺寸標(biāo)注授課時(shí)間課類/課序/第15、16次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)4教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生能夠靈活應(yīng)用命令完成建筑平面圖的繪制——對(duì)繪制圖形進(jìn)行尺寸標(biāo)注能力（技能）目標(biāo)：1、能正確設(shè)置建筑尺寸標(biāo)注樣式2、能熟練的標(biāo)注尺寸知識(shí)目標(biāo)：1、標(biāo)注樣式的設(shè)置2、線性標(biāo)注、連續(xù)標(biāo)注、基線標(biāo)注等教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、尺寸樣式設(shè)置2、線性標(biāo)注、連續(xù)標(biāo)注和基線標(biāo)注教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：設(shè)置標(biāo)注樣式運(yùn)用線性、連續(xù)、基線等標(biāo)注樣式對(duì)圖形進(jìn)行標(biāo)注參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）標(biāo)注樣式的設(shè)置箭頭、文字、全局比例等線性標(biāo)注連續(xù)標(biāo)注4、基線標(biāo)注講練結(jié)合按照要求對(duì)繪制圖形進(jìn)行尺寸標(biāo)注。學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)學(xué)習(xí)模仿，并練習(xí)30505030課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)：檢查人：年月日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）繪制建筑立面圖授課時(shí)間課類/課序/第17、18次課授課地點(diǎn)機(jī)房班級(jí)/小組17建工1-4班單元學(xué)時(shí)4教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生能夠靈活應(yīng)用命令完成建筑立面圖的繪制。包括立面墻線、柱子、立面門窗、樓梯、其他細(xì)部等。能力（技能）目標(biāo)：能夠獨(dú)立繪制建筑立面圖知識(shí)目標(biāo)：1、常用的繪圖命令和編輯命令2、line,copy，offset，trim，pedit，ctrl+s3、陣列等教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：1、獨(dú)立繪制建筑立面圖教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、繪制圖框2、繪制立面墻體3、繪制立面門窗4、進(jìn)行立面標(biāo)注參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：電腦1臺(tái)/人AutoCAD2007orAutoCAD2010軟件廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、繪制圖框2、繪制立面墻體3、繪制立面門窗4、繪制臺(tái)階、填充勒腳等4、進(jìn)行立面