《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)會(huì)

《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)會(huì)

筆名張無(wú)諍、鐵池翰等。祖籍湖南湘鄉(xiāng)東山，出生于南京。中國(guó)著名作家。主要作品為小說(shuō)與兒童文學(xué)。小說(shuō)以幽默和諷刺見(jiàn)長(zhǎng)。曾任中國(guó)中央文學(xué)研究所副主任，中國(guó)作協(xié)理事、書(shū)記處書(shū)記、《》主編、《兒童文學(xué)》編委等職。主要作品包括《》、《帝國(guó)主義的故事》、《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等。張?zhí)煲淼耐捲趦和膶W(xué)史上占有重要位置。

寶葫蘆的秘密：王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，可以不費(fèi)力氣得到一切；一天他的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里想要什么就有什么，他和同學(xué)下棋想吃掉對(duì)方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里……他的寶貝不但沒(méi)給他帶來(lái)幸福反而帶來(lái)痛苦，他毅然把這個(gè)寶貝拋棄，“轟“的一聲后，原來(lái)這卻是自己做的夢(mèng)，他從此改正了缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

讀書(shū)會(huì)讀書(shū)會(huì)，其實(shí)是最輕松的，因?yàn)樵谧x書(shū)會(huì)里，你發(fā)言、交流，沒(méi)有對(duì)，也沒(méi)有錯(cuò)，可以放心大膽地說(shuō)。想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)只要不離題。心靈釋放的空間。讀書(shū)心經(jīng)：小故事大智慧，一份感悟，一種心情，閱讀的快樂(lè)。讀書(shū)就是訓(xùn)練你的理解和思維的過(guò)程。讀書(shū)越多，理解能力越強(qiáng)，思維越深刻，越成熟。讀書(shū)方法1批注：批就是畫(huà)圈標(biāo)，注就是體會(huì)。2摘抄：最經(jīng)典的句子一兩句。積累3猜讀法、字字詳讀法、情節(jié)瀏覽法、移步換景法、重點(diǎn)人物分析法、回頭賞讀法、同類作品比較讀……）讀書(shū)的時(shí)候，除了瀏覽以外，我們還要精讀、巧讀，才能事半功倍?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”，把閱讀與動(dòng)手動(dòng)筆結(jié)合起來(lái)。在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)筆，圈點(diǎn)勾畫(huà)精彩語(yǔ)句，并作些摘錄卡，生成一些自己的見(jiàn)解?！熬势瑪嗉?xì)細(xì)品”正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。一書(shū)本知識(shí)大比拼這篇童話主要講了什么事呢？王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，想要甚么都能隨手拈來(lái)，令他既驚且喜。有了這種新法力后，他在學(xué)校的表現(xiàn)從此突飛猛進(jìn)，生活彷佛變得那么完美。但王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)只為他帶來(lái)更多煩惱，令他哭笑不得之余，也明白了做人的道理。書(shū)籍內(nèi)容簡(jiǎn)介

小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛(ài)幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切。一天，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)擺在他的眼前。什么金魚(yú)、畫(huà)報(bào)、玩具……要什么便有什么。他和同學(xué)下象棋，想吃掉對(duì)方的某一只棋子，那只棋子會(huì)倏地飛進(jìn)他的嘴里。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機(jī)模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現(xiàn)?？僧?dāng)模型倒坍后，大家要求他重新安裝起來(lái)時(shí)，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑?？妓阈g(shù)時(shí)，他望著考卷發(fā)楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺(jué)中互相對(duì)換，此事被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，使他羞得無(wú)地自容。王葆有了寶葫蘆，不但沒(méi)有得到幸福和歡樂(lè)，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是好東西，便主動(dòng)向同學(xué)們揭露了寶葫蘆的秘密，并毅然表示與這個(gè)“寶貝”決絕。王葆驚醒，原是南柯一夢(mèng)……這部長(zhǎng)篇童話是張?zhí)煲淼拇碜?，也是深深影響了?shù)代中國(guó)孩子的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

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寶葫蘆究竟是個(gè)怎樣的寶貝？如果你也有這樣一個(gè)寶葫蘆，你會(huì)要什么？搶答題1王葆進(jìn)房間時(shí)，被什么東西絆了一跤？2得到寶葫蘆后，王葆想給學(xué)校變什么？）3在我的描述中，猜猜她是誰(shuí)。她很可愛(ài)，總愛(ài)問(wèn)為什么，是個(gè)七歲的小女孩，王葆的街坊。4聽(tīng)說(shuō)王葆想燒掉寶葫蘆，寶葫蘆是怎么做的？（）5書(shū)中，王葆的爸爸因?yàn)槭裁词露鷼?，大發(fā)雷霆？寶葫蘆給王葆帶來(lái)了什么快樂(lè)和煩惱？刀劈葫蘆寶葫蘆那么好，王葆為什么要劈了他？現(xiàn)在你還希望得到這個(gè)寶葫蘆嗎？從這里看出王寶是個(gè)什么樣的孩子？與以前有變化嗎？精彩片斷細(xì)細(xì)品

11、巧得寶葫蘆取名理由機(jī)緣巧合，這回，王葆真的得到了寶葫蘆，他的心情是怎樣的？輕輕讀讀這段話，看你能讀出什么?？墒俏也荒軐?duì)任何人泄露一個(gè)字。我得保密?？墒俏矣钟袧M肚子的高興，關(guān)也關(guān)不住地要迸出來(lái)。我沒(méi)有辦法。我只好嘴里大聲唱著——說(shuō)也不好意思，我簡(jiǎn)直成了一個(gè)小娃娃了，不過(guò)好在沒(méi)人瞧見(jiàn)——又打了兩個(gè)滾。可還是感覺(jué)到不夠勁。我于是把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個(gè)筋斗。你讀出了什么？從哪兒體會(huì)到的？作者通過(guò)如此生動(dòng)形象地描寫(xiě)，讓一個(gè)高興的不知該怎么好的王葆，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前。這就是文章的細(xì)節(jié)，讀懂書(shū)就是要讀懂細(xì)節(jié)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，書(shū)中還有許多有趣的片