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根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考昆明經開區(qū)云大知城學校招聘筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)。A.作業(yè)的檢查與批改B.備課C.上課D.課外輔導【答案】:B2.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。A.元認知策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】:B3.教師為了保證教學達到預期目標,在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象,不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力稱之為()。A.自我完善能力B.教學監(jiān)控能力C.教學反饋能力D.自我教育能力【答案】:B4.“十年樹木,百年樹人”這句話反映了教師勞動的()。A.長期性B.創(chuàng)造性C.主體性D.連續(xù)性【答案】:A5.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我強化C.內在動機D.自我效能【答案】:D6.當學生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規(guī)律中的()。A.動機律B.效果律C.練習律D.準備律【答案】:B7.教育信息化的發(fā)展,帶來了教育形式和學習方式的重大變革。以下關于教育信息化說法錯誤的是()。A.教育信息化的技術特點是數(shù)字化、網絡化、智能化和多媒體化B.教育信息化的基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作C.教育信息化是教育領域深刻改革的體現(xiàn)D.教育信息化要求全面運用線上教育技術【答案】:D8.教育與其他一切社會現(xiàn)象的根本區(qū)別在于,教育是()的社會活動。A.創(chuàng)造精神財富B.創(chuàng)造物質財富C.培養(yǎng)人D.培養(yǎng)年青一代【答案】:C9.早上學習的知識,比上午10點左右學習的知識保持的更好,這是因為早上學習避免了()。A.痕跡衰退B.倒攝抑制C.提取困難D.前攝抑制【答案】:D10.在教育具有自身獨特的發(fā)展規(guī)律和能動性,也有與政治經濟制度和生產力發(fā)展的不均衡性,這體現(xiàn)了教育的()。A.前瞻性B.相對獨立性C.適應性D.客觀性【答案】:B11.開創(chuàng)了“現(xiàn)代教育派”,強調“兒童中心”,提出“做中學”方法的教育家是()。A.陶行知B.杜威C.夸美紐斯D.洛克【答案】:B12.教育的形態(tài)是指教育的組織形式,也是人類思維對教育現(xiàn)象的一種科學歸納。根據教育系統(tǒng)賴以運行的場所或空間標準,可以將教育形態(tài)分為()。A.家庭教育、學校教育和社會教育B.原始社會、古代社會和近現(xiàn)代社會的教育C.制度化教育和非制度化教育D.農業(yè)社會、工業(yè)社會和信息社會的教育【答案】:A13.提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是()。A.霍蘭德B.斯坦伯格C.奧爾波特D.卡特爾【答案】:C14.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育,或者說,學習的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”,體現(xiàn)了()的觀點。A.神學的教育目的論B.教育的無目的論C.社會本位的教育目的論D.個人本位的教育目的論【答案】:B15.夸美紐斯在()中提出了“班級授課制”。A.《教育論》B.《大教學論》C.《教育與發(fā)展》D.《普通教育學》【答案】:B16.原始社會的教育目的只有一個,那就是為生產勞動服務,一致的教育目的決定了原始社會的教育()。A.水平低下B.沒有階級性C.需要先行D.發(fā)展緩慢【答案】:B17.下列對行政管理中的能級原理的表述,正確的是()。A.承認人具有能力的差別B.系統(tǒng)內相互關聯(lián)的個體是按一定的結構框架存在的C.提高群體安全生產凝聚力D.有效管理的關鍵是員工參與【答案】:A18.公文的標題是公文不可或缺的組成部分,是公文格式的首要內容,其三要素不包括()。A.發(fā)文時間B.文種C.發(fā)文機關名稱D.公文事由【答案】:A19.近年來,一些地方對直接服務群眾的單位開展“即時評”,群眾通過微信掃碼,就可以對政府的工作直接評議。公民進行“即時評”屬于行使()。A.政治自由B.選舉權C.參政議政D.監(jiān)督權【答案】:D20.梁某已八十多歲,老伴和子女都已過世,年老體弱,生活拮據,欲立一份遺贈撫養(yǎng)協(xié)議,死后將三間房屋送給在生活和經濟上照顧自己的人。梁某的外孫子女、侄子、侄女及干兒子等都爭著要做撫養(yǎng)人。這些人中誰不應作遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的撫養(yǎng)人?()。A.干兒子B.侄女C.侄子D.外孫子女【答案】:D21.某地北京時間6月22日6時左右日出,13時太陽高度角達到最大約83°,該地當天上午太陽高度角達到36°時,布宜諾斯艾利斯(西四區(qū))的區(qū)時約為()。A.6月21日21時B.6月22日21時C.6月21日9時D.6月22日9時【答案】:A22.俗話說“繡花要得手綿巧,打鐵還須自身硬”,下列與該俗語哲學道理相同的是()。A.水大漫不過船B.身正不怕影子斜C.師傅領進門,修行靠個人D.有理不在聲高【答案】:C23.基層委員會、總支部委員會、支部委員會的書記、副書記選舉產生后,應報()批準。A.同級黨組織B.黨的中央組織C.上級黨組織D.下級黨組織【答案】:C24.海南省的行政區(qū)劃中包括4個黎族自治縣和2個黎苗自治縣。由此看出我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行()。A.民族區(qū)域自治制度B.多黨合作制度C.政治協(xié)商制度D.人民代表大會制度【答案】:A25.以往關于網絡提速與降價的討論中,輿論多從運營商和消費者博弈的角度切入,聚焦低網速、高收費對于公眾生活的影響,使用的是服務者義務和消費者權利的說理邏輯。此次卻提供了一個新的觀察視角,即低質量、高成本的寬帶服務潛在地阻止了社會信息化的進程。在現(xiàn)代信息社會的運行中,寬帶建設具有基礎設施的意義,是知識型經濟、網絡化社會、數(shù)字化生活、服務型政府最起碼的物理支撐。沒有一個高速度、高水平的寬帶環(huán)境,信息交流的效率會滯后,科技創(chuàng)新的成本會增加,信息化社會的發(fā)育和創(chuàng)新型社會的成長自然會受到束縛。這段文字意在說明()A.網絡運營商的服務質量應走在服務業(yè)的前列B.以往關于網絡提速與降價的討論存在誤區(qū)C.寬帶建設應該成為信息化社會的基石D.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善【答案】:C26.將以下六個句子重新排列組合:①演化性適應的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題,這是一個我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個一致的世界文化,雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會付出持續(xù)的意想不到的代價⑤文化的歧異多端是一項極其重要的人類資源⑥但可能會使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。A.⑤⑥②③①④B.⑤④③①②⑥C.②④①⑤⑥③D.②⑤③⑥①④【答案】:D27.①這些年,我們的日子過好了,于是有人就以為物質富足,即意味著絕對的幸福②原因之一,恐怕在于動物保護雖有相關法律③更重要的,恐怕是許多人還沒有生態(tài)文明的概念④為什么許多人知道天鵝、白鸛等是國家保護的動物,仍要尋尋覓覓、捕食后快⑤這是“窮出身”的想法,所以才會有求食天鵝肉的“暴發(fā)戶”作為⑥但現(xiàn)實中執(zhí)行力差,懲處力度低,缺乏震懾力和約束力將以上6個句子重新排列,語序正確的是:()。A.④②①⑥③⑤B.④③②⑥①⑤C.④⑥②⑤①③D.④②⑥③①⑤【答案】:D28.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應有所放棄。有價值的人生,需要開拓進取、成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種(),而是一種()。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.無奈自信B.退卻智慧C.無為境界D.淡漠豁達【答案】:B29.老王的四個兒子老大、老二、老三和老四中有一人買彩票中了大獎。有人問他們時,老大說“中大獎的可能是老三也可能是老四”,老二說“老四中了大獎”,老三說“我沒有中大獎”,老四說“中大獎的肯定不是我”。了解兒子的老王說“他們中有三位絕不會說謊話”。

若老王說得正確,則中大獎者為()。A.老大B.老四C.老三D.老二【答案】:B30.有人說,懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺得懷舊是一種非常美好的情愫,是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國人懷舊尚且可以懂得,怎么外國人也懷舊?而且不分老少都跑到中國來懷舊。他們到中國旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無人問津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照,使很多中國人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返,然后大把大把的鈔票進了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪!對文段作者的觀點把握最準確的一項是()。A.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫B.中國一些破爛的東西在外國人看來是珍貴的寶貝C.不同地區(qū)文化背景及物質生活水平的差異對人們的懷舊意識具有影響D.懷舊不是對過去舊的事物的簡單留戀和沉湎,而是一種揚棄【答案】:C31.正如黨的十七大報告所總結的,“改革開放不是一蹴而就的”,改革開放不是一次輕松浪漫的旅行,而是一次決定中華民族歷史命運的偉大遠航,它有________的時刻,也時常充滿驚濤駭浪。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.風平浪靜B.大風大浪C.風起云涌D.細雨和風【答案】:A32.①無論一個人在哪兒,只要他在一扇關著的門的后面,他就能使自己不受拘束②沒有門的屋子不是屋子,而是走廊③在關著的門內,頭腦的工作最為有效④人不是在一起放牧的馬群⑤門是隱秘、回避的象征,是心靈躲進極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征將以上5個句子重新排列,語序正確的是()。A.④①③②⑤B.⑤②①③④C.②①③④⑤D.①③④⑤②【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想?()A.主張紳士教育B.提倡情感教育,愛的教育C.提出“四階段教學”理論D.提出教育性的教學原則【答案】:CD34.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有()。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關道義的問題B.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神C.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值D.促進國際科學合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】:ABCD35.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛崗是敬業(yè)的基礎D.愛崗和敬業(yè),相互聯(lián)系,相輔相成【答案】:ACD36.對成功或失敗進行歸因時,屬于穩(wěn)定的因素有()A.運氣B.能力C.努力D.任務難度【答案】:BD37.關于教育的概念,下列說法中正確的有()。A.教育是人類社會所獨有的B.教育是社會發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的C.教育是有意識地影響人的身心發(fā)展的活動D.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動【答案】:ACD38.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是()。A.對教育規(guī)律的再認識B.強化教育改革成果C.對教育觀念的糾偏D.堅持教育的公益屬性【答案】:ACD39.下列屬于教師公正內容的有()。A.以身作則B.依法執(zhí)教C.堅持真理D.獎罰分明【答案】:CD40.布魯姆在教育目標分類學研究中,把教育目標分為()。A.情感領域的目標B.技能領域的目標C.個性領域的目標D.知識領域的目標【答案】:AB41.一般認為,()是構成教學過程的基本要素。A.學生B.教學手段C.教學內容D.教師【答案】:ABCD42.下列表述中,屬于職業(yè)道德特征的是()。A.發(fā)展過程上的跳躍性B.形式上的多樣性C.內容的穩(wěn)定性和連續(xù)性D.范圍上的無限性【答案】:BC43.以下關于棧的敘述錯誤的是()。A.在棧中,棧頂指針不變,棧中元素隨棧底指針的變化而動態(tài)變化B.在棧中,棧中元素隨棧底指針與棧頂指針的變化而動態(tài)變化C.在棧中,棧底指針不變,棧中元素隨棧頂指針的變化而動態(tài)變化D.上述三種說法都不對【答案】:ABD44.我們今天在公民道德建設中強調“以人為本”,就是要()。A.把培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義公民作為公民道德建設的根本任務B.把公民道德建設的主體和重點落腳于人民群眾身上C.把人民的根本利益作為各項工作的出發(fā)點和歸宿D.把發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)道德和提高人民科學文化素質作為公民道德建設最重要的內容【答案】:ABC45.某市交通管理局發(fā)布文件,規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費。丁某駕車路過被征收,認為屬于亂收費,欲討個說法。下列選項中正確的是:()A.丁某可以針對該規(guī)范性文件要求復議審查B.丁某可以直接對該征收行為提起行政復議C.丁某可以在申請復議征收行為時要求審查該規(guī)范性文件D.丁某不必經過復議,可以直接向人民法院提起行政訴訟【答案】:BCD46.下列公文標題,正確的是()。A.中共××市城市管理局委員會關于××等同志職級晉升的通知B.××市科委關于追加農業(yè)科研基金的請示C.××縣關于申請撥給災區(qū)貸款專項指標的報告D.××管委會關于報請審查2018年第1批建設用地的函【答案】:AB47.毛澤東在《在延安文藝座談會上的講話》中提出的“為什么人”的問題,他提出文藝服務對象應該包括()。A.兵士B.城市小資產階級C.農民D.工人【答案】:ABCD48.以下屬于“集美黨群云圖”平臺的作用的是()。A.活動參與廣泛化B.村居信息公開化C.場地使用便民化D.組織工作科學化【答案】:ABCD49.實有人口走訪需要滿足以下條件()?A.實有人口走訪作為事件進行上報B.走訪情況(被走訪人姓名、某組某號或某幢某室、門牌圖片等)要記錄在當天的“工作日志”(1個工作日志最多可記錄5戶普通實有人口走訪情況)中C.普通實有人口走訪時間要記錄在“實有人口”基本信息“備注”一欄D.“工作日志”中圖片上顯示的時間與“實有人口”

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