統(tǒng)編版第一學(xué)期五年級(jí)語文上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷（有答案）

統(tǒng)編版第一學(xué)期五年級(jí)語文上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷（有答案）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語文上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名

基礎(chǔ)積累·語言運(yùn)用（共41分）

一、用“"給帶下劃線的字選擇正確的讀音。（2分）

1．母親掏衣兜，掏出一卷（juǎnjuàn）揉得皺皺的毛票，用龜（guījūn）裂的手指數(shù)（shūshǔ）著。

2．我妹妹見了生人有點(diǎn)靦腆（tiǎndiǎn）。

二、看拼音寫字詞。（4分）

1．蠶寶寶吐完蠶絲，把自己包在蠶jiǎn（）中，píbèi（）的它，美美地睡去了。

2．瓦特看著燒開的水壺，突然得到qǐdí（），后來他不斷努力，改良了蒸汽機(jī)，開啟了新的蒸汽時(shí)代。

3．不要jīxiè（）地照搬別人的想法，應(yīng)該主動(dòng)地去思考。

三、根據(jù)語境，用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

1．我（注視掃視）了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)母親的身影。

2．聽了爸爸的話，我的眼睛（濕潤滋潤）了，并且流下了（痛恨悔恨）的淚水。

3．老師經(jīng)常（鼓動(dòng)鼓勵(lì)）我們好好學(xué)習(xí)。

四、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.突如其來的打擊讓他失魂落魄。

B.這件事要請(qǐng)示老師，不能自作主張。

C.今天是我第一天上學(xué)，我一如既往地背著書包去學(xué)校。

D.他對(duì)我的觀點(diǎn)不以為然，還是堅(jiān)持他自己的想法。

五、我會(huì)做。（6分）

“嚴(yán)"在字典里主要有三種解釋：①緊密，沒有空隙；②認(rèn)真，不放松；③程度深，厲害。“依法嚴(yán)辦”的“嚴(yán)"應(yīng)取解釋（），“嚴(yán)寒”的“嚴(yán)"應(yīng)取解釋（）。請(qǐng)你用“嚴(yán)”字組詞，然后填入下面句中括號(hào)內(nèi)。

1．老師（）地說：“時(shí)光不等人啊，你們一定要（）要求自己，做時(shí)間的主人。"

2．完成這次任務(wù)，對(duì)我來說是一次（）的考驗(yàn)。

3．庫房重地，（）煙火。

六、指出下列句子所采用的描寫方法，并按要求續(xù)寫句子。（6分）

1．我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。（）

2．母親說：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”()

3.褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我_________()

4．母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)......____________()

請(qǐng)選擇其中的一種描寫方法續(xù)寫下面的句子：

上課鈴剛響，老師就拿著一摞卷子走進(jìn)教室，只聽他說：“今天我們進(jìn)行測試，進(jìn)

入前三名的同學(xué)將代表學(xué)校參加市區(qū)的語文知識(shí)競賽。"我聽了之后

七、請(qǐng)對(duì)號(hào)入座（填序號(hào)）。（5分）

A.鼓勵(lì)與警鐘B.一盞照明的燈C.安慰與擁抱D.一雙溫暖的手E.一灣生命之水

恐懼時(shí)，父愛是（）；黑暗時(shí)，父愛是（）；枯竭時(shí)，父愛是（）；失敗時(shí)，父愛是（）；成功時(shí)，父愛又是（）。

八、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（6分）

1．《尚書》中的“___,___”告訴我們要勤儉節(jié)約。

2．居安思危，___。

3.___，由奢入儉難。

4．一粥一飯，___；半絲半縷，___。

九、口語交際。（5分）

兒子被確診新冠肺炎后，90歲母親陪護(hù)4天4夜，寫下一封信，全網(wǎng)刷屏。母親在信中寫道：“兒子，要挺住，要堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝病魔，要配合醫(yī)生治療，呼吸器不舒服，要忍一忍......"

1.讀完上述新聞后，你有哪些心里話要說一說呢？請(qǐng)寫一寫。（3分）

2．寫一句歌頌?zāi)笎鄣脑娋洹＃?分）

閱讀素養(yǎng)·理解賞析（共29分）

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（29分）

（一）“精彩極了”和“糟糕透了"（節(jié)選）（16分）

記得八九歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

“媽媽，爸爸下午什么時(shí)候回來？"我紅著臉問。我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。“他晚上七點(diǎn)鐘回來?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說。

整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。

1．寫出下列詞語的近義詞。（2分）

靦腆-（）謄寫-（）

2．選文中描寫母親看詩后的神態(tài)的詞：___；描寫“我"受到母親贊揚(yáng)以后的神態(tài)的詞：___。（2分）

3．在等待父親回來的時(shí)間里，“我”做了（）（多選）（3分）

A.滿懷信心地把詩放在餐桌父親的位置上。B.用花體字把詩重新謄寫了一遍。

C.用最漂亮的花體字寫了一首新的詩。D.用彩色筆在詩的周圍描上了一圈花邊。

4．默讀畫“"的句子，從描寫方法的角度說說該句表現(xiàn)了作者怎樣的心情。（4分）

5.母親贊揚(yáng)“我”的詩寫得精彩極了之后，“我"是怎樣想的？又是怎樣做的？（5分）

（二）月光啟蒙（13分）

童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：

“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”

“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。"

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事······高深莫測的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔（bó）籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?/p>

“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來-老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你。"

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?/p>

民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子-是什么呀？"

我問：“朝哪里猜？”

母親說：“朝吃的猜。"

我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?/p>

母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

1．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（2分）

高深莫測：

2．文中畫“"的句子表明“我”的職業(yè)是___。（2分）

A.農(nóng)民B.教師C.詩人D.農(nóng)業(yè)科技人員

3．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)奈淖?。?分）

月光下，母親為我唱民歌→（)→(___）→說謎語

4．文中說“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠”，這是什么意思呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文，用文中的一句話回答。（2分）

這里第一個(gè)“長”意思是＿-----；第二個(gè)“長"意思是_________________。（2分）

5．結(jié)合文章內(nèi)容，用排比句的形式，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。（3分）

感謝您，母親，是您教我邁出人生的第一步；

感謝您，母親，

感謝您，母親，

生活實(shí)踐·習(xí)作表達(dá)（共30分）

十一、習(xí)作百花園。（30分）

你和爸爸媽媽可能是無話不說的“好朋友”，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說的話寫下來，與他們真心“交談"。注意用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法和體會(huì)，讓他們感受到你的愛，理解和接受你的想法，接納你的建議。不少于400字，題目自擬。

400

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語文上冊(cè)

第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名

（答案版）

基礎(chǔ)積累·語言運(yùn)用（共41分）

一、用“”給帶下劃線的字選擇正確的讀音。（2分）

1．母親掏衣兜，掏出一卷（juǎnjuàn）揉得皺皺的毛票，用龜（guījūn）裂的手指數(shù)（shūshǔ）著。

2．我妹妹見了生人有點(diǎn)靦腆（tiǎndiǎn）。

【答案】

juǎnjūnshǔ

2．tiǎn

二、看拼音寫字詞。（4分）

1．蠶寶寶吐完蠶絲，把自己包在蠶jiǎn（）中，píbèi（）的它，美美地睡去了。

2．瓦特看著燒開的水壺，突然得到qǐdí（），后來他不斷努力，改良了蒸汽機(jī)，開啟了新的蒸汽時(shí)代。

3．不要jīxiè（）地照搬別人的想法，應(yīng)該主動(dòng)地去思考。

【答案】

1．繭疲憊2．啟迪3．機(jī)械

三、根據(jù)語境，用“"選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

1．我（注視掃視）了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)母親的身影。

2．聽了爸爸的話，我的眼睛（濕潤滋潤）了，并且流下了（痛恨悔恨）的淚水。

3．老師經(jīng)常（鼓動(dòng)鼓勵(lì)）我們好好學(xué)習(xí)。

【答案】

1.掃視

濕潤悔恨

3．鼓勵(lì)

四、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.突如其來的打擊讓他失魂落魄。

B.這件事要請(qǐng)示老師，不能自作主張。

C.今天是我第一天上學(xué)，我一如既往地背著書包去學(xué)校。

D.他對(duì)我的觀點(diǎn)不以為然，還是堅(jiān)持他自己的想法。

【答案】C

五、我會(huì)做。（6分）

“嚴(yán)”在字典里主要有三種解釋：①緊密，沒有空隙；②認(rèn)真，不放松；③程度深，厲害。“依法嚴(yán)辦"的“嚴(yán)”應(yīng)取解釋（），“嚴(yán)寒"的“嚴(yán)”應(yīng)取解釋（）。請(qǐng)你用“嚴(yán)"字組詞，然后填入下面句中括號(hào)內(nèi)。

1．老師（）地說：“時(shí)光不等人啊，你們一定要（）要求自己，做時(shí)間的主人?！?/p>

2．完成這次任務(wù)，對(duì)我來說是一次（）的考驗(yàn)。

3．庫房重地，（）煙火。

【答案】②③

【示例】1．嚴(yán)肅嚴(yán)格2．嚴(yán)峻3．嚴(yán)禁

六、指出下列句子所采用的描寫方法，并按要求續(xù)寫句子。（6分）

1．我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。（）

2．母親說：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！"()

3.褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我_________()

4．母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)......____________()

請(qǐng)選擇其中的一種描寫方法續(xù)寫下面的句子：

上課鈴剛響，老師就拿著一摞卷子走進(jìn)教室，只聽他說：“今天我們進(jìn)行測試，進(jìn)

入前三名的同學(xué)將代表學(xué)校參加市區(qū)的語文知識(shí)競賽。”我聽了之后

【答案】

1．心理描寫2．語言描寫3．神態(tài)描寫4．動(dòng)作描寫

【示例】心里高興極了！我的語文成績一直都不錯(cuò)，這次一定要認(rèn)真答題，發(fā)揮出自己最好的水平。我相信更大的舞臺(tái)在等著我呢。

七、請(qǐng)對(duì)號(hào)入座（填序號(hào)）。（5分）

A.鼓勵(lì)與警鐘B.一盞照明的燈C.安慰與擁抱D.一雙溫暖的手E.一灣生命之水

恐懼時(shí)，父愛是（）；黑暗時(shí)，父愛是（）；枯竭時(shí)，父愛是（）；失敗時(shí)，父愛是（）；成功時(shí)，父愛又是（）。

【答案】DBECA

八、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（6分）

1．《尚書》中的“___,___"告訴我們要勤儉節(jié)約。

2．居安思危，___。

3.___，由奢入儉難。

4．一粥一飯，___；半絲半縷，___。

【答案】

1．克勤于邦克儉于家

2．戒奢以儉

3．由儉入奢易

4．當(dāng)思來處不易恒念物力維艱

九、口語交際。（5分）

兒子被確診新冠肺炎后，90歲母親陪護(hù)4天4夜，寫下一封信，全網(wǎng)刷屏。母親在信中寫道：“兒子，要挺住，要堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝病魔，要配合醫(yī)生治療，呼吸器不舒服，要忍一忍......”

1.讀完上述新聞后，你有哪些心里話要說一說呢？請(qǐng)寫一寫。（3分）

2．寫一句歌頌?zāi)笎鄣脑娋?。?分）

【答案】

1．【示例】母愛太偉大了，為了自己的孩子，母親愿忍受一切。我要感恩母親，通過生活中的點(diǎn)滴向母親表達(dá)自己的感激之情。

2．【示例】誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

閱讀素養(yǎng)·理解賞析（共29分）

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（29分）

（一）“精彩極了"和“糟糕透了”（節(jié)選）（16分）

記得八九歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！"她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

“媽媽，爸爸下午什么時(shí)候回來？”我紅著臉問。我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩?！八砩掀唿c(diǎn)鐘回來。"母親摸著我的腦袋，笑著說。

整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。

1．寫出下列詞語的近義詞。（2分）

靦腆-（）謄寫-（）

2．選文中描寫母親看詩后的神態(tài)的詞：___；描寫“我”受到母親贊揚(yáng)以后的神態(tài)的詞：___。（2分）

3．在等待父親回來的時(shí)間里，“我"做了（）（多選）（3分）

A.滿懷信心地把詩放在餐桌父親的位置上。B.用花體字把詩重新謄寫了一遍。

C.用最漂亮的花體字寫了一首新的詩。D.用彩色筆在詩的周圍描上了一圈花邊。

4．默讀畫“”的句子，從描寫方法的角度說說該句表現(xiàn)了作者怎樣的心情。（4分）

5.母親贊揚(yáng)“我"的詩寫得精彩極了之后，“我”是怎樣想的？又是怎樣做的？（5分）

【答案】

1．【示例】害羞抄寫

2．眼睛亮亮的興奮靦腆得意揚(yáng)揚(yáng)

3.ABD

4．該句運(yùn)用了語言描寫，通過描寫“我"和母親之間的對(duì)話，表現(xiàn)了“我”想讓父親知道“我"能寫詩了的急切心情。

5．面對(duì)母親的夸獎(jiǎng)，“我”既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)?！拔?心里高興極了，急于想讓爸爸也看看“我”寫的詩。“我"用漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，“我”悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。

（二）月光啟蒙（13分）

童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：

“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。"

“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?/p>

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事······高深莫測的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔（bó）籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。"

“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來-老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你?！?/p>

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。"

民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子-是什么呀？”

我問：“朝哪里猜？"

母親說：“朝吃的猜。”

我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解