【生物】2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級上冊期末總復(fù)習(xí)測試題

第1頁（共20頁）北師大版七年級上冊生物期末總復(fù)習(xí)測試題考試范圍：北師大版七年級上冊；考試時(shí)間：90分鐘；總分：100分學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一．選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1．（2分）生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．小麥在陽光下生長 B．啄木鳥在樹干上找蟲吃 C．腐爛的樹樁上長出真菌 D．巖洞里的鐘乳石慢慢長大2．（2分）觀察法和調(diào)查法都是科學(xué)探究的基本方法。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．觀察記錄必須真實(shí)、準(zhǔn)確地反映所感知的事物 B．了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)可采用觀察法 C．調(diào)查前應(yīng)該制訂合理的調(diào)查方案 D．調(diào)查時(shí)可以根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行記錄3．（2分）某生物興趣小組為探究“水分對鼠婦分布的影響”，準(zhǔn)備了20只鼠婦，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的修正，你認(rèn)為正確的是（）A．將20只鼠婦改為2只 B．將紙盒上的蓋板全改為紙板 C．將紙盒底部的土全改為細(xì)濕土 D．實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次即可4．（2分）下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗——改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方——向左上方移動(dòng)玻片 C．物像模糊——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭5．（2分）如圖中，1個(gè)“〇”表示1個(gè)細(xì)胞，圖1、圖2分別表示更換物鏡前后顯微鏡視野中緊密排列的一行細(xì)胞。更換物鏡后（）A．視野的亮度變大 B．視野的范圍變大 C．看到的細(xì)胞變大 D．放大倍數(shù)縮小4倍6．（2分）“工欲善其事，必先利其器?！比藗儗ξ⒂^世界的觀察離不開顯微鏡，用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對觀察的生物材料的要求是（）A．有平面結(jié)構(gòu)的 B．形態(tài)不規(guī)則的 C．薄而透明的 D．有生命活力的7．（2分）如果用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖。下列說法正確的是（）A．觀察的這個(gè)標(biāo)本一定是薄而透明的 B．正常的觀察順序是①﹣②﹣③ C．視野轉(zhuǎn)換成③圖時(shí)要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．觀察到的三個(gè)視野中最暗的是②8．（2分）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程中，出現(xiàn)如圖所示情形，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)①觀察物像，使物像更清晰 B．圖乙物像清晰的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②狀態(tài) C．圖丙的物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng) D．圖丁中黑色的圓圈是氣泡9．（2分）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體和液泡 B．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 C．細(xì)胞壁和液泡 D．線粒體和液泡10．（2分）在植物細(xì)胞分裂的觀察實(shí)驗(yàn)中，可觀察到細(xì)胞分裂時(shí)，最后形成的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁11．（2分）關(guān)于如圖所示兩種生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．都是單細(xì)胞生物 B．都可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng) C．都需要從外界攝取有機(jī)物 D．都需要消耗氧氣12．（2分）買回家的水果的皮損壞后，水果很快會(huì)腐爛，由此可以推斷水果皮所屬的組織及作用是（）A．保護(hù)組織；保護(hù) B．上皮組織；保護(hù) C．輸導(dǎo)組織；保護(hù) D．薄壁組織；營養(yǎng)13．（2分）克隆北極狼“小瑪雅”誕生的過程簡圖如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．“小瑪雅”與動(dòng)物C幾乎一模一樣 B．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 C．“小瑪雅”的遺傳物質(zhì)來自于動(dòng)物A、B、C D．誰的基因更強(qiáng)大，“小瑪雅”就像誰14．（2分）2021年4月11日是“世界帕金森病日”。帕金森病的主要病理改變是某些神經(jīng)細(xì)胞的變性死亡，多見于老年人。如圖中可表示帕金森病患者患病前神經(jīng)組織狀態(tài)的是（）A． B． C． D．15．（2分）我國在“嫦娥四號”上種的棉花發(fā)芽了，這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列關(guān)于棉花結(jié)構(gòu)層次的描述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞是棉花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．棉花植株的花、果實(shí)和種子屬于生殖器官 C．細(xì)胞的分裂、分化是棉花生長和發(fā)育的基礎(chǔ) D．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，棉花的莖屬于組織16．（2分）為探究無機(jī)鹽對植物生長的影響，某興趣小組將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)一段時(shí)間，下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)放置在黑暗中進(jìn)行 B．植物的光合作用不需要無機(jī)鹽，所以，玉米苗長勢基本相同 C．該實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少 D．土壤浸出液中玉米長勢更好，說明植物生長需要無機(jī)鹽17．（2分）腌漬高麗菜時(shí)，常會(huì)在高麗菜的葉片上灑鹽。如圖為正常的葉片細(xì)胞示意圖，表中的圖為小凱與小萍預(yù)測腌漬后的葉片細(xì)胞可能的示意圖。推論腌漬后的示意圖與造成葉片細(xì)胞變化的原因，下列何者正確？（）\小凱的示意圖小萍的示意圖腌漬后A．小凱的圖正確，水由細(xì)胞內(nèi)流至外界 B．小凱的圖正確，鹽由細(xì)胞內(nèi)流至外界 C．小萍的圓正確，水由外界流至細(xì)胞內(nèi) D．小萍的圖正確，鹽由外界流至細(xì)胞內(nèi)18．（2分）某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚里加氣肥，你認(rèn)為氣肥的主要成分是（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?D．水蒸氣19．（2分）在電影《長津湖》中，志愿軍戰(zhàn)士在冰天雪地吃凍土豆的場景特別感人。土豆可食用的塊莖中含有大量的淀粉，這些淀粉主要來自（）A．塊莖細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成 B．塊莖細(xì)胞的光合作用制造而成 C．葉肉細(xì)胞光合作用制造后運(yùn)輸而來 D．塊莖細(xì)胞從土壤中吸收的營養(yǎng)累積而成20．（2分）韭黃是我們常吃的蔬菜，它的葉片呈黃色，這是因?yàn)樵谒纳L過程中缺少（）A．肥料 B．水分 C．陽光 D．呼吸作用21．（2分）某同學(xué)為探究植物的生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行24小時(shí)黑暗處理（其他條件相同）。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．黑暗處理的目的是為排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾 B．乙瓶與丙瓶構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳 C．丁葉片處理后，A不變藍(lán)，B變藍(lán)，則證明水是光合作用的原料 D．該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證光照、二氧化碳、水、氧氣對光合作用的影響22．（2分）在生長有較多藻類的池塘中，常常看到魚在黎明時(shí)浮頭。對此下面猜測中，你認(rèn)為合理的是（）A．水面浮游生物多，魚浮到水面取食 B．水中含氧量小，魚浮到水面吸氧 C．水中溫度較低，水面溫度適宜 D．水中汽染物多，水面污染物少23．（2分）小腸是消化和吸收的主要場所，其中與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（）①小腸長約5～6米②小腸內(nèi)壁有許多皺襞，擴(kuò)大內(nèi)表面的面積③小腸內(nèi)有胰液，腸液等消化液④小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④24．（2分）某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將三支試管均放置在恒溫水浴鍋中加熱，約10分鐘后，分別向試管中滴加2滴碘液。下列敘述正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說明了唾液將淀粉分解為葡萄糖 B．滴加碘液后，顏色變藍(lán)的是甲，部分變藍(lán)的是丙 C．為加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，可將甲、乙、丙三支試管放在沸水中加熱 D．甲和乙對照可探究唾液淀粉酶在饅頭消化中的作用25．（2分）“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小萌同學(xué)的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小萌缺鈣，建議小萌在補(bǔ)鈣的同時(shí)還要適當(dāng)曬太陽并補(bǔ)充（）A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D二．填空題（共1小題，滿分10分，每小題10分）26．（10分）所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下，以探究植物進(jìn)行光合作用所必需的某種原料。請分析回答下列問題：（1）本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是。（2）在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前要把植株放在黑暗處一晝夜，目的是．（4）本實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)是（選填“玻璃瓶內(nèi)的葉片”或“玻璃瓶以外的葉片”）（5）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過瓶內(nèi)外不同葉片經(jīng)適當(dāng)處理后滴加，比較葉片是否呈色來顯示的．三．解答題（共5小題，滿分40分，每小題8分）27．（8分）興趣小組同學(xué)在池塘中采集到草履蟲，并對草履蟲進(jìn)行了培養(yǎng)和觀察。（1）為了觀察草履蟲攝食，同學(xué)們在草履蟲培養(yǎng)液中加入了染紅的酵母菌，并制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。①在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，從培養(yǎng)液的層吸取的液滴中草履蟲數(shù)量較多。②草履蟲靠運(yùn)動(dòng)，在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是。顯微鏡下觀察到草履蟲如圖1。發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)被染成了紅色（圖中箭頭所示），該結(jié)構(gòu)最可能是。（2）野外采集到的池塘水中，除了有草履蟲外，也常混有生命力更強(qiáng)、繁殖速度更快的四膜蟲。為將二者分離，獲得純化的草履蟲培養(yǎng)液，同學(xué)們嘗試了不同的方法。①查閱資料后發(fā)現(xiàn)：相比四膜蟲，草履蟲對牛肉汁更敏感。在載玻片的A側(cè)滴池塘水，B側(cè)滴牛肉汁，將兩個(gè)液滴連起來，如圖2所示。牛肉汁對草履蟲是（填“有利”或“有害”）刺激。一段時(shí)間后，草履蟲會(huì)聚集在側(cè)，使用吸管收集培養(yǎng)即可。②部分同學(xué)認(rèn)為上述方法比較費(fèi)時(shí)，進(jìn)一步了解后發(fā)現(xiàn)，草履蟲與四膜蟲對溫度的敏感性不同，如下表所示。不同溫度下草履蟲與四膜蟲的鏡檢結(jié)果（單位：只）物種培養(yǎng)時(shí)間（天）0℃4℃8℃草履蟲1103047233244302946四膜蟲1146820073005為獲得合適的觀察材料，可以將池塘水在℃，放置天達(dá)到理想的效果，理由是。28．（7分）如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下看到的物像，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是：（用字母和箭頭排序）。其中，步驟E滴加的液體是，滴加后細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是[]。（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞滴加清水后不會(huì)吸水漲破，主要是因?yàn)橥饷嬗袌?jiān)韌的[]。（3）與葉肉細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有，不能進(jìn)行光合作用。（4）洋蔥在生長過程中，會(huì)吸收水、無機(jī)鹽等無機(jī)物，但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因?yàn)閳D2中細(xì)胞的[]會(huì)控制物質(zhì)的進(jìn)出。29．（7分）胡麻是五大油料作物之一，因其耐寒、耐旱和耐貧瘠，在我國西北廣泛種植。（1）胡麻通過根尖區(qū)吸收水和無機(jī)鹽，是因?yàn)橥寥廊芤簼舛龋ㄌ睢靶∮凇?、“等于”或“大于”）該區(qū)的細(xì)胞液濃度。（2）生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)在同一塊土地上多年連續(xù)種植胡麻（簡稱連作），會(huì)影響后續(xù)胡麻的產(chǎn)量。為提高產(chǎn)量，科研人員設(shè)置了胡麻連作2年（A組）、胡麻/小麥間作（B組）和胡麻﹣小麥輪作（C組）的3種種植模式進(jìn)行科學(xué)研究。①試驗(yàn)第二年，在收獲后分別采集A、B和C三組根系土壤，測定土壤中主要無機(jī)鹽含量（表）及三組胡麻產(chǎn)量（圖）。土壤中主要無機(jī)鹽含量無機(jī)鹽含量（g/kg土壤）A組B組C組氮1.161.131.11磷1.531.461.42鉀24.7023.9023.70由表1可知，3種種植模式中組的胡麻獲得鉀元素更多，說明該模式能提高土壤肥料利用率。②鉀元素能促進(jìn)葉綠素合成。根據(jù)圖1結(jié)果，組產(chǎn)量更高，更具優(yōu)勢，請分析其原因。30．（11分）白粥，是一種由稻米加工而成的食物。人們對白粥營養(yǎng)成分及其對消化道的影響進(jìn)行了研究。（1）經(jīng)過分析，可知白粥中的主要營養(yǎng)成分如下。營養(yǎng)成分熱量糖類脂肪蛋白質(zhì)纖維素含量（100g）46cal9.58g0.34g1.11g0.4g白粥中最主要的營養(yǎng)成分是，是人體生命活動(dòng)的主要物質(zhì)，其在如圖中的[]中被初步消化。白粥中的蛋白質(zhì)最終被消化成。（2）粥作為一種半流質(zhì)食物，胃排空的時(shí)間較短，到達(dá)圖1中主要消化器官[]更快。粥含有適量的水分，可（填“增加”或“減少”）胃酸對胃黏膜的刺激。粥中的淀粉和蛋白質(zhì)可以形成一層保護(hù)膜，有助于胃黏膜的修復(fù)與保護(hù)。（3）有些老年人會(huì)出現(xiàn)胃黏膜萎縮的狀況（如圖所示），表現(xiàn)為胃壁內(nèi)腺體，且胃壁變薄，導(dǎo)致消化能力減弱。綜上所述，有人認(rèn)為老年人要多喝白粥，你是否同意這種說法，并說明理由。31．（7分）閱讀科普文，回答問題。在科研界，有一種全新的“人體細(xì)胞機(jī)器人”正在悄然崛起。2020年，科學(xué)家們將從非洲爪蛙中提取的心臟細(xì)胞與皮膚細(xì)胞“縫合”在一起，創(chuàng)造出一種“細(xì)胞機(jī)器人”。與靠電力驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人不同，這種機(jī)器人不用芯片控制，而是由活細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞上的細(xì)小纖毛來回移動(dòng)，使其能夠爬行和游動(dòng)。但是，人類對兩棲動(dòng)物細(xì)胞來源的“細(xì)胞機(jī)器人”會(huì)產(chǎn)生免疫排斥。能否創(chuàng)造出人體來源的細(xì)胞機(jī)器人呢？科學(xué)家將目光投向了具有擺動(dòng)纖毛的人類氣管內(nèi)壁細(xì)胞，這些細(xì)胞比較容易獲得，且有助于研究肺部疾病。2023年，科研人員采用捐贈(zèng)的氣管細(xì)胞，創(chuàng)造出了第一個(gè)“人體細(xì)胞機(jī)器人”。在顯微鏡下，氣管細(xì)胞的纖毛作為微小的“槳”，幫助它以不同的速度移動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖1所示。每一個(gè)“人體細(xì)胞機(jī)器人”都是從單個(gè)細(xì)胞中生長出來的，是獨(dú)一無二的，它們擁有不同的形狀或者尺寸，有的被纖毛完全覆蓋，有的被纖毛不規(guī)則地覆蓋?？蒲腥藛T將“人體細(xì)胞機(jī)器人”放在受損的神經(jīng)組織表層，三天后，神經(jīng)元完全愈合。不過，研究人員坦言目前暫不清楚這種現(xiàn)象背后的機(jī)制?！叭梭w細(xì)胞機(jī)器人”的壽命只有短短的幾個(gè)星期。任務(wù)完成后，它們可以很容易地被人體重新吸收。“人體細(xì)胞機(jī)器人”的遺傳物質(zhì)與細(xì)胞捐贈(zèng)者完全相同，不僅極大地降低了排斥反應(yīng)，更有助于個(gè)性化醫(yī)療的實(shí)現(xiàn)。該技術(shù)的橫空出世，為醫(yī)療領(lǐng)域帶來了無限的可能性，在神經(jīng)修復(fù)、癌癥治療和清除血管中的斑塊等諸多領(lǐng)域都具有巨大的應(yīng)用潛能!（1）人體氣管內(nèi)壁（圖2）中形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的多種細(xì)胞是通過形成的。圖2中能夠“搖動(dòng)”氣管內(nèi)的黏液將細(xì)菌和灰塵通過氣管排出，科研人員正是利用這種細(xì)胞創(chuàng)造出第一個(gè)“人體細(xì)胞機(jī)器人”。（2）在顯微鏡下，人們發(fā)現(xiàn)這些“人體細(xì)胞機(jī)器人”的運(yùn)動(dòng)軌跡是的（填“相同”或“不同”）。依據(jù)文中資料，其中可能的原因是。（3）結(jié)合文章，下列說法錯(cuò)誤的是。A.目前暫不清楚“細(xì)胞機(jī)器人”能夠促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)的生物學(xué)原理。B.科學(xué)家可以利用電腦對“人體細(xì)胞機(jī)器人”進(jìn)行操控，完成復(fù)雜手術(shù)。C.“人體細(xì)胞機(jī)器人”來自患者自身細(xì)胞，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。D.未來，利用“人體細(xì)胞機(jī)器人”消滅惡性腫瘤細(xì)胞也許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

參考答案一．選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1．解：A．小麥在陽光下生長，是生物的生長現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．啄木鳥在樹干上找蟲吃，說明生物的生活需要營養(yǎng)，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．真菌具有生物特征，是生物，腐爛的樹樁上長出真菌是生物能生長，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，鐘乳石慢慢長大不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。選：D。2．解：A、觀察記錄必須真實(shí)、準(zhǔn)確，必須如實(shí)地反映觀察的事物和現(xiàn)象，A不符合題意；B、了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡辨認(rèn)，屬于觀察法，B不符合題意；C、調(diào)查前要明確調(diào)查目的，制訂合理的調(diào)查方案，C不符合題意；D、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，而不是可憑個(gè)人喜好記錄，D符合題意。選：D。3．解：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組。某生物興趣小組探究“水分對鼠婦分布的影響”，所以要探究的條件為水，就要設(shè)置以水為唯一變量設(shè)置對照，其它條件相同且適宜。而如圖所示設(shè)計(jì)有兩個(gè)變量光和水，因此本方案修改措施為：紙盒上面全部用紙板蓋住，目的是保持變量唯一。而將20只鼠婦改為2只會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性；將紙盒底部的土全改為細(xì)濕土則探究的是光對鼠婦分布的影響；實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。選：B。4．解：A．顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進(jìn)入，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈；反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。因此當(dāng)光線亮?xí)r，用平面鏡、小光圈；當(dāng)光線暗時(shí)，用凹面鏡、大光圈，A正確。B．我們在顯微鏡下看到的物像是倒像，是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如果物像偏右下方，則應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片，物像可以回到正中央，B錯(cuò)誤。C．粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。所以當(dāng)物像模糊時(shí)，使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤。D．用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡，用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片，D錯(cuò)誤。選：A。5．解：A、顯微鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭透光直徑越小，通過的光線就少，于是視野變暗，A錯(cuò)誤。BCD、由圖示可以看出，更換高倍鏡后，看到的細(xì)胞變大，視野范圍變小，視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量由原來的8個(gè)變成了2個(gè)，說明放大倍數(shù)增大了4倍。由此可見，BD錯(cuò)誤，C正確。選：C。6．解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，C符合題意，ABD不符合題意。選：C。7．解：A、用于顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。A正確。B、使用顯微鏡觀察的順序是由較小倍數(shù)到較大倍數(shù)。所以正常的觀察順序是②﹣①﹣③。B錯(cuò)誤。C、視野轉(zhuǎn)換成③圖時(shí)要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。C錯(cuò)誤。D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗。所以觀察到的三個(gè)視野中最暗的是③。D錯(cuò)誤。選：A。8．解：A．粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，A正確。B．觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗，①物鏡離載玻片比②物鏡離載玻片遠(yuǎn)，說明物鏡①倍數(shù)小，在①狀態(tài)時(shí)，視野中的細(xì)胞數(shù)目多，B錯(cuò)誤。C．顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動(dòng)，物像可移動(dòng)到視野中央。圖丙的物像在視野右下方，應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)，物像才能移到視野中央，C正確。D．氣泡在顯微鏡的視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)，則圖丁中黑色的圓圈是氣泡，D正確。選：B。9．解：由分析可知，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，植物的綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁和液泡，C正確，ABD錯(cuò)誤。選：C。10．解：細(xì)胞分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。因此植物細(xì)胞分裂的最后一步是形成新的細(xì)胞壁。選：D。11．解：ABD、草履蟲和衣藻都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，都屬于單細(xì)胞生物，都可以在水中運(yùn)動(dòng)，也都需要消耗氧氣。正確。C、草履蟲屬于動(dòng)物，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，需要從外界攝取有機(jī)物；而衣藻屬于植物，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物，不需要從外界攝取有機(jī)物。錯(cuò)誤。選：C。12．解：保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。買回家的水果的皮損壞后，水果很快會(huì)腐爛，這說明水果皮屬于保護(hù)組織，起著保護(hù)作用。選：A。13．解：A.克隆北極狼“小瑪雅”的遺傳物質(zhì)來自動(dòng)物A的細(xì)胞核，因此克隆北極狼長得像動(dòng)物A，A錯(cuò)誤。B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，克隆北極狼“小瑪雅”的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。CD、克隆北極狼的遺傳物質(zhì)“小瑪雅”來自動(dòng)物A的細(xì)胞核，因此克隆北極“小瑪雅”和動(dòng)物A細(xì)胞核中的DNA完全相同，CD錯(cuò)誤。選：B。14．解：A、結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官。主要有支持、連接、營養(yǎng)的功能。人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織。B、上皮組織由密集的上皮細(xì)胞組成，細(xì)胞間質(zhì)很少。具有保護(hù)、吸收、分泌和排泄等功能。C、神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，神經(jīng)細(xì)胞有很多突起，如圖中C神經(jīng)細(xì)胞。帕金森病人是神經(jīng)系統(tǒng)病變的疾病，是由圖C病變引起的。D、肌肉組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成。按其存在部位、結(jié)構(gòu)和功能不同，可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種，有收縮、舒張的功能。選：C。15．解：A、細(xì)胞是構(gòu)成生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以細(xì)胞是棉花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。A正確。B、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。其中根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子與植物的生殖有關(guān)，屬于生殖器官。所以棉花植株的花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。B正確。C、細(xì)胞的分裂、分化是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，所以細(xì)胞的分裂、分化是棉花生長和發(fā)育的基礎(chǔ)。C正確。D、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，棉花的莖屬于器官。D錯(cuò)誤。選：D。16．解：A．光合作用需要光，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)放置在有光照的環(huán)境中進(jìn)行，A錯(cuò)誤。BD．通過實(shí)驗(yàn)比較，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸餾水中生長得好，說明玉米幼苗的生長需要無機(jī)鹽，B錯(cuò)誤、D正確。C．土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無機(jī)鹽，而蒸餾水不含無機(jī)鹽，因此實(shí)驗(yàn)的變量是無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。選：D。17．解：鹽水的濃度大于葉片細(xì)胞液的濃度，因此葉片細(xì)胞失水，葉片體內(nèi)的水流到鹽水里，鹽水的量會(huì)變多；細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小。小凱的圖正確，水由細(xì)胞內(nèi)流至外界。選：A。18．解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程，就是綠色植物的光合作用。反應(yīng)式是：二氧化碳+水→葉綠體光能有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）選：A。19．解：AB．塊莖細(xì)胞無葉綠體，不能利用無機(jī)物，進(jìn)行光合作用自身合成淀粉，錯(cuò)誤。C．綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體，葉肉細(xì)胞具有大量葉綠體。所以，土豆塊莖中含有大量的淀粉，主要來自葉肉細(xì)胞制造后經(jīng)莖運(yùn)輸而來，正確。D．塊莖細(xì)胞不能從土壤中吸收累積淀粉，淀粉是葉制造的，D錯(cuò)誤。選：C。20．解：在同一塊地里栽培韭菜，若栽培在露天、有光的環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，變量是光，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光，韭黃，其葉片是黃色的，這是因?yàn)樵谂囵B(yǎng)時(shí)缺乏陽光。選：C。21．解：A、24小時(shí)黑暗處理的目的是排除除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的影響，便于得出正確結(jié)論，A正確；B、由于氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，乙瓶中有二氧化碳，丙瓶無二氧化碳，乙與丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，B正確；C、丁葉片割斷葉脈后，A處由于得不到葉脈運(yùn)輸來的水分，缺乏光合作用的原料水，因此不能制造淀粉，所以A不變藍(lán)；B由于有水分，能進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物淀粉，因此變藍(lán)，C正確；D、據(jù)分析可知該實(shí)驗(yàn)的變量只有光、二氧化碳和水分，沒有氧氣，因此只可以驗(yàn)證光照、二氧化碳和水對光合作用的影響，D錯(cuò)誤。選：D。22．解：綠色植物在白天既進(jìn)行呼吸作用，又進(jìn)行光合作用釋放氧氣，能夠增加所處環(huán)境的氧氣的含量。夜晚綠色植物就只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣了。生長在的池塘中的較多的藻類白天通過光合作用能增加池塘中的氧氣，晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時(shí)分就是池水中氧氣含量最少的時(shí)候，其中魚為了能呼吸到足夠的氧氣只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。在生長有較多藻類的池塘中，常?？吹紧~在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，是因?yàn)樗泻趿啃?，魚浮到水面吸氧。選：B。23．解：①小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段，消化和吸收的面積大；②小腸內(nèi)壁有許多皺襞，擴(kuò)大內(nèi)表面的面積，增大了消化和吸收的面積；③小腸內(nèi)有胰液，腸液等消化液，適于消化營養(yǎng)物質(zhì)，與其消化功能相適應(yīng)；④小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種很薄的特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。所以與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①②④，C符合題意。選：C。24．解：A、比較甲號試管和乙號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，唾液對淀粉有消化作用；比較甲號試管和丙號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：饅頭在口腔中的變化與唾液的分泌以牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。甲號試管遇碘不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)。乙號試管遇碘變藍(lán)，說明清水對淀粉沒有消化作用。丙號試管遇碘部分變藍(lán)，說明饅頭塊與唾液淀粉酶的混合不充分，淀粉沒有被充分消化，因此部分變藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)。因此，甲、乙、丙三支試管放在沸水中加熱，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，C錯(cuò)誤；D、甲和乙對照，唯一變量是唾液，其它條件相同且適宜，可探究唾液淀粉酶在饅頭消化中的作用，D正確。選：D。25．解：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；是因?yàn)榫S生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣。補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D。通常補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D。可見D符合題意。選：D。二．填空題（共1小題，滿分10分，每小題10分）26．解：（1）科學(xué)探究有六個(gè)基本環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制訂計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流；提出有價(jià)值的問題和制定合理的計(jì)劃是科學(xué)探究的前提。由題目可知：為了探究植物光合作用需要某種原料，提出的問題應(yīng)是二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？做出的假設(shè)為：植物光合作用可能需要二氧化碳。（2）二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁，在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在。（3）光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是把植物葉片中原有的有機(jī)物（淀粉）運(yùn)走耗盡。以避免原有淀粉的干擾。（4）本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，對照實(shí)驗(yàn)是玻璃瓶以外的葉片。（5）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過瓶內(nèi)外不同葉片經(jīng)適當(dāng)處理后滴加碘液，比較葉片是否呈藍(lán)色來顯示的。答案為：（1）綠色植物的光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳可能是植物光合作用原料）；（2）檢驗(yàn)進(jìn)入左邊玻璃瓶中的空氣中有無二氧化碳（或檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡）；（3）消耗原存于葉片中的淀粉，排除實(shí)驗(yàn)干擾；（4）玻璃瓶以外的葉片；（5）碘液；藍(lán)。三．解答題（共5小題，滿分40分，每小題8分）27．解：（1）①在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，培養(yǎng)液的表層氧氣含氧量較多，便于草履蟲利用表膜進(jìn)行氣體交換，所以從培養(yǎng)液的表層吸取的液滴中草履蟲數(shù)量較多。②草履蟲靠纖毛運(yùn)動(dòng)，在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是限制草履蟲活動(dòng)。顯微鏡下觀察到草履蟲體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)被染成了紅色，該結(jié)構(gòu)最可能是食物泡。（2）①生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一，草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能對外界的刺激作出反應(yīng)，趨向有利刺激，躲避有害刺激，牛肉汁對于其來說屬于有利刺激。由于草履蟲較比四膜蟲對牛肉汁的反應(yīng)更加敏感，因此草履蟲會(huì)較多地集中在B（牛肉汁）中，這樣就將草履蟲和其它生物分離開了。②池塘水在4℃，放置2﹣3天時(shí)，培養(yǎng)液中沒有四膜蟲，且草履蟲數(shù)量很多。答案為：（1）①表；②纖毛；限制草履蟲活動(dòng)；食物泡；（2）①有利；B；②4；2﹣3；這種條件下，培養(yǎng)液中沒有四膜蟲，且草履蟲數(shù)量很多。28．解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。根據(jù)分析，圖1的正確順序是D→C→B→A→E。步驟E為染色，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。細(xì)胞核中有能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)——染色體，滴加碘液后細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞核。（2）洋蔥細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，⑤細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外面，起到支持和保護(hù)的作用。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞滴加清水后不會(huì)吸水漲破。（3）葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；葉綠體只存在于植物體的綠色部位，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。（4）①細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)