八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）-1

八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)

八年語(yǔ)文

一、積累與運(yùn)用（17分）（第1、2、3題每題2分，第4題5分，5題每句1分）

1.下面各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.農(nóng)諺．（yàn）行．輩(háng)攛掇．(duō)名副．其實(shí)（fú）

B.飛濺．（jiàn）腐蝕．(shí)襁．褓(qǎng)暴風(fēng)驟．雨(zhu)

C.寒噤．(jīn)出軋．（zhá）黧．黑(lí)黃發(fā)垂髫．（táo）

D.連翹．（qiáo）叉．港(chà)鳧．水(fú)挑撥離間．（jiàn）

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）

A.靜穆冗雜皎潔眼眶自圓其說(shuō)

B.震撼潮汐蹤跡賦予草長(zhǎng)鶯飛

C.枯躁偏僻褪色抉擇輕歌漫舞

D.帷幕摯愛(ài)寬慰演繹接踵而至

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.臘盡冬殘,百．花．凋．零．,唯有梅花傲立枝頭。

B.追．根．溯．源．,體育運(yùn)動(dòng)是由狩獵活動(dòng)演變而來(lái)的。

C.每當(dāng)投身于對(duì)航模的研究中,小偉都是那么專(zhuān)注,有時(shí)甚至目．空．一．切．。

D.一年四季,春夏秋冬,周．而．復(fù)．始．,這是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。

4.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。（5分）

“擔(dān)當(dāng)"是什么沖鋒在前是一種擔(dān)當(dāng)醫(yī)務(wù)人員在累得筋．疲．力．盡．時(shí)依然奮

戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn),救援官兵在大地分．崩．離．析．時(shí)勇敢無(wú)畏地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅(jiān)守也是一種

擔(dān)當(dāng)鄧稼先在茫茫戈壁上鍥．而．不．舍．地研究“兩彈”,袁隆平在田間地頭為糧食

增收而殫．精．竭．慮．

（1）“茫茫戈壁"中“戈”的正確讀音是（）（1分）

A.yìB.gēC.géD.jí

（2）文中里兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.,，B.；；C.：：D.。。

（3）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.筋疲力盡B.分崩離析C.鍥而不舍D.殫精竭慮

5.默寫(xiě)下列古詩(shī)詞

（1）青青子衿，□□□□。（《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)》）

（2）□□□□□，兒女共沾巾。（王勃《送杜少甫之任蜀州》）

（3）《小石潭記》中既寫(xiě)潭中的氛圍,又含蓄地表達(dá)作者憂(yōu)傷悲涼心境的句子是：□

□□□，□□□□。

八年語(yǔ)文期末試卷（共6頁(yè)）第1頁(yè)

（4）仁人志士往往心懷天下。范仲淹有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)"的抱負(fù),陸游有“位卑未

敢忘憂(yōu)國(guó)”的思想,杜甫有“□□□□□□□，□□□□□□□□□"的愿望。(用

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子回答)。

二、閱讀（43分）

（一）文言文閱讀（15分）

【甲】閱讀《桃花源記》，回答6—9題（10分）

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，

中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通

人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌

交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍?/p>

咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)

今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其

家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨

其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

6.本文作者是東晉詩(shī)人（1分）

7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（2分）

（1）屋舍儼．然．（）（2）阡陌交．通．（）

8.把下面的兩句話(huà)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）

（1）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉

9.漁人把桃花源中的秘密告訴了外人,對(duì)此你有什么看法（3分）

【乙】閱讀下文，完成10-11題。（5分）

孔子過(guò)泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀,夫子式而聽(tīng)之,使子貢問(wèn)之,曰:“子之哭

也,壹似重有憂(yōu)者。"而曰:“然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉?！狈蜃釉?

“何為不去也"曰:“無(wú)苛政?！狈蜃釉?“小子識(shí)之:苛政猛于虎也。"

(《禮記苛政猛于虎》)

八年語(yǔ)文期末試卷（共6頁(yè)）第2頁(yè)

10.從表達(dá)方式看,【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了﹔從藝術(shù)表現(xiàn)手法看,【甲】

文主要運(yùn)用了虛構(gòu)的手法寄托作者的理想,【乙】文主要運(yùn)用了的手法突出主

題。（2分）

11.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開(kāi)他們各自生活的地方(3分)。

（二）現(xiàn)代文閱讀（23分）

倔三爺與二維碼

①倔三爺面前的青菜,新鮮水靈瑣碎豐厚。小茄包、扁豆角、萵苣菜、白不老。

頂花帶刺的秋黃瓜一小堆,心里美蘿卜連纓子擺了一排,閃著露珠的細(xì)茴香用馬蘭

草捆成小把,沾土氣的紫根韭菜滲出水珠。還有掛白霜的象鼻倭瓜,帶軟絨毛的青

瓠子。

②順和花園小區(qū)東門(mén)外馬路邊,像倔三爺似的小地菜攤,不只七八份。都是村

民利用開(kāi)發(fā)區(qū)墻外的零星土地,“撿十邊”辛勤耕種收獲的。

③旁邊賣(mài)梨賣(mài)栗子賣(mài)獼猴桃的外村人都用二維碼收錢(qián)了。三蹦子車(chē)上放一塊

木板,上面貼著一張紙,紙上印有“豆腐塊",“豆腐塊”上是“豆腐渣"或者像

是一群螞蟻窩。買(mǎi)的人只要用手機(jī)掃一掃,嘟的一聲,就算付錢(qián)了。

④倔三爺見(jiàn)了,覺(jué)得新鮮又懷疑,問(wèn):“這就叫收錢(qián)了”那人很得意,“收

了。"真收了”“真收了,那還有假"賣(mài)獼猴桃的人有點(diǎn)賣(mài)弄,“倔三爺,您倔

過(guò)時(shí)了。您應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)?！本笕隣敽呛且恍?用老樹(shù)根似的手,指著木板上的“豆

腐塊"問(wèn):“那叫什么玩意”“二維碼。"倔三爺用鼻子哼一聲,我看是“二百

五”。

⑤話(huà)音剛落,真來(lái)一個(gè)“二百五",黃毛,公雞頭,脖子上吊著金鏈子,臂上紋

著龍,土豪范兒。騎一輛大摩托,嗚地停在車(chē)槽幫前,車(chē)也不滅火,也不問(wèn)價(jià),嚷一聲,

來(lái)一百塊錢(qián)的!賣(mài)主很高興,趕緊將稱(chēng)好的獼猴桃用塑料袋裝了,放到他摩托車(chē)前

邊小筐里。那買(mǎi)主掏出手機(jī),劃拉幾下,照二維碼一掃,說(shuō)了聲:“看好了,錢(qián)給

了?！币徊扔烷T(mén),屁股冒煙就顛了。那賣(mài)主看一眼手機(jī),摩托車(chē)都跑沒(méi)影了,還揚(yáng)手

扯著嗓子喊:“沒(méi)掃上,沒(méi)掃上!"

⑥倔三爺見(jiàn)了,嘿嘿一笑。

⑦一個(gè)留著大胡子,腦后梳個(gè)馬尾頭,人長(zhǎng)得圓咕隆咚像胖冬瓜,很有藝術(shù)家

暴發(fā)范兒的老男人蹲在倔三爺面前,指著象鼻倭瓜問(wèn):“多少錢(qián)”“兩塊五。"大

胡子又指長(zhǎng)青瓠子問(wèn):“多少錢(qián)”“兩塊五。"那好。一共五塊。”大胡子掏

出手機(jī)問(wèn):“是我掃你,還是你掃我"倔三爺哈哈笑:“我沒(méi)有掃帚。我不掃你,你

也甭掃我。做買(mǎi)賣(mài)講究一手交錢(qián),一手交貨。當(dāng)面銀子對(duì)面錢(qián)。”“你不會(huì)用二維

碼。也好。"大胡子很大氣,從腰兜成沓的百元大票中抽出一張,捏住往空中一抖,

遞過(guò)去。倔三爺沒(méi)接,說(shuō):“對(duì)不起,買(mǎi)賣(mài)剛開(kāi)張,沒(méi)零錢(qián)。麻煩你跟別人換一下?！?/p>

旁邊人很熱心,立刻將整錢(qián)兌換成零錢(qián)。大胡子左手遞過(guò)去五塊錢(qián),右手要抄倭瓜

和瓠子。倔三爺沒(méi)接五塊錢(qián),兩只手卻攏住倭瓜和瓠子?！耙皇皱X(qián),一手貨,你給我

兩塊五毛錢(qián),我給你一根象鼻倭瓜;你再給我兩塊五毛錢(qián),我再給你一根青瓠子。這

八年語(yǔ)文期末試卷（共6頁(yè)）第3頁(yè)

不是挺整齊的賬嗎"噢!噢!”大胡子給弄得哭笑不得,“好!好!"只好就范。

⑧倔三爺?shù)皖^瞇瞇眼咂嘴樂(lè),“我就是沒(méi)學(xué)掃二維碼。我擺的攤是鮮瓜水果,

現(xiàn)拔現(xiàn)賣(mài)。不用二維碼,照樣賣(mài)得快?！?/p>

⑨但很快,用現(xiàn)鈔買(mǎi)菜付款的人越來(lái)越少了。倔三爺感到了前所未有的尷尬與

壓抑。

⑩不認(rèn)識(shí)倔三爺?shù)馁I(mǎi)菜人態(tài)度很干脆,同質(zhì)同價(jià)誰(shuí)有二維碼就掃誰(shuí)的;和倔三

爺半熟臉的人為了照顧一下他的面子,也間或用現(xiàn)錢(qián)意思意思;當(dāng)莊姑奶奶尚存老

禮,不怕麻煩,堅(jiān)持與倔三爺現(xiàn)錢(qián)交易。而那些新娶的媳婦,新一茬的姑娘、小子可

不論這些。只要方便快捷,親爸親媽都不論。

倔三爺搓著木銼般雙手,無(wú)奈地?fù)u頭,輕聲嘆息。

遠(yuǎn)房侄女快言快語(yǔ),當(dāng)面數(shù)落:“三叔,只有我能當(dāng)面說(shuō)您,您的菜挺好,價(jià)

不高,為什么賣(mài)不動(dòng)現(xiàn)在誰(shuí)不用手機(jī)掃碼,就是老土;再說(shuō),您收鈔票,怕收假錢(qián),

還要舉著讓陽(yáng)光照一照;您數(shù)錢(qián)的時(shí)候,摳摳索索,票子揉成苦麻菜了,多耽誤工夫;

您找錢(qián)時(shí),黑手指,灰指甲,蘸唾沫……"

一連三天,倔三爺沒(méi)出攤。

第四天,倔三爺清清爽爽,隆重出攤了。攤位上擺著三塊木板,貼有三張二維

碼。旁人逗他,倔三爺,您怎么不犯倔了是不是覺(jué)得“誰(shuí)不緊跟時(shí)代,時(shí)代把誰(shuí)淘

汰”

倔三爺用大手搔著花白粗硬的短發(fā),眼神有點(diǎn)軟,靦腆害羞般苦笑著,厚嘴

唇說(shuō)出掏心窩的話(huà):“為了這二維碼,鄉(xiāng)親們都遷就我,這是人情啊!"

(選自《光明日?qǐng)?bào)》)

12.給下列加點(diǎn)的字注音（2分）

倔．三爺（）靦腆．（）

13.結(jié)合上下文,揣摩下面句子中人物的心理。(4分)

(1)倔三爺見(jiàn)了,嘿嘿一笑。

(2)倔三爺搓著木銼般雙手,無(wú)奈地?fù)u頭,輕聲嘆息。

14.第①段作者為什么要對(duì)倔三爺?shù)牟诉M(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)(4分)

15.文章較為詳細(xì)地?cái)⑹隽四ν熊?chē)和大胡子買(mǎi)菜的情形,作者寫(xiě)他們有何用意(4分)

16.閱讀下列兩則鏈接材料，回答問(wèn)題：

鏈接材料一:1月6日,遼寧撫順一老人在乘坐公交時(shí)因無(wú)智能手機(jī)未能出示防疫健康

碼而被拒載,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。網(wǎng)友視頻顯示,當(dāng)事司機(jī)和部分乘客對(duì)老人表現(xiàn)出了不耐

煩的態(tài)度。有網(wǎng)友表示,嚴(yán)格的疫情防控不能缺乏溫度,對(duì)老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面

的困難需要正視,這是一座城市文明高度的體現(xiàn)。

鏈接材料二:為了讓老人不再因掃碼、刷臉、手機(jī)支付等困難而“寸步難行”,國(guó)務(wù)院

辦公廳近日印發(fā)通知,各部門(mén)要切實(shí)制訂解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案,

其中涉及老年人交通出行、日常就醫(yī)、消費(fèi)等多個(gè)方面。

八年語(yǔ)文期末試卷（共6頁(yè)）第4頁(yè)

（1）用一句話(huà)概括鏈接材料一這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）

（2）國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于老年人不能應(yīng)用智能手機(jī)而制定各種具體的實(shí)施方案。請(qǐng)你

在老年人的交通出行、日常就醫(yī)、生活消費(fèi)三個(gè)方面分別提出你的解決方案，寫(xiě)在下

面的橫線(xiàn)上。（3分）

交通出行：

日常就醫(yī)：

生活消費(fèi)：

（3）結(jié)合文章結(jié)尾和以上兩則鏈接材料,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。(4分)

（三）整本書(shū)閱讀（5分）

他們征求保爾的意見(jiàn)。保爾表示,只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的,他都同意。當(dāng)保爾躺在

手術(shù)臺(tái)上,手術(shù)刀割開(kāi)他的頸子,切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí),死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸

及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面,幾個(gè)小時(shí)以后,她

看見(jiàn)丈夫的臉色像死人般蒼白,但仍然很有生氣,而且像往常一樣平靜溫存:“好姑娘,

你別擔(dān)心,我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去,哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的

預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確,但是寫(xiě)個(gè)證明,說(shuō)我百分之百失去

了勞動(dòng)能力,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!"

冬天過(guò)去了,窗外已春意盎然。保爾動(dòng)完了最后一次手術(shù),總算死里逃生,但已毫無(wú)

血色。他覺(jué)得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀

號(hào)之中生活了這么長(zhǎng)的時(shí)間,這比忍受自身的痛苦更為艱難。

17.下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》中以保爾為中心的人物關(guān)系思維導(dǎo)圖,請(qǐng)?jiān)贏B橫線(xiàn)

處填上合適的內(nèi)容,完成該圖。(2分)

18.結(jié)合選段對(duì)保爾的描寫(xiě)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)本段文字主要表現(xiàn)了他怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。(3分)

三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（60）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

【材料一】習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)

有先鋒?！睂?shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)開(kāi)展“恰同學(xué)少年,論古今英雄"為主題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)前學(xué)

校八年級(jí)三班同學(xué)參加了中學(xué)生了解英雄人物情況的問(wèn)卷調(diào)查,以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

八年語(yǔ)文期末試卷（共6頁(yè)）第5頁(yè)

【材料二】“自古英雄出少年”,這次東京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)“00后"小將走上賽場(chǎng),

備受矚目。年齡最小的跳水隊(duì)員全紅嬋(14歲),已經(jīng)在中國(guó)跳水“夢(mèng)之隊(duì)”肩負(fù)重任。

楊倩、管晨辰、陳芋汐、張家齊、姜冉馨等“00后"運(yùn)動(dòng)員相繼為國(guó)家?jiàn)Z得最高榮

譽(yù)。前浪還在繼續(xù)征戰(zhàn),后浪已經(jīng)迎頭趕上。無(wú)論是在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng),還是在抗疫、抗洪

救災(zāi)一線(xiàn),“00后”都正在擔(dān)起重任,正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"?！?0后”是充滿(mǎn)希

望的一代,是前程光明的一代,是后浪奔涌出的中國(guó)力量。

19.閱讀材料一調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料中圖表的主要信息。(2分)

20.通過(guò)電視直播你看到奧運(yùn)賽場(chǎng)上“00后"精彩的表現(xiàn),請(qǐng)你用一段話(huà)表達(dá)對(duì)他們的

贊美之情。要求:50字左右,至少使用一種修辭手法。（2分）

21.實(shí)驗(yàn)中學(xué)校刊《青青草》文學(xué)社，將于近期舉行一次“學(xué)奧運(yùn)精神，做英雄少年”

的主題征文活動(dòng),動(dòng)員全校學(xué)生積極參與，稿件要求在2022年7月5日前上交校刊編

輯部。稿件要求:觀點(diǎn)鮮明,文字簡(jiǎn)潔生動(dòng),字跡清晰,不超過(guò)600字。請(qǐng)你根據(jù)上面的

材料信息擬寫(xiě)一則征稿啟事。（6分）

（二）寫(xiě)作（50分）

22.下面兩個(gè)文題，任選其一進(jìn)行作文。