統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第3單元現(xiàn)代文閱讀專題特訓(xùn)-（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第3單元現(xiàn)代文閱讀專題特訓(xùn)-（含答案）

第3單元現(xiàn)代文閱讀專題特訓(xùn)-語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

閱讀短文，完成練習(xí)。

包公審驢

①宋朝的時(shí)候，一個(gè)叫王五的人有一頭驢。一天，他牽著驢馱了木炭到鎮(zhèn)上去賣。等賣完木炭回來(lái)，他發(fā)現(xiàn)拴在樹(shù)上的驢變成了一頭毛色難看的瘦驢！王五到處尋找，也沒(méi)找到自己的驢。他又氣又恨，懊惱極了，最后決定告這頭瘦弱的驢。

②包公來(lái)到公堂，開(kāi)始審理案件。王五道：“包大人，這畜生不知來(lái)自何方，竟敢冒名頂替！"驢耷拉著腦袋，一聲不吭。包公了解了案情，讓衙役們把嘴套給驢套上，關(guān)上三天再說(shuō)。衙役們奉命把這頭瘦弱難看的驢關(guān)進(jìn)了空蕩蕩的圈欄。與此同時(shí)，包公審驢的消息向四面八方傳開(kāi)了，人們都很吃驚，這真是聞所未聞的奇案。到了第三天，包公下令升堂。這次，到庭聽(tīng)審的有好幾百人，他們個(gè)個(gè)都想來(lái)看熱鬧。

③包公命令衙役們把驢牽來(lái)，然后一拍驚堂木，大聲叫道：“把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板！”衙役們紛紛拿起板子痛打驢子，打得驢子又蹦又跳，放聲大叫。最后，包公下令道：“現(xiàn)在把它放了，它愛(ài)上哪兒就上哪兒。"這頭瘦驢三天沒(méi)吃沒(méi)喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇，于是飛奔出了公堂。

④包公讓衙役們和王五跟著那頭驢，跑了整整十五里路，最后跑進(jìn)了某田莊的一戶人家。當(dāng)然，他們?cè)谀抢镎业搅送跷灞煌底叩哪穷^好驢，也捉住了小偷。

1．閱讀短文，補(bǔ)全包公破案的過(guò)程。

關(guān)驢→→→

2．請(qǐng)你快速閱讀短文，也像包公一樣判一判，選擇正確的選項(xiàng)（）。

①這個(gè)民間故事是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>

②包公讓衙役們把驢關(guān)進(jìn)圈欄，是因?yàn)樗眠@頭驢沒(méi)辦法。

③包公審驢時(shí)巧施計(jì)策，破獲奇案，抓住小偷，幫王五找回了自己的好驢。

3．文文在復(fù)述這個(gè)故事時(shí)，把畫(huà)橫線的句子說(shuō)得非常有趣。請(qǐng)你也發(fā)揮想象，把畫(huà)波浪線的句子說(shuō)得具體一些，讓同學(xué)們有身臨其境之感。

文文：包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“來(lái)人！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝，把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時(shí)我再來(lái)審它。”

我：_____________________

4．民間故事素來(lái)有很多不可思議的地方，比如王五竟然狀告那頭瘦驢，再比如文中___，這樣的情節(jié)讀起來(lái)非常有趣。我能給大家分享一個(gè)民間故事，還能寫(xiě)出故事中一個(gè)不可思議的情節(jié)。

民間故事：《》

不可思議的情節(jié)：_________

課外閱讀。

劉三姐

相傳唐代，在羅城與宜山交界的天洞之濱，有個(gè)美麗的小山村。村中有一位叫劉三姐的壯族姑娘，她自幼父母雙亡，靠哥哥劉二撫養(yǎng)，兄妹二人相依為命。劉三姐不但勤勞聰明，而且長(zhǎng)得宛如出水芙蓉一般，容貌絕倫。劉三姐尤其擅長(zhǎng)唱山歌，她的山歌遐邇聞名，所以遠(yuǎn)近歌手經(jīng)常聚集其村，爭(zhēng)相與她對(duì)歌、學(xué)歌。

劉三姐常用山歌唱出窮人的心聲和不平，故而觸犯了當(dāng)?shù)刎?cái)主莫懷仁的利益。莫懷仁惱羞成怒，勻結(jié)官府，欲置劉三姐于死地。為免遭毒手，劉三姐偕同哥哥劉二輾轉(zhuǎn)來(lái)到柳州，在小龍?zhí)洞暹叺男r洞居住。

來(lái)到柳州以后，劉三姐那忠厚老實(shí)的哥哥劉二心有余悸，極力阻止劉三姐唱歌。一天，他從河邊撿回一塊又圓又厚的鵝卵石丟給劉三姐，說(shuō)：“三妹，用你的手帕角在石頭中間鉆個(gè)洞，把手帕穿過(guò)去!若穿不過(guò)去就不淮你出去唱歌!

甜甜微笑的劉三姐，看著哥哥的滿臉慍色，暗忖道：“我又不是神仙，手怕角怎能穿得過(guò)去？"她下意識(shí)地試穿，并唱道：“哥發(fā)癲，拿塊石頭給妹穿；軟布穿石怎得過(guò)？除非凡妹變神仙！”誰(shuí)料劉三姐凄切婉轉(zhuǎn)的歌聲傳到了天宮七仙女的耳中。七仙女非常感動(dòng)，擔(dān)心劉三姐從此歌斷失傳，于是從發(fā)上取下一根頭發(fā)簪向劉三姐手中的石塊射去，石頭被穿了一個(gè)圓圓的洞……

從此，劉三姐的歌聲又縈繞在鄉(xiāng)間、樹(shù)梢。劉三姐在柳州的蹤跡被莫懷仁偵知。他又買通官府，提殺劉三姐。鄉(xiāng)親們聞?dòng)?，手?zhí)出鋤頭、棍棒為救劉三姐而與官兵搏斗。劉三姐不忍心使鄉(xiāng)親受牽連，毅然跳入小龍?zhí)吨小?/p>

此時(shí)，突然狂風(fēng)大作，天昏地暗。隨著一道紅光，一條金色的大鯉魚(yú)從小龍?zhí)吨袥_出，把劉三姐馱住，飛上云霄。劉三姐就這樣騎魚(yú)上天，成了歌仙。

5．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

遐邇聞名：___

心有余悸：____________

6．說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線句子的意思。

__________

7．七仙女為什么要幫助劉三姐呢？

__________

8．財(cái)主莫懷仁欲置劉三姐于死地的原因是：_________。

鄉(xiāng)親們趕來(lái)與官兵搏斗，可見(jiàn)___。

9．小明讀了本文的結(jié)尾，覺(jué)得不可信，他認(rèn)為鯉魚(yú)根本馱不動(dòng)劉三姐，更別提飛上云霄了；小敏卻認(rèn)為這個(gè)結(jié)尾代表了老百姓的心愿，挺好的。你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。

__________

閱讀下文，回答問(wèn)題。

精衛(wèi)填海

傳說(shuō)，在很久很久以前的上古時(shí)代，有一個(gè)監(jiān)管太陽(yáng)接時(shí)東升西落的神，人們叫他炎帝。炎帝有個(gè)最寵愛(ài)的小女兒叫女娃，她從小就希望能和父親一起到東海去看壯觀的日出，可是父親總是沒(méi)有時(shí)間帶地去。

有一天，女娃實(shí)在接捺（nànài）不住自己的好奇心，就獨(dú)自一人來(lái)到了東海邊。只見(jiàn)一輪朝陽(yáng)從東海（pēnpèn）薄而出，在海面上灑下萬(wàn)道全光，女娃忍不住跳進(jìn)水里歡快地游起來(lái)。不知不黨，女姓就游到了大海深處，海面上突然狂風(fēng)大作，黑浪滔天，把她卷入了深深的海底。

幾天后，一只小鳥(niǎo)在女姓沉沒(méi)的地方破浪而出。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白喙，紅紅的腳爪，身披烏黑光亮的羽毛，頭上戴著一頂漂亮的花羽冠（guānguàn），發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)"的悲鳴，人們就給她取名“精衛(wèi)”。

精衛(wèi)就是女娃的靈魂變成的，她痛恨無(wú)情的東海奪去了自己的生命，于是化作小鳥(niǎo)，發(fā)誓要填平東海。從此，她就住在布滿荊棘的發(fā)鳩山上，每天天不亮就銜著小石子或者小樹(shù)枝飛到東海上空，把它們投下去。

東海奔著，嘲笑她：“小鳥(niǎo)兒，算了吧，你就是千一百萬(wàn)年，也休想把我填平！"

精衛(wèi)堅(jiān)定地回答：“不，我要填！哪怕是干上ー千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我也要把你填平！”

“你為什么這么恨我呢？"

“因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，將來(lái)還會(huì)奪去許多無(wú)的年輕生命！”

東海發(fā)怒了，咆哮著起一個(gè)又ー個(gè)巨浪撲向精衛(wèi)，想把地吞沒(méi)。但精衛(wèi)拼盡全力在風(fēng)浪中穿行著，日復(fù)一日、年復(fù)一年地循環(huán)往復(fù)著，不斷地銜來(lái)木石丟進(jìn)東海。即使美麗的羽毛被折斷，即使尖尖的硺被磨鈍，即使纖細(xì)的腳爪變得越來(lái)粗糙（cānzào），精衛(wèi)也從不停歇。

10．劃去括號(hào)里不正確的讀音。

11．根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

沒(méi)有罪，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。

比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。

12．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭手法，通過(guò)描寫(xiě)，突出表現(xiàn)了精衛(wèi)填海的___。

13．下列故事中，與《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)故事的主題最相近的一項(xiàng)是（）

A．水滴石穿B．愚公移山C．驚弓之鳥(niǎo)D．坐井觀天

14．弱小的精衛(wèi)為什么要填平東海？從中你體會(huì)到了精衛(wèi)怎樣的精神？

__________

15．你從《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)故事中獲得了什么啟示？

__________

閱讀短文，完成練習(xí)。

孟姜女哭長(zhǎng)城

相傳在秦朝的時(shí)候，有一戶姓孟的人家，種了一個(gè)瓜，瓜秧順著墻爬到姜家，結(jié)了個(gè)瓜。瓜熟了，里面有個(gè)又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個(gè)名字叫孟姜女。

有一年，秦始皇到處抓壯丁修長(zhǎng)城。有一個(gè)叫范喜良的公子，是個(gè)書(shū)生，嚇得從家里跑了出來(lái)，躲到了孟家的院子里。孟員外見(jiàn)他挺老實(shí)，知書(shū)達(dá)理，就答應(yīng)把他藏在家中。后來(lái)，孟家就商量著招他為婿。常言說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。"小兩口成親還不到三天，突然闖來(lái)了一伙官兵，不容分說(shuō)，就把范公子給抓走修長(zhǎng)城去了！

這一去是兇多吉少。孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不光人沒(méi)有盼到，信兒也沒(méi)有盼來(lái)。

孟姜女決定去長(zhǎng)城尋找范喜良，于是辭別了二老，踏上了行程。

孟姜女一直奔正北走，穿過(guò)一道道的山，越過(guò)一道道的水。餓了，啃口窩窩頭；渴了，喝口涼水：累了，坐在路邊歇歇腳兒。孟姜女心想：就是長(zhǎng)城遠(yuǎn)在天涯海角，我也要找到我的丈夫！

一天，她走得筋疲力盡，又覺(jué)得渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒，咕咚一下子就昏倒了。她蘇醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己正躺在老鄉(xiāng)家的熱炕頭上。她在老大娘家住了兩天，病沒(méi)好又動(dòng)身了。

孟姜女終于到了長(zhǎng)城。她到處打聽(tīng)，終于找到了范喜良修長(zhǎng)城的地方?？墒欠断擦家呀?jīng)累死了。孟姜女守著丈夫的尸骨，哭得死去活來(lái)。忽然，嘩啦啦一聲巨響，長(zhǎng)城像天崩地裂似的，倒塌了一大段。

16．“孟姜女”這個(gè)名字是怎么得來(lái)的？在短文中找出來(lái)。

__________

17．孟姜女在尋找丈夫范喜良的過(guò)程中克服了哪些困難？

__________

18．短文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了_________。

19．下列詞語(yǔ)中，不能準(zhǔn)確概括孟姜女性格特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．重情忠貞B(tài)．毅力非凡C．不懼權(quán)貴D．執(zhí)著堅(jiān)韌

20．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理故事情節(jié)，并以孟姜女的口吻復(fù)述事情的經(jīng)過(guò)。

起因：___

經(jīng)過(guò)：_____________________

結(jié)果：___

復(fù)述經(jīng)過(guò)：_____________________

閱讀短文，完成練習(xí)。

金線神針

①?gòu)那坝袀€(gè)孩子，名叫金線。他沒(méi)了爸媽，家里只有一個(gè)生病的爺爺，靠自己天天上山砍柴賣錢(qián)度日。

②在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，金線砍柴回家，走著走著，哎喲！腳被什么扎了一下，好痛??！金線低頭一看，原來(lái)是一枚針，便撿了起來(lái)，他正缺枚針幫爺爺補(bǔ)破衣哩。

③金線背柴回家，看見(jiàn)爺爺蜷縮在破被子里凍得直抖，不由得淚水滾滾，便趕緊給爺爺煮了點(diǎn)兒粥，讓他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床邊給爺爺補(bǔ)破衣。金線手里拿著一塊舊布，望著爺爺那千瘡百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爺爺能有床新被子蓋就好了。

④就在金線將針刺進(jìn)舊布時(shí)，怪事發(fā)生了，那針竟自動(dòng)飛針走線縫了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間一床嶄新的被子出現(xiàn)在眼前。爺爺很吃驚，金線樂(lè)壞了，舉著針眉飛色舞地說(shuō)：“爺爺，這是我砍柴時(shí)拾到的一枚針，本想給您補(bǔ)衣服，一看到破被，正想著讓爺爺能有床新被子蓋，這針真的就縫出了新被子！"金線又用神針給爺爺縫了棉衣，轉(zhuǎn)眼間破棉衣也變成了新棉衣。

⑤爺爺笑著對(duì)金線說(shuō)：“線兒啊，你快給隔壁的常奶奶也縫件新棉衣吧！他們家那么苦，還經(jīng)常幫助我們，我們可不能忘了人家……”

⑥“爺爺說(shuō)得是！不過(guò)……"金線打斷爺爺?shù)脑?，“我不但要給常奶奶縫棉衣，還要給常妹妹縫件花衣，還有村頭的張爺爺、王婆婆、宋姑姑，他們都很苦，我給他們都縫一件送去，我要讓村里缺衣受凍的人都有新衣服穿！"說(shuō)罷，又動(dòng)手縫起衣服來(lái)。

⑦就這樣，金線用手里的神針，趕著給村里和自己一樣苦的人們縫衣服。

21．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

千瘡百孔：____________

眉飛色舞：___

22．短文中“神針”的特點(diǎn)是___

23．從短文畫(huà)橫線的句子中可以看出金線是一個(gè)_________的孩子。

24．當(dāng)針自動(dòng)縫起被子時(shí)，文中抓住了金線的、來(lái)展現(xiàn)“金線樂(lè)壞了"。請(qǐng)你展開(kāi)合理想象，把爺爺吃驚的樣子寫(xiě)出來(lái)：____________。

25．有人將這篇文章改成了一首打油詩(shī)，請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

男孩名字叫金線，___善心感動(dòng)地和天，撿根神針縫衣穿。

神針靈性終歸線，___

課外閱讀拓展。

大熊貓

①大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀呈乳白色，而四肢和肩部為黑色。頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很像戴著一副“八”字形的黑眼鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，性格溫別，給人以善良、活潑的感覺(jué)。

②大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意思是“像貓的熊”，也就是“本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓"。嚴(yán)格地說(shuō)，“熊貓”是錯(cuò)誤的名詞。這一“錯(cuò)案”，是這么造成的：1939年，四用重慶北礎(chǔ)博物館曾經(jīng)展出“貓熊”標(biāo)本，說(shuō)明牌上自左往右橫寫(xiě)著“貓熊"兩字?？墒?，當(dāng)時(shí)報(bào)刊的橫標(biāo)題習(xí)慣自右向左認(rèn)讀，于是記者們便在報(bào)道中把“貓熊”誤寫(xiě)為“熊貓"。“熊貓”一詞經(jīng)媒體廣為傳播，說(shuō)慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯(cuò)就錯(cuò)，稱“貓熊"為“熊貓”。

③其實(shí)，科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因?yàn)樗淖嫦雀艿淖嫦认嘟?，都屬于食肉目。后?lái)熊一直保持肉食習(xí)慣，而大熊貓一般食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹(shù)皮。這是為什么呢？據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動(dòng)物，后來(lái)，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。

④隨著我國(guó)同世界各國(guó)人民友好往來(lái)日益密切，大熊貓作為友好使者，頻頻出訪，轟動(dòng)了全世界。許多國(guó)家以能夠獲得中國(guó)政府所贈(zèng)送的大熊貓為榮。大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠，給這些國(guó)家的動(dòng)物園增添了華夏異彩。1972年10月，中國(guó)政府贈(zèng)送的大熊貓“蘭蘭”“康康"到達(dá)日本上野動(dòng)物園，在前9個(gè)月里，每天前往參觀的人數(shù)竟達(dá)30萬(wàn)，形成了“熊貓熱”。

26．選文第①段主要介紹了大熊貓的（）

A．體態(tài)豐滿B．毛色奇特C．長(zhǎng)相俊俏D．外形特點(diǎn)

27．科學(xué)家將大熊貓定名為“貓熊"是因?yàn)樗ǎ?/p>

A．體態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特

B．長(zhǎng)相俊俏，性格溫馴

C．本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓

D．一般食素，最喜翠竹

28．文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？這樣寫(xiě)有什么作用？

__________

29．“熊貓”學(xué)名的錯(cuò)誤是怎么造成的？為什么不糾正？（答案限20字以內(nèi)）

__________

答案解析部分

【答案】1．打驢；放驢；跟驢

2．①③

3．衙役指著那頭好驢問(wèn)王五：“這是你的驢嗎？"王五興奮地喊道：“正是，正是！感謝青天大老爺！”他連連點(diǎn)頭稱贊包公足智多謀。這時(shí)，小偷一看大事不妙，想悄悄溜走。衙役們趕緊沖過(guò)去，把小偷摁在地上，押回了衙門(mén)。

4．那頭瘦驢竟能自己跑回家；孟姜女哭長(zhǎng)城；孟姜女聽(tīng)說(shuō)范喜良死了以后就失聲痛哭，居然把長(zhǎng)城哭倒了

【答案】5．名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)還感到害怕。

6．哥哥你發(fā)了瘋，讓妹妹用軟布穿石頭，這怎么可能辦得到？除非我變成神仙。

7．因?yàn)閯⑷闫嗲型褶D(zhuǎn)的歌聲直上云霄，傳到了天宮七仙女的耳里。七仙女非常感動(dòng)，恐劉三姐從此歌斷失傳，所以幫助她。

8．劉三姐用歌聲唱出了窮人的心聲和不平，觸犯了財(cái)主的利益；劉三姐深得鄉(xiāng)親們的喜愛(ài)

9．我贊同小敏的觀點(diǎn)。文章結(jié)尾的寫(xiě)法并不是真正代表鯉魚(yú)救起了劉三姐，而是以此表達(dá)多親們希望劉三姐得救成仙的美好愿望。