外研版教案三年級英語時(shí)間英語

外研版教案三年級英語時(shí)間英語目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1時(shí)間相關(guān)詞匯1.2表達(dá)時(shí)間的方式1.3常用時(shí)間表達(dá)句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1情境教學(xué)法3.2任務(wù)型教學(xué)法3.3互動式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3實(shí)物教具4.4音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂實(shí)踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動游戲8.4個(gè)人展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)文化活動13.2課后練習(xí)推薦13.3親子互動建議十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1時(shí)間相關(guān)詞匯：morning,afternoon,evening,night,today,tomorrow,yesterday,morning,afternoon,evening,night1.2表達(dá)時(shí)間的方式：1:00,2:30,5:00,7:451.3常用時(shí)間表達(dá)句型：Whattimeisit?It's1o'clock.Whatdayisittoday?It'sThursday.二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確表達(dá)時(shí)間，使用常用的時(shí)間詞匯和句型2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力三、教學(xué)方法3.1情境教學(xué)法：通過設(shè)定不同的時(shí)間情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和使用時(shí)間詞匯和句型3.2任務(wù)型教學(xué)法：通過完成不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表達(dá)時(shí)間的方法3.3互動式教學(xué)法：通過學(xué)生之間的互動和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性四、教學(xué)資源4.1教材：外研版三年級英語教材4.2課件：時(shí)間相關(guān)的圖片、視頻和動畫4.3實(shí)物教具：鐘表模型、時(shí)間卡片4.4音頻資源：時(shí)間相關(guān)的歌曲和聽力材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：正確理解和使用時(shí)間詞匯和句型5.2重點(diǎn)：掌握表達(dá)時(shí)間的方式，能夠在實(shí)際情境中正確使用時(shí)間詞匯和句型六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：鐘表模型、時(shí)間卡片6.2學(xué)具：筆記本、彩色筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過一首時(shí)間相關(guān)的歌曲，引起學(xué)生對時(shí)間的興趣7.2新課呈現(xiàn)：展示時(shí)間相關(guān)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解時(shí)間詞匯和句型7.3課堂實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的時(shí)間情境，使用時(shí)間詞匯和句型進(jìn)行交流7.4鞏固練習(xí)：學(xué)生完成時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分小組討論時(shí)間的重要性和如何合理安排時(shí)間8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演不同的人物，用英語表達(dá)時(shí)間8.3互動游戲：學(xué)生參與時(shí)間接龍游戲，練習(xí)時(shí)間詞匯的運(yùn)用8.4個(gè)人展示：學(xué)生選擇一個(gè)時(shí)間相關(guān)的話題，進(jìn)行個(gè)人展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：時(shí)間詞匯和句型9.2板書結(jié)構(gòu)：時(shí)間詞匯和句型的排列順序9.3板書流程：根據(jù)教學(xué)過程，逐步展示板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題和任務(wù)10.2作業(yè)要求：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，正確表達(dá)時(shí)間10.3作業(yè)評價(jià)：教師批改作業(yè)，給予評價(jià)和建議十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件的頁面布局和內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容：時(shí)間相關(guān)的圖片、視頻、動畫和練習(xí)題11.3課件互動環(huán)節(jié)：學(xué)生參與課件中的互動游戲和練習(xí)題十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：教師評價(jià)本節(jié)課的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況12.2教學(xué)改進(jìn)措施：教師提出改進(jìn)教學(xué)方法和策略的建議12.3學(xué)生反饋意見：學(xué)生提出對課堂教學(xué)的意見和建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)文化活動：介紹與時(shí)間相關(guān)的中西方文化活動和傳統(tǒng)13.2課后練習(xí)推薦：推薦學(xué)生進(jìn)行時(shí)間相關(guān)的話題研究和拓展閱讀13.3親子互動建議：家長如何與孩子一起學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)間管理十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)14.2教學(xué)素材：提供時(shí)間相關(guān)的圖片、視頻和音頻素材，方便教師使用重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、時(shí)間詞匯的掌握時(shí)間詞匯是本節(jié)課的重要內(nèi)容，學(xué)生需要掌握的時(shí)間詞匯包括：morning,afternoon,evening,night,today,tomorrow,yesterday等。這些詞匯是對時(shí)間的基本表達(dá)，也是日常生活中經(jīng)常使用的詞匯。教師在教學(xué)中應(yīng)該注重這些詞匯的講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟練掌握并正確運(yùn)用。二、表達(dá)時(shí)間的方式學(xué)生需要學(xué)會用英語表達(dá)時(shí)間，例如：1:00,2:30,5:00,7:45等。這是對學(xué)生英語語言能力的考察，也是對學(xué)生邏輯思維能力的考驗(yàn)。教師可以通過具體的例子和實(shí)際情境，幫助學(xué)生理解和掌握表達(dá)時(shí)間的方式。三、常用時(shí)間表達(dá)句型學(xué)生需要掌握的時(shí)間表達(dá)句型包括：Whattimeisit?It's1o'clock.Whatdayisittoday?It'sThursday.這些句型是對時(shí)間提問和回答的基本方式，教師可以通過問答的形式，幫助學(xué)生練習(xí)和鞏固這些句型。四、時(shí)間的重要性五、教學(xué)方法的運(yùn)用情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法和互動式教學(xué)法是本節(jié)課的主要教學(xué)方法。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用這些教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語語言能力和合作能力。六、學(xué)生的參與和互動學(xué)生的參與和互動是本節(jié)課的關(guān)鍵，教師需要設(shè)計(jì)各種活動，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，培養(yǎng)他們的合作能力。七、作業(yè)的設(shè)計(jì)和評價(jià)作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要途徑，教師需要設(shè)計(jì)具有針對性和實(shí)用性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。同時(shí)，教師還需要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)和反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。八、課件的設(shè)計(jì)和互動環(huán)節(jié)課件是教師教學(xué)的重要輔助工具，教師需要設(shè)計(jì)富有吸引力和實(shí)用性的課件，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識。同時(shí)，教師還需要通過互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。九、課后反思和改進(jìn)課后反思是教師提高教學(xué)水平的重要途徑，教師需要對課堂教學(xué)進(jìn)行全面的反思，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并提出改進(jìn)的措施和策略。同時(shí)，教師還需要根據(jù)學(xué)生的反饋意見，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以便引起學(xué)生的興趣和注意力?？梢酝ㄟ^升降調(diào)、停頓和強(qiáng)調(diào)等手段，使語言更具表現(xiàn)力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。提問時(shí)，要注意問題的開放性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論和回答。同時(shí)，要關(guān)注不同學(xué)生的回答，給予積極的評價(jià)和反饋。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過設(shè)置情境，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過講述一個(gè)與時(shí)間相關(guān)的故事，或者展示一個(gè)時(shí)間相關(guān)的場景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教案反思