外研版九年級(jí)英語聽力練習(xí)

外研版九年級(jí)英語聽力練習(xí)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力練習(xí)材料1.2聽力練習(xí)題型1.3聽力練習(xí)主題二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽力技能目標(biāo)2.2語言知識(shí)目標(biāo)2.3情感態(tài)度目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1聽力教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽力技巧5.2重點(diǎn)詞匯和短語5.3語法結(jié)構(gòu)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2錄音機(jī)6.3耳機(jī)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2聽力練習(xí)環(huán)節(jié)7.3聽力理解環(huán)節(jié)7.4聽力反饋環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽力前的準(zhǔn)備8.2聽力過程中的記錄8.3聽力后的討論九、板書設(shè)計(jì)9.1聽力題目板書9.2重點(diǎn)詞匯板書9.3語法結(jié)構(gòu)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽力練習(xí)作業(yè)10.2聽力相關(guān)閱讀作業(yè)10.3聽力技巧練習(xí)作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽力材料呈現(xiàn)11.2聽力題目設(shè)計(jì)11.3聽力反饋設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2學(xué)生反饋反思12.3教學(xué)改進(jìn)反思十三、拓展及延伸13.1聽力話題拓展13.2相關(guān)文化拓展13.3聽力技巧拓展十四、附錄14.1聽力練習(xí)答案14.2聽力材料原文教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力練習(xí)材料：外研版九年級(jí)英語聽力教材1.2聽力練習(xí)題型：對(duì)話、短文理解、聽寫填空、選擇題等1.3聽力練習(xí)主題：日常生活、學(xué)校生活、人物故事、文化習(xí)俗等二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽力技能目標(biāo)：提高學(xué)生的聽力理解能力和聽寫能力2.2語言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)2.3情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成聽力任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力3.2交際式教學(xué)法：通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力3.3情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，提高學(xué)生的聽力理解能力四、教學(xué)資源4.1聽力教材：外研版九年級(jí)英語聽力教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)聽力網(wǎng)站、聽力軟件等4.3音頻設(shè)備：錄音機(jī)、耳機(jī)等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽力技巧：如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞、主旨大意等5.2重點(diǎn)詞匯和短語：如動(dòng)詞短語、介詞短語等5.3語法結(jié)構(gòu)：如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：聽力材料、題目、圖片等6.2錄音機(jī)：播放聽力材料6.3耳機(jī)：學(xué)生佩戴，獨(dú)立聽力七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過圖片、問題等方式引入聽力主題7.2聽力練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生獨(dú)立完成聽力練習(xí)7.3聽力理解環(huán)節(jié)：學(xué)生討論聽力內(nèi)容，回答問題7.4聽力反饋環(huán)節(jié)：教師對(duì)學(xué)生的聽力表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽力前的準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)聽力材料，查看生詞和短語8.2聽力過程中的記錄：學(xué)生邊聽邊記錄關(guān)鍵信息8.3聽力后的討論：學(xué)生分組討論聽力內(nèi)容，分享理解九、板書設(shè)計(jì)9.1聽力題目板書：將聽力題目和關(guān)鍵詞寫在黑板上9.2重點(diǎn)詞匯板書：將聽力中的重點(diǎn)詞匯和短語寫在黑板上9.3語法結(jié)構(gòu)板書：將聽力中出現(xiàn)的語法結(jié)構(gòu)寫在黑板上十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽力練習(xí)作業(yè)：學(xué)生完成課后聽力練習(xí)10.2聽力相關(guān)閱讀作業(yè)：學(xué)生閱讀相關(guān)聽力材料，加深理解10.3聽力技巧練習(xí)作業(yè)：學(xué)生練習(xí)聽力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞等十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽力材料呈現(xiàn)：通過課件展示聽力材料11.2聽力題目設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)聽力題目，引導(dǎo)學(xué)生思考11.3聽力反饋設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)聽力反饋環(huán)節(jié)，學(xué)生互評(píng)和自評(píng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：教師思考教學(xué)效果，是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)12.2學(xué)生反饋反思：教師考慮學(xué)生反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況12.3教學(xué)改進(jìn)反思：教師根據(jù)反思結(jié)果，提出教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1聽力話題拓展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他相關(guān)話題，擴(kuò)大知識(shí)面13.2相關(guān)文化拓展：介紹與聽力內(nèi)容相關(guān)的文化背景，提高學(xué)生文化意識(shí)13.3聽力技巧拓展：引導(dǎo)學(xué)生探索更多聽力技巧，提高聽力能力十四、附錄14.1聽力練習(xí)答案：提供聽力練習(xí)的答案和解題思路14.2聽力材料原文：提供聽力材料的原文，方便學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排在選擇和安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)來決定。九年級(jí)學(xué)生的英語聽力水平已經(jīng)相對(duì)較高，因此，教師可以適當(dāng)增加一些具有挑戰(zhàn)性的聽力材料，如新聞、講座、電影片段等，以提高學(xué)生的聽力理解能力和聽寫能力。同時(shí)，教師也需要注意聽力材料的多樣性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)難點(diǎn)的處理在教學(xué)過程中，教師需要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。例如，聽力技巧、重點(diǎn)詞匯和短語、語法結(jié)構(gòu)等。對(duì)于這些難點(diǎn)，教師可以通過多種教學(xué)方法進(jìn)行講解和鞏固，如任務(wù)型教學(xué)法、交際式教學(xué)法、情境教學(xué)法等。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。三、學(xué)生的個(gè)體差異在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)背景等方面存在差異，教師可以采用不同的教學(xué)策略來滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。例如，對(duì)于聽力理解能力較弱的學(xué)生，教師可以適當(dāng)降低聽力材料的難度，或者提供更多的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。四、教學(xué)資源的利用在教學(xué)過程中，教師需要充分利用各種教學(xué)資源，以提高教學(xué)效果。例如，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找一些與教學(xué)主題相關(guān)的聽力材料，或者使用音頻設(shè)備播放聽力材料，以提高學(xué)生的聽力效果。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生利用這些資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)反饋和評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，教師需要及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。例如，在聽力練習(xí)后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行討論和分享，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些評(píng)價(jià)表格或問卷，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，以提高他們的自我認(rèn)知和自我管理能力。六、教學(xué)拓展和延伸在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)拓展和延伸。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他相關(guān)話題，擴(kuò)大知識(shí)面；介紹與聽力內(nèi)容相關(guān)的文化背景，提高學(xué)生文化意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生探索更多聽力技巧，提高聽力能力等。通過這些拓展和延伸活動(dòng)，教師可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。七、課后反思和教學(xué)改進(jìn)在教學(xué)過程中，教師需要不斷進(jìn)行課后反思和教學(xué)改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。例如，教師可以思考教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生反饋是否積極，并根據(jù)反思結(jié)果提出相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)措施。通過這種持續(xù)反思和改進(jìn)的過程，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并提高他們的聽力興趣。對(duì)于重要的信息和知識(shí)點(diǎn)，教師可以適當(dāng)提高音量并強(qiáng)調(diào)，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以給學(xué)生一定的聽力時(shí)間，然后進(jìn)行討論和反饋。同時(shí)，教師也需要注意控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，以保證課程的順利進(jìn)行。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在聽力理解環(huán)節(jié)，教師可以針對(duì)聽力內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生回答，以檢查他們的理解程度。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生互相提問，促進(jìn)他們的交流和合作。4.情景導(dǎo)入：在授課開始時(shí)，教師可以通過設(shè)置情境的方式導(dǎo)入課程，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以講述一個(gè)與聽力內(nèi)容相關(guān)的故事或情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，教師也可以利用圖片、視頻等資源，為學(xué)生提供直觀的視覺感受，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在本次教學(xué)中，我選擇了適合學(xué)生水平的聽力材料，并注重了材料的多樣性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在本次教學(xué)中，我運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)法、交際式教學(xué)法、情境教學(xué)法等。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。3.學(xué)生的個(gè)體差異：在本次教學(xué)中，我注意到了學(xué)生的個(gè)體差異，并采取了一定的措施滿足他們的個(gè)性化需求。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。4.教學(xué)資源的利用：在本次教學(xué)中，我充分利用了各種教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)資源、音頻設(shè)備等。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)積極尋找和利用更多的教學(xué)資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)效果。5.教學(xué)反饋和評(píng)價(jià)：在本次教學(xué)中，我及時(shí)給予了學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們反饋和評(píng)價(jià)