人教版小學五年級語文上冊第3單元10牛郎織女(一)課件_第1頁
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10牛郎織女(一)一、讀拼音,寫漢字。

二、把下列詞語補充完整,解釋畫線詞語并造句。(

眉

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足

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)1.解釋?；ハ嘁揽恐?誰也離不開誰。2.造句。略三、根據(jù)對課文內容的理解,下列不能體現(xiàn)牛郎和老牛關系密切的一項是(

D

)A.他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草。B.?？柿?他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。C.牛用溫和的眼神看著牛郎,有時候還伸出舌頭舔舔他的手。D.分家時,哥哥嫂子把牛分給牛郎。四、請根據(jù)課文內容把故事的主要情節(jié)按順序填一填。(填序號)①被兄嫂趕出家門

②與老牛相依為命③得到老牛的幫助

④與織女相識結婚

⑤依舊細心照看老牛

⑥兄嫂待他不好⑥

②

①⑤③④五、語言實踐。1.民間故事想象奇特,仿照示例,說說課文中你認為不可思議的地方。示例:老牛突然說話了,它知道仙女何時下凡。我也能說:

2.創(chuàng)造性地描述下面的故事情節(jié)。(提示:牛郎會告訴老牛哪些事?商量哪些事呢?)(牛郎)常常把看見的、聽見的事告訴牛,有時候跟它商量一些事。王母娘娘用織女織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞。

牛郎的鄰居是一對年邁的夫婦,牛郎就和老牛商量:“老牛,鄰居家的地該耕了,明天咱們幫他們把地耕了吧?”老?！斑琛琛钡亟辛藘陕?好像在說:“好啊,好啊?！绷⒄n外閱讀我能行。聞雞起舞晉朝,有個名叫祖逖的青年,與好友劉琨住在一起。一天夜里,祖逖翻來覆去睡不著。他想:怎樣才能為國家效力呢?到了后半夜,他聽到雞叫的聲音,受到啟發(fā),決心練就過硬的本領,報效國家。于是,他推醒劉琨,兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執(zhí)長劍,劉琨手揮大刀,認真地練起來。從此以后,無論寒冬還是酷暑,無論刮風還是下雨,一聽到雞叫,他們就立刻起床練武。由于勤學苦練,他們的武藝都很高強。后來,祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明,作戰(zhàn)英勇,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護。1.這則小故事中的主要人物是(

C

)。A.祖逖和劉琨B.劉琨C.祖逖2.祖逖為什么要“聞雞起舞”?他想練就過硬的本領,報效國家。3.在文中用“

”畫出最能反映祖逖和劉琨刻苦習武的句子。

從此以后,無論寒冬還是酷暑,無論刮風還是下雨,一聽到雞叫,他們就立刻起床練武。

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