人教版小學三年級語文上冊期末綜合訓練2含答案

期末綜合訓練二一、讀拼音,寫詞語。二、給下列加點的字選擇正確的讀音,畫“?”。呢喃(nánnàn) 捕魚(pǔbǔ) 愛好(hǎohào)漂亮(piāopiào) 盡管(jǐnjìn) 拆開(zhéchāi)假設(jiǎjià) 海參(cānshēn)三、用“”畫出詞語中的錯別字,并在括號里填寫正確的漢字。靜稍稍() 百衣百順() 一遙一晃()五谷豐凳() 鬧烘烘() 風景憂美()四、根據(jù)要求寫詞語。1.與“秋”有關的成語:

2.與“春”有關的成語:

五、按要求寫句子。1.小狗從早到晚悄悄地練習啼叫。(縮句)

2.綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。(仿寫擬人句)

3.小男孩把胡蘿卜先生的胡子當成了風箏線。(改為“被”字句)

六、根據(jù)課文內容填空。1.看到這滿山美麗的紅葉,我想到了《山行》中的“停車坐愛楓林晚,”。

2.暑假我和媽媽去西湖游玩,看著美麗的西湖,我不禁見景生情,吟誦出了“欲把西湖比西子,”的詩句。

3.我會寫兩句表示團結力量大的諺語。

七、課內閱讀我最棒。我的家鄉(xiāng)在廣東,是一座海濱小城。人們走到街道盡頭,就可以看見浩瀚的大海。天是藍的,海也是藍的。海天交界的水平線上,有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還(飄漂)著跟海鷗一樣顏色的云朵。早晨,機帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。海邊是一片沙灘,沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了,都不去理(睬踩)這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲,那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿(載栽)著銀光閃閃的魚,還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。船隊一靠岸,海灘上就(喧宣)鬧起來。1.選擇括號里正確的漢字,畫“?”。2.仔細讀第3自然段,再回答問題。(1)這一段共句話。1、2句主要寫,后面幾句主要寫。

(2)“貝殼只好寂寞地躺在那里”運用了什么修辭手法?()(填序號)A.比喻B.排比C.擬人3.你喜歡這座海濱小城嗎?為什么?把喜歡的原因寫下來吧。

八、課外閱讀我能行。螞蟻我家門前的梧桐樹下,有一個小小的螞蟻窩,里面住著許多可愛的小螞蟻。我平日最愛觀察它們,我可喜歡它們啦。它們很守紀律。平日出去尋找食物,螞蟻總是排著整齊的隊伍。隊伍前面有一只大螞蟻,可能是螞蟻的隊長吧。那長長的隊伍像自行車的鏈子似的,一只接一只,可有秩序哩!更稀奇的是,如果誰掉了隊,誰想逗留、貪玩,隊長或伙伴就會繞過去用觸角碰碰那些小調皮鬼,好像在說:“調皮鬼,掉隊啦,快追上去!”它們十分團結。瞧,它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲子,不一會兒就把蟲子包圍了。怎么才能把這個龐然大物搬走呢?不用著急,小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿,有的抬蟲子的身體,還有的站在蟲子的身上,似乎在給伙伴們鼓勁。螞蟻漸漸多起來,幾十只、幾百只一起用力,“一,二,三”,終于把大蟲子抬了起來,慢慢向蟻窩移去。不一會兒,它們就把蟲子搬進了窩里。啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力,團結友愛,用自己的勞動,換來了豐盛的食物。它們的意志更堅強。下雨了,小螞蟻早已把一顆顆橢圓形的食物搬到能避雨的地方。不一會兒,雨停了,它們又回到自己的家園。啊!多么聰明的小生靈呀!它們看上去是那么弱小,卻有著堅強的意志和頑強的精神。螞蟻緊密團結、意志堅強的精神不正象征著我們團結一致建設美好家園、創(chuàng)造幸福生活的精神嗎?1.在文中找出下列詞語的近義詞。新奇—()頑強—()逐漸—()2.文中畫“”的句子把比作,形象地寫出了的樣子。3.螞蟻是怎樣搬動大蟲子的呢?請在文中找出相關句子,用“”畫出來。4.文章主要是從、、三個方面寫螞蟻的。九、我會寫作文。讀了《螞蟻》一文,你一定有所感悟吧。你最喜歡的動物是什么?請以“我最喜歡的動物”為題,抓住它的特點進行描寫,寫出自己的喜愛之情。

答案：一、1.跌倒2.準備旅行3.排列規(guī)則二、nánbǔhàopiàojǐnchāijiǎshēn三、稍稍悄悄衣依遙搖凳登烘烘哄哄憂優(yōu)四、示例:1.秋高氣爽秋風習習一葉知秋2.春華秋實春暖花開春回大地五、1.小狗練習啼叫。2.示例:柳樹在春風中舞動著柔軟的身姿。3.胡蘿卜先生的胡子被小男孩當成了風箏線。六、1.霜葉紅于二月花2.淡妝濃抹總相宜3.