窗邊的小豆豆讀書筆記

窗邊的小豆豆讀書筆記窗邊的小豆豆讀書筆記15篇1誰都知道教育孩子要有愛心，但做起來的時候往往就不是那么回事，更多的人是用玩具、美食來曲解“愛心”。造成這種現(xiàn)象的根源就是為人父母者和老師自己就不曾或很少體驗過什么是“愛心”。以我這八十年代出生的人為例。那時父母沒有時間來思考孩子的成長問題，對子女的期望就是能認(rèn)識幾個字就可以了，對考試的成績也不是很在乎。還有些生活特別的困難的家庭，會因為勞動力不足而讓孩子退學(xué)務(wù)農(nóng)。那時人們的功利意識沒有今天這么強，不會把考大學(xué)作為子女的終極目標(biāo)。當(dāng)然那時也還在執(zhí)行六年制義務(wù)教育，中學(xué)要通過小學(xué)升初中考試才有的上，沒考上就只能回家種地了。如果子女太調(diào)皮就是以打罵的方式來處理，他們不知道有“兒童心理問題”這樣的問題存在。老師也一樣，一門心思地傳授知識，不知道有教育要“身、心、靈”全面發(fā)展。學(xué)生犯了錯就是罰，罰站，罰跪，罰掃廁所。回想整個童年真的想不起有誰是關(guān)心我們的心靈成長。我感恩父母讓我吃飽，穿暖，感恩老師傳道授業(yè)。但，就“愛心”而言，我認(rèn)為這些還遠遠不夠。那么九零及零零后呢？我認(rèn)為比我那代人更慘，因為打工潮來了。子女留在家中與爺爺奶奶一起過，父母與子女的互動交流就時間就更少了。老師關(guān)注的也只有升學(xué)率?？v觀幾代人的成長環(huán)境，不難發(fā)現(xiàn)，孩子不被尊重，被家庭及社會邊緣化。在這樣的環(huán)境中長大，心理上能健康嗎？怎樣才算是有愛心呢？如果僅以善良、仁愛來定義，太過于空泛、說教。讓我們來看看小豆豆的父母及巴學(xué)園的校長是怎么做的。小豆豆因為過于調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)后，他媽媽只在她二十歲后才告訴她曾被學(xué)校退學(xué)件事，而不是在當(dāng)時訓(xùn)斥她要聽老師的話，要尊守學(xué)校制度，她媽媽怕還在上一年級的小豆豆心靈受到創(chuàng)傷。校長整整聽了小豆豆說了四個小時的話，其間校長先生沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他也像小豆豆那樣向前探著身體，專注地聽著。這是小豆豆一年級入讀巴學(xué)園的面試經(jīng)歷。為了撿出掉進廁所的錢包，小豆豆把大便池的大便往外舀成了一座小山，校長經(jīng)過時，只是問她“你在干什么呢？”，“弄完后要把這些全都放回去，啊?！闭f完就走開了。小林校長請來農(nóng)夫教孩子們怎么種莊稼，雖然當(dāng)時有規(guī)定，教給孩子們知識的人必須取得“執(zhí)教資格”，也就是今天的“教師證”，但小林先生不在乎這些，他認(rèn)為讓孩子看到真正的東西是非常必要的，也是最重要的。這些只是隨便挑了書中幾個更于陳述的例子。更讓我吃驚的是，巴學(xué)園創(chuàng)立于1937年，1945年毀于戰(zhàn)火，也就是說在我們解放前日本就存在像兒童樂園一般的學(xué)校，有著真正地?zé)釔酆⒆?，信賴孩子，充滿了熱情的教育家。與巴學(xué)園相比，今天我們的孩子是不是生活在“地獄”之中呢？這“地獄”真的是社會發(fā)展的產(chǎn)物嗎？還是我們自己先擇了“地獄”？或是我們把孩子強拉進“地獄”。想想如果童可以重來，同時也在巴學(xué)園這樣的學(xué)?？梢赃x擇，你會選擇巴學(xué)園嗎？為人父母的你在今天會送孩子去巴學(xué)園嗎？會覺得巴學(xué)園落伍了嗎？窗邊的小豆豆讀書筆記15篇2《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子所寫的，是一部經(jīng)典又有趣的文學(xué)作品。這本書主要講了作者小學(xué)時一段真實的故事。作者因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)以后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的好孩子。小豆豆是一個與眾不同的孩子，雖然在別人眼里他是一個怪怪的小孩，但是這并不代表他是一個不好的小孩子，反倒代表了她很有想象力。每當(dāng)書中的小豆豆做了一件好笑的事情時，總是會牽引著我一塊兒笑，就好像我自己也跟小豆豆一樣經(jīng)歷了那些好笑的事情一樣。我其實挺羨慕小豆豆的，能夠在巴學(xué)園那么神奇又有趣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，那兒的一切都和普通學(xué)校不同，有用樹做的大門，用電車做的教室，就是連學(xué)習(xí)方式也不一樣。先是老師把今天的所有課程都寫在黑板上，每個同學(xué)根據(jù)自己的喜好來決定上什么課。從自己的興趣開始，會讓孩子們都非常樂意來上學(xué)。我多么希望我們現(xiàn)在的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，不強制要求我們學(xué)不喜歡的課，從興趣愛好開始，能夠讓我們自由發(fā)揮。老師也不會給我們布置作業(yè)，給我們太多的壓力，他們經(jīng)常和我們聊天，跟我們玩耍，就像我們的朋友一樣。然而并沒有什么卵用。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇3寒假里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，覺得這本書很有趣。小豆豆是個好奇心很強的小女孩，看到什么新奇的東西都要去探究一下，就因為這樣，兩次掉進了廁所的掏口里。她也很友好，真心地對待好朋友。即使有人欺負(fù)她，她也不記仇。小豆豆天真可愛不記仇，真希望她是我朋友。小豆豆的學(xué)校叫做“巴學(xué)園”，是世界上最特別的學(xué)校。學(xué)校里有森林、寺廟、電車教室……其中，我最喜歡的是電車教室，把駕駛艙改成了講臺和黑板，椅子拆了做桌椅，其它保持原樣，真是太酷了!我真希望我的學(xué)校里也有森林、寺廟、電車教室……我們可以在森林里玩捉迷藏，能在寺廟里念書，還能在學(xué)習(xí)之余享受旅游的放松……那樣該多好啊!雖然我很喜歡小豆豆的學(xué)校，但仔細(xì)想想，我的學(xué)校也不錯，寬闊的操場讓我玩耍;安靜的圖書館讓我讀書;明亮的教室讓我學(xué)習(xí)……讀《窗邊的小豆豆》這本書讓我感受到了學(xué)校的美好，同學(xué)的友好，老師的親切，我喜歡這本書。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇4本月，我們學(xué)校開展了“閱讀經(jīng)典，對話偉人”的“新學(xué)堂”閱讀文化月活動，我認(rèn)真的閱讀了由【日本】黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，使我受益匪淺。這本書主要講述了作者上小學(xué)時親身體驗過的一段真實的感人故事。作者小豆豆因“淘氣”被學(xué)校勸退學(xué)后的小女孩，無奈之下，母親只得四處奔波，尋找新的學(xué)校。終于找到了一所名叫“巴學(xué)園”的電車學(xué)校。廢棄的電車車廂就是巴學(xué)園的教室。校園雖然不大，但四周卻種植了各種各樣的樹木，花壇里開滿了各色的花朵，顯得十分別致、優(yōu)雅。小豆豆來到新學(xué)校，見到了老校長。在與校長交談以后，她感到開心極了，這是她第一次遇到了真正喜歡自己的、愿意聽自己不著邊際地講話的老校長。老校長耐心地手把手地教育開導(dǎo)小豆豆，用自己的愛心包容著、感染著不諳是非的她，讓她在巴學(xué)園里感受到了從沒有過的快樂。她用心地學(xué)習(xí)，愉快地玩耍，自由地嬉戲逐漸變成了一個大家都喜愛的好孩子，并為她不平凡的一生奠定了莫大的基礎(chǔ)。直至成為日本著名作家、電視節(jié)目主持人。有益的活動不僅能夠使人增加知識、陶冶情操，還能使人練就博大的.胸懷。愛的巨大感染力，能塑造千千萬萬對祖國、對人民的有用之才。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇5在這兩個星期里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。里面的故事情節(jié)，時而令人捧腹大笑，時而令人氣憤不已，時而令人十分同情，但無論故事情節(jié)怎么樣，都十分精彩，讓人難忘。故事的主人公是一個調(diào)皮淘氣、喜愛幻想的小女孩。她求學(xué)屢遭挫折，不是因為其他原因，就是因為她對什么都太過好奇了。小豆豆的父母找到一個名叫“巴樂園”的一個用電車做教室的學(xué)校。從這以后，小豆豆的命運發(fā)生了轉(zhuǎn)機，她成了小林校長眼里的乖孩子。小豆豆在巴樂園里十分自由快樂，尤其是每天中午，小林校長會讓他們帶“山的味道和海的味道”。每個人的童年是不一樣的，我小時發(fā)生過的事也傻得可愛。我那時候會指著一根火腿傻笑，會捉蚱蜢喂雞，也會像小豆豆一樣對燕子說話。不過，我也很想像小豆豆一樣，在電車教室里上課，像她一樣想學(xué)什么就學(xué)什么，無憂無慮地學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的意見。我多么希望天下所有的校長都像小林校長一樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過自己的努力和天賦成功。讀了《窗邊的小豆豆》這本書，使我學(xué)到了不少。我一定會通過自己的努力而成功。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇6一路走來，小豆豆在老師的引導(dǎo)、教育下，在媽媽的攙扶和鼓勵下，有著許多美好夢想的小豆豆，雖然經(jīng)歷了很多挫折和失敗，但有著堅毅個性她，在一次次的失敗面前沒有言敗，依然堅持著走下去。我再次認(rèn)真閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，從文中諸多故事中我受到可很深刻的啟發(fā)。我懂得了一個人有缺點錯誤并不可怕，可怕的是自己不知道錯在哪里，就更談不上怎么樣去改正了。同時，我也感悟到，一個人在人生的道路上，如果得不到正確的引導(dǎo)，靠自己盲目的、隨心所欲的行走，很可能會走彎路或者誤入歧途。我更加深刻地領(lǐng)悟到，人在逆境中，最怕的是被人冷落和拋棄，最需要的是溫暖和愛的關(guān)懷，因為愛的力量，是不可估量的。人與人之間的包容和愛，才是最可貴的。假如，像她上的第一所學(xué)校那樣，被老師和學(xué)校拋棄她;假如，媽媽也放棄了她，沒有把她送到巴學(xué)園;假如，小豆豆沒有遇到小林校長那么懂她，那么有愛心的老師。那么，天真無邪的小豆豆，就沒有機會得到小林老師正確的引導(dǎo)，她的學(xué)習(xí)生活也不可能會過得那么快樂。如果，沒有愛的包圍，沒有眾愛力量的推動，小豆豆性格怪癖的“獨特”，也不會很快地得到正確的轉(zhuǎn)變，更不會有她以后的輝煌。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇7窗邊的小豆豆這本書我已經(jīng)讀完了，這本書是一個日本名叫黑柳徹子的作者寫的，書中的小豆豆就是作者本人。窗邊的小豆豆這本書主要講述了小豆豆上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來的巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書給我印象最深的人是小林宗作，他是一個音樂家，也是巴學(xué)園的校長，他辦的這個學(xué)校很奇特，教室都是用廢舊的電車來代替的，他是一個很喜歡作詩的校長，也是一位很慈祥的爺爺，可在小豆豆的眼里，校長先生是她最喜歡的人，他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，前面的牙齒有些脫落了，但臉上的氣色還是非常的好，他的個子不算高，不過肩膀和胳膊都很結(jié)實，黑色的三件套西裝已經(jīng)有些走了形，但是穿在他的身上卻顯得非常的整齊，他有三個女兒，書中已經(jīng)出現(xiàn)了兩個，一個是美代一個是美紗，他同樣在他女兒的心目中也是一個合格的父親。窗邊的小豆豆這本書對我來說，沒有比它更了解孩子了，我希望全國的爸爸媽媽和老師們都能夠讀到它。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇8這個暑假，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我深有感觸。這本書講了一名小女生小豆豆在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的經(jīng)歷。小豆豆因為淘氣，被原來的學(xué)校退學(xué)了。她到了一所新的學(xué)?！蛯W(xué)園。在這里，她的行為和表現(xiàn)大不一樣，好像變了個人似的。小豆豆從一個調(diào)皮搗蛋變成了每天都被校長夸的好孩子。小豆豆巨大的變化讓人驚嘆不已。讀完這本書，也讓我想起了《我要做好孩子》這本書，同樣也是講述了老師和孩子們之間的相互友愛、相互珍惜和相互幫助的故事。我最喜歡的一段是小豆豆和小伙伴去野炊的那一段，這也使我想起了我的一次經(jīng)歷，不過那不是在野外，而是在家中。那是去年的暑假里的一天，我和爸爸說，今天的午飯我來做吧。爸爸開始還不相信我能做飯，后來在我的再三懇求下，答應(yīng)讓我試一下。爸爸告訴我今天要做的菜有絲瓜毛豆米炒雞蛋、烤鴨冬瓜湯、手撕包心菜和涼拌西紅柿。我和小豆豆一樣，先去準(zhǔn)備食材。我撕好包心菜，剝好毛豆米，最后又把絲瓜、冬瓜的皮刨掉。做完這些之后，我又仔細(xì)地把食材洗干凈。下面就該做菜了，把烤鴨放入鍋中，放入水，等燒開一會后把切好的冬瓜放進去，再燜一會兒。一盆香氣四溢的烤鴨冬瓜湯就做好啦！下一個菜是絲瓜毛豆米炒雞蛋。我在鍋中放入油，等油熱了，把打好的雞蛋倒入鍋中炒熟。然后依次放入毛豆米、絲瓜翻炒，再加點水，一點鹽，很快，絲瓜就炒好了。就這樣，我又做了手撕包菜和涼拌西紅柿?？粗郎献龊玫牟耍业靡鈽O了，快快樂樂地把飯和筷子準(zhǔn)備好，大喊一聲“爸爸、媽媽，開飯啦！”爸爸媽媽一邊吃，一邊不斷的夸獎我，我心里也美滋滋的。自己動手做的飯菜，真是香??！窗邊的小豆豆讀書筆記15篇9有人把《窗邊的小豆豆》說成“成年人的童話”，把它和時下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談，并說什么“成人的童話很美好，成人的童話很無奈”。我不贊同這種說法，小豆豆并不是成人的童話，而是講述成人的童年往事，我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過去，而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。童年是人一生值得回味無窮的東西，它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶，但童年絕不等同于童話，童年始終是真實的，而童話純屬杜撰。這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物，這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，居然整整一生我們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補這種遺憾。這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。多年后，當(dāng)我有了自己的孩時，那個時候看著他（她），我一定會回憶起這本書，想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼倪@份恒久的感動，還有對當(dāng)今教育的思索。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇10讀書摘抄：不過，最特別的還是這個學(xué)校的上課方式。一般的學(xué)校里都是按照每個時間段，有順序的上課。比如第一節(jié)課是語文的話，就上語文，第二節(jié)課是算術(shù)的話，就上算術(shù)。但這個學(xué)校卻完全不是這樣在第一節(jié)課開始的時候，女老師就把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的所有的問題點，滿滿的寫在黑板上，然后說：“下面考試上課，就從你自己喜歡的那門課開始吧!”于是，小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。先上語文也好，算術(shù)也好，都是可以的。讀書感想：在小林校長看這種看來亂七八糟的上課方法卻很管用：隨著小豆豆他們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學(xué)生的興趣所在，對問題的思考方法。這樣老師就能更好地了解每個學(xué)生的性格了，對于老師而言，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實施教育，肯定是最有效果的上課方法了。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇11我在沒讀這本書以前，以為這只是一年級的小朋友看的一些小兒科的書，根本不用我們這些五年級的大朋友看這些小兒科的書呢，這是一個一到二年級的小朋友的一些微不足道的小事情，用不了在日本銷售九百三十八萬冊，也用不著賣的這么火。直到現(xiàn)在，我才知道這本書有多么好。這本書主要講了天真爛漫的小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校開除了，到了巴學(xué)園，在與小林宗作校長談了四個小時的話中覺得他是一個和藹可親的人。從此她在巴學(xué)園認(rèn)識了很多朋友，例如：高橋君、可愛的美代、漂亮的朔子、樂觀的阿泰、開朗太榮君、活潑的天寺君等等很多朋友，還有善解人意的小林宗作校長和溫柔的媽媽，他{她｝們在一起的一些生活小事，在這六十一個生活小時里，又苦又辣、又酸又甜。這個學(xué)校只有五十來個人，每個班只有八九個人，每天過著快樂的生活……可有一天，巴學(xué)園終于敲響戰(zhàn)爭的硝煙，巴學(xué)園毀滅了，孩子們難過的看著巴學(xué)園……窗邊的小豆豆讀書筆記15篇12電車教室、游泳池……這些東西是我們學(xué)校都沒有的東西。在黑柳徹子的筆下，巴學(xué)園是多么有趣。這本《窗邊的小豆豆》給我?guī)砹丝鞓?，是我忘記了煩惱，忘記了憂愁。書中的小豆豆就是黑柳徹子，這本書寫的是小豆豆在巴學(xué)園所經(jīng)歷的既有趣又不可思議的事。小豆豆在原來的學(xué)校上課時，覺得桌子很有趣，便總是開開合合，當(dāng)她不再把桌子弄出聲音來，卻站在窗子旁邊，和來來往往的宣傳藝人打招呼。小豆豆就這樣因為淘氣，一年級就被退學(xué)了。后來，小豆豆去了巴學(xué)園。在那里，電車就是教室，老師每天會把一天的課寫在黑板上，上午同學(xué)們?nèi)绻瓿闪怂械恼n程，下午想干什么就干什么。小豆豆他們總是和老師一起去散步。小豆豆在巴學(xué)園認(rèn)識了許多朋友，老師和校長對他們都很和藹。巴學(xué)園就像一個神奇的樂園，我也很憧憬那里。每個人都能在《窗邊的小豆豆》中找到自己美好快樂的童年。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇13我從《窗邊的小豆豆》這本書里體會到了童年的樂趣，小豆豆是一個充滿陽光的女孩，希望世上的每個兒童都能像小豆豆一樣樂觀的去挑戰(zhàn)自己的生活。小豆豆來到新的學(xué)校后，覺得這個新的學(xué)校很有趣，由此，她對學(xué)習(xí)也感到一股有趣的勁兒，小豆豆是被退學(xué)的，原來的那個學(xué)校不要小豆豆了，媽媽怕從此在小豆豆心里會留下陰影，就沒有把事情告訴小豆豆，可是后來小豆豆似乎知道自己被退學(xué)的事了，但她并沒有氣妥，還是用嶄新的一面面對大家，雖然小豆豆很調(diào)皮，但是當(dāng)她在鉆籬笆時，不小心被鐵絲勾住了裙子，這條是媽媽最喜歡的裙子，把裙子弄臟弄破實在是不太好意思，小豆豆就說是回家的路上，被幾個同學(xué)用刀劃破的，雖然小豆豆撒謊了，但這也是一個善意的謊言。在生活中我們都應(yīng)該向小豆豆那樣樂觀的生活著，盡管有時會有錯誤，但這也是孩子不可避免的。窗邊的小豆豆讀書筆記15篇14在家里我看了《窗邊的小豆豆》，感受頗深。小豆豆是我從討厭到敬佩的一個人，校長的寬容也讓我感到溫暖。從前小豆豆是一個令人厭惡的小女孩，不過她滿腦子里都是一些怪主意，還搗亂，因此她從以前的校園轉(zhuǎn)去了“巴學(xué)園”的學(xué)校。在巴學(xué)園里，通過小豆豆與別人的相處，在她身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律，而且學(xué)會了關(guān)心他人，能為他人著想。在這里，校長和老師們從來不會有嚴(yán)厲的面孔，就算小豆豆和