機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息表1課程基本信息表課程編碼46010427課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課適應(yīng)專業(yè)數(shù)控技術(shù)開設(shè)學(xué)期第2-3學(xué)期課程性質(zhì)專業(yè)必修課程考核類型考試課程學(xué)分3.5總學(xué)時(shí)56理論學(xué)時(shí)36實(shí)踐學(xué)時(shí)30二、課程性質(zhì)與任務(wù)1、課程性質(zhì)《機(jī)械基礎(chǔ)》課程是一門培養(yǎng)學(xué)生具有一定機(jī)械能力的專業(yè)主干課，是為機(jī)械類及近機(jī)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的。本課程作為機(jī)械的基礎(chǔ)，主要研究機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理，運(yùn)動(dòng)特性，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，材料選擇，設(shè)計(jì)計(jì)算的基本理論和方法，以及使用和維護(hù)，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，從而為研究開發(fā)機(jī)器打下基礎(chǔ)。課程應(yīng)在學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》、《機(jī)械工程材料》、《公差配合與技術(shù)測量》，完成了《金工實(shí)習(xí)》后展開。同時(shí)，該課程為《機(jī)械制造技術(shù)》、《數(shù)控加工模塊》等課程學(xué)習(xí)提供支持。2、課程任務(wù)本課程遵循以學(xué)生為主體、知識(shí)為技能服務(wù)的理念，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)際工作技能的要求，從而培養(yǎng)從事機(jī)械類相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員必須具有的基本素質(zhì)和技能。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的發(fā)展，市場競爭日益激烈，對(duì)從事機(jī)械工程的技術(shù)人員提出了更高的要求。機(jī)械類及近機(jī)類專業(yè)要求畢業(yè)生有機(jī)械機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)加工制造、設(shè)計(jì)及維修維護(hù)的能力。該課程以專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的“六維育人”課程思政主線為指導(dǎo)，將愛國主義教育，職業(yè)素質(zhì)教育、工匠精神教育、鐵牛精神教育、安全教育和健康和法制教育等六個(gè)維度的教育貫穿課程始終，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的愛國主義精神，職業(yè)精神，工匠精神、勞動(dòng)奉獻(xiàn)精神、安全意識(shí)和健康和法制意識(shí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，為后續(xù)的跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)課程總目標(biāo)：本課程的總體目標(biāo)是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得正確分析、使用和維護(hù)機(jī)械的基本知識(shí)、基本理論及基本技能，初步具備運(yùn)用手冊(cè)設(shè)計(jì)簡單機(jī)械的能力，為學(xué)習(xí)后繼專業(yè)課程和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代制造技術(shù)以及參與技術(shù)改造奠定必要的基礎(chǔ)。同時(shí)認(rèn)識(shí)到機(jī)械基礎(chǔ)的應(yīng)用價(jià)值，啟迪創(chuàng)新思維模式，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及自學(xué)能力，給學(xué)生以就業(yè)和發(fā)展之階。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生與人交往和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、沉著應(yīng)變、愛崗敬業(yè)的精神，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的崗位核心能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）知識(shí)目標(biāo)（1）掌握一般機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、組成、性能特點(diǎn)，初步掌握選用和設(shè)計(jì)方法。（2）具有對(duì)機(jī)構(gòu)和零件進(jìn)行分析計(jì)算的能力、一定的制圖能力和使用技術(shù)資料的能力。（3）掌握典型機(jī)械零件的實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)技能。（4）能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，具有設(shè)計(jì)簡單機(jī)械和簡單傳動(dòng)裝置及分析、解決一般工程問題的初步能力。（二）能力目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)《機(jī)械基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的一般過程，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，通過理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、課外綜合實(shí)踐等多種形式的教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)能力。（2）認(rèn)識(shí)《機(jī)械基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的基本方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)工程實(shí)際問題。（3）會(huì)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。（4）養(yǎng)成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的品質(zhì)及獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）具備自主學(xué)習(xí)能力、分析問題解決問題的能力、開拓創(chuàng)新能力、自我管理、組織能力以及與人交往和表達(dá)能力。（6）具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的崗位核心能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）素質(zhì)目標(biāo)（1）通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國機(jī)械設(shè)計(jì)與世界發(fā)達(dá)國家的差距，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心，形成對(duì)國家、民族的責(zé)任感，進(jìn)而培養(yǎng)愛國主義情感。（2）在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好知識(shí)好奇心與求知欲，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。（3）培養(yǎng)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，形成科學(xué)的人生觀、世界觀。（4）形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。（5）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，并以此增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。（6）在教學(xué)過程中，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，自我學(xué)習(xí)、自我提高的素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于創(chuàng)新的精神，形成良好的職業(yè)道德。（四）思政目標(biāo)以提高人才培養(yǎng)能力為核心，深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。針對(duì)學(xué)生普遍存在不關(guān)心思想政治、價(jià)值觀方向偏離、崗位適應(yīng)能力弱、吃苦耐勞的品質(zhì)欠缺、勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)等問題，結(jié)合課程特點(diǎn)，明確本課程相關(guān)的思政融入點(diǎn)，主要包括“愛國主義教育、職業(yè)素質(zhì)教育、工匠精神教育、鐵牛精神教育、安全教育、健康和法制教育”，注重學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，給予學(xué)生正確的價(jià)值取向引導(dǎo)，提高學(xué)生緣事析理、自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神、勇于探索和實(shí)踐的品質(zhì)，提升學(xué)生法制意識(shí)、健康意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng)。四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)與安排表2課程結(jié)構(gòu)及課時(shí)安排工作項(xiàng)目工作任務(wù)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)合計(jì)課時(shí)緒論機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)1.機(jī)械設(shè)計(jì)概述202項(xiàng)目二平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析1.運(yùn)動(dòng)副及其分類、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖繪制0262．平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算203.課堂練習(xí)02項(xiàng)目三平面連桿機(jī)構(gòu)1.平面四桿機(jī)構(gòu)的類型及應(yīng)用2042.平面四桿機(jī)構(gòu)的基本特性20項(xiàng)目四凸輪機(jī)構(gòu)及間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)1．凸輪機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)及應(yīng)用2042.從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律20項(xiàng)目五帶傳動(dòng)及鏈傳動(dòng)1.帶概述、V帶和V帶輪，V帶受力分析2062.V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算V帶傳動(dòng)的使用與維護(hù)203.V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算02項(xiàng)目六齒輪傳動(dòng)原理及特點(diǎn)1.平面齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和類型、齒廓嚙合基本定律，漸開線齒輪的嚙合特性2062.齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸，齒輪的正確嚙合條件，連續(xù)性傳動(dòng)條件203.漸開線齒輪的加工方法和根切現(xiàn)象；漸開線變位直齒輪傳動(dòng)20項(xiàng)目七齒輪系傳動(dòng)比的計(jì)算1.定軸輪系傳動(dòng)比2042.輪系習(xí)題課02項(xiàng)目八機(jī)件連接1.鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接螺紋聯(lián)接2042.聯(lián)軸器的類型和選擇，20項(xiàng)目九軸承的類型及選用1.滾動(dòng)軸承的類型、代號(hào)及選擇2042.滾動(dòng)軸承的失效、組合設(shè)計(jì)和維護(hù)20項(xiàng)目十軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.軸的分類功用、結(jié)構(gòu)和材料2042.軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)20項(xiàng)目十一機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)：平面機(jī)構(gòu)認(rèn)知02122.實(shí)驗(yàn)：平面機(jī)構(gòu)簡圖的繪制和分析023.實(shí)驗(yàn)：凸輪輪廓曲線的繪制024.實(shí)驗(yàn)：漸開線齒廓的范成原理025.實(shí)驗(yàn)：漸開線直齒圓柱齒輪參數(shù)的測定026.實(shí)驗(yàn)：減速器的結(jié)構(gòu)分析和裝配02合計(jì)362056（二）課程內(nèi)容與要求表3教學(xué)任務(wù)、學(xué)時(shí)及要求教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)建議1.機(jī)械設(shè)計(jì)概述2（1）零件，構(gòu)件，機(jī)構(gòu)，機(jī)器概念。（2）課程性質(zhì)、任務(wù)、要求。（3）機(jī)械設(shè)計(jì)一般程序。了解本課程的性質(zhì)、內(nèi)容和要求，熟悉機(jī)械設(shè)計(jì)流程教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，怎樣學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程？教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)械設(shè)計(jì)一般程序。運(yùn)動(dòng)副及其分類、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖繪制2（1）基本概念。（2）掌握平面運(yùn)動(dòng)副及其分類。（3）會(huì)一般構(gòu)件的表示法。（4）能夠正確繪制平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖。熟練掌握運(yùn)動(dòng)副定義及其構(gòu)成要素的關(guān)系，能夠分析運(yùn)動(dòng)副的限制作用，會(huì)熟練區(qū)分運(yùn)動(dòng)副類型教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)副的限制作用，運(yùn)動(dòng)副定義及其構(gòu)成要素的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)副的簡化、作用平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算2（1）掌握平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算公式。（2）會(huì)正確分析機(jī)構(gòu)是否具有確定運(yùn)動(dòng)。（3）計(jì)算平面機(jī)構(gòu)的自由度計(jì)算，；（4）正確識(shí)別平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。掌握平面機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算方法，能正確判斷機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)是否確定，能正確處理復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。教學(xué)重點(diǎn)：（1）平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算；（2）正確識(shí)別平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。。（3）會(huì)正確分析機(jī)構(gòu)是否具有確定運(yùn)動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：正確識(shí)別平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。課堂練習(xí)21.鞏固平面機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算2.正確識(shí)別平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。掌握平面機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算方法，能正確判斷機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)是否確定，能正確處理復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。教學(xué)重點(diǎn)：（1）平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算；（2）正確識(shí)別平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。。（3）會(huì)正確分析機(jī)構(gòu)是否具有確定運(yùn)動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：正確識(shí)別平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。平面四桿機(jī)構(gòu)的類型及應(yīng)用2（1）鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的形式。（2）鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)類型的判別。（3）鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的曲柄存在條件。（4）含一個(gè)移動(dòng)副的四桿機(jī)構(gòu)。掌握四桿機(jī)構(gòu)類型的判別方法。熟悉鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)類型的判別及應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：四桿機(jī)構(gòu)類型的判別方法；教學(xué)難點(diǎn)：編制數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試過程指導(dǎo)文件；數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試機(jī)具、檢具的使用方法。平面四桿機(jī)構(gòu)的基本特性2（1）急回特性。（2）傳力特性：壓力角、傳動(dòng)角（3）死點(diǎn)位置熟悉掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的急回特性、傳力性能與死點(diǎn)位置的分析教學(xué)重點(diǎn)：鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的急回特性、傳力性能與死點(diǎn)位置的分析；教學(xué)難點(diǎn)：鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的急回特性、傳力性能與死點(diǎn)位置的分析。凸輪機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)及應(yīng)用2（1）凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和分類。（2）凸輪和滾子的材料，凸輪的結(jié)構(gòu)與安裝。（3）凸輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析。（4）從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（5）凸輪機(jī)構(gòu)壓力角與基圓半徑關(guān)系。了解凸輪機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)、分類及應(yīng)用，掌握從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：掌握從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律；凸輪機(jī)構(gòu)材料；教學(xué)難點(diǎn)：從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律。凸輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律2（1）反轉(zhuǎn)法的實(shí)驗(yàn)原理（2）繪制凸輪輪廓曲線的步驟、方法。（3）作圖法設(shè)計(jì)一尖頂對(duì)心盤形凸輪輪廓曲線。掌握直動(dòng)從動(dòng)件盤形凸輪輪廓的圖解法設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握直動(dòng)從動(dòng)件盤形凸輪輪廓的圖解法設(shè)計(jì)方法。；教學(xué)難點(diǎn)：掌握直動(dòng)從動(dòng)件盤形凸輪輪廓的圖解法設(shè)計(jì)方法。帶概述、V帶和V帶輪，V帶受力分析2（1）帶傳動(dòng)工作原理、主要類型及帶傳動(dòng)的應(yīng)用。（2）V帶的構(gòu)造及標(biāo)準(zhǔn)和參數(shù)含義。（3）帶傳動(dòng)的受力分析。（4）傳動(dòng)帶工作時(shí)的應(yīng)力分析。（5）帶傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)分析。了解帶傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)、作用，掌握V帶的構(gòu)造及標(biāo)準(zhǔn)和參數(shù)含義；熟悉V帶傳動(dòng)的受力分析和應(yīng)力分析、運(yùn)動(dòng)分析教學(xué)重點(diǎn)：（1）V帶的構(gòu)造及標(biāo)準(zhǔn)和參數(shù)含義；（2）V帶傳動(dòng)的受力分析和應(yīng)力分析、運(yùn)動(dòng)分析。教學(xué)難點(diǎn)：（1）V帶傳動(dòng)的受力分析和應(yīng)力分析、運(yùn)動(dòng)分析。V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算V帶傳動(dòng)的使用與維護(hù)2（1）單根V帶的基本額定功率（2）V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算（3）V帶輪的設(shè)計(jì)掌握單根V帶的基本額定功率計(jì)算，掌握帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)流程教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握單根V帶的基本額定功率計(jì)算；（2）掌握帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)流程；教學(xué)難點(diǎn)：掌握帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)流程，各參數(shù)選擇方法。V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算2（1）V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算（2）V帶傳動(dòng)的使用與維護(hù)掌握帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算方法，掌握各主要參數(shù)選擇方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：各參數(shù)選擇方法與調(diào)整方式。平面齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和類型、齒廓嚙合基本定律，漸開線齒輪的嚙合特性2（1）齒輪傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)。（2）齒廓嚙合基本定律。（3）漸開線的形成和性質(zhì)（4）漸開線齒廓滿足齒廓嚙合基本定律、特點(diǎn)了解齒輪傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)。掌握齒廓嚙合基本定律和漸開線的形成和性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握齒廓嚙合基本定律；（2）掌握漸開線的形成和性質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn)：掌握齒廓嚙合基本定律。齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸，齒輪的正確嚙合條件2（1）漸開線齒輪的各部分名稱（2）漸開線齒輪的基本參數(shù)、幾何尺寸計(jì)算（3）漸開線齒輪的正確嚙合條件（4）漸開線齒輪的連續(xù)性條件和重合度和中心距掌握漸開線齒輪的基本參數(shù)、幾何尺寸計(jì)算，掌握漸開線齒輪的正確嚙合條件和漸開線齒輪的連續(xù)性條件和重合度教學(xué)重點(diǎn)：（1）漸開線齒輪的正確嚙合條件；（2）掌握漸開線齒輪的基本參數(shù)、幾何尺寸計(jì)算；（3）掌握漸開線齒輪的連續(xù)性條件和重合度；教學(xué)難點(diǎn)：（1）漸開線齒輪的正確嚙合條件；（2）漸開線齒輪的連續(xù)性條件和重合度。漸開線齒輪的加工方法和根切現(xiàn)象；漸開線變位直齒輪傳2（1）漸開線齒輪的加工原理（2）根切現(xiàn)象和最小根切齒數(shù)（3）變位齒輪的概念（2）掌握漸開線齒輪的加工方法；（4）能正確處理齒輪根切；（6）能正確選擇變?yōu)辇X輪；（7）熟記安全操作規(guī)范。教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握漸開線齒輪的加工原理；（2）掌握根切現(xiàn)象和最小根切齒數(shù)分析方法；（3）掌握變位齒輪的變位原理；教學(xué)難點(diǎn)：（1）變位齒輪的變位原理；（2）根切現(xiàn)象和最小根切齒數(shù)分析。定軸輪系傳動(dòng)比2（1）輪系作用(2)定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算公式（3）定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算（1）了解輪系作用(2)熟練掌握定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算公式（3）會(huì)計(jì)算定軸輪系傳動(dòng)比重點(diǎn)：（1）熟練掌握定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算公式(2)會(huì)計(jì)算定軸輪系傳動(dòng)比難點(diǎn)：定軸輪系傳動(dòng)比；傳動(dòng)關(guān)系分析輪系習(xí)題課2(1)定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算公式（3）定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算(1)熟練掌握定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算公式（2）會(huì)計(jì)算定軸輪系傳動(dòng)比重點(diǎn)：（1）熟練掌握定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算公式(2)會(huì)計(jì)算定軸輪系傳動(dòng)比難點(diǎn)：定軸輪系傳動(dòng)比；傳動(dòng)關(guān)系分析鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接螺紋聯(lián)接2（1）螺紋連接的類型與應(yīng)用特點(diǎn)（2）平鍵連接的類型、應(yīng)用與選擇（3）銷連接的類型及應(yīng)用（1）掌握螺紋連接的類型與應(yīng)用特點(diǎn)（2）掌握平鍵連接的類型、應(yīng)用與選擇方法（3）銷連接的類型及應(yīng)用重點(diǎn)：（1）掌握螺紋連接的類型與應(yīng)用特點(diǎn)（2）掌握平鍵連接的類型、應(yīng)用與選擇方法（3）銷連接的類型及應(yīng)用難點(diǎn)：（1）掌握螺紋連接的類型與應(yīng)用特點(diǎn)（2）掌握平鍵連接的類型、應(yīng)用與選擇方法聯(lián)軸器的類型和選擇2（1）聯(lián)軸器的類型、應(yīng)用于選擇（2）其他新型聯(lián)軸器的應(yīng)用與選擇（1）掌握聯(lián)軸器的類型、應(yīng)用于選擇（2）熟悉其他新型聯(lián)軸器的應(yīng)用與選擇重點(diǎn)：（1）聯(lián)軸器的類型、應(yīng)用于選擇其他新型聯(lián)軸器的應(yīng)用與選擇難點(diǎn)：聯(lián)軸器的類型、應(yīng)用于選擇滾動(dòng)軸承的類型、代號(hào)及選擇2（1）滾動(dòng)軸承的類型、應(yīng)用特點(diǎn)（2）滾動(dòng)軸承代號(hào)含義（3）滾動(dòng)軸承選擇方法（1）熟悉滾動(dòng)軸承的類型、應(yīng)用特點(diǎn)（2）掌握滾動(dòng)軸承代號(hào)含義（3）掌握滾動(dòng)軸承選擇方法重點(diǎn)：（1）滾動(dòng)軸承的類型、應(yīng)用特點(diǎn)（2）滾動(dòng)軸承代號(hào)含義（3）滾動(dòng)軸承選擇方法難點(diǎn)：（2）滾動(dòng)軸承代號(hào)含義（3）滾動(dòng)軸承選擇方法滾動(dòng)軸承的失效、組合設(shè)計(jì)和維護(hù)2（1）滾動(dòng)軸承潤滑與密封（2）滾動(dòng)軸承配置與支撐方式（3）滾動(dòng)軸承配合與裝拆方法（1）掌握滾動(dòng)軸承潤滑與密封（2）掌握滾動(dòng)軸承配置與支撐方式（3）掌握滾動(dòng)軸承配合與裝拆方法重點(diǎn)：（1）滾動(dòng)軸承潤滑與密封（2）滾動(dòng)軸承配置與支撐方式（3）滾動(dòng)軸承配合與裝拆方法難點(diǎn)：（1）滾動(dòng)軸承潤滑與密封（2）滾動(dòng)軸承配置與支撐方式軸的分類功用、結(jié)構(gòu)和材料2（1）軸的功用、結(jié)構(gòu)和材料（2）軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求，掌握軸的結(jié)構(gòu)（3）軸系的調(diào)整（1）熟悉軸的功用、結(jié)構(gòu)和材料（2）掌握軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求，掌握軸的結(jié)構(gòu)（3）掌握軸系的調(diào)整重點(diǎn)：（1）軸的功用、結(jié)構(gòu)和材料（2）軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求，掌握軸的結(jié)構(gòu)（3）掌握軸系的調(diào)整難點(diǎn)：（1）軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求，掌握軸的結(jié)構(gòu)（2）掌握軸系的調(diào)整軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求（2）軸上零件圓周定位和軸向定位（3）軸的結(jié)構(gòu)工藝性（4）軸的支撐與結(jié)構(gòu)（1）了解軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求（2）掌握軸上零件圓周定位和軸向定位（3）掌握軸的結(jié)構(gòu)工藝性難點(diǎn)：（1）軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求（2）軸上零件圓周定位和軸向定位（3）軸的結(jié)構(gòu)工藝性難點(diǎn)：軸上零件圓周定位和軸向定位實(shí)驗(yàn)：平面機(jī)構(gòu)認(rèn)知2（1）觀察機(jī)械零件模型室的零件、平面機(jī)構(gòu)模型，注意其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。（2）觀察平面機(jī)構(gòu)，并認(rèn)識(shí)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)。（3）理解零件、構(gòu)件和部件的概念。（1）熟悉了解零件、平面機(jī)構(gòu)模型，注意其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。（2）分析機(jī)構(gòu)構(gòu)成與運(yùn)動(dòng)原理。（3）理解零件、構(gòu)件和部件關(guān)系。重點(diǎn)：分析機(jī)構(gòu)構(gòu)成與運(yùn)動(dòng)原理，理解零件、構(gòu)件和部件的關(guān)系難點(diǎn)：理解零件、構(gòu)件和部件的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：平面機(jī)構(gòu)簡圖的繪制和分析2（1）觀察各種機(jī)構(gòu)模型，并繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖。（2）掌握繪制平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖、示意圖的方法。（3）應(yīng)用機(jī)構(gòu)自由度方法分析平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的確定性。（1）掌握分析機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖的原理。（2）掌握繪制平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖、示意圖的方法。（3）掌握機(jī)構(gòu)自由度方法分析平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的確定性。重點(diǎn)：（1）掌握分析機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖的原理。（2）掌握繪制平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖、示意圖的方法。（3）掌握應(yīng)用機(jī)構(gòu)自由度方法分析平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的確定性。難點(diǎn)：掌握繪制平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖、示意圖的方法實(shí)驗(yàn)：凸輪輪廓曲線的繪制2（1）反轉(zhuǎn)法的實(shí)驗(yàn)原理（2）繪制凸輪輪廓曲線的步驟、方法。（3）作圖法設(shè)計(jì)一尖頂對(duì)心盤形凸輪輪廓曲線。（1）掌握反轉(zhuǎn)法原理（2）掌握繪制凸輪輪廓曲線的步驟、方法。（3）能完成用作圖法設(shè)計(jì)一尖頂對(duì)心盤形凸輪輪廓曲線。重點(diǎn)：（1）掌握反轉(zhuǎn)法原理（2）掌握繪制凸輪輪廓曲線的步驟、方法。（3）能完成用作圖法設(shè)計(jì)一尖頂對(duì)心盤形凸輪輪廓曲線難點(diǎn)：掌握繪制凸輪輪廓曲線的步驟、方法實(shí)驗(yàn)：漸開線齒廓的范成原理2（1）范成法加工齒輪的原理，產(chǎn)生根切現(xiàn)象的原因、避免根切的方法（2）繪制標(biāo)準(zhǔn)齒輪齒廓（3）繪制變位齒輪齒廓（1）掌握范成法加工齒輪的原理，產(chǎn)生根切現(xiàn)象的原因、避免根切的方法（2）掌握繪制標(biāo)準(zhǔn)齒輪齒廓的方法（3）能完成繪制變位齒輪齒廓重點(diǎn)：（1）范成法加工齒輪的原理，產(chǎn)生根切現(xiàn)象的原因、避免根切的方法（2）繪制標(biāo)準(zhǔn)齒輪齒廓（3）繪制變位齒輪齒廓難點(diǎn)：繪制標(biāo)準(zhǔn)齒輪齒廓實(shí)驗(yàn)：漸開線直齒圓柱齒輪參數(shù)的測定2（1）模數(shù)與壓力角的測量方法（2）變位系數(shù)的測量方法（3）齒頂高系數(shù)和頂隙系數(shù)的測量方法掌握模數(shù)與壓力角的測量方法掌握變位系數(shù)的測量方法掌握齒頂高系數(shù)和頂隙系數(shù)的測量方法重點(diǎn)：掌握模數(shù)與壓力角的測量方法掌握變位系數(shù)的測量方法掌握齒頂高系數(shù)和頂隙系數(shù)的測量方法。難點(diǎn)：掌握變位系數(shù)的測量方法實(shí)驗(yàn)：減速器的結(jié)構(gòu)分析和裝配2（1）熟悉減速器的基本結(jié)構(gòu)，了解各組成件的結(jié)構(gòu)、功能（2）了解軸系零件的裝配關(guān)系及軸承部件的調(diào)整、潤滑和密封（1）熟悉減速器的基本結(jié)構(gòu)，了解各組成件的結(jié)構(gòu)、功能（2）了解軸系零件的裝配關(guān)系及軸承部件的調(diào)整、潤滑和密封重點(diǎn)：（1）熟悉減速器的基本結(jié)構(gòu)，了解各組成件的結(jié)構(gòu)、功能（2）了解軸系零件的裝配關(guān)系及軸承部件的調(diào)整、潤滑和密封難點(diǎn)：減速器的基本結(jié)構(gòu)，了解各組成件的結(jié)構(gòu)、功能五、學(xué)生考核與評(píng)價(jià) （一）考核方式本課程采用“過程性評(píng)價(jià)+筆試”評(píng)價(jià)形式進(jìn)行考核，在學(xué)生進(jìn)行維修項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生的考評(píng)采用了學(xué)生自平、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，同時(shí)改期末評(píng)價(jià)為過程評(píng)價(jià)，單一專業(yè)能力評(píng)價(jià)改為專業(yè)能力評(píng)價(jià)、方法能力和社會(huì)能力的綜合評(píng)價(jià)。其中學(xué)生自評(píng)占30%、指導(dǎo)教師考核占40%、學(xué)生互評(píng)占30%。學(xué)生自評(píng)主要考核學(xué)生對(duì)自己在知識(shí)、技能及能力提高等方面的正確認(rèn)識(shí)，他的成績應(yīng)與指導(dǎo)教師考評(píng)和學(xué)生互評(píng)的成績掛鉤。學(xué)生互評(píng)主要培養(yǎng)學(xué)生從客觀的角度評(píng)價(jià)他人。指導(dǎo)教師考核主要從學(xué)生的知識(shí)與技能掌握、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。(二）考核評(píng)價(jià)表 具體考核形式與比重見附表4表4考核內(nèi)容與權(quán)重內(nèi)容及權(quán)重考核內(nèi)容評(píng)價(jià)類型考核方式成果權(quán)重備注緒論機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（2%）1.機(jī)械設(shè)計(jì)概述過程性評(píng)價(jià)問答2%項(xiàng)目二平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析（12%）1.運(yùn)動(dòng)副及其分類、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖繪制過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核5%2.平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核4%3.課堂練習(xí)過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核3%項(xiàng)目三平面連桿機(jī)構(gòu)（6%）1.平面四桿機(jī)構(gòu)的類型及應(yīng)用過程性評(píng)價(jià)問答+過程性考核3%2.平面四桿機(jī)構(gòu)的基本特性過程性評(píng)價(jià)問答+過程性考核3%項(xiàng)目四凸輪機(jī)構(gòu)及間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)（6%）1．凸輪機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)及應(yīng)用過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核2%2.從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核4%項(xiàng)目五帶傳動(dòng)及鏈傳動(dòng)（11%）1.帶概述、V帶和V帶輪，V帶受力分析過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核3%2.V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算V帶傳動(dòng)的使用與維護(hù)過程性評(píng)價(jià)問答4%3.V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核4%項(xiàng)目六齒輪傳動(dòng)原理及特點(diǎn)（11%）1.平面齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和類型、齒廓嚙合基本定律，漸開線齒輪的嚙合特性過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核4%2.齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸，齒輪的正確嚙合條件，連續(xù)性傳動(dòng)條件過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核4%3.漸開線齒輪的加工方法和根切現(xiàn)象；漸開線變位直齒輪傳動(dòng)過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核3%項(xiàng)目七齒輪系傳動(dòng)比的計(jì)算（7%）1.定軸輪系傳動(dòng)比過程性評(píng)價(jià)問答+過程性考核4%2.輪系習(xí)題課過程性評(píng)價(jià)過程性考核3%項(xiàng)目八機(jī)件連接（7%）1.鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接螺紋聯(lián)接、過程性評(píng)價(jià)筆試+過程性考核4%2.聯(lián)軸器的類型和選擇，過程性評(píng)價(jià)問答+過程性考核3%項(xiàng)目九軸承的類型及選用（8%）1．滾動(dòng)軸承的類型、代號(hào)及選擇過程性評(píng)價(jià)問答+過程性考核4%2.滾動(dòng)軸承的失效、組合設(shè)計(jì)和維護(hù)過程性評(píng)價(jià)過程性考核4%項(xiàng)目十軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（6%）1．軸的分類功用、結(jié)構(gòu)和材料過程性評(píng)價(jià)問答2%2.軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程性評(píng)價(jià)過程性考核4%項(xiàng)目十一機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（24%）1.實(shí)驗(yàn)：平面機(jī)構(gòu)認(rèn)知過程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)考核4%2.實(shí)驗(yàn)：平面機(jī)構(gòu)簡圖的繪制和分析過程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)考核4%3.實(shí)驗(yàn)：凸輪輪廓曲線的繪制過程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)考核4%4.實(shí)驗(yàn)：漸開線齒廓的范成原理過程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)考核4%5.實(shí)驗(yàn)：漸開線直齒圓柱齒輪參數(shù)的測定過程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)考核4%6.實(shí)驗(yàn)：減速器的結(jié)構(gòu)分析和裝配過程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)考核4%六、教學(xué)實(shí)施與建議（一）教學(xué)實(shí)施1.教學(xué)模式《機(jī)械基礎(chǔ)》是一門理論性與實(shí)踐性都較強(qiáng)的課程，它要求具有較厚實(shí)的機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)，具有清晰的基本概念和具有邏輯思維的應(yīng)用能力。因此本課程采用整班授課理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)模式，教學(xué)過程中可以采取課堂講授、多媒體教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合的方法，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)，包括講練結(jié)合教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論交流法、激勵(lì)教學(xué)法等，并將幾種教學(xué)方法穿插進(jìn)行。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)中以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課上提問、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每堂課都成為有效課堂，提高學(xué)習(xí)的積極性，并以此提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)要求。（1）教學(xué)方法=1\*GB3①講練結(jié)合教學(xué)法：第一步，講解。首先，教師以提問的方式了解學(xué)生已有的知識(shí)并引入教學(xué)的主題，教師尤其應(yīng)該注意激起學(xué)生的認(rèn)知興趣和動(dòng)機(jī)。其次，教師向?qū)W生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，即學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束以后應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能。在教學(xué)過程中充分利用各種實(shí)物、模型、掛圖、錄像、多媒體課件等，形象客觀地展現(xiàn)本課程的內(nèi)容精華。第二步，練習(xí)。在這一步驟，主要由學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，即按照教師布置的設(shè)計(jì)題目要求完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)計(jì)算項(xiàng)目及零件圖的繪制。第三步，總結(jié)。教師對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)，教師也可以通過提問了解學(xué)生的掌握程度。在這基礎(chǔ)上由學(xué)生自己通過練習(xí)達(dá)到完全掌握和熟練運(yùn)用。=2\*GB3②討論交流法：在教學(xué)過程中，提出一些簡單的技術(shù)問題拿出與學(xué)生討論，讓每個(gè)學(xué)生積極參與，給學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見，學(xué)習(xí)知識(shí)，集體解決問題。=3\*GB3③啟發(fā)式教學(xué)：啟發(fā)式教學(xué)，對(duì)于教師的要求就是引導(dǎo)轉(zhuǎn)化，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的具體知識(shí)，再進(jìn)一步把學(xué)生的具體知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力?！皢ⅰ笔墙處煹闹鲗?dǎo)作用的表現(xiàn);“發(fā)”是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性主動(dòng)性的體現(xiàn)。在教與學(xué)的過程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性是起決定作用的,是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的內(nèi)因。=4\*GB3④激勵(lì)教學(xué)法：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，采用小組之間競賽的方法，給每組的完成速度和正確率排出名次，競賽結(jié)果記入過程性考核成績，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力，實(shí)踐證明，這一方法非常行之有效。（2）教學(xué)手段=1\*GB3①多媒體教學(xué)：利用電子課件、教學(xué)軟件、錄像、動(dòng)畫演示，增強(qiáng)視頻和聲效演示效果，實(shí)現(xiàn)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐。由于多媒體對(duì)有些傳統(tǒng)手段難以表達(dá)的內(nèi)容演繹得比較透徹，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。=2\*GB3②實(shí)物教學(xué)：教學(xué)中采用實(shí)物教學(xué)，先給學(xué)生實(shí)物讓學(xué)生自己探究，然后再講解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。=3\*GB3③實(shí)踐教學(xué)：實(shí)驗(yàn)課在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，利用實(shí)物、模型、設(shè)備等，現(xiàn)場邊演示、邊講解，邊實(shí)踐，邊研討，講練結(jié)合法、引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，使學(xué)生加深對(duì)課程的理解，提高教學(xué)效果。2.教學(xué)方法在教學(xué)過程中，以機(jī)械設(shè)計(jì)所必需的基本內(nèi)容為基礎(chǔ)，既有重點(diǎn)又有一定知識(shí)面，理論分析適當(dāng)。采用以學(xué)生為主體教學(xué)法教學(xué)，精講多練，學(xué)以致用。要求學(xué)生多思考，多提問，多做練習(xí)?？刹捎谜n堂討論、示范講解、提問學(xué)生及幫助糾正和輔助教學(xué)等形式，使學(xué)生能夠做到學(xué)得認(rèn)真、理解透徹、記憶深刻。實(shí)踐教學(xué)學(xué)生分組進(jìn)行的。一般是4-5個(gè)人為一組，采用以學(xué)生為主體教學(xué)法教學(xué)，將分析問題、解決問題及團(tuán)隊(duì)協(xié)作始終融入到教學(xué)全過程。在做實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（1）理論和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合在做好理論教學(xué)的同時(shí)，充分利用現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)基地和機(jī)械零件實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，設(shè)置必要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排一定的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)。做到配合理論授課安排有討論習(xí)題課，實(shí)驗(yàn)及大作業(yè)等實(shí)踐項(xiàng)目。通過生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“機(jī)械基礎(chǔ)”課程是為更好地解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。只有真正確立“學(xué)以致用”的正確思想，才能學(xué)好“機(jī)械基礎(chǔ)”。（2）課程實(shí)踐與活動(dòng)設(shè)計(jì)充分發(fā)揮各種媒體在教學(xué)中的優(yōu)勢，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)教師應(yīng)適當(dāng)布置課外作業(yè)，并安排實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手制作模型及大作業(yè)等實(shí)踐項(xiàng)目，檢查學(xué)生的完成情況。在教學(xué)過程中，要隨時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握本課程知識(shí)和應(yīng)用能力的情況，定期或不定期進(jìn)行測驗(yàn)和練習(xí)，并記錄在案。針對(duì)其中突出問題在課堂上作詳盡講解。并要求學(xué)生將批改和講解后的測驗(yàn)、作業(yè)等裝訂成冊(cè)，以備檢查和機(jī)械設(shè)計(jì)的參考資料。對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有拓展需求和創(chuàng)新精神的學(xué)生，成立各種興趣小組，組織開放實(shí)訓(xùn)室活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參與各級(jí)各類技能競賽等。3.教學(xué)手段（1）制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極探索適合