初中英語課件

Whatdoeshe/shelooklike?2021/6/271一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容：本課為Unit7的第一課，本單元主要學(xué)習(xí)如何描述人的外表以及與此相關(guān)的形容詞，短語和相關(guān)句型并引出本單元的語法項(xiàng)目——①助動(dòng)詞do的用法②系動(dòng)詞be的用法2、教材地位和作用：以人的外貌特征為主線，兼顧交際功能的學(xué)習(xí)，以一種循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語介紹自己或他人的外表特征，本課是本單元的第一課時(shí)，注重語言知識(shí)的呈現(xiàn)，為以后作可持續(xù)交際奠定基礎(chǔ)。2021/6/272二、教學(xué)目標(biāo)分析1、語言知識(shí)①詞匯②語法③日常交際用語2、語言技能①能熟練運(yùn)用Whatdoeshelooklike?句型描述人的外貌特征。②培養(yǎng)表演對(duì)話及看圖說話能力。③繼續(xù)培養(yǎng)聽的技能，逐漸掌握聽的技巧。3、情感態(tài)度通過談?wù)撊说耐饷蔡卣?，能簡單地表達(dá)自己的觀點(diǎn)或好惡，學(xué)會(huì)賞識(shí)。從而培養(yǎng)，提高學(xué)生的審美觀。2021/6/273三、學(xué)情分析

新教材重視以人為本，學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。根據(jù)城鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)知識(shí)的增、減、刪做細(xì)心研究，尊重學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)差異，著眼學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，把握整體目標(biāo)走向，因此，本課中我挑選了sectionA:1a,2a,3a,4.sectionB:1a等內(nèi)容。2021/6/274四、教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

采用任務(wù)型的教學(xué)方法，旨在解決有限的語言知識(shí)和完成真實(shí)任務(wù)之間的矛盾。因此，我在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)充分考慮到中學(xué)生所關(guān)注的人，事件和事物，選擇貼近學(xué)生實(shí)際生活的話題內(nèi)容。具體是：教師新舊相片的對(duì)比；學(xué)生的自我現(xiàn)象設(shè)計(jì)；學(xué)生熟悉的動(dòng)畫人特介紹以及關(guān)注東南亞的海嘯的失蹤人員。2021/6/275五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)1、啟動(dòng)2、輸入3、加工4、輸出（見演示文稿）2021/6/276beforeBuildHeighthairWhatdoIlooklike?mediumbuildmediumheightshort,black,straight2021/6/277beforenowBuildHeighthairWhatdoIlooklike?mediumbuildmediumheightthinmediumheightlong,brown,curlyshort,black,straight2021/6/278Takeoutyourcolorpencilsanddesignanewlookforyourselfinthefuture.2021/6/279Whatdoyoulooklike?2021/6/27102021/6/27112021/6/2712Whatdoeshe/shelooklike?2021/6/2713Whatdoeshe/shelooklike?2021/6/2714Whatdoeshe/shelooklike?2021/6/2715Whatdoeshe/shelooklike?2021/6/2716Whoishe?Let’splayaguessinggame.2021/6/2717Listenandcircle“is”or“has”below.is/hastall6.is/haslonghairis/hasheavy7.is/hasshortis/hascurlyhair8.is/hasmediumbuildis/hasmediumheight9.is/hasshorthairis/hasthinListeningpractice2021/6/27182021/6/2719Helptofindthesepeople:Jack(28)Tina(25)Lucy(6)John(70)ZhangHong(13)2021/6/2720HomeworkZhangHong(13)YouarezhangHong’sfriend,writeamessageonthenettofin