第17課《貓》（分層作業(yè)）（原卷版）

第課貓【基礎(chǔ)積累】12分）下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．慫恿（cóng）懲戒（chéng）．．B．消耗（hào）冤枉（wang）．．C．懶惰（duò）悵然（zhàng）．．D．一縷（lǚ）蜷伏（juǎn）芙蓉鳥．．2222-23七年級上·遼寧沈陽·期末）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙?jīng)典戲曲劇目告訴我們，民族還是個人，在行進的路上，都不可能。遭遇天災(zāi)人禍是常態(tài)，，與困難做堅決的。勝利永遠屬于奮斗者。要讓民族強盛、自己幸福，只有敢于迎接A．無論一帆風(fēng)順C．無論一帆風(fēng)順32分）下列說法有誤的一項是（）．即使一路順風(fēng)D．即使一路順風(fēng)AB．本文通過對三只貓的不同結(jié)局的敘述，抒發(fā)了“我的不同情感，表達了“”對三只貓亡失的內(nèi)疚、痛苦之情。C．本文巧妙地借物抒情，曲折地表達了作者對人類虐待動物的批評之情，從而讓我們有了許多感悟。D4222-23七年級上·湖南湘西·期末）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A異》等。B“唉！”作家嘆道，“人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”C．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？第1頁共10頁D．她打掃衛(wèi)生不認真，學(xué)習(xí)不努力，不團結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等……真應(yīng)該好好教育。5222-23七年級上·湖南湘西·期末）下面句子沒有語病的一項是（A．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個班，也很快適應(yīng)了。）B．老張的衣服比老李的衣服做得好。C．從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認識到封建禮教吃人的本質(zhì)。D．能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題?！揪C合運用】623-24七年級上·安徽淮北·1“說不盡的傳統(tǒng)佳節(jié)一起參與。(1)4分）邀請函尊敬的王老師：2024年1月18日下午35特邀請您出席闖關(guān)環(huán)節(jié)的評委。屆時請您務(wù)必到來，不勝感謝！2024年1月15日七年級（1）班班委會①邀請函中用語不得體的一處是②畫線的句子有語病，請你修改：，應(yīng)改為。。③邀請函的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?2)活動有以下兩次闖關(guān)，請你幫助完成。3分）。元日，王安石高誦“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，描繪百姓辭舊迎新的盛景；杜牧低唱“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村，抒發(fā)緬懷先人的愁緒；節(jié)，蘇軾長歌“但愿人”，節(jié)，”寄寓不得與兄弟團圓的惆悵。4上元節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)第2頁共10頁習(xí)俗：A．貼春聯(lián)B．穿針乞巧C．吃粽子D．賞花燈723-24七年級上·陜西渭南·期末）自《義務(wù)教育勞動課程標準（2022各中小學(xué)多措并舉，春風(fēng)化雨，把勞動的種子深植在青少年心中。請你參加學(xué)校以“我愛勞動，勞動光榮”為主題的語文綜合實踐活動。(1)【熱愛勞動】請你將“勞動光榮”2分）【勞動宣傳】學(xué)校將要布置一面以勞動教育”為主題的校園文化宣傳墻，請你仿照示例為“宣傳墻”4欄目一勞動掠影欄目二勞動筆記欄目三①②欄目四①②“關(guān)于勞動課程內(nèi)容設(shè)置”2分）課程一：課程二：(4)【勞動感悟】小林的媽媽擔(dān)心勞動課影響小林的學(xué)習(xí)，想讓他在勞動課時向老師請假。如果你是小林，將怎樣勸說媽媽？（3分）第3頁共10頁【現(xiàn)代文閱讀】（222024·江蘇蘇州·一模）閱讀文章，回答問題。貓的成長史汪雨萌①和所有的大學(xué)宿舍一樣，復(fù)旦的南區(qū)也到處都是貓。這些貓春天談對象，夏天生孩子，秋天搞地盤，冬天不知道去了哪里。我搬進南區(qū)的時候，這些貓剛生完孩子正在搞地盤，而我們樓下的這只貓，很顯然是只公的，不要帶小孩，他的工作早在春天就已經(jīng)完成。那個夏天，他翹著尾巴，年富力強，充滿了優(yōu)越感和自尊，他看著我們搬進宿舍，揮汗如雨進進出出。②從本質(zhì)上來說，一只生長在宿舍園區(qū)的野貓，他的身份是乞食者，然而他更像一個戲子，以各種我見猶憐的嬌憨姿態(tài)來換取他的衣食無憂。他很會選，選擇了中文系、外文系女生樓，這些浪漫而母性的是帶有一種陰柔的美，像小媳婦一樣，通曉人性，知進退，講分寸。他出現(xiàn)在我們面前的時候，已經(jīng)是一只正值壯年的大貓，他很聰明，知道自己不再有貓崽子的天然優(yōu)勢，他必須好好拾掇自己，擺好姿態(tài)，使自己不會因年華老去而失寵。③他常常半臥在我們的寢室樓前，一身雪白的毛永遠沒有一點臟污和瑕疵，當我們傍晚下課滿身疲憊地回到寢室時，他那慵懶的姿勢讓你對悠閑的生活充滿無比的渴望。如果你手上捉了吃的，他會慢悠悠地站起身，走到你的身邊，在你的腳邊蹭來蹭去，發(fā)出貓所特有的楚楚可憐的聲音。他一邊撒嬌，一邊看你的臉色，如果你心情大好，對他的撒嬌感到有趣，他會再接再厲，動作更加輕柔可人，聲音更加哀婉動出你身上的火藥味、疲憊感，但他不會立刻撤走，他會繼續(xù)糾纏一會兒，仿佛在安撫你的情緒。運氣好，④我們樓下就一直只有這一只貓。雖然他在我們面前是個偽娘，但一旦有別的貓想要霸占這塊吃穿慵懶的姿勢下面總是埋藏著一根時時緊繃的神經(jīng)，但我總是會無端地嫉妒他。每每看見他躺在陽光下曬太陽，整個身子成大字形展開，渾身油光發(fā)亮，眼睛滿足地瞇成一條線，我總會恨恨地想，這年頭，貓比人活得還像個人樣兒。不是嗎？不缺吃，不缺穿，不缺休息，不缺愛情，他的家族早已開枝散葉，他的子孫第4頁共10頁們早就幾世同堂，承歡膝下。一個人在世俗生活中所要追求的東西，他都已經(jīng)擁有了，還要什么呢？真是太幸福了。⑤可是再好的日子，總還是有盡頭的。不過是兩年的功夫，我們還沒有來得及離開宿舍樓，他的世界已經(jīng)急轉(zhuǎn)直下，無力回天。今年的春天，不知道是母貓們營養(yǎng)充足，還是公貓們精力充沛，總之小貓?zhí)貏e的多。動物界大概沒有什么多余的情感可以浪費在下一代身上，夏天一到，我就看見那些跌跌爬爬的小貓崽子，路都不大會走，卻已經(jīng)要為自己的生存而戰(zhàn)斗?？墒撬奚針窍乱恢焙芴?，我們的白貓依舊悠然自得，獨享我們的寵愛。直到有一天，我看見一只小貓，甜甜地睡在我的車籃里，一群女生圍著他，贊嘆看著我們圍繞著那只可愛的小花貓，他試圖引起我們的注意，可是我們的全部注意力都在那熟睡的小貓身上。白貓沒有靠過來貼著我們打轉(zhuǎn)撒嬌，也許是因為他覺得即使這樣也再難挽回我們的心，他這么老練，這種殘忍的事情，他見多了，甚至，做多了。他變臟了，身上全是落葉和塵土。是怎樣衰老的身與心，才能讓一個弄臣，一個戲子不再愛護自己的行頭？“馮唐易老，李廣難封。廉頗老矣，尚能飯否？”時代已經(jīng)過去，新的名角兒已經(jīng)登場。小貓崽子在我們的聒噪下緩緩抬起雙眼，懶散而優(yōu)雅地離開車籃，緩步而去，他那細小的背影還沒能散發(fā)出足夠的氣場，但是那驕傲的范兒，卻已經(jīng)頗有其父之風(fēng)。⑥現(xiàn)在樓下有兩只貓，老白貓仍然守在樓下的老地方，可是那種撒嬌的神態(tài)已經(jīng)蕩然無存。他一身落葉，頹唐而期盼地注視著來來往往的人們，希望他們能施舍一點食物，而另一只小花貓，他根本不用著急，他不用做什么，就會有母性泛濫的女生們送來食物，他的好日子才剛剛開始。我不知道動物會不會有老去之后的悲哀和凄涼，也許他們根本沒有想過，只是會哀嘆一下日漸短缺的食物供給。其實我們也都在經(jīng)歷這樣的輪回：誕生、旺盛、衰老和死亡。只是在動物那里，這樣的輪回顯得赤裸而殘忍。但是這種揣度和傷懷在動物看來也許是非?？尚Φ?，小貓只要享受就好，再大一點，他自然又學(xué)會了弄臣的那一套，生活蒸蒸日上起來，而老貓早就超然物外，安靜地等待死亡的降臨，就像等待一個必然到來的節(jié)日。他們誰都沒有像我們這樣，想不開，看不透。（選自《青年文摘》有刪改）“”··廉頗藺相如列傳》記載，廉頗被免職后，跑到魏國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗之仇人郭“廉頗將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢（通假字，即尿）矣。趙王以為廉頗已老，遂不用。8．(3分)閱讀全文，梳理大白貓的成長史，按照要求完成表格。我的感受第5頁共10頁前一身雪白的毛，沒有臟污和瑕疵通人性，知進退，講分寸，爭無端的嫉①寵妒后變臟了，滿身落葉和塵土②③9．(4分)210(4分)賞析文中畫線句。小貓崽子在我們的聒噪下緩緩抬起雙眼，懶散而優(yōu)雅地離開車籃，緩步而去，他那細小的背影還沒能散發(fā)出足夠的氣場，但是那驕傲的范兒，卻已經(jīng)頗有其父之風(fēng)。(3)文中引用“馮唐易老，李廣難封”“廉頗老矣，尚能飯否”有什么作用？12(4)駝祥子》一書主題的表達有何作用？13(4分)同樣都是寫貓，結(jié)合資料鏈接比較本文與鄭振鐸的《貓》在主題上的不同之處。資料鏈接：它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！第6頁共10頁我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？——（1623-24七年級上·河南鶴壁·期末）閱讀《綻放屬于自己的那朵花》回答小題。綻放屬于自己的那朵花①大山深處，絨花開的時候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的。奶奶看著窗外那株高大的絨樹，給她取名絨絨；六歲那年春天生一場大病，因為醫(yī)生誤診，給她服錯藥，讓她成了一個耳聾的孩子。此時，院里的那棵大絨樹，開得如火如荼，而一家人的心卻似在冰窖里一般，美麗的絨樹美麗的花，恍如隔世——②父親母親嘆著氣，把她的名字換了字——茸茸。父母的心意是，山上的每一棵草都會開花，女兒也是這山上的一棵小草。他們期望奇跡出現(xiàn)，上天能在女兒的兩只耳朵里開出花來，讓她能重新聽到——這個美好的世界。③無聲的世界里，一切都沒有色彩，沒有色彩的生命，活著似乎失去意義。④她黯然無光的眼眸，言語一天比一天少，父母心疼不已，卻無力改變命運的方向。有一天，奶奶為喜氣洋洋的。她把它們貼在自己的小窗前，望著它們發(fā)呆，望著它們微笑。有一天，她用哥哥用過的舊作業(yè)本，比畫著剪，這個根剪斷了，那個莖剪開了，剪了多少遍又多少遍，她累出一頭一臉的汗水。最終，奶奶以后不下地干活了，專門在家里教她剪窗花。⑤從此之后，村里村外，方圓多少里的紅白喜事，需要剪這種那種紙花，都來央求她和奶奶。奶奶年紀越來越大，眼睛花得厲害，剪紙花的活計慢慢地就全落在茸茸的手上。東海，壽比南山”“滿園春光”“出門見喜”……得到人們的喜愛與認可后，茸茸更熱切地想學(xué)習(xí)更多的字，爸爸教她，媽媽教她。⑦她想學(xué)更多的字。有一天，她獨自去村里的小學(xué)校，找到當年教過她一年的李老師，一步一挪，李老師去哪她跟到哪兒，小茸茸拉住李老師的手，在她的手心里寫：“我想上學(xué)”。然后，她還指指自己的心，指指腦袋——李老師猶豫不決，不知如何是好。第7頁共10頁⑧正在這時，媽媽找遍村莊找到這里，李老師很為難地給媽媽解釋，媽媽也為女兒倔強的念頭無奈，她跟女兒一起請求李老師：“讓她來旁聽吧，學(xué)多少算多少……”就這樣，茸茸成了一名特殊的編外生。她不顧別人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管盡力而為地學(xué)。聽不到怎么學(xué)??？她看老師的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的經(jīng)驗全來自六歲之前的言語經(jīng)驗。利用假期，哥哥還生吞活剝地教會她一句英文詩，翻譯過來是24個字。哥哥臨走的前一晚，她全部把它們剪了出來——“不要因為難過，就忘了散發(fā)芳香。在哪里存在，就在哪里綻放?！雹飧绺绫凰摹凹糇帧闭痼@了，這些字構(gòu)成一幅美麗的圖畫——兩只耳朵上開出無數(shù)的花兒！?仔細端詳，每一個字的每一筆里都開出花來，每一個字都是一朵花，連在一起，正是她的名字——耳朵上開出許多花來。她撫著她的這些字、這些花兒，也笑成一朵花兒。哥哥把它們一并拍下來，放在博有一所民辦特殊教育學(xué)校找到她，免費讓她入學(xué)，她于是讀了這所民辦學(xué)校的中學(xué)，又讀它的大學(xué)，之后，她代表這所民辦學(xué)校參加國際民俗表演，一舉奪魁。?她的剪紙依然組成那幅圖畫——一雙開著花的耳朵……?嘆：樹有樹的花，草有草的花，茸兒也有她自己的花。14(4分)根據(jù)選文內(nèi)容，在表格的指定位置填寫合適的文字。家人及心理為她做的事情她的表現(xiàn)爸媽期望奇跡出現(xiàn)（1）她言語一天比一天少（2）給她留下幾朵窗花她從此迷上了剪紙（3）（4）哥哥為了鼓勵她15(4分)根據(jù)提示賞析文中的句子。（1她的快樂像風(fēng)，鉆入每個人的眼里和心里（2．．第8頁共10頁16(4分)在《再塑生命的人》一文中，我們看到了海倫·凱勒的成長故事，與本文中的“茸茸”相比，她們的成功有什么相似之處？請結(jié)合課文和選文內(nèi)容分析。17(4分)標題中的那朵花”有什么含義？請從情節(jié)上和主題上加以分析。（1623-24七年級上·吉林白山·期末）閱讀下面文章，完成下面小題。倒掛的油畫金建云①但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。③她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打車去機場，千萬不要留下終身遺憾。④“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是……”⑤陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，我實在不知道怎么表達自己的感情，就畫了這幅油畫。您務(wù)必要收下，否則我……”⑥父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾團大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時候都可以欣賞這幅畫了。廁所靠東，朝陽溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凹凸有致。我們越看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說她每次注視這幅畫的時候都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時候的夢；父親說他會聯(lián)想到自己的父親，父親去世的時候他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中了……第9頁共10頁⑦這一家“粗人10一。他的畫開始被許多美術(shù)館和博物館