人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《立體圖形與平面圖形（第1課時(shí)）》公開課教學(xué)課件

第六章幾何圖形初步第1課時(shí)

立體圖形與平面圖形目錄課后小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)13524學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解幾何圖形、立體圖形、平面圖形的意義；（重點(diǎn)）2.掌握常見的基本幾何圖形和平面圖形.（難點(diǎn)）情境導(dǎo)入從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅，從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志，從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)代的城市雕塑，從自然界形態(tài)各異的動(dòng)物到北京的申奧標(biāo)志……圖形世界是多姿多彩的!知識(shí)講解長方體、圓柱、球、長(正)方形、圓、線段、點(diǎn)等，以及小學(xué)學(xué)習(xí)過的三角形、四邊形等，都是從形形色色的物體外形中得出的，它們都是幾何圖形，幾何圖形是數(shù)學(xué)研究的主要對(duì)象之一.·知識(shí)講解有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形，棱柱、棱錐也是常見的立體圖形.知識(shí)講解例1.下列幾何體中，屬于棱柱的是（）解：A.圓錐屬于錐體，故此選項(xiàng)不合題意；B.圓柱屬于柱體，故此選項(xiàng)不合題意；C.棱錐屬于錐體，故此選項(xiàng)不合題意；D.長方體屬于棱柱，故此選項(xiàng)符合題意.故選D．DABCD知識(shí)講解有些幾何圖形(如線段、角、三角形、長方形、圓等)的各部分都在同平面內(nèi)，它們是平面圖形.知識(shí)講解例2.下列圖形中屬于平面圖形的是（）A．長方體 B．圓柱 C．圓 D．球解：A.長方體是立體圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.圓柱體是立體圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.圓是平面圖形，故本選項(xiàng)正確．D.球是立體圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C．C練習(xí)1.下面幾何體中，是三棱錐的是（）隨堂練習(xí)解：由題意得，選項(xiàng)A是圓柱體，選項(xiàng)B是圓錐體，選項(xiàng)C是三棱錐，選項(xiàng)D是球體，∴選項(xiàng)A，B，D不符合題意，選項(xiàng)C符合題意，故選C．CABCD隨堂練習(xí)練習(xí)2.觀察下列實(shí)物模型，其整體形狀給我們以圓柱的形象的是（）D解：A．此物體給我們以圓臺(tái)的形象，不符合題意；B．此物體給我們以長方體的形象，不符合題意；C．此物體給我們以圓錐的形象，不符合題意；D．此物體給我們以圓柱的形象，符合題意.故選D．隨堂練習(xí)練習(xí)3.下面四個(gè)幾何圖形中，表示平面圖形的是（）解：前三個(gè)是立體圖形，即圓錐、圓柱體、正方體，只有D選項(xiàng)是三角形，是平面圖形，故選D．DABDC隨堂練習(xí)

解：A．圍成選項(xiàng)A中的圓柱體的兩個(gè)底面是平的面，而側(cè)面是曲的面，因此選項(xiàng)A不符合題意；B．圍成選項(xiàng)B中的圓錐的底面是平的面，而側(cè)面是曲的面，因此選項(xiàng)B不符合題意；C．圍成選項(xiàng)C中的球體的面是曲的面，因此選項(xiàng)C不符合題意；D．圍成選項(xiàng)D中的四棱錐的各個(gè)面都是平的面，因此選項(xiàng)D符合題意．故選D．練習(xí)4.下列各立體圖形中，表面只包含平面圖形的是（）DABDC隨堂練習(xí)解：三棱柱的各個(gè)面由兩個(gè)三角形，三個(gè)長方形組成，長方體的各個(gè)面由六個(gè)長方形組成，故這兩個(gè)幾何體中含