外研英語七下期末復(fù)習(xí)指南

外研英語七下期末復(fù)習(xí)指南目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語復(fù)習(xí)1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.4寫作技巧復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際型教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教輔資料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐與運(yùn)用7.4鞏固與拓展八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動(dòng)交流8.4展示與評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1設(shè)計(jì)原則9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反思12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2學(xué)習(xí)方法拓展13.3文化延伸13.4實(shí)踐活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.4學(xué)生反饋教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語復(fù)習(xí)1.1.1動(dòng)詞短語1.1.2形容詞短語1.1.3介詞短語1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.2.1一般現(xiàn)在時(shí)1.2.2一般過去時(shí)1.2.3一般將來時(shí)1.2.4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.2.5被動(dòng)語態(tài)1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.3.1事實(shí)細(xì)節(jié)題1.3.2推理判斷題1.3.3主旨大意題1.3.4猜詞義題1.4寫作技巧復(fù)習(xí)1.4.1敘事文寫作1.4.2議論文寫作1.4.3說明文寫作二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握本冊(cè)書重點(diǎn)單詞和短語2.1.2熟練運(yùn)用語法知識(shí)2.1.3提高閱讀理解能力2.1.4提升寫作技巧2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過小組合作，提高自主學(xué)習(xí)能力2.2.2運(yùn)用多種閱讀技巧，提高閱讀效率2.2.3通過寫作實(shí)踐，提升寫作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神2.3.3提高跨文化交際意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2交際型教學(xué)法3.2.1角色扮演3.2.2情景模擬3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組討論3.3.2小組競賽四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課本4.1.2練習(xí)冊(cè)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1教學(xué)視頻4.2.2電子文章4.3教輔資料4.3.1單詞卡片4.3.2語法講解PPT五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1情態(tài)動(dòng)詞的用法5.1.2過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)5.2重點(diǎn)5.2.1動(dòng)詞短語的運(yùn)用5.2.2閱讀理解的策略5.2.3寫作技巧的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦、投影儀6.1.2單詞卡片6.2學(xué)具6.2.1筆記本、筆6.2.2練習(xí)冊(cè)、課本八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主復(fù)習(xí)單詞和短語8.1.2學(xué)生自主完成語法練習(xí)8.2合作探究8.2.1小組共同討論閱讀理解題目8.2.2小組共同完成寫作任務(wù)8.3互動(dòng)交流8.3.1學(xué)生分享復(fù)習(xí)心得8.3.2學(xué)生提問，教師解答8.4展示與評(píng)價(jià)8.4.1小組展示閱讀理解成果8.4.2教師評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)九、板書設(shè)計(jì)9.1設(shè)計(jì)原則9.1.1清晰易懂9.1.2重點(diǎn)突出9.2板書內(nèi)容9.2.1關(guān)鍵詞匯和短語9.2.2語法結(jié)構(gòu)9.3板書結(jié)構(gòu)9.3.1邏輯清晰9.3.2層次分明十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1單詞和短語練習(xí)10.1.2語法練習(xí)10.1.3閱讀理解練習(xí)10.1.4寫作練習(xí)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1復(fù)習(xí)課本單詞和短語10.2.2完成語法練習(xí)題10.2.3閱讀文章并回答問題10.3作業(yè)要求10.3.1按時(shí)完成10.3.2字跡工整10.3.3認(rèn)真檢查10.4作業(yè)評(píng)價(jià)10.4.1教師批改10.4.2反饋評(píng)價(jià)10.4.3鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.1.3學(xué)生活動(dòng)11.1.4教學(xué)評(píng)價(jià)11.2課件內(nèi)容11.2.1重點(diǎn)單詞和短語11.2.2語法知識(shí)點(diǎn)11.2.3閱讀理解策略11.2.4寫作技巧指導(dǎo)11.3課件互動(dòng)11.3.1學(xué)生參與互動(dòng)游戲11.3.2學(xué)生回答問題11.4課件效果11.4.1生動(dòng)有趣11.4.2提高學(xué)習(xí)興趣十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生掌握情況12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2教學(xué)方法反思12.2.1學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)12.2.2教學(xué)資源利用12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反思12.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度12.3.2學(xué)生學(xué)習(xí)方法12.4教學(xué)改進(jìn)措施12.4.1調(diào)整教學(xué)計(jì)劃12.4.2優(yōu)化教學(xué)方法十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1相關(guān)話題討論13.1.2文化背景介紹13.2學(xué)習(xí)方法拓展13.2.1學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)13.2.2學(xué)習(xí)工具推薦13.3文化延伸13.3.1西方文化介紹13.3.2跨文化交流活動(dòng)13.4實(shí)踐活動(dòng)13.4.1英語角活動(dòng)13.4.2英語競賽組織十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度表14.1.2教學(xué)活動(dòng)安排14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)表14.2.2教學(xué)反思記錄14.3.1學(xué)術(shù)論文14.3.2教學(xué)案例14.4學(xué)生反饋14.4.1學(xué)生意見收集重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語復(fù)習(xí)1.1.1動(dòng)詞短語重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：動(dòng)詞短語的用法是學(xué)生掌握的難點(diǎn)，需要通過多個(gè)例句和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。1.1.2形容詞短語重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：形容詞短語的搭配使用是學(xué)生容易混淆的地方，需要通過實(shí)際的例句和練習(xí)來讓學(xué)生熟悉和掌握。1.1.3介詞短語重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：介詞短語的搭配和用法是學(xué)生掌握的難點(diǎn)，需要通過實(shí)際的例句和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.2.1一般現(xiàn)在時(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一般現(xiàn)在時(shí)的用法是學(xué)生掌握的難點(diǎn)，需要通過多個(gè)例句和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。1.2.2一般過去時(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一般過去時(shí)的用法是學(xué)生掌握的難點(diǎn)，需要通過多個(gè)例句和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。1.2.3一般將來時(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一般將來時(shí)的用法是學(xué)生掌握的難點(diǎn)，需要通過多個(gè)例句和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。1.2.4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法是學(xué)生掌握的難點(diǎn)，需要通過多個(gè)例句和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。1.2.5被動(dòng)語態(tài)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：被動(dòng)語態(tài)的用法是學(xué)生掌握的難點(diǎn)，需要通過多個(gè)例句和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.3.1事實(shí)細(xì)節(jié)題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的閱讀練習(xí)來提高對(duì)事實(shí)細(xì)節(jié)的捕捉和理解能力。1.3.2推理判斷題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的閱讀練習(xí)和指導(dǎo)來提高對(duì)推理判斷的能力。1.3.3主旨大意題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的閱讀練習(xí)和指導(dǎo)來提高對(duì)文章主旨大意的理解和把握能力。1.3.4猜詞義題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的閱讀練習(xí)和指導(dǎo)來提高對(duì)詞匯上下文語境的理解能力。1.4寫作技巧復(fù)習(xí)1.4.1敘事文寫作重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的寫作練習(xí)和指導(dǎo)來掌握敘事文的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。1.4.2議論文寫作重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的寫作練習(xí)和指導(dǎo)來掌握議論文的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。1.4.3說明文寫作重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的寫作練習(xí)和指導(dǎo)來掌握說明文的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握本冊(cè)書重點(diǎn)單詞和短語重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的復(fù)習(xí)和練習(xí)來掌握本冊(cè)書的重點(diǎn)單詞和短語。2.1.2熟練運(yùn)用語法知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的練習(xí)和應(yīng)用來熟練運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)。2.1.3提高閱讀理解能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的閱讀練習(xí)和指導(dǎo)來提高閱讀理解能力。2.1.4提升寫作技巧重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過大量的寫作練習(xí)和指導(dǎo)來提升寫作技巧。2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過小組合作，提高自主學(xué)習(xí)能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過小組合作的學(xué)習(xí)方式來提高自主學(xué)習(xí)能力。2.2.2運(yùn)用多種閱讀技巧，提高閱讀效率重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用多種閱讀技巧來提高閱讀效率。2.2.3通過寫作實(shí)踐，提升寫作能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過實(shí)際的寫作實(shí)踐來提升寫作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師需要通過有趣的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師需要通過小組合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2.3.3提高跨文化交際意識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師需要通過相關(guān)的文化背景介紹和實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課本本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.清晰發(fā)音2.使用豐富的語調(diào)變化3.適當(dāng)使用肢體語言二、時(shí)間分配1