版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
項(xiàng)目二:Web端“家居”網(wǎng)頁交互UI設(shè)計(jì)一、課程說明與要求1.課程性質(zhì)與考核方式說明教師首先自我介紹。然后說明本課為考查課,平時(shí)成績和期末成績各占總成績的50%,平時(shí)成績主要通過平時(shí)作業(yè)(作品)的形式評定,還要兼顧考核出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)等因素;期末考試是在課程的最后兩次課采取限時(shí)命題創(chuàng)作的形式,全面考核課程知識的綜合運(yùn)用。2.課程說明《數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)》共分為網(wǎng)頁交互設(shè)計(jì)、App交互設(shè)計(jì)、VR交互設(shè)計(jì)三方面的內(nèi)容。本課程是以理論為基礎(chǔ)的實(shí)踐導(dǎo)向型課程,所傳達(dá)的課程內(nèi)容圍繞“以人為本”的設(shè)計(jì)原則,重點(diǎn)講述人機(jī)交互的基本概念和重要意義以及發(fā)展歷程、軟件系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則和方法、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則和方法、移動端應(yīng)用人機(jī)交互技術(shù)、人機(jī)交互開發(fā)工具與環(huán)境等理論內(nèi)容;簡要介紹人機(jī)交互的認(rèn)知心理學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件的人機(jī)交互設(shè)計(jì)、人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展趨勢,并培養(yǎng)學(xué)生利用交互設(shè)計(jì)工具制作做實(shí)際交互作品原型的能力。3.組織簽到及建立班級課程微信群組織學(xué)生使用學(xué)習(xí)通進(jìn)行簽到。然后使用微信面對面建群,說明本群作為課程的相關(guān)通知發(fā)布、知識答疑和作品交流使用,同時(shí)歡迎同學(xué)們及時(shí)在群里反饋對課程教學(xué)方面的意見和學(xué)習(xí)感想,提醒老師及時(shí)調(diào)整適合同學(xué)們的授課方式。4.工具材料準(zhǔn)備說明本課的實(shí)踐技能訓(xùn)練階段,需要同學(xué)在手機(jī)或者是計(jì)算機(jī)中下載好行業(yè)需求分析文檔,教師將所需準(zhǔn)備資料發(fā)到微信群中。資料類型與名稱備注行業(yè)需求分析報(bào)告文檔每個(gè)小組一份二、學(xué)情分析與課程導(dǎo)入1.學(xué)情分析本課程授課對象為藝術(shù)專業(yè)學(xué)生,是在藝術(shù)專業(yè)中設(shè)立的一門邏輯思維較強(qiáng)的設(shè)計(jì)類課程,需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,對美術(shù)設(shè)計(jì)與邏輯設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行一定程度上的融通。作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,針對學(xué)生對當(dāng)前市場應(yīng)用需求普遍認(rèn)知不強(qiáng),或有較多偏差的情況,強(qiáng)調(diào)進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué),融入市場多元化理念。另一方面,學(xué)生對未來的市場應(yīng)用有信心,對所選擇的專業(yè)感興趣,獲取知識的主動性較強(qiáng)。2.課程導(dǎo)入本項(xiàng)目主要介紹Web端交互UI設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識,包括交互元素的設(shè)計(jì)規(guī)范、Web端UI設(shè)計(jì)的類型及Web端常用的交互組件及示例分析,著重講解網(wǎng)頁布局設(shè)計(jì),通過常見的布局設(shè)計(jì)理論及分析,對于“為什么要這樣進(jìn)行設(shè)計(jì)”的問題,可以讓讀者從本項(xiàng)目中找到答案。三、理論知識講解(一)Web端“家居”網(wǎng)頁交互UI項(xiàng)目背景分析隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們的生活方式發(fā)生了巨大的改變,一些行業(yè)正在面臨著被顛覆的危機(jī)。比如傳統(tǒng)的家裝行業(yè),“游擊隊(duì)”式的小裝修隊(duì)曾經(jīng)是裝修市場的主力軍,而今一站式家裝網(wǎng)站的概念已經(jīng)出現(xiàn)。一個(gè)功能完善的,操作簡單的一站式家裝網(wǎng)站是非常有市場的,它可以讓客戶更快的完成從商務(wù)咨詢到裝飾風(fēng)格的選定,省去裝修過程中的煩瑣的步驟。本項(xiàng)目以網(wǎng)頁端為開發(fā)環(huán)境,項(xiàng)目主要的的前臺功能包括:裝修知識查詢、產(chǎn)品中心、預(yù)約裝修、售后通道等??梢宰層醒b修需求的用戶通過瀏覽網(wǎng)頁獲取裝修信息,通過網(wǎng)頁了解裝修流程以及從設(shè)計(jì)、選材到驗(yàn)收、配飾等方面通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行高效的溝通。(二)交互UI布局設(shè)計(jì)1.格式塔原理格式塔(Gestalt)心理學(xué)誕生于1912年,是由德國心理學(xué)家組成的研究小組試圖解釋人類視覺的工作原理,其中最基礎(chǔ)的發(fā)現(xiàn)是人類視覺是整體的。我們的視覺系統(tǒng)自動對視覺輸入構(gòu)建結(jié)構(gòu),并在神經(jīng)系統(tǒng)層面上感知形狀、圖形和物體,而不是只看到互不相連的邊、線和區(qū)域,如圖2-1所示,體現(xiàn)了格式塔原理的封閉性,我們的視覺系統(tǒng)自動嘗試將敞開的圖形關(guān)閉起來,從而將其感知為完整的物體;“形狀”和“圖形”在德語中是Gestalt,因此這些理論也稱做視覺感知的格式塔原理。2.網(wǎng)格系統(tǒng)網(wǎng)格系統(tǒng)(GriD.systems),也叫“柵格系統(tǒng)”,網(wǎng)頁系統(tǒng)是從平面柵格系統(tǒng)中發(fā)展而來,以規(guī)則的網(wǎng)格陣列來指導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)頁中的版面布局以及信息分布,如圖2-3所示。3.費(fèi)茨定律費(fèi)茨定律(Fitts’Law)是由保羅·費(fèi)茨(PaulM.Fitts)博士,在對人類操作過程中的運(yùn)動特征、運(yùn)動時(shí)間、運(yùn)動范圍和運(yùn)動準(zhǔn)確性進(jìn)行研究之后1954年提出的,該定律被用來預(yù)測從任意一點(diǎn)到目標(biāo)中心位置所需時(shí)間的數(shù)學(xué)模型,在人機(jī)交互(Human-ComputerInteraction,簡寫HCI)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的影響卻最為廣泛和深遠(yuǎn),如圖2-8所示。4.席克定律席克定律(Hick’sLaw)指的是一個(gè)人面臨的選擇越多,所需要作出決定的時(shí)間就越長。席克定律多應(yīng)用于軟件/網(wǎng)站界面的菜單及子菜單的設(shè)計(jì)中,在移動設(shè)備中也比較適用,如圖2-12所示。設(shè)計(jì)中給用戶盡量少的選擇,減輕用戶的決策成本。圖2-12席克定律(Hick’sLaw)的應(yīng)用5.7±2法則1956年喬治米勒(GeorgeA.Miller)對短時(shí)記憶能力進(jìn)行了定量研究,他發(fā)現(xiàn)人類頭腦最好的狀態(tài)能記憶含有7(±2)項(xiàng)信息塊,在記憶了5-9項(xiàng)信息后人類的頭腦就開始出錯。與席克定律類似,神奇數(shù)字7±2法則也經(jīng)常被應(yīng)用在移動應(yīng)用交互設(shè)計(jì)上,應(yīng)用的選項(xiàng)卡不會超過5個(gè)。6.復(fù)雜守恒定律復(fù)雜守恒定律(Lawofconservationofcomplexity),由Tesler'sLaw于1984年提出,也稱泰斯勒定律(Tesler'sLaw)。該定律認(rèn)為每一個(gè)過程都有其固有的復(fù)雜性,存在一個(gè)臨界點(diǎn),超過了這個(gè)點(diǎn)過程就不能再簡化了,只能將固有的復(fù)雜性從一個(gè)地方移動到另外一個(gè)地方,如圖2-16所示。7.奧卡姆剃刀定律奧卡姆剃刀定律(Occam'sRazor),是由14世紀(jì)邏輯學(xué)家奧卡姆威廉(WilliamofOccam)提出,這個(gè)原理稱為“如無必要,勿增實(shí)體”,又被稱作“簡單有效原理”。不必要的元素會導(dǎo)致設(shè)計(jì)效率的降低,并且會增加不可預(yù)期的后果。在設(shè)計(jì)中我們可以去掉不必要的干擾元素,這樣頁面會比較純粹、簡潔。(三)基本元素1.界面尺寸在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)PC端網(wǎng)頁時(shí),我們通常選用1200px寬度作為安全區(qū)域的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。這主要取決于目前市面上的設(shè)備的主流分辨率為1920px×1080px,我們的產(chǎn)品最終要供用戶查看,那么需要兼顧大部分用戶的屏幕分辨率,查詢當(dāng)前計(jì)算機(jī)屏幕分辨率的使用情況可得出主流屏幕的最小寬度為1280px。由于考慮到左右兩側(cè)可能還會放置廣告位以及返回頂部按鈕等,因此原型寬度最好小于1280px。以1920px寬度作為設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),在整個(gè)頁面中,網(wǎng)頁的安全區(qū)域則為1200px。換句話說,我們只要保證網(wǎng)頁的實(shí)際內(nèi)容展示區(qū)域控制在1200px這個(gè)范圍內(nèi),就能保證整個(gè)頁面在不同尺寸的瀏覽器訪問時(shí)能夠完整的顯示出所有的內(nèi)容。2.文字網(wǎng)頁文字設(shè)計(jì)規(guī)范包含字體、字號、字間距及段間距等設(shè)計(jì)。(1)字體設(shè)計(jì)的原則是:可辨識性和易讀性網(wǎng)頁的文字設(shè)計(jì)是系統(tǒng)默認(rèn)的字體:宋體、微軟黑體、蘋果系統(tǒng)黑體,英文則建議使用Arial無襯線字體。(2)常用的字號大小有以下幾種12px是應(yīng)用于網(wǎng)頁的最小字體,適用于非突出性的日期,版權(quán)等注釋性內(nèi)容。14px則適用于非突出性的普通正文內(nèi)容。16px、18px或者20px適用于突出性的標(biāo)題內(nèi)容。(3)字體間距:相鄰兩個(gè)文字的間距,除了特殊的需求之外,可以使用默認(rèn)數(shù)值的間距。行間距:推薦以字體大小的1.5—2倍作為參考。段間距:推薦以字體大小的2—2.5倍作為參考。比如當(dāng)選用14px的字體時(shí),行間距:21—28px;段間距:28px—35px。(4)字體顏色:主文字顏色,建議使用公司品牌的VI顏色,可提高公司網(wǎng)站與公司VI之間的關(guān)聯(lián),增加可辨識性和記憶性。正文字體顏色,選用易讀性的深灰色,建議選用#333333到#666666之間的顏色。輔助性、注釋類的文字,則可以選用#999999之類的比較淺的顏色。3.色彩色彩搭配使用統(tǒng)一性配色原則,設(shè)計(jì)時(shí)要使用256Web安全色,在PS中選擇RGB/8位,其他模式的色域很寬、顏色范圍很廣,在不同顯示屏?xí)惺F(xiàn)象;通常活動專題頁可以不按這個(gè)規(guī)范執(zhí)行。設(shè)計(jì)時(shí)盡量保持色相一致,會給人頁面一致化的感受,顏色盡量不要超過3種,主色、輔色、點(diǎn)綴色,特殊情況可以稍微偏離主色,或使用鄰近色。(四)網(wǎng)頁和網(wǎng)頁交互UI組件的分類1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的分類網(wǎng)頁設(shè)計(jì)其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì),也就是說我們的一個(gè)網(wǎng)站包含各個(gè)頁面,那么對于設(shè)計(jì)首先想到的是布局以及布局是否合理,將直接影響到用戶的閱讀體驗(yàn)及訪問時(shí)間。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的分類大概分以下幾種:(1)綜合資訊類(2)企業(yè)品牌類(3)交易類(4)社區(qū)論壇類(5)辦公及政府機(jī)構(gòu)類(6)互動游戲類(7)有償資訊類(8)功能類(9)綜合類2.網(wǎng)頁交互UI組件的分類UI設(shè)計(jì)組件就是用戶界面成套元件,是界面設(shè)計(jì)常用控件或元件。Web端設(shè)計(jì)組件根據(jù)用途,可以分為六大類:反饋類feedback:各種提示、提醒框表單類form:輸入框input、級聯(lián)選擇器、單選框、復(fù)選框等基礎(chǔ)類basic:按鈕Button、布局layout等數(shù)據(jù)類data:徽標(biāo)數(shù)、上傳、進(jìn)度條、加載等導(dǎo)航類navigation:導(dǎo)航菜單、面包屑、下拉菜單等其他類other:表格、列表、卡片等網(wǎng)頁和網(wǎng)頁交互UI組件的分類網(wǎng)頁設(shè)計(jì)其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì),也就是說我們的一個(gè)網(wǎng)站包含各個(gè)頁面,那么對于設(shè)計(jì)首先想到的是布局以及布局是否合理,將直接影響到用戶的閱讀體驗(yàn)及訪問時(shí)間。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的分類大概分以下幾種:網(wǎng)站的首頁,可以統(tǒng)覽網(wǎng)站的主要內(nèi)容,并提供通往各個(gè)頁面的鏈接,下面我們以“家居”網(wǎng)頁首頁為例對頁面進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。1.確定頁面風(fēng)格2.確定網(wǎng)頁設(shè)計(jì)類型3.設(shè)計(jì)版式類型4.設(shè)計(jì)規(guī)范5.布局設(shè)計(jì)導(dǎo)航菜單組件,通常導(dǎo)航位于頁面頂部或者側(cè)邊區(qū)域的,在輪播圖片上邊或下邊的一排水平導(dǎo)航按鈕,它起著鏈接站點(diǎn)或者軟件內(nèi)的各個(gè)頁面的作用;以及包含用戶登錄、注冊、個(gè)人中心等信息。我們先新建一個(gè)圖層組,命名為導(dǎo)航或簡寫nav,我們先確定首個(gè)文字在頁面中的位置,,字號按照網(wǎng)頁文字設(shè)計(jì)規(guī)范,正文或一級標(biāo)題字號為14-16,顏色不要用純黑,顏色亮度40%,然后等間距復(fù)制后面的導(dǎo)航菜單文字。接下來我們制作搜索欄,同樣在參考圖中用選區(qū)的方法確定長寬比等位置信息,然后在我們新建的畫布中使用工具欄中的矩形工具繪制;如圖2-68所示。我們設(shè)置矩形寬380px,高56px,無填充,描邊1px,倒角設(shè)置5px,如圖2-69所示。再將搜索框里的“搜索圖標(biāo)”,置入進(jìn)來,放到合適的位置,如圖2-70所示。這樣,就完成了我們的導(dǎo)航菜單組件UI的制作,如圖2-71所示。我們制作好的頁面如何與原型設(shè)計(jì)工具進(jìn)行銜接,這就需要我們對設(shè)計(jì)完成的頁面進(jìn)行切圖以及標(biāo)注和存儲。接下來,首先我們對制作好的首頁進(jìn)行切圖,文字及矩形工具等是不需要切圖的,圖片、logo以及圖標(biāo)需要進(jìn)行切圖,我們?nèi)绻褂檬謩忧袌D的方法,對于頁面需要切圖量很大時(shí),效率比較低,時(shí)間成本高;我們使用Cutterman插件來進(jìn)行切圖,點(diǎn)擊“窗口>擴(kuò)展功能>Cutterman”打開切圖工具面板,我們選中要切圖的層,設(shè)定“輸出文件夾”后,選擇“Web端>png格式”,點(diǎn)擊“導(dǎo)出選中圖層”就可以一鍵輸出切好的圖,如圖2-72所示。我們依次將需要的logo、圖標(biāo)、圖片等元素,使用插件導(dǎo)出設(shè)置好的輸出文件夾就可以了,如圖2-73所示。但對于有些圖片,比如導(dǎo)出的文件信息比較大,我們可以使用“文件”導(dǎo)出“存儲為Web所用格式”進(jìn)行優(yōu)化,我們可以設(shè)置存儲格式為jpeg或png,對顏色數(shù),圖像大小等信息進(jìn)行優(yōu)化,在不失真的情況下,選擇最佳性價(jià)比,設(shè)置后點(diǎn)擊存儲。對文字、矩形框等沒有切圖的圖層元素進(jìn)行標(biāo)注,比如字號、字間距、字體顏色、矩形框的透明度、倒角數(shù)值等信息,為后續(xù)的原型工具設(shè)計(jì)提供參考。四、實(shí)踐技能訓(xùn)練(一)布置訓(xùn)練任務(wù)設(shè)計(jì)并制作Web端“家居”網(wǎng)頁交互UI項(xiàng)目五、課堂總結(jié)通過項(xiàng)目我們對網(wǎng)頁布局設(shè)計(jì)的理論有了一定的掌握,這些理論是從用戶的行為邏輯中總結(jié)出來的,掌握這些設(shè)計(jì)理論能讓我們迅速有效的完成自己的網(wǎng)頁交互設(shè)計(jì),我們可以依據(jù)這些理論和設(shè)計(jì)規(guī)范,按照功能需求直接調(diào)用規(guī)范中的標(biāo)準(zhǔn)交互組件。同時(shí)我們通過常見的網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)類型及應(yīng)用場景分析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024建筑安裝工程承包施工合同
- 2024年預(yù)埋件集成系統(tǒng)采購合同范本3篇
- 2024年環(huán)保設(shè)備采購與鋼材供應(yīng)框架合同
- 2024未成年人監(jiān)護(hù)責(zé)任擔(dān)保及監(jiān)管服務(wù)合同3篇
- 2024年財(cái)務(wù)軟件定制開發(fā)合同
- 2024年規(guī)范金融借款協(xié)議格式版B版
- 2024施工合同臺賬范本
- 2024年細(xì)分工程零星施工合作合同版
- 2024年綠色能源企業(yè)間循環(huán)借款合同3篇
- 2024年智能監(jiān)控設(shè)施施工及維護(hù)合同
- 護(hù)理查對制度課件
- 移動發(fā)布推介會服務(wù)方案
- 供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理制度
- 單位工程、分部工程、分項(xiàng)工程及檢驗(yàn)批劃分方案
- 器樂Ⅰ小提琴課程教學(xué)大綱
- 主債權(quán)合同及不動產(chǎn)抵押合同(簡化版本)
- 服裝廠安全生產(chǎn)責(zé)任書
- JGJ202-2010建筑施工工具式腳手架安全技術(shù)規(guī)范
- 液壓爬模系統(tǒng)作業(yè)指導(dǎo)書
- 2018-2019學(xué)年北京市西城區(qū)人教版六年級上冊期末測試數(shù)學(xué)試卷
- SFC15(發(fā)送)和SFC14(接收)組態(tài)步驟
評論
0/150
提交評論