2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)：人教版（2019）必修2《遺傳與進(jìn)化》必背考點清單

第第頁2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)：人教版（2019）必修2《遺傳與進(jìn)化》必背考點清單第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)一、孟德爾的豌豆雜交實驗1、孟德爾選用豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料有什么樣的優(yōu)點？（★★★）自花傳粉、閉花受粉，自然狀態(tài)下一般都是純種；具有穩(wěn)定的易于區(qū)分的相對性狀。2、什么是相對性狀？請舉一例說明。（★★★★★）同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做相對性狀。如豌豆種子的圓粒與皺粒。3、什么是顯性性狀與隱性性狀？（★）顯性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F(xiàn)1中顯現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F(xiàn)1中未顯現(xiàn)出來的性狀。4、什么是顯性基因與隱性基因？（★）顯性基因：控制顯性性狀的基因，用大寫字母（如A）來表示。隱性基因：控制隱性性狀的基因，用小寫字母（如a）來表示。5、性狀分離指的是什么？（★★★★★）在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離。6、什么是等位基因？（★★★★★）決定一對相對性狀的兩個基因（位于一對同源染色體上的相同位置上），叫做等位基因。7、什么是純合子、雜合子？它們能否穩(wěn)定遺傳？自交后代能否發(fā)生性狀分離？（★★★）純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。能穩(wěn)定的遺傳，自交后代不發(fā)生性狀分離。分顯性純合子（如AA的個體）和隱性純合子（如aa的個體）。雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。不能穩(wěn)定的遺傳，自交后代會發(fā)生性狀分離。8、什么是表現(xiàn)型與基因型？兩者有什么關(guān)系？（★）表現(xiàn)型：指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀。基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。關(guān)系：表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。什么是雜交、自交、測交？（★★★★★）雜交：基因型不同的個體間相互交配的過程。自交：基因型相同的個體間相互交配的過程。（指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉）測交：讓F1與隱性純合子雜交。（可用來測定F1的基因型，屬于雜交）10、請簡要概括孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法？（★★★★）（1）正確地選用試驗材料；（2）分析方法科學(xué)；（單因子→多因子）（3）應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析；（4）科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序。11、孟德爾對3:1的性狀分離現(xiàn)象的原因提出的假說有哪些？（★★★★★）（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的；（3）在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中；（4）受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。12、請寫出一對相對性狀遺傳實驗的遺傳圖解？（以D、d表示）（★★★★★）13、Dd（D控制高莖，d控制矮莖）的自交后代表現(xiàn)型及比例？后代基因型及比例？產(chǎn)生的配子的種類及比例？（★★★★）高莖：矮莖＝3：1；DD：Dd：dd＝1：2：1；D：d＝1：114、Dd的個體自交，后代中雜合子占多少比例？顯性后代中雜合子占多少比例？（★）1/2；2/315、雜合子(Aa)連續(xù)自交n次后，雜合子占多少？純合子占多少？顯性純合子占多少？（★★★★）雜合子(Aa)：（1/2）n純合子(AA+aa)：1-（1/2）n顯性純合子=隱性純合子=[1-（1/2）n]/216、請寫出兩對相對性狀遺傳實驗的遺傳圖解？（以Y、y、R、r表示）（★★★★★）17、YyRr（兩對基因位于兩對同源染色體上）的個體產(chǎn)生的配子的種類及比例？自交產(chǎn)生的后代的基因型種類、表現(xiàn)型種類及比例是怎樣的？（★★★★★）配子種類及比例YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1基因型：9種，表現(xiàn)型：4種，表現(xiàn)型的比例9:3:3:1。18、YyRr的個體與雙隱性純合子雜交，后代基因型、表現(xiàn)型比例分別是怎樣的？（★★★★★）基因型比例1:1:1:1表現(xiàn)型比例1:1:1:119、YyRr的個體自交，后代中純合子占多少比例？在4種表現(xiàn)型中如何分布？（★★★★★）1/4；四種純合子分別分布在四種表現(xiàn)型中20、YyRr自交、測交時，其中每對相對性狀遵循什么遺傳定律？（★★★★★）基因分離定律21、孟德爾對9:3:3:1的性狀分離比提出的假說有哪些？（★★★★★）（1）F1產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，因此可產(chǎn)生四種配子比例為1:1:1:1；（2）雌雄配子隨機結(jié)合。22、請?zhí)顚懴卤?，領(lǐng)會基因分離定律的兩種基本題型：（★★★★）（1）正推類型：（親代→子代）親代基因型子代基因型及比例子代表現(xiàn)型及比例⑴AA×AAAA全顯⑵AA×AaAA:Aa=1:1全顯⑶AA×aaAa全顯⑷Aa×AaAA:Aa:aa=1:2:1顯:隱=3:1⑸Aa×aaAa:aa=1:1顯:隱=1:1⑹aa×aaaa全隱（2）逆推類型：（子代→親代）親代基因型子代表現(xiàn)型及比例⑴至少有一方是AA全顯⑵aa×aa全隱⑶Aa×aa顯:隱=1:1⑷Aa×Aa顯:隱=3:123、請簡要列舉假說-演繹法的基本程序？（★★★）區(qū)分課本中孟德爾研究過程的每一步屬于該程序的哪一步。（★★★★★）提出問題——作出假說——演繹推理——實驗驗證——得出結(jié)論24、基因分離定律的實質(zhì)是什么？（★★★★★）在減I分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離。25、基因自由組合定律的實質(zhì)是什么？（★★★★★）在減I分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合?；蚍蛛x定律和自由組合定律的適用范圍？（★★★）有性生殖的生物；核內(nèi)基因的遺傳。第2章基因和染色體的關(guān)系一、減數(shù)分裂和受精作用

1、請描述減數(shù)分裂的概念？（★★★★）減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成成熟生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。）2、請描述減數(shù)第一次分裂各個時期的特點？（★★★★★）間期：染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。前期：同源染色體聯(lián)會，形成四分體。四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換。中期：成對的同源染色體排列在赤道板上。后期：同源染色體分離，在紡錘絲牽引下分別移向細(xì)胞的兩極，非同源染色體自由組合。末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半。3、請描述減數(shù)第二次分裂各個時期的特點？（★★★★★）前期：染色體排列散亂。中期：每條染色體的著絲點都排列在細(xì)胞的赤道板上。后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，并在紡錘絲的牽引下分別移向細(xì)胞兩極。末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個細(xì)胞形成2個子細(xì)胞，最終共形成4個子細(xì)胞。4、精子與卵細(xì)胞的形成過程有何異同點？（★★★★）

精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點形成部位精巢（哺乳動物稱睪丸）卵巢過程有變形期無變形期子細(xì)胞數(shù)一個精原細(xì)胞形成4個精子一個卵原細(xì)胞形成1個卵細(xì)胞+3個極體不均等分裂無有相同點精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半5、什么叫做同源染色體？（★★★★★）形狀和大小一般都相同；一條來自父方，一條來自母方；在減數(shù)分裂過程中能夠配對的兩條染色體，叫做同源染色體。6、說出聯(lián)會和四分體的含義？（★★★★）聯(lián)會：同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，稱為四分體。7、減數(shù)分裂過程中染色體的主要行為變化有哪些？（★★★）復(fù)制、聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合、著絲點斷裂。8、二倍體生物在減數(shù)第一次和減數(shù)第二次分裂過程中有沒有同源染色體？（★）減數(shù)分裂Ⅰ有，減數(shù)分裂Ⅱ沒有。9、請分別繪制減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA的數(shù)量變化坐標(biāo)曲線圖。（★★★★★）10、判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂？處在什么時期？若是減數(shù)分裂，其細(xì)胞名稱是什么？（★★★★）減Ⅱ前期減Ⅰ前期減Ⅱ前期減Ⅱ末期有絲后期減Ⅱ后期減Ⅱ后期減Ⅰ后期有絲前期減Ⅱ中期減Ⅰ后期減Ⅱ中期減Ⅰ前期減Ⅱ后期減Ⅰ中期有絲中期11、什么是受精作用？（★★）卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程，稱為受精作用。12、受精作用的特點是什么？（★★）精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。（提示：不能說遺傳物質(zhì)DNA一半來自父方一半來自母方）13、受精作用有什么重要意義？（★★★）減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。14、同一雙親的后代呈現(xiàn)遺傳多樣性的原因有哪些？（★★）（1）減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，由于同源染色體分離和非同源染色體的自由組合，使配子中的遺傳物質(zhì)存在差異；（2）受精作用時，雌雄配子隨機結(jié)合。二、基因在染色體上15、基因與染色體的關(guān)系是怎樣的？（★★★）基因在染色體上，且呈線性排列。16、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在有哪些平行關(guān)系？（★★）(1)基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。(2)在體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對的。在配子中成對的基因只有一個，同樣，成對的染色體也只有一條。(3)體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此。(4)非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數(shù)分裂Ⅰ后期也自由組合。17、薩頓作出基因在染色體上的假說，運用了什么科學(xué)研究方法？（★★★★★）類比推理法18、摩爾根證明基因在染色體上，運用了什么科學(xué)研究方法？（★★★★★）假說演繹法三、伴性遺傳19、什么是伴性遺傳？（★★）位于性染色體上的基因，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。20、請簡要描述三種伴性遺傳的特點？你會寫伴性遺傳的遺傳圖解嗎？（★★★★）（1）伴X隱性遺傳的特點：①男性患者多于女性患者②隔代、交叉遺傳③女性患者的父親和兒子一定是患者（2）伴X顯性遺傳的特點：①女性患者多于男性患者②具有世代連續(xù)性③男性患者的母親和女兒一定是患者（3）伴Y遺傳的特點：①只有男性患者②具有世代連續(xù)性，父傳子、子傳孫第3章基因的本質(zhì)一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、請復(fù)述格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的實驗過程？（★）A組：R型活細(xì)菌小鼠→小鼠不死亡；B組：S型活細(xì)菌小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細(xì)菌；C組：加熱殺死的S型細(xì)菌小鼠→小鼠不死亡；D組：R型活細(xì)菌+加熱殺死的S型細(xì)菌小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細(xì)菌。2、格里菲思的實驗證明了什么問題？（★★）實驗證明：加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”。3、請復(fù)述艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的實驗過程？（★）第一組：R型菌的培養(yǎng)基+S型菌的細(xì)胞提取物→培養(yǎng)基中分離出R型和S型菌；第二至四組：R型菌的培養(yǎng)基+S型菌的細(xì)胞提取物+蛋白酶（或RNA酶、酯酶）→培養(yǎng)基中分離出R型和S型菌；第五組：R型菌的培養(yǎng)基+S型菌的細(xì)胞提取物+DNA酶→培養(yǎng)基中分離出R型菌。4、艾弗里的實驗證明了什么？（★★★）DNA才是R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（即：DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)）5、請畫出T2噬菌體的結(jié)構(gòu)，并標(biāo)明元素組成。（★★）6、噬菌體代謝和增殖的特點是什么？（★）沒有獨立代謝能力，只有侵染細(xì)菌細(xì)胞后，才能利用細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)來合成自身組成成分，進(jìn)行大量增殖。7、根據(jù)噬菌體的代謝特點，要用同位素標(biāo)記噬菌體，應(yīng)該怎樣操作？（★★★★）首先用含放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體。8、標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)用什么元素？標(biāo)記DNA用什么元素？（★★★）用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，用32P標(biāo)記DNA。9、請簡述噬菌體侵染細(xì)菌的實驗過程？（★）注意下列要點：標(biāo)記噬菌體——噬菌體與細(xì)菌混合——短時間保溫——攪拌、離心——檢測上清液和沉淀物中的放射性10、實驗中，攪拌的目的是什么？（★★）使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離11、實驗中，離心的目的是什么？（★★）讓上清液中析出較輕的噬菌體顆粒，而在沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。12、1952年郝爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌的實驗結(jié)論是什么？（★★★）子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的。（即：DNA是遺傳物質(zhì)）13、為什么說DNA是主要的遺傳物質(zhì)？（★★★★）因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)是RNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。14、列表比較生物的核酸和遺傳物質(zhì)的種類。（★★★）

細(xì)胞生物

（真核、原核）非細(xì)胞生物

（病毒）核酸DNA和RNADNARNA遺傳物質(zhì)DNADNARNA15、噬菌體侵染細(xì)菌的過程包括哪5個步驟？（★）吸附——注入——合成——組裝———釋放二、

DNA分子的結(jié)構(gòu)16、DNA的組成元素有哪些？（★★★★★）C、H、O、N、P17、DNA的基本單位是什么？有哪幾種？（★★★★★）脫氧核苷酸，有腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸共4種。18、請描述DNA的結(jié)構(gòu)特點？（★★★★★）①由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。②外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對組成。③堿基配對遵循堿基互補配對原則：A＝T；G≡C。19、在雙鏈DNA分子中，相互配對的堿基之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？（★★★★）A=T,G=C20、在雙鏈DNA分子中，不配對的堿基之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？（★★）A+G=A+C=T+G=T+C=50%（兩種不配對堿基的和等于所有堿基數(shù)量的一半） 21、在雙連DNA分子中，設(shè)一條鏈中A+T/G+C等于X，那么另一條互補鏈中A+T/G+C等于多少？整條DNA中A+T/G+C等于多少？（★★）

XX22、在雙連DNA分子中，設(shè)一條鏈中A+G/T+C等于Y，那么另一條互補鏈中A+G/T+C等于多少？整條DNA中A+G/T+C等于多少？（★★）1/Y123、DNA有哪些特性？（★★★）①多樣性：堿基對數(shù)量不同，堿基對的排列順序千變?nèi)f化。（排列種數(shù)：4n(n為堿基對對數(shù))②特異性：每個DNA分子的堿基排列順序是特定的。③穩(wěn)定性：DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定的。三、DNA的復(fù)制24、DNA復(fù)制需要哪些條件？（★★★★）①模板：親代DNA分子的兩條鏈②原料：4種游離的脫氧核苷酸③能量：ATP④酶：解旋酶、DNA聚合酶等25、DNA能精確復(fù)制的原因是什么？（★★★）①獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；②堿基互補配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。26、DNA復(fù)制有著怎樣的意義？（★★）DNA分子復(fù)制，使遺傳信息從親代傳遞給子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。27、DNA復(fù)制有哪些特點？（★★★★）半保留復(fù)制；邊解旋邊復(fù)制；多起點復(fù)制。28、如果一條DNA復(fù)制n次，能形成多少條DNA分子？含有母鏈的DNA占多少比例？（★★★）2n2/2n29、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，則經(jīng)過n次復(fù)制，需要消耗游離的該種核苷酸多少個？（★★★）m×（2n—1）四、基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段30、DNA有什么功能？（★★★）攜帶遺傳信息31、什么是遺傳信息？（★★★）基因中堿基對的排列順序代表遺傳信息 32、什么是基因？（★★★★）基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；對于RNA病毒而言，基因就是有遺傳效應(yīng)的RNA片段。第4章基因的表達(dá)一、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1、RNA分哪幾種？基本組成單位是什么？由哪些元素組成？（★★★）mRNA、tRNA、rRNA三種；基本單位：核糖核苷酸（4種）；組成元素：C、H、O、N、P2、什么叫做轉(zhuǎn)錄？（★★★★★）RNA是通過RNA聚合酶，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程叫做轉(zhuǎn)錄。（注：主要發(fā)生在細(xì)胞核中，葉綠體、線粒體中也有轉(zhuǎn)錄，原核細(xì)胞發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中）3、轉(zhuǎn)錄需要哪些條件？（★★★★）模板：DNA的一條鏈（模板鏈）；原料：4種核糖核苷酸：能量：ATP；酶：RNA聚合酶等4、請描述轉(zhuǎn)錄的大體過程？（★★★★★）參考課本P65圖4-4。注：轉(zhuǎn)錄過程中的RNA聚合酶兼有解旋和連接核糖核苷酸的作用。RNA轉(zhuǎn)錄的方向是從5’到3’。5、什么叫做是翻譯？（★★★★★）游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程，叫做翻譯。（注：葉綠體、線粒體中也有翻譯）翻譯需要哪些條件？（★★★★）模板：mRNA；原料：氨基酸；能量：ATP；酶：多種酶；轉(zhuǎn)運工具：tRNA；裝配機器：核糖體7、請描述翻譯的大體過程？（★★★★★）參考課本P66圖4-6。8、什么叫做密碼子、反密碼子？（★★★★★）mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基就稱做一個密碼子。tRNA不攜帶氨基酸的一端有3個堿基，可以與mRNA上的密碼子互補配對，因而叫做反密碼子。9、密碼子表中共有密碼子多少種？其中決定氨基酸的密碼子多少種？終止密碼子多少種？（★★★）64種；62種；3種10、若一條多肽鏈有氨基酸a個，那么翻譯它的mRNA中至少有多少個堿基？控制它合成的基因中至少有多少個堿基？（★★★）3a；6a11、什么叫做密碼子的簡并？（★★★）一種氨基酸可能有幾個密碼子，這種現(xiàn)象稱做密碼子的簡并。12、請描述染色體、DNA、基因、蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸這些概念之間的關(guān)系？（可以圖解或概念圖的形式表示）（★★）脫氧核苷酸基因DNA染色體mRNA蛋白質(zhì)13、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的堿基配對方式分別有哪些？（★★）轉(zhuǎn)錄：A—U、T—A、G—C、C—G；翻譯：A—U、U—A、G—C、C—G14、請用圖解表示中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容。（★★★★★）15、逆轉(zhuǎn)錄過程中所需的關(guān)鍵酶是什么？（★★★）逆轉(zhuǎn)錄酶二、基因表達(dá)與性狀的關(guān)系16、基因控制性狀的方式有哪些？（★★★★★）（1）通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀；（2）通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。（提示：基因與性狀之間并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。有的性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀。一般來說，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。）17、什么叫表觀遺傳？（★★★★）生物體基因的堿基序列不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。18、表觀遺傳發(fā)生在什么時期？（★★★★）普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。19、影響表觀遺傳的因素有哪些？（★★★★）DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙?；?。第5章基因突變及其他變異一、基因突變和基因重組1、什么是基因突變？（★★★★★）DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變，叫做基因突變。2、引起基因突變的原因有哪些？請舉例說明。（★★★）物理因素：紫外線、X射線及其他輻射能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA；化學(xué)因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等能改變核酸的堿基；生物因素：某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA。3、是否必須有外來因素誘發(fā)才能發(fā)生基因突變？（★★）在沒有外來因素的影響時，基因突變也會由于DNA復(fù)制偶爾發(fā)生錯誤等原因自發(fā)產(chǎn)生。4、基因突變有哪些特點？（★★★）①普遍性；②隨機性；③不定向性；④低頻性；⑤少利多害性5、如何理解基因突變的隨機性？（★★★）基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期；可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上，以及同一DNA分子的不同部位上。6、基因突變的不定向性如何理解？基因突變的結(jié)果是什么？（★★）一個基因可以發(fā)生不同的突變，產(chǎn)生一個以上的等位基因。7、基因突變有什么意義？（★★★）①是產(chǎn)生新基因的途徑；②是生物變異的根本來源；③是生物的進(jìn)化的原始材料，是形成生物多樣性的重要原因之一。8、基因突變往往發(fā)生在細(xì)胞分裂的什么時期？（★★★）細(xì)胞分裂間期（即DNA復(fù)制的時期）人和動物細(xì)胞中的DNA上存在與癌變相關(guān)的基因是什么？（★★★）原癌基因和抑癌基因。10、原癌基因和抑癌基因的作用以及與細(xì)胞癌變的關(guān)系是怎樣的？（★★★）一般來說，原癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)是細(xì)胞正常的生長和增殖所必需的，這類基因一旦突變或過量表達(dá)而導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)活性過強，就可能引起細(xì)胞癌變。相反，抑癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)胞的生長和增殖，或者促進(jìn)細(xì)胞凋亡，這類基因一旦突變而導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)活性減弱或失去活性，也可能引起細(xì)胞癌變。11、癌細(xì)胞的主要特征有哪些？(★★★★)①能夠無限增殖。②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。例如，正常的成纖維細(xì)胞呈扁平梭形，癌變后變成球形。③細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。12、什么是基因重組？（★★★★★）生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程，叫做基因重組。13、基因重組有哪些類型？（★★★★）①減數(shù)分裂形成配子時，在減Ⅰ后期，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。②減Ⅰ四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換。結(jié)果是導(dǎo)致染色單體上基因的重組。③DNA重組技術(shù)（基因工程）14、基因重組有什么意義？（★）生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化具有重要意義。二、染色體變異

15、什么是染色體變異？（★★★）體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化，稱為染色體變異。16、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型有哪些？你能用圖示表示嗎？（★★★★）缺失、重復(fù)、倒位、易位 17、什么是易位？（★★★★）染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異。18、染色體結(jié)構(gòu)變異對生物性狀有何影響？（★★★）染色體結(jié)構(gòu)變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致性狀的變異。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。19、染色體數(shù)目變異的類型有哪兩大類？請各舉一例。（★★）（1）個別染色體增加或減少實例：21三體綜合征（多1條21號染色體）（2）以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套地減少。實例：三倍體無子西瓜20、什么叫做染色體組？（★★★★★）細(xì)胞中的每套非同源染色體稱為一個染色體組。（一個染色體組中攜帶著控制該生物生長發(fā)育的全部遺傳信息）21、請判斷以下各圖中，各有幾個染色體組？你是運用了什么樣的判斷方法？（★★★）32514判斷方法：染色體組數(shù)=細(xì)胞中任意一種形態(tài)的染色體的條數(shù)22、請判斷以下各例中，各有幾個染色體組？你是運用了什么樣的判斷方法？（★★★）（1）Aa（2）AaBb（3）AAa（4）AaaBbb（5）AAAaBBbb（6）ABCD223341判斷方法：染色體組數(shù)=基因型中控制同一性狀的基因的個數(shù)23、什么是單倍體、二倍體和多倍體？（★★★★★）體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫單倍體。（即由配子發(fā)育而成的個體）由受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，以此類推。體細(xì)胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。24、多倍體植株有什么特點？（★★）與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖桿粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。25、低溫能夠誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的原理是什么？（★★★★）低溫能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩級，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。26、在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中，卡諾氏液的作用是什么？（★★★★）固定細(xì)胞形態(tài)27、秋水仙素的作用原理是什么？（★★★★★）能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。28、請簡述三倍體無子西瓜的培育過程？（★★）在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理，得到四倍體植株。然后用四倍體植株作母本，用二倍體作父本，進(jìn)行雜交，得到的種子種下去，就會長出三倍體植株。開花后用二倍植株的花粉處理，即可結(jié)出三倍體無子西瓜。29、三倍體西瓜為什么“無子”？（★★★）染色體聯(lián)會紊亂，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。30、請概述多倍體育種的方法和優(yōu)點？（★★★★）①方法：用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。②優(yōu)點：培育出的植物莖稈粗壯，器官大，營養(yǎng)物質(zhì)含量提高。31、請概述單倍體育種的方法和優(yōu)點？（★★★★）①方法：花藥離體培養(yǎng)+人工誘導(dǎo)染色體加倍②優(yōu)點：自交后代不發(fā)生性狀分離，明顯縮短育種年限（與雜交育種相比）三、人類遺傳病32、遺傳病與先天性疾病有什么區(qū)別？（★）遺傳病：由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病。（可以生來就有，也可以后天發(fā)生）先天性疾?。荷鷣砭陀械募膊?。（不一定是遺傳?。?3、人類遺傳病產(chǎn)生的原因是什么？（★★）人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病。34、什么是單基因遺傳病？（★★）由一對等位基因控制的遺傳病。35、單基因遺傳病有哪些類型？請列舉相關(guān)實例。（★★）顯性遺傳病伴Ｘ顯性：抗維生素Ｄ佝僂病常顯性：多指、并指、軟骨發(fā)育不全隱性遺傳病伴Ｘ隱性：紅綠色盲、血友病常隱性：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、苯丙酮尿癥36、什么是多基因遺傳?。空埩信e相關(guān)實例。（★★）由兩對或兩對以上等位基因控制的遺傳病。如冠心病、哮喘病、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。37、什么是染色體異常遺傳??？請列舉相關(guān)實例。（★★）由染色體異常引起的遺傳病，簡稱染色體病。如貓叫綜合征、21三體綜合征、性腺發(fā)育不全綜合征（患者缺少一條X染色體）等。38、嘗試對人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查時，最好選取哪種遺傳病類型？（★★）群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病等。39、對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防的手段有哪些？（★★）遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷40、遺傳病的產(chǎn)前診斷與優(yōu)生有什么關(guān)系？（★）產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、Ｂ超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。41、遺傳咨詢與優(yōu)生有什么關(guān)系？（★）醫(yī)生對咨詢對象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作出診斷；分析遺傳病的傳遞方式；推算出后代的再發(fā)風(fēng)險率；向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。42、什么是基因檢測？（★★）基因檢測是指通過檢測人體細(xì)胞中的DNA序列，以了解人體的基因狀況。第6章生物的進(jìn)化一、生物有共同祖先的證據(jù)1、達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論主要由哪兩大學(xué)說組成？（★）共同由來學(xué)說和自然選擇學(xué)說。前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化而來；后者揭示了生物進(jìn)化的機制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。什么是化石？對生物進(jìn)化的研究有何價值？（★）化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。以化石作為證據(jù)，可以得到關(guān)于進(jìn)化的哪些結(jié)論？（★）生物是由原始的共同祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的；生物由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化順序。除化石之外，還有哪些來自當(dāng)今生物體上的證據(jù)支持達(dá)爾文的共同由來學(xué)說？（★★）比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)以及細(xì)胞和分子水平的研究，都給達(dá)爾文生物進(jìn)化理論提供了有力的支持。細(xì)胞和分子水平的哪些證據(jù)可以說明共同由來學(xué)說？（★★）當(dāng)今生物有許多共同的特征，比如都有能進(jìn)行代謝、生長和增殖的細(xì)胞，細(xì)胞有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的共同點，提示人們當(dāng)今生物有著共同的原始祖先，其差異大小則揭示了當(dāng)今生物種類親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，以及它們在進(jìn)化史上出現(xiàn)的順序。二、自然選擇與適應(yīng)的形成6、適應(yīng)有哪兩個方面的含義？（★）一是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能，二是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。7、拉馬克認(rèn)為適應(yīng)形成的原因是什么？用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。8、達(dá)爾文對適應(yīng)形成做出的合理解釋是什么？（★）達(dá)爾文認(rèn)為適應(yīng)的來源是可遺傳的變異，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。過程如下：在一定環(huán)境的選擇作用下，可遺傳的有利變異會賦予某些個體生存和繁殖的優(yōu)勢，經(jīng)過代代繁殖，群體中這樣的個體就會越來越多，有利變異通過逐代積累而成為顯著的適應(yīng)性特征，進(jìn)而出現(xiàn)新的生物類型。9、適應(yīng)形成的必要條件是什么？（★★）可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇是適應(yīng)形成的必要條件。10、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的意義是什么？使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上了科學(xué)的軌道。揭示了生物界的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先，而生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果。11、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性是什么？(1)對于遺傳和變異的認(rèn)識還局限于性狀水平，不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)。(2)對于生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平。