新教材2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第3單元9.2項(xiàng)脊軒志分層作業(yè)部編版選擇性必修下冊(cè)

第三單元項(xiàng)脊軒志A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的說(shuō)明,正確的一項(xiàng)是()A.前辟四窗辟:比如B.述諸小妹語(yǔ)曰 述:描寫(xiě)C.迨諸父異爨 迨:怠慢D.今已亭亭如蓋矣 蓋:傘蓋2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ()A.娘以指叩門扉曰B.日過(guò)午已昏C.然余居于此D.客逾庖而宴,雞棲于廳3.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注B.東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳C.乳二世,先妣撫之甚厚D.前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日4.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 ()A.余稍為修葺,使不上漏B.先大母婢也C.吾妻來(lái)歸D.內(nèi)外多置小門墻,往往而是5.下列各項(xiàng)中的句式和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.又雜植蘭桂竹木于庭B.家有老嫗,嘗居于此C.嫗,先大母婢也D.其制稍異于前6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫(xiě)了在明月之夜,項(xiàng)脊軒旁邊桂樹(shù)的影子落在半墻上,隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的一片可愛(ài)的景象的句子是“,,,,”。

(2)《項(xiàng)脊軒志》中起到承上啟下、使行文思路陡轉(zhuǎn)的過(guò)渡句是“,,”。

(3)《項(xiàng)脊軒志》中借物抒情,表現(xiàn)了作者對(duì)妻子深深的懷念之情,也表明白作者在項(xiàng)脊軒年日之久的句子是“,,”。

B級(jí)實(shí)力素養(yǎng)提升練閱讀下面的文言文,完成7~11題。先妣事略歸有光先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生。年十六來(lái)歸。逾年生女淑靜,淑靜者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殤一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月;逾年,生淑順;一歲,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰:“吾為多子苦!”老嫗以杯水盛二螺進(jìn),曰:“飲此,后妊不數(shù)矣?！比嫒伺e之盡,喑不能言。正德八年五月二十三日,孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣,則隨之泣。然猶以為母寢也。傷哉!于是家人延畫(huà)工畫(huà),出二子,命之曰:“鼻以上畫(huà)有光,鼻以下畫(huà)大姊?！币远有つ敢病Ｈ嫒瞬粦n米鹽,乃勞苦若不謀夕。冬月?tīng)t火炭屑,使婢子為團(tuán),累累曝階下。室靡棄物,家無(wú)閑人。兒女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟,戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩,雖至棰楚,皆不忍有后言。吳家橋歲致魚(yú)蟹餅餌,率人人得食。家中人聞吳家橋人至,皆喜。有光七歲,與從兄有嘉入學(xué),每陰風(fēng)細(xì)雨從兄輒留有光意戀戀不得留也孺人中夜覺(jué)寢促有光暗誦《孝經(jīng)》即熟讀無(wú)一字齟齬乃喜孺人死十一年,大姊歸王三接,孺人所許聘者也。十二年,有光補(bǔ)學(xué)官弟子。十六年而有婦,孺人所聘者也。期而抱女,撫愛(ài)之,益念孺人。中夜與其婦泣,追惟一二,仿佛如昨,余則茫然矣。世乃有無(wú)母之人,天乎痛哉!(節(jié)選自《古文鑒賞詞典》)7.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,全都正確的一項(xiàng)是 ()A.每陰風(fēng)細(xì)雨/從兄輒留有光/意戀戀/不得留也/孺人中夜/覺(jué)寢促有光暗誦《孝經(jīng)》/即熟讀無(wú)一字齟齬/乃喜/B.每陰風(fēng)細(xì)雨/從兄輒留/有光意戀戀/不得留也/孺人中夜覺(jué)寢/促有光暗誦《孝經(jīng)》/即熟讀無(wú)一字齟齬/乃喜/C.每陰風(fēng)細(xì)雨/從兄輒留/有光意戀戀/不得留也/孺人中夜覺(jué)寢促有光/暗誦《孝經(jīng)》/即熟讀無(wú)一字齟齬/乃喜/D.每陰風(fēng)細(xì)雨/從兄輒留有光/意戀戀/不得留也/孺人中夜覺(jué)寢/促有光暗誦《孝經(jīng)》/即熟讀/無(wú)一字齟齬乃喜/8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.先妣,文中指已經(jīng)去世的母親。也可以稱為先母、先慈?！跋儒币灿邢茸嬷傅囊馑肌.孺人,古時(shí)稱大夫的妻子,明清時(shí)為七品官的母親或妻子的封號(hào)。也用于對(duì)婦人的尊稱。C.從兄,即跟著兄弟,古時(shí)的一種說(shuō)法。指跟著那些年紀(jì)比自己大的人。D.歸,這里指女子出嫁。和《項(xiàng)脊軒志》中的“后五年,吾妻來(lái)歸”的“歸”意思一樣。9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ()A.歸母因多子而受苦。歸有光的母親十六歲出嫁,而后連著生了七個(gè)孩子,后因不想再生孩子,用了女傭的偏方,結(jié)果失聲變啞,不能說(shuō)話。B.有光、淑靜最肖其母。歸有光和大姐淑靜長(zhǎng)得最像母親,所以母親去世后家人找畫(huà)師畫(huà)像,把他們兩個(gè)帶出來(lái),讓畫(huà)師照著他倆畫(huà)。C.歸母為人親切、親善。歸有光的母親對(duì)待傭仆都很好,從來(lái)不會(huì)打罵傭仆,而且娘家送來(lái)好吃好喝的,人人都可以分到。D.歸母為子女訂下婚嫁。雖然歸有光的母親早早去世了,但大女兒和大兒子的嫁娶都是她生前訂下的。10.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕。(2)兒女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟,戶內(nèi)灑然。11.歸母為人儉樸,這從文中哪些地方可以看出?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。閱讀下面的文言文,完成12~16題。歸有光傳歸有光,字熙甫,昆山人。九歲能屬文,弱冠盡通《五經(jīng)》《三史》諸書(shū),師事同邑魏校。嘉靖十九年舉鄉(xiāng)試,八上春官①不第。徙居嘉定安亭江上,讀書(shū)談道。學(xué)徒常數(shù)百人,稱為震川先生。四十四年始成進(jìn)士,授長(zhǎng)興知縣。用古教化為治。每聽(tīng)訟,引婦女兒童案前,刺刺②作吳語(yǔ),斷訖遣去,不具獄。大吏令不便,輒寢閣不行。有所擊斷,直行己意。大吏多惡之。調(diào)順德通判,專轄馬政。隆慶四年,高校士高拱、趙貞吉雅知有光,引為南京太仆丞,留掌內(nèi)閣制敕房,修《世宗實(shí)錄》,卒官。有光為古文,原本經(jīng)術(shù),好《太史公書(shū)》,得其神理。時(shí)王世貞主盟文壇,有光力相抵排,目為妄庸巨子。世貞大憾,其后亦心折有光,為之贊曰:“千載有公,繼韓、歐陽(yáng)。余豈異趨,久而自傷?！逼渫浦厝绱?。有光制舉義湛深經(jīng)術(shù)卓然成大家后德清胡友信與齊名世并稱歸、胡(節(jié)選自《明史·歸有光傳》)注①春官:六部之一的禮部,禮部在春天主持進(jìn)士考試。②刺刺:多言的樣子。12.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡/B.有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡/C.有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡/D.有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡/13.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.弱冠,指男子20歲。這時(shí)行冠禮,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但體猶未壯,還比較年少,故稱“弱”,“弱冠”一詞由此得來(lái)。冠,帽子,指代成年。后世泛指男女二十左右的年紀(jì)。B.《五經(jīng)》,指的是《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》。《三史》,指的是《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》。C.鄉(xiāng)試,是指明清兩代每三年在各省省城(包括京城)實(shí)行的一次考試,因在秋八月實(shí)行,故又稱秋闈。主考官由皇帝委派?？己蟀l(fā)布正、副榜,正榜所取的叫舉人,第一名叫解元。D.高校士,為協(xié)助皇帝的高級(jí)秘書(shū)官,又稱內(nèi)閣高校士、殿閣高校士等,也有協(xié)辦高校士,明清時(shí)流行的“中堂”一稱,一般是指高校士或首輔高校士。14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括不正確的一項(xiàng)是 ()A.歸有光九歲就能寫(xiě)文章,二十歲時(shí)通曉了《五經(jīng)》《三史》等書(shū),嘉靖十九年考取舉人后又考了八次都沒(méi)有中進(jìn)士,便移居嘉定安亭江邊,邊讀書(shū)邊講學(xué)。B.歸有光任長(zhǎng)興知縣時(shí),一意按自己的見(jiàn)解處事,上級(jí)官吏大多不寵愛(ài)他,后來(lái)把他調(diào)作順德通判,專管馬政,事實(shí)上是貶謫。C.王世貞主宰文壇,盡管歸有光曾公開(kāi)攻擊他,把他看作徒有虛名的人?？赏跏镭戇€是推崇歸有光,贊揚(yáng)他:“千年才出了你這樣的人才,來(lái)繼承韓愈、歐陽(yáng)修的古文傳統(tǒng)……”D.歸有光考科舉遵循大義,經(jīng)學(xué)精湛深厚,卓然成為大家,世人將胡友信與他并稱為“歸、胡”。15.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)高校士高拱、趙貞吉雅知有光,引為南京太仆丞。(2)世貞大憾,其后亦心折有光。16.從文章中找出能體現(xiàn)歸有光“行己意”的兩個(gè)事例。(可自己概括,也可引用原文)閱讀下面這首明詩(shī),完成17~18題。金陵還家作①歸有光自從出門日,預(yù)言相見(jiàn)期。西風(fēng)揚(yáng)子渡,猶嫌歸棹遲。于今對(duì)寒月,芭蕉露漓漓②。一兒縣城西,一女松江湄。心情兩縈系,有如蛛網(wǎng)絲。注①此詩(shī)是作者落第歸家時(shí)所作。②漓漓:水滴下地的樣子。17.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.為了功名,詩(shī)人外出遠(yuǎn)行,但心中不舍,出門日就與家人預(yù)先約定了回家日期。B.強(qiáng)勁的西風(fēng),使歸船受到阻礙,詩(shī)人嫌它遲緩,急于回到家中的心情可見(jiàn)一斑。C.最終兩句寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)一雙兒女不盡的牽掛之情,就像蛛網(wǎng)絲一樣,纏繞萬(wàn)端。D.全詩(shī)語(yǔ)言明白如話,清爽自然,無(wú)意雕飾,流露出詩(shī)人的真實(shí)情愫,感人肺腑。18.“芭蕉露漓漓”一句,盡顯凄涼。試簡(jiǎn)要賞析。

參考答案項(xiàng)脊軒志1.D解析A項(xiàng),應(yīng)為“開(kāi)拓”。B項(xiàng),應(yīng)為“轉(zhuǎn)述”。C項(xiàng),應(yīng)為“等到”。2.A解析A項(xiàng),均為介詞,拿,用;B項(xiàng),副詞,已經(jīng)/副詞,不久后。C項(xiàng),介詞,在/介詞,比。D項(xiàng),連詞,表承接/代詞,你的。3.C解析C項(xiàng),名詞用作動(dòng)詞。A、B、D三項(xiàng),均為名詞作狀語(yǔ)。4.A解析A項(xiàng),古今意義相同,修補(bǔ)。B項(xiàng),古義:對(duì)已去世的尊長(zhǎng)的敬稱。今義:在前邊,與“后”相對(duì)。C項(xiàng),古義:女子出嫁。今義:回來(lái)。D項(xiàng),古義:到處。今義:指經(jīng)常。5.C解析C項(xiàng)為推斷句,A、B、D三項(xiàng)都是狀語(yǔ)后置句。6.(1)三五之夜明月半墻桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛(ài)(2)然余居于此多可喜亦多可悲(3)庭有枇杷樹(shù)吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣7.B解析“從兄輒留”是承接前句“每陰風(fēng)細(xì)雨”而言的,賓語(yǔ)省略了;而“有光”是“意戀戀”的主語(yǔ),應(yīng)在“留”后斷開(kāi),解除A、D兩項(xiàng);“中夜覺(jué)寢”和“促有光暗誦《孝經(jīng)》”都是孺人的動(dòng)作,中間應(yīng)斷開(kāi),解除C項(xiàng)。8.C解析從兄,古時(shí)的一種稱謂,指堂兄。9.C解析C項(xiàng),“從來(lái)不會(huì)打罵仆人”錯(cuò)誤,原文是說(shuō)“雖至棰楚,皆不忍有后言”,意思是“傭仆即使被責(zé)打了,背后也都不忍心指責(zé)她”。10.解析(1)“孺人”,母親;“米鹽”,這里代指吃穿;“乃”,卻。(2)“乳抱”,抱在懷里喂奶;“紉綴”,縫縫補(bǔ)補(bǔ);“灑然”,整齊的樣子。參考答案(1)母親不愁吃不愁穿,卻仍舊辛苦勞作,似乎朝不保夕似的。(2)兒女中大的牽著衣服,小的抱在懷里喂奶,手里還不停地縫縫補(bǔ)補(bǔ),房里整整齊齊。11.①叮囑丫鬟把冬天生爐火剩下的炭屑團(tuán)起來(lái),加以利用。②物盡其用,家里沒(méi)有被丟棄之物。參考譯文已故的母親周孺人,弘治元年二月二十一日生。十六歲嫁到我家。其次年生下女兒淑靜,淑靜就是我的大姊;過(guò)一年又生下了歸有光;又一年生下一男一女,一個(gè)生下就死了,另一個(gè)也只活了一年;又過(guò)了一年,生下有尚,懷孕十二個(gè)月;其次年,生下淑順;過(guò)一年,生下有功。生下有功以后,先母比哺養(yǎng)前幾個(gè)兒女時(shí)更加健康。然而她經(jīng)常皺著眉頭對(duì)幾個(gè)女傭說(shuō):“我苦于生孩子這樣多!”有一個(gè)老婆子用一杯水盛著兩個(gè)田螺送上來(lái),說(shuō):“把這杯水喝了,以后就不會(huì)常懷孕了?！毕饶概e起杯,把水一氣喝完,從今失聲變啞,不能說(shuō)話。正德八年五月二十三日,母親病故。兒女們望見(jiàn)家里有人哭,也跟著哭。還以為母親是睡著了。真是難過(guò)啊!于是家人請(qǐng)來(lái)畫(huà)工為先母畫(huà)遺像,讓兩個(gè)孩子出來(lái)(供畫(huà)工畫(huà)像),對(duì)他說(shuō):“遺像鼻子以上照有光畫(huà),鼻子以下照淑靜畫(huà)。”因?yàn)檫@兩個(gè)孩子的面容像母親。母親不愁吃不愁穿,卻仍舊辛苦勞作,似乎朝不保夕似的。冬天生爐火用的炭屑,叫丫鬟做成炭團(tuán),一顆挨一顆曬在臺(tái)階下面。屋里沒(méi)有廢物,家里沒(méi)有閑人。兒女中大的牽著衣服,小的抱在懷里喂奶,手里還不停地縫縫補(bǔ)補(bǔ),房里整整齊齊。待傭人有恩惠,傭仆即使被責(zé)打了,背后也不忍心指責(zé)她。吳家橋每年要送來(lái)魚(yú)、蟹、糕餅,總是人人可以吃到。家里人聽(tīng)說(shuō)吳家橋有人來(lái),個(gè)個(gè)都高興。我七歲時(shí)和堂兄有嘉進(jìn)學(xué)堂讀書(shū),每逢陰雨天氣,堂兄總是在學(xué)堂里過(guò)夜,我心里舍不得和他分開(kāi),卻不能留住。先母常在半夜醒來(lái),叫我低聲背誦《孝經(jīng)》。我背誦得沒(méi)有一個(gè)字錯(cuò)漏,她才興奮。母親過(guò)世十一年后,大姊淑靜嫁給王三接,這婚事是母親生前應(yīng)允的。過(guò)世十二年后,我補(bǔ)上了生員。十六年后,我娶妻,婚事也是母親生前給我定的。一年以后我有了個(gè)女兒。我們夫婦都很寵愛(ài)女兒,更惦念母親。夜半三更,我和妻子一同流著眼淚,回想她生前的幾件事,仿佛像是昨天發(fā)生的一樣,別的什么都記不起來(lái)了。世界上竟有沒(méi)有娘親的人,天啊,多么哀思啊!12.C解析從語(yǔ)意來(lái)看,“有光制舉義”,為獨(dú)立完整的一句話,解除B、D兩項(xiàng)。從語(yǔ)法來(lái)看,“卓然成大家”為獨(dú)立的一句,“后”應(yīng)斷在后面,解除A項(xiàng)。13.A解析A項(xiàng),“后世泛指男女二十左右的年紀(jì)”理解有誤。不能用于女子,二十歲的女子則稱為“桃李年華”。14.C解析C項(xiàng),“攻擊他”“徒有虛名”等詞與文章的內(nèi)容不符,“推崇歸有光”也是后來(lái)的事。這里不是在贊揚(yáng)王世貞的人品,而是借他來(lái)反襯歸有光的才華。15.(1)高校士高拱、趙貞吉平素了解有光有才,舉薦他為南京太仆丞。(2)世貞很不滿,但此后也從內(nèi)心對(duì)有光佩服得心悅誠(chéng)服。16.①用古教化為治。②斷訖遣去,不具獄。③輒寢閣不行。參考譯文歸有光,字熙甫,昆山(今屬江蘇)人。九歲時(shí)就能寫(xiě)文章,二十歲時(shí)《五經(jīng)》《三史》等書(shū)全已通曉,拜同鄉(xiāng)魏校作老師。