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第一單元第3課【基礎(chǔ)鞏固】1.秦王嬴政任用了很多有才能的人。李斯原來(lái)是楚國(guó)小吏,被秦王拜為客卿。魏人尉繚入秦就被授以國(guó)尉之職,幫助秦國(guó)制定了滅六國(guó)的詳細(xì)戰(zhàn)略。這反映出秦統(tǒng)一全國(guó)的緣由是()A.秦王重視人才 B.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)C.人民渴望統(tǒng)一 D.地理位置優(yōu)越【答案】A【解析】依據(jù)材料可知,李斯、尉繚等出身于其他諸侯國(guó)的人才得到秦王嬴政的重用,為秦統(tǒng)一全國(guó)立下豐功偉績(jī),故選A項(xiàng)。2.秦統(tǒng)一六國(guó)后,北擊匈奴,南統(tǒng)嶺南,把“西南夷”納入版圖。這些舉措()A.標(biāo)記著中心集權(quán)制度起先建立B.實(shí)現(xiàn)了秦在全國(guó)的長(zhǎng)治久安C.推動(dòng)了中華民族多元一體格局的形成D.違反人民意愿加速秦的滅亡【答案】C【解析】依據(jù)材料可知,秦朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理,有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立,故選C項(xiàng)。3.有學(xué)者認(rèn)為秦始皇稱帝是“一場(chǎng)革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特點(diǎn)是()A.各自為政,此消彼長(zhǎng) B.皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)尊C.層層分封,等級(jí)分明 D.世襲制興,禪讓制滅【答案】B【解析】“秦始皇稱帝”建立的“新制度”是皇帝制度,皇帝制度最突出的特點(diǎn)是皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)尊,故B項(xiàng)正確。4.秦朝建立后,以嬴政一人之力遠(yuǎn)不能包攬全國(guó)全部政務(wù),為提高行政效率,保證行政質(zhì)量,他在中心實(shí)行的關(guān)鍵措施是()A.設(shè)立三公九卿 B.確立軍功爵制C.建立戶籍制度 D.推廣郡縣制度【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,秦朝在中心設(shè)立了三公九卿,幫助皇帝處理全國(guó)政務(wù),故選A項(xiàng)。5.秦特別重視道路交通建設(shè),建立了以咸陽(yáng)為中心的馳道系統(tǒng),西南開(kāi)秦蜀棧道、云貴五尺道,向北修直道至九原郡,南開(kāi)靈渠連通珠江、長(zhǎng)江水系。秦的這些做法()A.起先了中國(guó)的路網(wǎng)建設(shè) B.利于鞏固大一統(tǒng)中心集權(quán)C.旨在滿意軍事戰(zhàn)略須要 D.實(shí)現(xiàn)了對(duì)郡縣的干脆管理【答案】B【解析】秦的道路交通建設(shè)促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化溝通,有利于政令的通達(dá)、軍隊(duì)的調(diào)遣,有利于加強(qiáng)中心集權(quán)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,故選B項(xiàng)。6.“新皇帝廢除東方六國(guó)的制度,將廣袤的國(guó)土劃分為若干個(gè)行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中心政府任命,并向中心政府負(fù)責(zé)的官員?!薄靶禄实邸痹诘胤缴蠈?shí)行的措施是()A.分封諸侯 B.創(chuàng)立皇帝制度C.設(shè)立三公九卿 D.推行郡縣制【答案】D【解析】材料“新皇帝廢除東方六國(guó)的制度,將廣袤的國(guó)土劃分為若干個(gè)行政區(qū)”描述的是秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后,在地方推行郡縣制,故選D項(xiàng)。7.“盡管秦國(guó)有強(qiáng)大的軍事力氣,建立了比較完備的中心政權(quán)組織和行政管理制度,但是它遺忘了民心和民力,秦始皇用殘暴的掠奪方式應(yīng)付人民,這確定了秦朝的短命?!辈牧弦庠趶?qiáng)調(diào)秦朝()A.殘暴統(tǒng)治失去民心 B.地方分裂政權(quán)割據(jù)C.管理制度亟待完善 D.物質(zhì)基礎(chǔ)較為薄弱【答案】A【解析】材料“但是它遺忘了民心和民力,秦始皇用殘暴的掠奪方式應(yīng)付人民,這確定了秦朝的短命”強(qiáng)調(diào)秦朝短命而亡的緣由是殘暴統(tǒng)治失去民心,故選A項(xiàng)。8.《史記·陳涉世家》記載:“當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉……楚兵數(shù)千人為聚者,不行勝數(shù)?!边@反映了秦末農(nóng)夫起義()A.起因于官吏的貪腐 B.得到了廣泛響應(yīng)C.以原六國(guó)貴族為主力 D.反對(duì)實(shí)施郡縣制【答案】B【解析】依據(jù)材料可知,陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)夫起義得到廣泛響應(yīng),起義快速擴(kuò)散,故選B項(xiàng)?!緦?shí)力提升】9.有學(xué)者認(rèn)為,秦的統(tǒng)一把以往的“齊人”“楚人”等這些不同的人群在政治上聯(lián)結(jié)起來(lái),同時(shí),各地獨(dú)特的地域文化也仍舊留存了下來(lái)。這說(shuō)明秦朝的建立()A.有利于國(guó)家大一統(tǒng)局面的形成B.促進(jìn)了多種思想的碰撞與融合C.奠定兩千多年政治制度的基礎(chǔ)D.兼具政治統(tǒng)一性和文化多樣性【答案】D【解析】材料“秦的統(tǒng)一把以往的‘齊人’‘楚人’等這些不同的人群在政治上聯(lián)結(jié)起來(lái)”說(shuō)明秦的統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)了政治制度的統(tǒng)一性,材料“各地獨(dú)特的地域文化也仍舊留存了下來(lái)”說(shuō)明秦的統(tǒng)一保留了文化的多樣性,故選D項(xiàng)。10.在秦朝朝議中,不僅三公九卿有發(fā)言權(quán),沒(méi)有詳細(xì)行政職責(zé)的博士也可進(jìn)言,可見(jiàn)該制度()A.削減了君主決策的失誤 B.阻擋了皇帝的恣意妄為C.保證中心機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性 D.標(biāo)記秦代中心官制完善【答案】A【解析】材料“不僅三公九卿有發(fā)言權(quán),沒(méi)有詳細(xì)行政職責(zé)的博士也可進(jìn)言”說(shuō)明朝議制度下發(fā)言者眾多,可集思廣益,這有利于削減君主決策的失誤,故A項(xiàng)正確;君主專制中心集權(quán)制下,皇權(quán)至高無(wú)上,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映的是朝議制度,沒(méi)有反映中心機(jī)構(gòu)的狀況,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;朝議制度不能標(biāo)記秦代中心官制完善,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.有學(xué)者指出:秦以后的官是皇帝的“雇員”,俸祿取自國(guó)家稅收。官僚制度有嚴(yán)格的職務(wù)分工,職權(quán)分明,有職則有權(quán),離職則無(wú)權(quán),當(dāng)官事實(shí)上成了一種職業(yè)。這體現(xiàn)了官僚政治()A.促進(jìn)了各民族的交往溝通交融B.肯定程度上防止皇帝個(gè)人專斷C.有效維護(hù)了君主專制中心集權(quán)D.極大提高官吏的個(gè)人政治素養(yǎng)【答案】C【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,秦朝建立后,秦始皇廢除了強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系的世卿世祿制,建立起君主專制中心集權(quán)的官僚制度,官僚政治取代貴族政治,故選C項(xiàng)。12.秦始皇下令天下將非秦國(guó)歷史的史書(shū),非博士官所掌管的《詩(shī)》、《書(shū)》、諸子百家著作等,在30天內(nèi)全部交給官府焚毀,此外以“或?yàn)檠砸詠y黔首”的罪名,將460余名儒生方士坑殺。由此可知,“焚書(shū)坑儒”()A.鞏固了秦朝的統(tǒng)治 B.鉗制了思想,摧殘了文化C.推翻了儒學(xué)的正統(tǒng)地位 D.是秦始皇反對(duì)迷信的體現(xiàn)【答案】B【解析】依據(jù)材料“將非秦國(guó)歷史的史書(shū),非博士官所掌管的《詩(shī)》、《書(shū)》、諸子百家著作等,在30天內(nèi)全部交給官府焚毀”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,“焚書(shū)坑儒”鉗制了思想,摧殘了文化,故選B項(xiàng)。13.《秦郵律》明確規(guī)定文書(shū)傳遞時(shí)限、登記手續(xù)、入驛條件、驛夫的生活待遇、郵驛機(jī)構(gòu)的管理和獎(jiǎng)懲方法等。該法令的制定主要是為了()A.完善秦朝法律制度的須要 B.促進(jìn)社會(huì)公用事業(yè)的發(fā)展C.建立完備的郵政通信網(wǎng)絡(luò) D.保證國(guó)家政令的順暢通達(dá)【答案】D【解析】依據(jù)材料中《秦郵律》的內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,秦代“以法制郵”,把郵驛置于法律的監(jiān)控之下,從而保證國(guó)家政令的順暢通達(dá),故D項(xiàng)正確。14.有學(xué)者認(rèn)為,秦代謫戍移民,雖然在當(dāng)時(shí)是暴政,但是卻傳播“華風(fēng)”于邊疆,使邊疆民族同化于“中縣”。據(jù)此可知該學(xué)者認(rèn)為()A.秦的暴政引發(fā)了移民 B.移民促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一C.要用發(fā)展的觀點(diǎn)看歷史事務(wù) D.移民促進(jìn)了民族交融【答案】C【解析】依據(jù)材料可知,秦代謫戍移民,在當(dāng)時(shí)是暴政,但卻有利于邊疆地區(qū)的發(fā)展和中原文化的傳播,這說(shuō)明該學(xué)者主見(jiàn)用發(fā)展的觀點(diǎn)看歷史事務(wù),故C項(xiàng)正確;秦代謫戍移民是暴政的體現(xiàn),解除A項(xiàng);材料沒(méi)有體現(xiàn)移民促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一、民族交融,而是強(qiáng)調(diào)要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待秦代謫戍移民事務(wù),解除B、D兩項(xiàng)。15.下表是秦朝的四大工程,這些工程的修建()工程概況阿房宮僅前殿面積就相當(dāng)于故宮總面積的三分之二秦始皇陵修了30多年,動(dòng)用徭役、刑徒72萬(wàn)余人長(zhǎng)城每年征發(fā)民工40余萬(wàn)秦直道令大將蒙恬率數(shù)十萬(wàn)軍工、民工突擊修筑的一條重要軍事要道A.鞏固了秦朝統(tǒng)治 B.促進(jìn)了民族交融C.加劇了社會(huì)沖突 D.強(qiáng)化了專制皇權(quán)【答案】C【解析】材料中秦朝修建的大型工程須要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力,這進(jìn)一步激化了社會(huì)沖突,加速了秦朝的滅亡,故C項(xiàng)正確。16.春秋戰(zhàn)國(guó)之前,封國(guó)疆域不大,農(nóng)夫?yàn)榉饩?日,連同來(lái)回最多半月。秦統(tǒng)一后,仍沿襲舊制。地處安徽、河南的陳勝、吳廣等900名農(nóng)夫北戍漁陽(yáng),連同來(lái)回,非數(shù)月不能濟(jì)事,成為暴政。據(jù)此可知,秦朝滅亡的重要因素是()A.沿襲宗法分封制 B.忽視了交通建設(shè)C.國(guó)家治理的滯后 D.窮兵黷武的政策【答案】C【解析】依據(jù)材料可知,秦統(tǒng)一后,國(guó)家疆域空前擴(kuò)大,但服役制度仍沿襲舊制,沒(méi)有適時(shí)更新,激化了社會(huì)沖突,反映出秦朝國(guó)家治理的滯后,故選C項(xiàng)。17.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一戰(zhàn)國(guó)末期,隨著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化交往日益親密,“四海之內(nèi)若一家”局面的出現(xiàn),為全國(guó)大統(tǒng)一供應(yīng)了必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。為了擺脫兼并斗爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)的災(zāi)難,廣袤農(nóng)夫、手工業(yè)者和商人渴望統(tǒng)一,統(tǒng)治階級(jí)中的有識(shí)之士也希望結(jié)束戰(zhàn)亂,出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)期安定的社會(huì)局面。當(dāng)時(shí)西方的秦國(guó),因?yàn)楦母锉容^徹底,政治穩(wěn)定,社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,經(jīng)過(guò)多年的兼并斗爭(zhēng),它所擁有的疆土已經(jīng)超過(guò)了東方六國(guó),綜合國(guó)力最強(qiáng)。再加上這時(shí)有嬴政、李斯、王翦、蒙恬、尉繚等一批有作為的君臣,所以時(shí)人形容說(shuō),秦國(guó)要掃滅六國(guó),就好比從灶臺(tái)上吹灰那么輕易。統(tǒng)一已經(jīng)是水到渠成的歷史趨勢(shì)?!幾灾旖B侯《中國(guó)古代史教程》材料二經(jīng)過(guò)對(duì)匈奴、越族的斗爭(zhēng)后,秦的疆域,“東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東”。在這個(gè)廣袤地區(qū)內(nèi)居住著各族人民,由于統(tǒng)一在一個(gè)國(guó)家政權(quán)之下,相互之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系進(jìn)一步增加了,并解除了各民族之間的斗爭(zhēng)所帶來(lái)的災(zāi)難。秦王朝的建立,在我國(guó)古代歷史上具有劃時(shí)代的意義,由此起先的政治、經(jīng)濟(jì)制度在以后2000多年的封建社會(huì)中,有著極為深遠(yuǎn)的影響。——摘編自朱紹侯主編《中國(guó)古代史》(1)依據(jù)材料一,概括秦統(tǒng)一的背景。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),分析秦統(tǒng)一的意義?!敬鸢浮?1)背景:經(jīng)濟(jì)
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