廣東省揭陽市惠來縣2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題

Page2廣東省揭陽市惠來縣2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。中國詩歌史上，盛唐詩歌何以成為中國古典詩歌的高峰？究其緣由，關(guān)鍵之處便在于殷潘所說的“聲律風(fēng)骨始備”。何謂“風(fēng)骨”？“風(fēng)骨”既含有道德修養(yǎng)、人格氣質(zhì)方面的內(nèi)涵，亦成為詩歌辭章的一種審美標(biāo)準(zhǔn)，被盛唐詩人所崇尚與持續(xù)。在歷史的變遷衍化中，“風(fēng)骨”早已融入中華傳統(tǒng)文化，凝聚為一種持續(xù)下來的“傳統(tǒng)”，構(gòu)成中華傳統(tǒng)精神的基座和主脈，滋養(yǎng)著一代又一代人。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承與發(fā)揚“中國風(fēng)骨”應(yīng)是題中應(yīng)有之義，這也是新時代語境下每位詩人須要思索的新課題。然而，自20世紀(jì)80年頭起先，詩歌界充斥著大量低俗、惡谷、粗俗、媚俗之作，猶亂了詩壇的審美秩序與標(biāo)準(zhǔn)。因此，新詩急露反躬自省，重新建構(gòu)“風(fēng)骨”，持續(xù)中國傳統(tǒng)文化精神與詩歌氣韻。繼承與發(fā)揚風(fēng)骨的關(guān)鍵在于詩人要有風(fēng)骨，具體而言則是指詩人應(yīng)秉持使命感與責(zé)任心。古語云：“詩者，天地之心?！碑?dāng)下很多詩人都沉溺于寫“小我”的日?，嵥椤㈦u毛蒜皮，缺少大情懷大境界，更有甚者為出版、發(fā)表、出名或賺取眼球、點擊量、關(guān)注度，批量生產(chǎn)媚俗之作，究其緣由就在于缺乏作為詩人的使命感與責(zé)任心。詩人本應(yīng)懷有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷，應(yīng)有王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的正氣，應(yīng)有杜甫雖居茅屋卻有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫情懷，然而當(dāng)下很多詩人都缺少這種“風(fēng)骨”。被譽為“二十世紀(jì)中華詩瑰”的艾青一生心系大堰河那樣的勞苦大眾，曾發(fā)出“為什么我的眼里常舍淚水，因為我對這片土地愛得深厚”的感嘆，寫出《雪落在中國的土地上》等憂國憂民的詩作，正是使命感與責(zé)任心的體現(xiàn)，是中國風(fēng)骨在現(xiàn)代詩人身上的持續(xù)。詩歌在內(nèi)涵上須要建構(gòu)中國風(fēng)骨。鳳骨首先屬于道德范疇，如古代“風(fēng)”所蘊含的教化之義，是對詩歌所擁有的詩教功能的確定。曾卓《懸崖邊的樹》一詩中那種堅韌不拔的精神，食指《信任將來》一詩中蘊含的堅決信念，吉狄馬加《我，雪豹……》中對人類生態(tài)、人與自然關(guān)系的此慮，李少君的詩句“我會日復(fù)一日自我修煉”中那種慎獨自省，都具有深則的教化和啟迪作用，是現(xiàn)代風(fēng)骨的典型特征。新時代的新詩須要持續(xù)中國風(fēng)骨的血脈，創(chuàng)作出充溢正氣、崇高，具有神圣內(nèi)涵的佳作，建構(gòu)新時代的詩歌風(fēng)骨。新詩在語言文辭方而亦須要有“風(fēng)骨”。“風(fēng)骨”不僅屬于內(nèi)容層面的訴求，更是審美范疇的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。自從一些詩人提出“拒絕隱喻”“詩到語言為止”等口號，一些詩人便不再講究文辭、技巧，雖然形式上實行了新詩的分行形式，卻不過是將一句話分行排列，如梨花體的“一只螞蟻又一只螞蟻”、烏青體的“白云真白啊真白”等，用詞直白隨意，失去了漢語詩歌的美感，風(fēng)骨明顯早已蕩然無存。詩的語言如跳舞，是要講究舞姿與步法的，新詩語言依舊須要以跳動性、非邏輯性、寫意性、含蓄、凝練、雅致等作為詩歌語言的特質(zhì)，須要在不斷的錘煉、鍛造和打磨中形成。唯其如此，新詩才不會被質(zhì)疑為“口水詩”“廢話詩”，才能重新建構(gòu)詩歌的語言風(fēng)骨，傳達出內(nèi)在的精神風(fēng)骨和新時代氣韻?？傊?，新時代詩歌須要重塑李白所說的“蓬萊文章建安骨”，須要繼承與發(fā)揚古典詩歌傳統(tǒng)與中華傳統(tǒng)精神持續(xù)下來的“中國風(fēng)骨”，從而向新的詩歌高峰挺進。(編摘自羅小鳳《新時代詩歌須要中國風(fēng)骨》)1.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A.盛唐之所以能夠成為中國古代詩歌發(fā)展的鼎盛時期，關(guān)鍵在于詩人們對“風(fēng)骨”的內(nèi)涵與審美標(biāo)準(zhǔn)的崇尚與持續(xù)。B.現(xiàn)代詩歌中那些低俗、惡俗、粗俗、媚俗之作明顯缺乏“風(fēng)骨”，不能滋養(yǎng)民眾，也不能持續(xù)中國傳統(tǒng)文化精神和詩歌氣韻。C.詩人缺失使命感與責(zé)任心，便很難擁有大情懷大境界，甚至?xí)榱死婊虿┤」姷年P(guān)注而批量生產(chǎn)媚俗之作。D.當(dāng)下很多詩人缺少不慕榮利、清正剛直的正氣，缺少心懷天下、關(guān)憂民生的襟懷，而艾青一生心系勞苦大眾，是有風(fēng)骨的詩人。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()A.文章由唐代詩歌鼎盛的緣由引人，針對新時代詩歌創(chuàng)作中存在的低俗、惡俗、粗俗、媚俗現(xiàn)象，提出了新詩需重建風(fēng)骨的論點。B.文章從詩人的使命感與責(zé)任感、詩歌的內(nèi)涵、詩歌的語言文辭三個層面論述如何繼承與發(fā)揚中國風(fēng)骨，論證結(jié)構(gòu)清晰。C.文章以梨花體、烏青體的具體詩句為例，批判了部分新詩用詞的直白隨意，旨在論證新詩創(chuàng)作須講究語言形式的觀點。D.文章采納總分總的結(jié)構(gòu)模式，綜合運用舉例論證、道理論證、因果論證、正反對比論證等多種論證方法，增加了文章的論證力度。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是()A.曾卓、食指、吉狄馬加和李少君的詩作全都具有深刻的教化和啟迪作用，彰顯了現(xiàn)代風(fēng)骨的典型特征。B.新時代的新詩創(chuàng)作，只有充溢正能量，具有神圣的內(nèi)涵，才能持續(xù)中國風(fēng)骨的血脈，建構(gòu)新時代的詩歌風(fēng)骨。C.“風(fēng)骨”是審美的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，語言平易的新詩風(fēng)骨早已蕩然無存，我們須要在審美層面對詩歌的語言風(fēng)骨進行建構(gòu)。D.反躬自省，重塑風(fēng)骨，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化精神與詩歌氣韻，才能讓新時代詩歌向新的詩歌高峰挺講。【答案】1.A2.C3.D【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對內(nèi)容理解和分析實力。A項，“關(guān)鍵在于詩人們對‘風(fēng)骨’的內(nèi)涵與審美標(biāo)準(zhǔn)的崇尚與持續(xù)”說法錯誤。依據(jù)第1段“盛唐詩歌何以成為中國古典詩歌的高峰？究其緣由，關(guān)鍵之處便在于殷潘所說的‘聲律風(fēng)骨始備’”，所以，盛唐詩歌成為中國古代詩歌高峰的關(guān)鍵緣由在于兩方面，一是“聲律”，二是“風(fēng)骨”。選項以偏概全。故選A。【2題詳解】本題主要考查考生分析文章的論點、論據(jù)和論證方法的實力。C項，“旨在論證新詩創(chuàng)作須講究語言形式的觀點”說法錯誤。依據(jù)第5段“新詩語言依舊須要以跳動性、非邏輯性、寫意性、含蓄、凝練、雅致等作為詩歌語言的特質(zhì)，須要在不斷的錘煉、鍛造和打磨中形成?！拍苤匦陆?gòu)詩歌的語言風(fēng)骨，傳達出內(nèi)在的精神風(fēng)骨和新時代氣韻”，旨在論證的是新詩在語言文辭方面亦須要有“風(fēng)骨”，需在審美層面對詩歌風(fēng)骨進行建構(gòu)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的實力。A項，“曾卓、食指、吉狄馬加和李少君的詩作全都具有深刻的教化和啟迪作用”說法有誤。依據(jù)第4段，作者列舉的是曾卓《懸崖邊的書》，食指《信任將來》，吉狄馬加《我，雪豹……》，李少君的詩句“我會日復(fù)一日自我修煉”，這些詩作具有深刻的教化和啟迪作用，但不能由此推斷出這些作家的詩作全都具有深刻的教化和啟迪作用。選項擴大范圍。B項，“只有……才能……”說法錯誤。原文中說的是“新時代的新詩須要持續(xù)中國風(fēng)骨的血脈，創(chuàng)作出充溢正氣、崇高，具有神圣內(nèi)涵的佳作，建構(gòu)新時代的詩歌風(fēng)骨”，選項說法過于確定。C項，“語言平易的新詩風(fēng)骨早已蕩然無存”說法錯誤。依據(jù)第5段“如梨花體的‘一只螞蟻又一只螞蟻’、烏青體的‘白云真白啊真白’等，用詞直白隨意，失去了漢語詩歌的美感，風(fēng)骨明顯早已蕩然無存”可知，是那些用詞直白隨意，失去了漢語詩歌的美感的詩歌風(fēng)骨早已蕩然無存。選項擴大了范圍。故選D。【點睛】論述類文本閱讀常見設(shè)誤類型：(1)無中生有，把文章里沒有內(nèi)容加進答案中去；(※特殊提示：關(guān)注未然與已然、緣由與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)分)(2)主次顛倒，把次要的說成主要的；(3)以偏概全、張冠李戴，即偷換概念，明明是那件事，答案里卻說成是這件事；(4)因果顛倒，或者把因說成果，或者把果說成因，這一點最具有干擾性，還需細(xì)致甄別。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2024年9月21日，國務(wù)院印發(fā)北京、湖南、安徽自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案的通知，我國的自貿(mào)區(qū)數(shù)量增至21個。什么是自貿(mào)試驗區(qū)？我國的自貿(mào)試驗區(qū)脫胎于國際上通行的自由貿(mào)易區(qū)，后者是指在主權(quán)國家或地區(qū)的境內(nèi)，海關(guān)辟出一個特地的區(qū)域準(zhǔn)許外國商品豁免關(guān)稅自由進出。大部分出口的企業(yè)入駐，可以享通關(guān)便捷，享受出口加工區(qū)特有的各種實惠政策。我國的自貿(mào)“試驗”區(qū)，強調(diào)了自貿(mào)區(qū)核心功能是制度創(chuàng)新，進行深化改革和不斷擴大開放的風(fēng)險測試。設(shè)立自貿(mào)試驗區(qū)對老百姓究竟有什么好處？自貿(mào)試驗區(qū)將給消費者和社會民生領(lǐng)域帶來深遠長久的利好。比如，自貿(mào)試驗區(qū)轉(zhuǎn)變政府職能、深化“放管服”改革方面的閱歷復(fù)制推廣到全國，將大大提高群眾到政府部門辦事的便利性：自貿(mào)試驗區(qū)擴大外資準(zhǔn)入、吸引集聚更多跨國公司，特別有利于擴大就業(yè)、更好解決高校生等重點群體的就業(yè)問題；自貿(mào)試驗區(qū)擴大進口、推動貿(mào)易自由化便利化，有利于廣闊消費者以更快的速度、更低的價格享受到更多更好的國外優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。（摘編自李卓越《自貿(mào)試驗區(qū)究竟有什么特殊？對老百姓有啥好處？》）材料二：從2013年上海自貿(mào)試驗區(qū)成立起先，七年來，各批自貿(mào)試驗區(qū)各自創(chuàng)新，紛紛在制度創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)力，取得了一大批制度創(chuàng)新成果。政府職能轉(zhuǎn)變方面，不斷簡政放權(quán)。投資便利化方面，市場準(zhǔn)入的負(fù)面清單管理模式不斷升級，起先實施第四版《自貿(mào)試驗區(qū)負(fù)面清單》。貿(mào)易便利化方面，國際貿(mào)易“單一窗口”建設(shè)成效卓越，“一站式”電子通關(guān)平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)建立“一站式”的電子系統(tǒng)，整合多行政職能部門各自的系統(tǒng)，打造“單一窗口”；通關(guān)便捷程度不斷提升，縮短貨物報關(guān)程序。金融開放方面，逐步探究推動人民幣國際化，加強對國內(nèi)、跨境融資風(fēng)險管控。法治化建設(shè)方面，各大自貿(mào)試驗區(qū)公布了系列《自由貿(mào)易試驗區(qū)管理方法》以及相關(guān)條例；借鑒國際自貿(mào)區(qū)閱歷，司法保障和爭議解決機制基本建立。這些成果，旨在通過硬環(huán)境和軟環(huán)境的優(yōu)化以達到刺激經(jīng)濟發(fā)展的作用，引領(lǐng)中國與世界經(jīng)濟的融合，推動世界經(jīng)濟朝著更美妙的方向發(fā)展。（摘編自2024年9月《人民論壇》，李善民《中國自貿(mào)區(qū)的發(fā)展歷程及改革成就》）材料三：我們的開放格局當(dāng)中還存在什么問題呢？金融業(yè)的開放還不到位，在一些方面是有限制的。服務(wù)貿(mào)易的開放還不到位，致使服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展存在結(jié)構(gòu)性問題：我國服務(wù)貿(mào)易逆差很大，2024年7594億美元的服務(wù)貿(mào)易進出口總量中，逆差達到2922億美元，居世界首位；跨國公司制造業(yè)企業(yè)大部分都注冊在海外，由此形成的服務(wù)貿(mào)易業(yè)務(wù)量以及清算、結(jié)算后形成跨國的專利版稅、企業(yè)所得稅也都算在海外。與政府管理相關(guān)的公共服務(wù)開放度不高、市場化不到位。數(shù)字經(jīng)濟國際化規(guī)模不足，數(shù)字貿(mào)易的開放度不到位，馬云、馬化騰的數(shù)字經(jīng)濟跟Facebook、谷歌、亞馬遜的區(qū)分在哪兒？在亞馬遜的平臺上，不管客戶是美國的還是加拿大的，進進出出的通達對象是以全球幾十億人為背景的互聯(lián)互通。而我們的網(wǎng)絡(luò)，中國14億人在這個土地上形成了一個相互運行的網(wǎng)絡(luò)，跨境就做得很少了。把這四塊短板補了，中國開放的高度、深度、廣度就到位了。這樣的一個任務(wù)交給誰呢？自由貿(mào)易試驗區(qū)。（摘編自《分析與思索：黃奇帆的復(fù)旦經(jīng)濟課》，上海人民出版社2024年7月出版）4.下列對新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國自貿(mào)試驗區(qū)源自國際通行的自由貿(mào)易區(qū)，帶有“試驗”性，強調(diào)制度創(chuàng)新，進行深化改革、擴大開放的風(fēng)險測試。B.我國設(shè)立自貿(mào)試驗區(qū)，有利于解決高校生等重點群體的就業(yè)問題、消費者以更低的價格享受到國外的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。C.中國有自貿(mào)區(qū)利用互聯(lián)網(wǎng)建立“一站式”的電子系統(tǒng)，對多行政職能部門的系統(tǒng)進行整合，單一打造貿(mào)易通道。D.Facebook、谷歌、亞馬遜的數(shù)字經(jīng)濟跟馬云、馬化騰的區(qū)分表現(xiàn)在跨境方面，前者做得更多，后者做得很少。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.自由貿(mào)易區(qū)可由某國海關(guān)辟出一個特地區(qū)域，入駐企業(yè)享受出口加工區(qū)各種實惠政策，因此，它能體現(xiàn)主權(quán)國家的特點。B.現(xiàn)在，群眾到政府部門辦事都是特別便利的，就是來自自貿(mào)試驗區(qū)轉(zhuǎn)變政府職能、深化“放管服”改革方面的閱歷復(fù)制。C.我國自貿(mào)試驗區(qū)公布《自由貿(mào)易試驗區(qū)管理方法》，基本建立司法保障和爭議解決機制，表明中國特別重視法治化護航。D.我國服務(wù)貿(mào)易逆差很大，一些制造業(yè)企業(yè)形成跨國的稅收都算在海外，使得中國必需諦視貿(mào)易發(fā)展中存在的結(jié)構(gòu)性問題。6.中國設(shè)立自貿(mào)試驗區(qū)有哪些作用？請結(jié)合材料簡要分析?！敬鸢浮?.C5.B6.①個人好處實在，給我國一般百姓帶來多方面的利好；②推動制度創(chuàng)新，在國家制度創(chuàng)新領(lǐng)域取得很多成果，以達到刺激經(jīng)濟發(fā)展的作用，引領(lǐng)中國與世界經(jīng)濟的融合和發(fā)展；③解決短板問題，補齊我國改革開放的四塊短板，便利改革開放的高度、深度、廣度的到位。【解析】【4題詳解】本題考查對相關(guān)內(nèi)容的理解和分析實力。C項，“單一打造貿(mào)易通道”理解和分析錯誤，依據(jù)材料二“國際貿(mào)易‘單一窗口’建設(shè)成效卓越，‘一站式’電子通關(guān)平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)建立‘一站式’的電子系統(tǒng)，整合多行政職能部門各自的系統(tǒng)，打造‘單一窗口’”可知，是為了貿(mào)易便利化中國打造“單一窗口”，并非“貿(mào)易通道”。故選C?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括分析實力。B項，偷換概念，“就是來白自貿(mào)試驗區(qū)轉(zhuǎn)變政府職能、深化‘放管服’改革方面的閱歷復(fù)制”結(jié)論錯誤，材料一只說“自貿(mào)試驗區(qū)轉(zhuǎn)變政府職能、深化‘放管服’改革方面的閱歷復(fù)制推廣到全國，將大大提高群眾到政府部門辦事的便利性”，并非全部轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣F(xiàn)實，不能據(jù)此推斷出這樣的結(jié)論。故選B?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的篩選和整合信息的實力。作答此題，首先要快速閱讀，依據(jù)試題內(nèi)容定位信息、篩選信息，然后再進一步整合加工。在不連貫的信息之間，學(xué)生還要利用自己穩(wěn)定的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，在信息之間建立關(guān)聯(lián)。依據(jù)材料一其次段“自貿(mào)試驗區(qū)將給消費者和社會民生領(lǐng)域帶來深遠長久的利好。比如大大提高群眾到政府部門辦事的便利性”等內(nèi)容可概括為個人好處實在，給我國一般百姓帶來多方面的利好；材料二“這些成果，旨在通過硬環(huán)境和軟環(huán)境的優(yōu)化以達到刺激經(jīng)濟發(fā)展的作用，引領(lǐng)中國與世界經(jīng)濟的融合，推動世界經(jīng)濟朝著更美妙的方向發(fā)展?！焙颓拔木唧w內(nèi)容可概括出推動制度創(chuàng)新，在國家制度創(chuàng)新領(lǐng)域取得很多成果，以達到刺激經(jīng)濟發(fā)展的作用，引領(lǐng)中國與世界經(jīng)濟的融合和發(fā)展；材料三中中國改革開放存在“服務(wù)貿(mào)易的開放還不到位，致使服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展存在結(jié)構(gòu)性問題”等四個短板，自由貿(mào)易試驗區(qū)可以把這四個短板補齊可以概括出解決短板問題，補齊我國改革開放的四塊短板，便利改革開放的高度、深度、廣度的到位。閱讀下面的文字，完成各題。愛的循環(huán)王千緣她是位剛?cè)肼毑坏絻赡甑穆殘鲂“?，畢業(yè)于某名牌高校的設(shè)計學(xué)院。她本以為能很快做出自己的品牌，成為聲名遠揚的大設(shè)計師。沒想到現(xiàn)在卻還是做著美工的工作，間或提出的設(shè)計理念也很快被否定掉，不得不感慨，現(xiàn)實和志向的差距果真大得毫無邊際。此時她穿著印有自己設(shè)計、再次不被眾人看好的圖案的T恤，登上回家的地鐵。這次還算幸運，地鐵上的人要比平常少很多。她挑了個靠門的位置坐下，掏出手機隨意閱讀著信息。突然，一篇推文映入眼簾，和其他文章不同這篇的閱讀量不過三位數(shù)，點贊更是寥寥無幾。她將這篇推文看到最終，談不上好壞，但還是點了贊，并在下面留言說“寫得很棒喔，請接著加油”。其實啊，她只是希望有一天，自己設(shè)計的作品也能同樣受到贊揚與激勵。他是位大二學(xué)生，趁暑假寫幾篇公眾號推文。他從上初中起便在報刊發(fā)表文章，幻想成為一名了不得的大作家。現(xiàn)在卻失了靈感，投出的文章不是被斃，便是如石沉大海般沒了消息，就連間或登出的文章，閱讀量也是少得可憐，更別提點贊與評論數(shù)了。他忐忑擔(dān)心地點進自己寫的文章，又一次由希望變成悲觀。就在他剛想要放棄這個幻想時，一則留言跳出來——“寫得很棒喔，請接著加油”。他久久地看著這條評論，仿佛是一根劃破黑夜的火焰，重新將他的希望點燃。他的步履變得更加堅決，走過家門口的小賣部時，看到一名幼童不當(dāng)心跌倒在地，四周并沒有大人看護。他趕忙將孩子扶起，認(rèn)出這是小賣部店主的小兒子，于是帶著他進去找媽媽。現(xiàn)在天色已晚，讓一個孩子獨自由外玩耍，終歸不太平安。她是一位媽媽，離婚，帶著兩個孩子。她沒有太高的文憑，只好在院里開家小賣部來補貼家用。小兒子被人送進來時，她正語重心長地勸前來買煙的少年不要沾染壞習(xí)慣，心里盤算著女兒的愛好班費以及兒子的奶粉錢。兩個孩子越長越大，用錢的地方也越來越多，若不早做好打算，以后怕是吃不消。但無論如何，她還是不想因為多掙那十幾塊錢而將一個孩子送入歧途，或許是她也做了媽媽吧?！澳阍趺幢任覌屵€啰唆！算了，我不買煙了，拿包薯片總行吧？”最終，這場爭吵戰(zhàn)以少年妥協(xié)收尾。她長舒一口氣，卻無論如何也不會想到，剛才獨自由店門口玩耍的小兒子已經(jīng)被躲在暗處的人販子盯上了，幸好被同院的高校生剛好送回，否則后果不行思議。他是位中學(xué)生，今年剛滿十六歲。昨天，他和幾個“店員”約好要一起做些“大人”的事兒，想到的第一件便是抽煙喝酒。他路過約好的燒烤城，好像聞到里面的煙酒味兒，聽到同伴們在高聲用“大人”的語氣談?wù)撝按笕恕钡脑掝}。他不好意思只拿一包薯片進去，便匆忙離去。坐在地鐵站對面小公園的秋千上，一邊憤憤地嚼著薯片，一邊埋怨老板娘多管閑事。少年也許恒久也不會想到，他的“店員”們因帶的煙沒有抽盡興，再加上酒后壯膽，竟確定鋌而走險去偷竊，卻正好被抓個現(xiàn)行……當(dāng)最終一片薯片吃完后，有紙飛機從眼前飛過，他下意識地跳起來將它抓住。后面，傳來腳步聲和說話聲——“美芬，紙飛機咱不要了，趕明兒媽媽給你折個新的。哎，你慢點、慢點跑！”“不，我就要我的黎明號！”孩子喊著、跑著，臉上竟掛起了金豆豆?！靶从?，這是你的吧？”他彎腰將紙飛機遞給她，女孩立即破涕為笑，他也跟著笑起來，剛才的苦惱煙消云散了。她是個即將步入小學(xué)校內(nèi)的孩子，六歲，正值天真爛漫的年紀(jì)。黎明號——曾經(jīng)想要隨風(fēng)而行的紙飛機失而復(fù)得，被她緊緊攥在手中，再也不能把自由當(dāng)作方向。地鐵進站，她牽著媽媽的手一同進入，很快便被坐在門邊滑手機的大姐姐身上的T恤吸引住了。T恤上面印著一只在云朵上吹泡泡的小考拉，她癡癡地看著，多希望能和小考拉一起到云彩上面玩啊。大姐姐好像察覺到了她的目光，忙打開手機前置攝像頭，以為自己的臉上有什么臟東西。不多時，她和媽媽的目的地就要到了，在打算下車時，她特意附在大姐姐的耳邊，奶聲奶氣地說：“大姐姐，你的T恤衫真美麗！”7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“愛的循環(huán)”這一標(biāo)題，不但蘊含了小說主題，還是小說的線索，將零散的故事串聯(lián)起來。B.小說開篇簡要交代了女高校生的工作等狀況，為下文敘寫其志向和現(xiàn)實的差距做了鋪墊。C.小說中，“寫得很棒喔，請接著加油”一句兩次出現(xiàn)，將兩個青年的不同性格進行對比。D.小說的語言以平實樸實為主，沒有太多的雕琢和修飾的痕跡，與小說的內(nèi)容相得益彰。8.小說以“大姐姐，你的T恤衫真美麗”結(jié)尾有何妙處？請簡要分析。9.有人說這篇小說寫得特別勝利，也有人說這篇小說寫得不勝利。請結(jié)合作品，從故事情節(jié)、構(gòu)思、人物刻畫三個角度談?wù)勀愕挠^點和理由。【答案】7.C8.①表達了小女孩的天真、真誠以及對美妙生活的憧憬，耐人尋味；②奇妙地揭示了小說標(biāo)題的內(nèi)涵，使“愛的循環(huán)”得以具體呈現(xiàn)；③照應(yīng)小說開頭，使作品首尾圓合，渾然一體。9.示例一：寫得特別勝利。①小說通過一系列相互關(guān)聯(lián)情節(jié)，集中彰顯了“人間自有真情在”這一主題；②作品構(gòu)思奇妙，幾個故事環(huán)環(huán)相扣，完美無缺，且都緊緊圍繞主題依次綻開；③小說雖人物眾多，但都刻畫得有血有肉，活靈活現(xiàn)。示例二：寫得不勝利。①小說缺乏核心故事情節(jié)，內(nèi)容過于松散；②小說幾個故事一個連一個，過于巧合，不符合生活真實；③小說人物眾多，但無主子公，且人物形象都不夠豐滿?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和分析作品的表現(xiàn)手法的實力。C.“將兩個青年的不同性格進行對比”錯誤。無對比之意，“寫得很棒喔，請接著加油”在文中兩次出現(xiàn)，是為了奇妙地將兩個志向青年的故事連接在一起。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要語句作用的實力。解答此類題目，可以從小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物和主題方面考慮。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾“大姐姐，你的T恤衫真美麗”與開頭“此時她穿著印有自己設(shè)計、再次不被眾人看好的圖案的T恤，登上回家的地鐵”相照應(yīng)，使作品結(jié)構(gòu)完整，首尾圓合，渾然一體；從人物形象上看，結(jié)尾“大姐姐，你的T恤衫真美麗”寫出了了小女孩的天真、真誠以及擅長發(fā)覺美的眼睛和心靈，從而引發(fā)我們對美妙生活的憧憬以及對美妙心靈的贊美，耐人尋味；從主題上看，本篇文章寫“愛的循環(huán)”就是告知我們只要我們擁有一顆真誠、和善和對美妙生活憧憬的心，這種真誠、美妙、和善就會傳遞，從而奇妙地揭示了小說標(biāo)題的內(nèi)涵，使“愛的循環(huán)”得以具體呈現(xiàn)。【9題詳解】本題考查學(xué)生對作品進行特性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的實力。這是一道開放性題目。解答此題，出題人已經(jīng)明確了角度，即從“故事情節(jié)、構(gòu)思、人物刻畫三個角度談?wù)勀愕挠^點和理由”，因此，我們只須要表達出自己的觀點然后依據(jù)這三個角度陳述理由即可。從寫得特別勝利這個角度看：從故事情節(jié)上來看：小說寫了初入職場的她給大二學(xué)生的夸獎、大二學(xué)生護送回小賣部婦女的兒子、小賣部的婦女阻擋了買煙的少年、買煙的少年還給即將步入小學(xué)校內(nèi)孩子的“黎明號”飛機，將步入小學(xué)校內(nèi)孩子夸獎初入職場的她的T恤的故事，幾個故事環(huán)環(huán)相扣，連接自然，完美無缺；從人物形象看，作品寫了初入職場的她、大二學(xué)生、小賣部的媽媽、買煙的少年、步入小學(xué)校內(nèi)孩子等眾多的人物，雖然每個人著墨不多，但每個人都有自己的特點：初入職場的她凝視不順卻希望得到激勵；大二學(xué)生失落，得到激勵后向他人伸出救濟之手；小賣部的婦女生活拮據(jù)卻心存和善；買煙的少年叛逆；將步入小學(xué)校內(nèi)孩子天真，可愛……多角度多側(cè)面取材，但每個人都刻畫的有血有肉，活靈活現(xiàn)；從構(gòu)思上看，作者通過這一系列的相互關(guān)聯(lián)的情節(jié)，匠心獨運，且都緊緊圍繞“愛的循環(huán)”主題依次綻開，告知我們“愛”可以循環(huán)，集中彰顯了“人間自有真情在”這一主題。從寫得不勝利這個角度看：從故事情節(jié)上來看：小說寫了初入職場的她給大二學(xué)生的夸獎、大二學(xué)生護送回小賣部婦女的兒子、小賣部的婦女阻擋了買煙的少年、買煙的少年還給即將步入小學(xué)校內(nèi)孩子的“黎明號”飛機，將步入小學(xué)校內(nèi)孩子夸獎初入職場她的T恤的故事，故事很多，卻缺乏核心故事情節(jié)，內(nèi)容過于松散，沒留意詳略支配，行文單調(diào)，缺乏改變美。從人物形象看，作品寫了初入職場的她、大二學(xué)生、小賣部的媽媽、買煙的少年、步入小學(xué)校內(nèi)孩子等眾多的人物，每個人都著墨不多，性格不夠顯明突出，難以給人留下深刻印象：初入職場的她諸事不順卻希望得到激勵，大二學(xué)生失落，得到激勵后向他人伸出救濟之手，小賣部的婦女生活拮據(jù)卻心存和善，買煙的少年叛逆，將步入小學(xué)校內(nèi)孩子天真，可愛……每個人都寫，沒有一個主子公，中心不突出；再者，每個人著墨不多，人物形象塑造得不夠豐滿。從構(gòu)思上看，小說寫了初入職場的她給大二學(xué)生的夸獎、大二學(xué)生護送回小賣部婦女的兒子、小賣部的婦女阻擋了買煙的少年、買煙的少年還給即將步入小學(xué)校內(nèi)孩子的“黎明號”飛機，將步入小學(xué)校內(nèi)孩子夸獎初入職場的她的T恤的故事，這么多故事一個連一個，過于巧合，虛構(gòu)明顯，不行信。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。牧，字牧之，善屬文。第進士，復(fù)舉賢良方正。沈傳師表為江西團練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。擢監(jiān)察御吏，移疾分司東都，以弟耾病棄官。復(fù)為宣州團練判官，拜殿中侍御史內(nèi)供奉。是時，劉從諫守澤路，何進滔據(jù)魏博，頗驕蹇不循法度。牧追咎長慶以來朝廷措置術(shù)，復(fù)失山東，鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重，不得承襲輕授，皆國家大事，嫌不當(dāng)位而言，實有罪，故作《罪言》。累遷左補闕、史館修撰，改膳部員外郎。宰相李德裕素奇其才。會昌中，黠戛斯破回鶻，回鶻種落潰入漠南，牧說德裕不如遵取之，以為：“兩漢伐虜，常以秋冬，當(dāng)匈奴勁弓折膠，重馬免乳，與之相校，故敗多勝少。今若以仲夏發(fā)幽、并突騎及酒泉兵，出其意外，一舉無類矣。”德裕善之。會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復(fù)移書于德裕，以“河陽西北去天井關(guān)強百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元達思一雪以自奮，然不能長驅(qū)徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠式、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢。昭義之食盡仰山東賞日節(jié)度使率留食邢州山西兵單少可乘虛襲取。故兵聞拙速，未睹巧之久也”。俄而澤潞平，略如牧策。歷黃、池、睦三州刺史，入為司勛員外郎，常兼史職。改吏部，復(fù)乞為湖州刺史。逾年，以考功郎中知制誥，遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹(jǐn)，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時無右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。初，牧夢人告曰：“爾應(yīng)名畢?！睆?fù)夢書“皎皎白駒”字，或曰“過隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也?！蹦俗詾槟怪荆と∷鶠槲恼路僦?。牧于詩，情致豪邁，人號為“小杜”，以別杜甫云。(節(jié)選自《新唐書》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.昭義之食/盡仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單/少可乘虛襲取B.昭義之食盡/仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單少/可乘虛襲取C.昭義之食/盡仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單少/可乘虛襲取D.昭義之食盡/仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單/少可乘虛襲取11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.字是古人20歲實行加冠儀式后才起的，《禮記》上說：“已冠而字之，成人之道也?！惫湃俗苑Q稱名，稱人稱字，這是基本的禮貌。B.進士，隋朝始設(shè)進士科。元、明、清時，進士經(jīng)殿試后，及第者皆賜出身，稱進士,且分為三甲，一甲賜進士及第，二、三甲，分賜進士出身、同進士出身。C.仲夏，古歷法習(xí)慣于把夏季分為孟夏、仲夏、季夏，由此可見，仲夏為夏季的中間月份，即干支歷十二月建的午月，一般也指農(nóng)歷五月。D.墓志，指放在墓里的刻有死者生平事跡的石刻，亦指墓志上的文字，主要記述死者姓名、卒年和生平事跡等，都是死者生前撰寫好的文字。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.杜牧專注于治亂，對藩鎮(zhèn)問題有著獨到的見解，反對藩王世襲，認(rèn)為朝廷長慶年間以來對藩鎮(zhèn)處置不當(dāng)，不能把重鎮(zhèn)交給藩王。B.杜牧對軍事有獨到的思索，黠戛斯戰(zhàn)勝回鶻之后，他認(rèn)為朝廷要吸取漢軍常在秋冬攻擊匈奴而敗多勝少的教訓(xùn)，應(yīng)在仲夏季節(jié)乘勝追擊。C.杜收為人剛直坦率，不拘小節(jié)。博古通今，敢于縱論天下大事，擅長剖析利弊，在官場上很少有人幫他，因而一生從未被重用。D.杜牧臨死之時，由夢境及甑裂之中感覺大限將至，自撰墓志銘，墓志銘寫就，搜羅自己所撰文章，對火焚之，以致他的很多詩文失傳于世。13.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）河陽西北去天井關(guān)強百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。（2）俄而澤潞平，略如牧策?！敬鸢浮?0.C11.D12.C13.(1)河陽西北距離天井關(guān)一百多里，用一萬兵修筑堡壘，截斷路口，筑高壁壘不與他們交戰(zhàn)。(2)不久澤州、潞州被平定，大致依據(jù)杜牧的策略（實行）?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句實力。句意為：昭義軍的糧草，全部仰仗崤函以東地區(qū)，節(jié)度使平常率軍留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虛攻取?！氨M仰山東”中，“盡”，全部，修飾“仰”，“盡”和“仰”之間不能斷開，解除BD兩項?！皢紊佟?，意思是稀有，寡弱，猶言孤陋，其主語是“山西兵”，意思是“西的兵力少”，中間不能斷開，解除A項。故選C。【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并駕馭常見的文學(xué)文化常識的實力。D.“都是死者生前撰寫好的文字”錯誤，墓志可以是死者生前自撰，也可以是他人撰寫。故選D。【12題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文言文內(nèi)容實力。C.“一生從未被重用”錯誤。結(jié)合“累遷左補闕、史館修撰，改膳部員外郎”分析，意思是“幾次提拔為左補闕、史館修撰，改任膳部員外郎”，不能說“一生從未被重用”。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子實力。（1）“去”，距離；“窒”，截斷；“深”，筑高。（2）“俄而”，不久；“平”，被平定；“略”，大致；“如”，依據(jù)。參考譯文：杜牧字牧之，擅長寫文章?？贾羞M士，又選中賢良方正科。沈傳師上表他擔(dān)當(dāng)江西團練府巡官，后來杜牧又擔(dān)當(dāng)牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。提拔為監(jiān)察御史，上書稱病在東都設(shè)立分衙門。因弟弟杜耾病重辭去官職。又擔(dān)當(dāng)宣州團練判官，被授官做殿中侍御史內(nèi)供奉。這時候劉從諫鎮(zhèn)守澤潞，何進滔占據(jù)魏博，特別驕縱高傲，不遵守國家法律。杜牧追究指責(zé)長慶年間以來朝廷的處置策略，又失去崤山以東地區(qū)。巨大重要的封鎮(zhèn)是關(guān)系到國家安危的地方，藩王不能世襲，朝廷不能輕率任命，這都是國家大計，（杜牧）嫌怪自己不在其位卻發(fā)表言論，實在有罪，所以寫了《罪言》。幾次提拔為左補闕、史館修撰，改任膳部員外郎。宰相李德裕一向認(rèn)為他是奇才。會昌年間，黠戛斯戰(zhàn)勝回鶻軍，回鶻族部落潰退進大漠南部。杜牧勸告李德裕不如立刻攻取，認(rèn)為：“兩漢進攻匈奴，常在秋冬兩季，而秋冬季節(jié)匈奴兵力強盛，母馬沒有懷胎哺乳，與匈奴交戰(zhàn)，所以敗多勝少。現(xiàn)在假如在盛夏征調(diào)幽州并州的精銳騎兵和酒泉的士兵，出其不意，可一舉全殲！”李德裕認(rèn)為這策略很好。遇到劉稹拒不執(zhí)行朝廷的吩咐，皇帝吩咐各節(jié)度使率兵征討他，杜牧又送信給李德裕，認(rèn)為“河陽西北距離天井關(guān)一百多里，用一萬兵修筑堡壘，截斷路口，修筑高墻不與他們交戰(zhàn)。成德軍與昭義軍是仇敵，王元達想報仇雪恨自然會奮勇作戰(zhàn)，但不能長驅(qū)直入攻打上黨，他攻擊的對象確定會在西面?，F(xiàn)在假如率領(lǐng)忠武軍、武寧軍加上青州五千精兵及宣潤二州二千弓弩手，取道絳州進軍，不出幾個月，確定會毀滅叛賊劉稹的巢穴。昭義軍的糧草，全部仰仗崤函以東地區(qū)，節(jié)度使平常率軍留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虛攻取，所以用兵聽說是寧拙于機靈而兵貴神速，沒有看到巧謀秘計能許久（不被識破的）”。不久澤州、潞州被平定，大致依據(jù)杜牧的策略（實行）。歷任黃州、池州、睦州刺史，回京擔(dān)當(dāng)司勛員外郎，常兼任史館的職務(wù)。改任吏部員外郎，又懇求擔(dān)當(dāng)湖州刺史。過了一年，以考功員外郎的身份擔(dān)當(dāng)知制誥一職，升任中書舍人。杜牧性格剛直，有奇妙的氣節(jié)，不做當(dāng)心翼翼的事，敢爭論國家大計方針，剖析利害關(guān)系特殊切中要害。年輕時與李甘、李中敏、宋邧交好，他通曉古今，擅長決斷成敗，李甘等人比不上他。杜牧因為正直坦率，當(dāng)時沒有誰幫助他。堂兄杜悰歷任將相，但杜牧官場受挫不能振作自己，心里很郁郁不平，逝世時年僅五十歲。當(dāng)時杜牧夢中有人告知他說：“你名字應(yīng)當(dāng)叫畢?！庇謮糁袑懙馈梆ò遵x”四字，又寫道“過隙也?！辈痪?，蒸飯時飯甑裂開，杜牧說：“不祥瑞?！币虼俗约簩懥四怪?，把自己寫的文章全部燒了。杜牧在詩歌方面的特點是情致豪邁，當(dāng)時人們號稱為“小杜”，來與杜甫區(qū)分開。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成各題。輞川別業(yè)①王維不到東山②向一年，歸來才及種春田。雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。優(yōu)婁比丘③經(jīng)論學(xué)，傴僂丈人鄉(xiāng)里賢。披衣倒?且相見，相歡語笑衡門前?！咀ⅰ竣賱e業(yè)：別墅。②東山：指輞川別業(yè)所在的藍田山。③優(yōu)婁：佛家弟子。比丘：佛教用語。14.下列對這首詩的賞析不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫詩人離開輞川已近一年，歸時正遇春耕農(nóng)忙，細(xì)數(shù)時間點明季節(jié)，流露出歸來的急迫與喜悅。B.頷聯(lián)寫出輞川沿途所見，用語秀而不媚，于清爽中別誕生趣，合乎王維詩作“詩中有畫”的特色。C.頸聯(lián)道出鄰里中多有善談經(jīng)論的僧人和年邁的鄉(xiāng)賢，既寫出了鄉(xiāng)鄰可親，又暗含了詩人參禪悟理的宗教傾向。D.尾聯(lián)寫了詩人披衣倒屣與鄉(xiāng)鄰相見、開懷暢談的情景，敘議之中呈現(xiàn)出了村莊淳樸密切的人際關(guān)系。15.宋人胡仔《苕溪漁隱從話》有“詩以一字為工，如靈丹一粒，點石成金也”的論斷。本詩頷聯(lián)中有兩字亦有“點石成金”的效果，請指出并加以分析?！敬鸢浮?4.D15.（1）“染”與“然”，青草綠得好像可以用作染料，桃花紅得幾乎要燃燒起來；（2）以動寫靜，賜予畫面動態(tài)的美感，以夸張的筆法寫出顏色的明麗；（3）描繪出一幅絢麗的雨中郊野春景圖，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的喜悅。【解析】【14題詳解】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點看法、思想感情的實力。此類試題解答時，首先要細(xì)致研讀詩歌內(nèi)容，然后細(xì)致辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，留意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。D項，“詩人披衣倒屣與鄉(xiāng)鄰相見”錯誤，是“鄉(xiāng)鄰披衣倒屣與詩人相見。“敘議之中”錯誤。尾聯(lián)是敘述和描寫相結(jié)合，沒有爭論。詩句此處用典，披衣：將衣服披在身上而臂不入袖。三國魏曹丕《雜詩》之一：“展轉(zhuǎn)不能寐，披衣起彷徨?！钡瑰铮杭庇诔鲇?，把鞋倒穿?！度龂?魏志?王粲傳》：“獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學(xué)顯著，珍貴朝廷，常車騎填巷，來賓盈坐。聞粲在門，倒屣迎之?！焙笠蛞孕稳轃岢烙?。故選D。【15題詳解】本題考查鑒賞文學(xué)作品的語言的實力。解答此類試題，須要審清題干要求，如本題“本詩頷聯(lián)中有兩字亦有‘點石成金’的效果，請指出并加以分析”，其實是考核詩歌的煉字，煉字的題目留意從煉意、煉境、煉結(jié)構(gòu)和煉手法等角度進行分析，一般都有煉意的內(nèi)容，如是寫景的詩句往往有煉境的成分，煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩或在詩歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用，如轉(zhuǎn)折、過渡、詩眼等，煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法。答題時先答出字的含義，然后從以上幾個方面分析效果。答題時留意先找到這個字，然后從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法等角度分析效果，此題是“染”與“然”，運用了“堪染”來突出一個“綠”字，用“欲然”來突出一個“紅”字，把紅與綠賜予高度的強調(diào)——紅得好像要燃燒起來；綠得好像可以用作染料。于是盎然的春意，便通過紅綠二色的突出與夸張而躍然紙上了。寫的是輞川春天的景色。將靜態(tài)景物，寫得具有劇烈地動感，使本已很美的綠草、紅花，被形容得更加碧綠，更加紅艷。從手法看，以動寫靜，賜予畫面動態(tài)的美感，以夸張的筆法寫出顏色的明麗；從意境創(chuàng)設(shè)的角度看，描繪出一幅絢麗的雨中郊野春景圖，這種色調(diào)明艷的畫面，反映了詩人“相歡語笑”的喜悅心情，意境美麗，清爽明快?！军c睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的全部內(nèi)容，留意結(jié)合全詩進行分析。留意的錯誤是意象的含義不對，手法不精確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。（三）名篇名句默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語》十二章中強調(diào)，一個真正愛好學(xué)習(xí)的人，做事要勤勉，說話要謹(jǐn)慎，還要去有學(xué)問、有修養(yǎng)的人那里去學(xué)習(xí)，來提高自己的道德修養(yǎng)的兩句是：__________，_________。（2）“一屋不掃，何以掃天下”這句話經(jīng)告知我們大丈夫當(dāng)掃天下，而始于掃足下，在《高校之道》表達同樣道理的句子是：____________，___________。（3）荀子在《勸學(xué)》中用“故不積跬步，無以至千里”來闡明做事情要有堅決的毅力，積少成多，只有從小事做起，才能成就宏大事業(yè)的道理。與《老子》四章中的“___________，___________”有異曲同工之妙?！敬鸢浮竣?敏于事而慎于言②.就有道而正焉③.欲治其國者④.先齊其家⑤.千里之行⑥.始于足下【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實力。易錯字有：“慎”“道”“治”“始”。三、積累與運用閱讀下面的文字，完成下面小題。美國探討人員________并測試了一種吸水設(shè)備,這種吸水設(shè)備可僅利用太陽能收集空氣中的水分。這一探討聽起來。其實,地球上的水資源特別豐富,地球表面71%的面積都被水覆蓋,但人類實際可飲用的淡水僅占全球水資源的2.53%,相比于浩大的水資源真是。近年來,社會發(fā)展。隨著人口增長、氣溫上升全球水危機也日益嚴(yán)峻,這促使科學(xué)家們。起先研發(fā)更好的水資源收集方式。多數(shù)探討集中在海水淡化技術(shù)領(lǐng)域開展,而且也有少數(shù)探討在鉆研如何在干燥空氣中吸取水分。據(jù)美國加利福尼亞高校伯克利分校的奧馬爾亞吉探討團隊介紹,吸水設(shè)備運用了名為“金屬有機框(MOF)”的固體多孔質(zhì)料。當(dāng)空氣流過MOF時,水分子被MOF束縛,在陽光照耀下變成水蒸氣,冷凝成液態(tài)水后滴入收集器中。一個人每天至少要喝一杯罐裝可樂容量的水,而該吸水設(shè)備能在一小時內(nèi)收集到這么多的水。科學(xué)家想證明，()。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.開創(chuàng)匪夷所思杯水車薪別出機杼B.開發(fā)匪夷所思微乎其微獨辟蹊徑C.開發(fā)不行理喻微乎其微別出機杼D.開創(chuàng)不行理喻杯水車薪獨辟蹊徑18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.多數(shù)探討集中在海水淡化技術(shù)領(lǐng)域，而且也有少數(shù)探討在鉆研如何從干燥空氣中吸取水分。B.多數(shù)探討集中在海水淡化技術(shù)領(lǐng)域開展，但也有少數(shù)探討在鉆研如何從干燥空氣中吸取水分。C.多數(shù)探討集中在海水淡化技術(shù)領(lǐng)域，但也有少數(shù)探討在鉆研如何在干燥空氣中吸取水分。D.多數(shù)探討集中在海水淡化技術(shù)領(lǐng)域，但也有少數(shù)探討在鉆研如何從干燥空氣中吸取水分。19.下列在文中括號內(nèi)補寫語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.你可以靠這種設(shè)備活下來，即便你不幸在沙漠中迷失方向也會堅持至救援出現(xiàn)B.你完全可以靠這種設(shè)備活下來，堅持至救援出現(xiàn)，假如你不幸沙漠中迷失方向C.假如你在沙漠中不幸迷失方向，你完全可以堅持至救援出現(xiàn)，靠這種設(shè)備活下來D.假如你不幸在沙漠中迷失方向，你可以靠這種設(shè)備活下來，堅持至救援出現(xiàn)【答案】17.B18.D19.D【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確運用詞語的實力。解答此類題目首先明確題干要求，選詞語填空，要求學(xué)生答題前先將空格所在的前后語境讀明白，然后結(jié)合詞語的意思用法等進行推斷。開發(fā)：是指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進行勞動，以達到利用的目的；開創(chuàng)：開拓；開拓，或指創(chuàng)建國家，也泛指創(chuàng)業(yè)；第一空語境強調(diào)的對象是“一種吸水設(shè)備”，可知應(yīng)選擇“開發(fā)”；匪夷所思：指言談行動離奇怪異，不是一般人依據(jù)常情所能想象的；不行理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理；其次空語境強調(diào)“這一探討聽起來”離奇怪異，應(yīng)選“匪夷所思”；杯水車薪：比方力氣太小，解決不了問題；微乎其微：形容特別小或特別少；第三空語境，這里強調(diào)“人類實際可飲用的淡水”特別少，應(yīng)選“微乎其微”；獨辟蹊徑：自己開拓一條路，比方獨創(chuàng)出新風(fēng)格或新方法；別出機杼：意思比方詩文的構(gòu)思和布局獨到，指詩文創(chuàng)作另辟途徑，不落俗套；第四空語境，這里強調(diào)“科學(xué)家們”獨創(chuàng)出新方法，“起先研發(fā)更好的水資源收集方式”，應(yīng)選“獨辟蹊徑”。

故選B?！?8題詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改實力。病句緣由很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后沖突等。推斷病句，必需對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要細(xì)致閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)學(xué)問（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地推斷。文中畫橫線的句子“多數(shù)探討集中在海水淡化技術(shù)領(lǐng)域開展”結(jié)構(gòu)混亂，可以把“開展”去掉，可以解除B項；“多數(shù)探討……”與“也有少數(shù)探討……”是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，可以解除A項；另外，“在干燥空氣中吸取水分”，搭配不當(dāng)，可以改為“從干燥空氣中吸取水分”，可以解除C項。故選D?！?9題詳解】本題考查補寫句子實力。解答此類題目，要考慮以下幾個問題：句子依次是否合理，話題是否一樣，前后是否照應(yīng)，格式是否一樣，音節(jié)是否和諧等。由前文“一個人每天至少要喝一杯罐裝可樂容量的水，而該吸水設(shè)備能在一小時內(nèi)收集到這么多的水?？茖W(xué)家想證明”可以推斷，要連接的內(nèi)容為假設(shè)關(guān)系復(fù)句，首先是假設(shè)“不幸”出現(xiàn)極度缺水的狀況，可以解除A和B項，然后才是表達“可以靠這種設(shè)備活下來”的推理，“堅持至救援出現(xiàn)”是補充說明，可以解除C。故選D?！军c睛】本題考查正確運用成語的實力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色調(diào)和語境。須要留意色調(diào)不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤運用類型。正確運用成語，要弄清晰以下幾種類型的錯誤：（一）看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；（二）看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；（三）看成語的褒貶感情色調(diào)是否適合所在的語境；（四）看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；（五）看成語運用是否因望文生義而誤用；（六）看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。20.下面的文段五處有問題，請找出來并改正。關(guān)于征集農(nóng)家樂徽標(biāo)的啟示各位網(wǎng)友和游客：本農(nóng)家樂是一家改革開放后涌現(xiàn)出來的規(guī)模型連鎖企業(yè)，為響應(yīng)國家2024年實現(xiàn)全面脫貧的目標(biāo)，提升檔次，做強企業(yè)，造福一方，現(xiàn)確定面對社會征集徽標(biāo)。要求體現(xiàn)以下幾個特點：①背景：藍天白云、綠水青山；②民族特色：農(nóng)莊木屋結(jié)構(gòu)、大紅燈籠；③象征意義：中華傳統(tǒng)文化；④構(gòu)圖簡潔、色調(diào)顯明、和諧?；諛?biāo)一旦選中，重酬，過時不候！歡迎詢問！綠水青山農(nóng)家樂2024年元旦【答案】①“啟示”改為“啟事”。

②“網(wǎng)友和游客”改為“網(wǎng)友”或“游客”。

③“為響應(yīng)……的目標(biāo)”改為“為響應(yīng)……的號召”。

④“構(gòu)圖簡潔、色調(diào)顯明、和諧”改為“構(gòu)圖簡潔，色調(diào)顯明、和諧”或“構(gòu)圖簡潔、色調(diào)顯明和諧”。

⑤“過時不候”改為“截止時間x月x日”。【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號、辨析并修改病句和語言表達得體的實力。第一處：“啟示”是動詞，此處應(yīng)用名詞“啟事”。其次處：“網(wǎng)友和游客”內(nèi)容有交叉，無法并列，可刪去其一。第三處：“響應(yīng)……的目標(biāo)”搭配不當(dāng)，只能說“響應(yīng)號召”和“實現(xiàn)目標(biāo)”，此處應(yīng)改為“響應(yīng)……的號召”。第四處：“構(gòu)圖簡潔、色調(diào)顯明、和諧”標(biāo)點符號運用不當(dāng)，應(yīng)把第一個頓號改為逗號，或去掉其次個頓號。第五處：“過時不候”顯得語氣太過生硬，應(yīng)改為“截止時間x月x日”。21.閱讀下面這則新聞報道，試分析新聞的真實性并供應(yīng)依據(jù)?！颈緢笥崱烤C合多家媒體報道，昨天傍曉六點半左右，本市西北上空出現(xiàn)不明飛行物，從出現(xiàn)到消逝，持續(xù)了兩分多鐘，本報也收到了很多目擊者發(fā)來的大量照片。某市民用所帶的杰森品牌最新型號手機拍攝了一組照片（見本報），色調(diào)自然，畫面清晰，為“不明飛行物”的探討供應(yīng)了素材?！敬鸢浮窟@則新聞的真實性值得懷疑。緣由有以下幾點：該新聞并不是該報記者親自采訪、實地考察獲得，牢靠性不強；報道者供應(yīng)的證據(jù)是“收到了很多目擊者發(fā)來的照片”，但新聞中并未體現(xiàn)對這些證據(jù)的檢驗或核實；這則報道還含有事務(wù)外的其他意圖，有為杰森品牌最新型號手機做廣告的意圖?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生理解分析語段內(nèi)容，依據(jù)語段進行正確推理推斷，以及語言表達實力。推斷該新聞?wù)鎸嵭?，可以從以下幾個方面進行分析：①報道的來源是否準(zhǔn)確牢靠?！熬C合多家媒體報道”“收到了很多目擊者發(fā)來的照片”說明這個新聞并不是該報記者親自采訪、實地考察獲得，牢靠性不強。②報道的內(nèi)容是否完整。從所供新聞內(nèi)容看﹐包含了事務(wù)發(fā)生的時間（傍晚6點半左右）、地點（本市西北上空）、人物（目擊者）、緣由（出現(xiàn)不明飛行物）、經(jīng)過等要素﹐內(nèi)容相對完整。③報道者是否供應(yīng)經(jīng)過檢驗核實的證據(jù)?！笆盏搅撕芏嗄繐粽甙l(fā)來的照片”可作為證據(jù)，但新聞中并未體現(xiàn)出對這些證據(jù)的檢驗或核實。④這則新聞是否有其他意圖。“某市民用所帶的杰森品牌最新型號手機拍攝了一組照片”，表明該則新聞報道有為“杰森品牌最新型號手機”做廣告的意圖。綜合以上分析可以得出該則新聞?wù)鎸嵭灾档脩岩桑ㄔ搫t新聞是不真實的）。具體作答時，要先點明觀點，即這則新聞的真實性值得懷疑（該則新聞是不真實的）。然后再依據(jù)以上分析陳述理由，留意語言連貫，表達精確、邏輯嚴(yán)密。四、寫作22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。2024年5月22日，袁隆平、吳孟超兩位院士的辭世帶給我們巨大的哀思。他們?yōu)樯鐣龀鼍薮筘暙I的同時，也留下了發(fā)人深思的話語。吳孟超說：“孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺乏的是一個‘人’，一個肯把自己給出去的人。當(dāng)你們幫助別人時，請記得醫(yī)藥是有時窮盡的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂?！痹∑皆诨卮鹩浾摺叭捣s交稻你可以吃一輩子，為什么還要領(lǐng)銜后面的探討？”的問題時說：“我總是感到不滿意，搞科學(xué)探討，不斷地想攀高峰?！眱晌辉菏康脑?，哪一句給青年的你帶