2024小學(xué)生萬圣節(jié)活動策劃方案_第1頁
2024小學(xué)生萬圣節(jié)活動策劃方案_第2頁
2024小學(xué)生萬圣節(jié)活動策劃方案_第3頁
2024小學(xué)生萬圣節(jié)活動策劃方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

下載后可任意編輯2024小學(xué)生萬圣節(jié)活動策劃方案策劃人姓名:二零XX年XX月XX日

一、指導(dǎo)思想為了讓同學(xué)感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣揚(yáng),協(xié)作英語教學(xué),培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好,體驗(yàn)節(jié)日的歡快,特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。二、活動時間:10月31日17:45——19:00三、參加對象:一到六班級全體同學(xué),全體老師四、活動方式1、a).利用假期要求同學(xué)設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,并布置教室。b).通過各班級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。2、晚上活動支配:1).17:45-18:15同學(xué)參觀南瓜燈。2).18:15-18:35討糖活動,分樓層活動。1-2班級在三樓,其他班級不變。3).18:35-19:00分班級活動。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織,帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行互動小玩耍。備注:1.每樓層設(shè)有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。2、學(xué)部會適當(dāng)預(yù)備一些糖,各班也要相應(yīng)預(yù)備一些糖。3、低班級的萬圣節(jié)裝飾避開恐怖。4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。20XX學(xué)校生萬圣節(jié)活動策劃方案二活動時間:20XX年10月29日活動地點(diǎn):戶外、操場參加人員:全體同學(xué)和老師、家長義工活動主持:袁××活動負(fù)責(zé):方××活動預(yù)備:1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前預(yù)備好)2、坐墊(各班保育員提前預(yù)備好坐墊放在操場上)3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯俊)活動過程:9:00——10:001、各班操場集合(按早操的隊(duì)形)2、校長講話3、搏擊操(袁××領(lǐng)操)4、FOLLOWME(兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動)5、玩耍:打怪獸(中大班玩耍,托小班觀“戰(zhàn)”)玩法:玩耍分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開頭打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注:玩耍前請各班老師事先跟本班級幼兒說明玩耍的玩法和規(guī)章,以便活動當(dāng)天的玩耍進(jìn)行的順當(dāng)有序。6、各班幼兒回班級生活活動10:00——11:00外出玩耍:Trickortreat(不給糖就搗蛋)玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃小伴侶家:貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場:國際班、陽陽1班居委會:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)創(chuàng)意街:棒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論