2024師德師風(fēng)自查報告4篇

下載后可任意編輯2024師德師風(fēng)自查報告4篇

自從學(xué)校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動以來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，參加了學(xué)校組織的相關(guān)活動，在活動中，我通過仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化剖析、批判和自我批判、交心談心等，充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，提高師德水平，特制定如下整改方案。

1、政治思想方面，自己長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，依照《中小學(xué)老師職業(yè)道德法律規(guī)范》嚴(yán)格要求自身，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德法律規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、兢兢業(yè)業(yè)。堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個性的培育，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面作為一名老師，我深深體會到自身的一言一行都將對學(xué)生發(fā)生很大的影響。所以我時刻注重自身的言行舉止，以身作則，言行一致。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自身的形象，不參加任何對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自身要嚴(yán)于律已，堅持良好的生活習(xí)慣。

4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，一起討論，探究教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。自身還存在著諸多缺乏和根源:

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于自己主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)有待提高，自己多年從事語文教學(xué)，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平常的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研優(yōu)秀論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

針對性以上缺點，自己提出整改和努力意見如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學(xué)效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高老師自身的綜合素養(yǎng)服務(wù)。

小學(xué)老師師德師風(fēng)年終自查報告

偉大的人民教育家陶行知先生曾說過學(xué)高為師，身正為范。他告訴我們要有精深的專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化知識，才可以做傳道授業(yè)解惑的老師;孔子說過：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。老師應(yīng)處處作學(xué)生之表率，用自己的實際行動來影響學(xué)生，讓他們在潛移默化中受到感染，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人。

在師德師風(fēng)提升年工作中，我校緊緊圍繞學(xué)高為師，身正為范，要求全體老師努力提高自身素養(yǎng)，用淵博的知識授業(yè)解惑，以高尚的品行率先垂范，努力做一名新時期的德才兼?zhèn)涞娜嗣窭蠋煛?/p>

一、明確責(zé)任，制度先行

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長任組長，將師德師風(fēng)活動列入本?；顒拥闹匾獌?nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

2.落實措施。學(xué)校結(jié)合本校實際，制定活動方案，形成特色。根據(jù)各個階段的要求及時開展各項活動，切實落實各項措施，不走過場，不走形式。

3.強化考核。學(xué)校將師德師風(fēng)活動的落實情況，列入績效考核，并表彰在活動中表現(xiàn)突出的科室和個人。

二、以活動為載體，提升師德師風(fēng)

1.開展校本七訓(xùn)，深化課堂改革

從XX年開始，我校根據(jù)青年老師多的實際，堅持以培育青年老師為師訓(xùn)重點。仔細(xì)開展了：集體備課，江郎夜話老師讀書講壇，老師基本功pk賽，每月撰寫教育教學(xué)札記，老師輪流上教研課，師徒結(jié)對聽課、上課活動，全校青年老師比武活動等校本七訓(xùn)各項培訓(xùn)活動，取得了良好的成效。

2.深化開展最美xx人---我們的價值觀大討論

學(xué)校以追求核心價值，追尋教育理想為主題，開展最美xx教育人--我們的價值觀大討論活動。做到人人參加，人人有體會、有心得，通過大討論，提煉出本校老師的核心價值觀。

3.開展健康運動，陽光老師活動

學(xué)校大力提倡廣闊教職工開展健身運動，讓老師的身心更加健康，讓老師的心態(tài)更加陽光。結(jié)合本校實際情況，因地制宜，確定運動項目。如學(xué)校每月一次的老師體育競技競賽，如羽毛球，跳繩，拔河，廣播操競賽等。通過科學(xué)健身，提升了老師的健康指數(shù)和幸福指數(shù)，增強了老師的凝聚力、向心力。

4.開展評最美，學(xué)最美活動

大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。從去年開始，學(xué)校仔細(xì)相應(yīng)上級精神，積極開展了最美老師、感動校園老師的評選活動，通過學(xué)生、家長、老師的參加評選，選出了相關(guān)老師，對其頒發(fā)獎狀，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳事跡，開展向其學(xué)習(xí)活動。

今年清明節(jié)，學(xué)校組織學(xué)校部分老師和優(yōu)秀少先隊員，前往吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄予哀思。并在全校師生中，開展了繼承烈士精神，爭做最美人的活動。

5.扎實開展暑期師德培訓(xùn)活動

充分發(fā)揮師德楷模的影響力和輻射力，推舉老師參加師德楷模巡回演講活動，全校老師以樹師德形象，作師德楷模為自己的努力方向，全面提升自身素養(yǎng)。圍繞愛心、上進(jìn)心、事業(yè)心、責(zé)任心的四心評價主題，開展師德師風(fēng)自評、互評、他評的三評活動，全面開展師德師風(fēng)評價考核工作。精心設(shè)計三評活動方案，動員全體教職員工、學(xué)生、家長和相關(guān)人員積極參加。

三、典型案例

1.校園愛心幫幫團，用愛心為困難群體撐起一片藍(lán)天

學(xué)校青年老師周平燕，參加了錦繡xx志愿者義工團隊。她在積極參加義工團隊各項活動的同時，把這份愛心帶到xx小學(xué)，帶動我校師生，在學(xué)校發(fā)起成立了校園愛心幫幫團。

校園愛心幫幫團，用自己的愛心，盡力去幫助身邊的困難群體。他們利用暑期休息的時間，義務(wù)幫助后進(jìn)生為陳慶豪、伍鈺瑩、王玲玲等后進(jìn)生無償補課。使他們感受到了愛的溫暖，提高了他們學(xué)習(xí)積極性。

連續(xù)兩年的重陽節(jié)，校園愛心幫幫團，都來到xx市xx敬老院，看望敬老院的老人，送去了精彩的節(jié)目表演，為老人送去了溫暖。

XX年9月15日，校園愛心幫幫團聯(lián)系了錦繡xx志愿者群友，和志愿者一道來到xx小學(xué)六(3)班學(xué)生王晨麗(該生父親因病逝世，姐妹倆和年邁的爺爺奶奶靠目不識丁的媽媽撫養(yǎng))的家中。為他們送去了書籍和學(xué)習(xí)用品，詢問了孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，勉勵她好好學(xué)習(xí)，叮囑她照顧好剛剛上一年級的妹妹。了解情況后，錦繡xx志愿者還當(dāng)場決定資助姐妹倆每年XX元，到初中畢業(yè)。

2.感動校園老師--劉永玉

劉老師80年高中畢業(yè)，82年成了一名代課老師，從此就與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

學(xué)生柴佳佳爸媽離異，把她丟給了已年過七旬的姑奶奶，由于缺少父母的呵護(hù)，小佳佳性格孤僻，紀(jì)律松懈，常常逃學(xué)。劉老師不知多少次到她家中勸其上學(xué)，她竟躲到了床底下。劉老師苦口婆心地向她講道理，并許諾：學(xué)習(xí)有什么困難，及時給予解決。小佳佳終于含著淚水從床底下爬了出來。此后，劉老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都給予了她更多的愛。小佳佳缺少學(xué)習(xí)用品，劉老師就買來給她送去;小佳佳落下了許多課，劉老師就利用休息時間幫她輔導(dǎo);發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步了，就抓住時機給予表揚。在劉老師的愛心呼喚下，小佳佳很快地進(jìn)步了。

類似的例子，在劉老師任教的生涯中比比皆是，說起劉老師，從學(xué)生到家長，再到學(xué)校老師，無不翹起大拇指嘖嘖贊揚。

3.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心，為學(xué)生平安保駕護(hù)航

雖然，學(xué)校常常教育學(xué)生放學(xué)后要按時回家，有事一定要及時告知家長。但在上學(xué)期，我校一名學(xué)生在周五放學(xué)后，未能按時回家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況后，及時坐鎮(zhèn)學(xué)校，通知其班主任從xx返回學(xué)校，并安排學(xué)校附近的多名老師，連夜查詢、走訪孩子可能去的地方，最后終于在本校另一個年級的同學(xué)家中將其找到，當(dāng)時已是夜里12點多鐘。當(dāng)孩子家長從老師手中接回自己的孩子，連聲感謝老師。

把學(xué)生當(dāng)成是我們自己的孩子，急家長之所急，為孩子健康成長竭盡全力是我們老師應(yīng)盡的職責(zé)，付出再多我們老師也無怨無悔。

四、存在問題

1.老師對教育理論的討論仍然不夠深化，沒有從實質(zhì)上進(jìn)行深化地討論;

2.老師的育人行為有待進(jìn)一步法律規(guī)范(老師在教學(xué)中或多或少存在著體罰或變相體罰行為，體罰和懲處的難以界定);

3.老師的總體業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提升，特別是中老年老師，比如參加培訓(xùn)的思想認(rèn)識不夠，多媒體的使用等;

4.老師的心理健康需要加強引領(lǐng)、幫助。

五、整改措施

1.進(jìn)一步加強師德教育，提高老師的職業(yè)道德;

2.制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高老師的業(yè)務(wù)水平;

3.完善考核辦法，實現(xiàn)老師師德一票否決制;

4.通過多種途徑關(guān)懷老師的心理健康。

學(xué)校師德師風(fēng)的提升，不是一早一夕的工作，它需要學(xué)校全體老師用大愛之心武裝自己，通過堅持不懈的努力，去踐行愛的教育，去撐起一片愛的天地。

師德師風(fēng)自查報告小學(xué)體育

我作為一名體育老師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感老師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德法律規(guī)范》。明確認(rèn)識到：師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，老師時時要做好表率，在學(xué)生面前樹立嚴(yán)師慈母的形象。在家長面前樹立最可信賴的人形象，在社會上樹立最文明群眾形象展示坦誠向上干凈的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習(xí)和常常自查自己的師德行為法律規(guī)范尤為重要。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。xx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心三心為動力，全身心投入教育教學(xué)工作。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民老師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是仔細(xì)討論怎樣用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的體育知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

先后擔(dān)任學(xué)校的體育工作。積極探究體育管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把學(xué)生培育成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教討論這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時，有時不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避開出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立嚴(yán)師慈母的形象。

以后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德法律規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施

我校以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實教育局納教【20xx】87號文件的通知精神，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治校：努力提高辦學(xué)效益。在這次活動中，學(xué)校先后組織老師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德法律規(guī)范》、《畢節(jié)地區(qū)老師十個不承諾》等教育法律法規(guī)。使廣闊老師進(jìn)一步明確自己享有的權(quán)利和義務(wù)，享有權(quán)利就必須履行義務(wù)，二者相輔相承。通過學(xué)習(xí)，所有老師的政治修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)得以進(jìn)一步提升。所有老師結(jié)合實際，查找出自身的不足，都寫出了切實可行的自查報告。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識有了極大的提高。

為進(jìn)一步加強我校的師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)更好的扎實有效的繼續(xù)開展，我們針對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子及老師普遍存在的問題進(jìn)行全面分析，尋找相關(guān)原因，提出整改措施。

一、存在問題：

我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，對擺查出的問題進(jìn)行梳理。

(一)學(xué)校方面：

1、學(xué)校對老師執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)章制度，切實履行老師職責(zé)的監(jiān)督不到位。

2、學(xué)校對老師的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格。

3、堅持、完善、落實學(xué)校工作目標(biāo)管理和老師隊伍建設(shè)管理不到位，法律規(guī)范學(xué)校管理工作方面還存在差距。

4、學(xué)校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認(rèn)識，家長過于注重子女考試的成績。

5、體、音、美等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還不是很高。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子方面：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中開拓創(chuàng)新精神不足。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒能盡快改善基礎(chǔ)設(shè)施，圖書、儀器缺乏;校園食堂建設(shè)問題沒能最終解決。

(三)老師方面：

1、教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性。

2、個別老師教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能仔細(xì)做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性很大。

3、老師學(xué)習(xí)不深化，個別老師把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

二、整改措施：

針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極實行措施，切實進(jìn)行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)進(jìn)展。我們仔細(xì)分析原因，提出以下整改意見：

(一)學(xué)校：

1、堅持、完善、落實學(xué)校工作目標(biāo)管理和老師隊伍建設(shè)，法律規(guī)范學(xué)校管理。

2、嚴(yán)格法律規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的各項制度,強化管理監(jiān)督力度。

3、逐步增加圖書、儀器;爭取早日修建食堂。

4、通過召開家長會，向家長宣傳有關(guān)課程改革的精神。

5、加強學(xué)校對老師的思想、作風(fēng)等方面的教育和管理。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子：

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用的發(fā)揮。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，面對新世紀(jì)、新形勢、新任務(wù)，仔細(xì)討論學(xué)校工作的新情況，實行新措施，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問題