詞語的意義與用法（講義）（學(xué)生版）-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

第02講詞語的意義與用法

目錄

考情分析備考策略....................................................2

知識導(dǎo)圖思維引航....................................................2

考點(diǎn)突破考法探究....................................................3

考點(diǎn)一動詞或形容詞的意義與用法..................................3

考點(diǎn)二代詞的意義與用法.........................................3

考點(diǎn)三副詞的意義與用法.........................................4

考點(diǎn)四介詞或連詞的意義與用法...................................5

考點(diǎn)五助詞的意義與用法.........................................5

熱考題型解題策略....................................................6

題型一詞語構(gòu)造法...............................................6

題型二詞語多義性...............................................6

真題感悟命題洞見....................................................7

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考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析

2022年新高考I卷代詞3分

2023年全國乙卷副詞3分

正確使用詞語詞語的意義與用法，主要考查虛詞中的

2023年新高考H卷代詞3分

（詞語的意義副詞、介詞、助詞等，實(shí)詞的中代詞、動詞。

2024年全國甲卷副詞3分

與用法）考題設(shè)計(jì)側(cè)重于具體的語言情境。

2024年新高考II卷動詞3分

備考策略：詞語的意義與用法，主要包括兩個(gè)方面，意義即意思，即詞語在上下語境中含義；用法，指的是

詞語的在語句的語法作用，側(cè)重于分析詞語的修辭、色彩等用法以及詞語在句子中的成分。

匐2

〃一如迫耳函.更始己|骯」

「代詞的意義與用法

小動詞的意義與用法

--形容詞的意義與用法

J名詞的意義與用法

I數(shù)量詞的意義與用法

1副詞的意義與用法

「介詞的意義與用法

J連詞的意義與用法

助詞的意義與用法

㈤3

老占空德音上按空

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考點(diǎn)一動詞或形容詞的意義與用法

「Z---考----點(diǎn)-----矣---HMx.

動詞或形容詞，是實(shí)詞，在句中一般作謂語用?？疾閯釉~或形容詞的意義與用法，主要是考查具體

語言情境中，詞語的語法功能及語境意義。

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（考法俅里」

（2024全國新高考H卷，節(jié)選）閱讀下面的文字，完成下面小題。

喜歡運(yùn)動，經(jīng)常運(yùn)動的人，根停都體驗(yàn)過“跑者欣快”，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動一段時(shí)間后，雖然身體很

累，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因?yàn)?，運(yùn)動可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的"快樂

物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。

下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個(gè)光明的未來。

B.我滿心歡喜地迎接他回來，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。

C.看到氣勢磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會激動不已。

D.翠翠還是不離開碼頭，相信祖父會來找她，同她一起回家。

考點(diǎn)二代詞的意義與用法

Z---------------MHHK.

（考點(diǎn)做J

代詞一般在句中作主語或賓語用。考查代詞，主要考查人稱代詞、物稱代詞與指示代詞。代詞的指代

意義，是考查的重點(diǎn)。

（2023?新課標(biāo)n卷，節(jié)選）下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同

的一項(xiàng)是（）

“耳機(jī)一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，只需要戴上

耳機(jī)。

A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?/p>

B.生活中誰都需要表達(dá)和交流。

C.我本來是跟他開玩笑的，誰知道他竟然生氣了。

D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！

考點(diǎn)三副詞的意義與用法

「Z---考----點(diǎn)-----莢---IH破kH/x.

副詞屬虛詞，主要在句中作狀語。考查副詞，主要是考查副詞在狀語成分中的內(nèi)在含義。

（2024全國甲卷，節(jié)選）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個(gè)測試。你閉上

眼睛，念出“天山”這個(gè)名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這幅全景圖里，山脈或平

行或交錯(cuò)，許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。

下列句子中的“要”與文中加點(diǎn)的“要”，意義相同的一項(xiàng)是（）

A.描繪“寒風(fēng)掃高木”的景況，用“木”字要比用“樹”字更合適。

B.蓮花池邊有個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，打了半斤酒，還要了些菜。

C.臺兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社去。

D.等棗樹的葉子落盡，樹上的棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。

考點(diǎn)四介詞或連詞的意義與用法

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「考點(diǎn)英破J

介詞與連詞，屬虛詞，在句中易混淆?？疾榻樵~與連詞，主要是考查介詞與連詞在句中的作用，特

別是介詞與連詞之間的區(qū)別。

（2024九省聯(lián)考適應(yīng)性測試，節(jié)選）閱讀下面的文字，完成下面小題。

南宋名畫《夏卉駢芳圖》就集中描繪了幾種夏天常見的花卉：粉紅鮮艷的蜀葵，潔白無瑕的桅子，嫩

黃清雅的萱花，在夏日的暖風(fēng)里，或拔蕊怒放，或花蕾初綻，或含苞待放，讓人悅目清心，為炎炎夏日增

添了爛漫色彩，也當(dāng)人們送來幽香清爽。

下列句子中的“給”與文中加點(diǎn)的“給”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.冰涼的雨水把她的衣服都給淋濕了。

B.你簡直太不像話了！馬上給我出去！

C.他來北京前是專門給人家修理電視的。

D.我趕到時(shí)，那批貨物已經(jīng)全給賣光了。

考點(diǎn)五助詞的意義與用法

「考點(diǎn)靈破J

助詞屬虛詞，一般置于句末?？疾橹~，主要是考查助詞的語氣、時(shí)態(tài)等。分析助詞的意義與用法,

應(yīng)結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，語氣助詞多從語氣角度分析，時(shí)態(tài)助詞則從語境時(shí)態(tài)角度考慮。

閱讀下面的文字，完成后面試題。

階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鴉鴿箱里的生活，鶉鴿未必這樣趣味干燥無。秋

天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒且稽c(diǎn)影響也沒有，無論你靠著枕兒

聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲的秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮

的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里本沒有秋蟲這東西。呵，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑留的地

方！

（節(jié)選自葉圣陶《沒有秋蟲的地方》）

下列句子中的“呢”和文中加點(diǎn)字“呢”表達(dá)的語氣相同的一項(xiàng)是（3分）（）

階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鶉鴿箱里的生活，鶉鴿未必這樣趣味干燥呢。

A.還有四五個(gè)月，什么事情做不好呢？

B.你不信嗎？院子里還有一棵更老的呢。

C.有什么好玩的等會兒再說，我看書呢。

D.推她呢，不動；叫她呢，也不聞。

⑷4

執(zhí)著題型?一—笛―

題型一詞語構(gòu)造法

詞語的構(gòu)造法題型，主要考查詞語含義及構(gòu)詞方法。這是詞語的意義與用法之特殊考查方式。示例

如下：

（2022年全國乙卷）閱讀下面的文字，完成后面試題。

近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，第二天早上看不見東西了，這種疾病

被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上,

眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑?/p>

風(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時(shí)治療會導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。

“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請簡

述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。

題型二詞語多義性

詞語的多義性，主要考查一詞多義。答題時(shí)需要根據(jù)上下文語境進(jìn)行辨析。

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

馬牙般的對生小葉，從紫紅色的莖干上伸出來，胖乎乎的，似汪著的一團(tuán)綠水，翠綠光亮。這綠葉紅

稈的小草叫馬齒范，《本草經(jīng)集注》描述：“馬齒覽，又名五行草，以其葉青，梗赤，花黃，根白，子黑

也?！卑盐逍卸颊既说男〔荩哪苣湍侩抖遣豢尚∮U的。夏秋季節(jié)，田野、路邊、溝坎，甚至是石頭

縫里，都有馬齒范蚯蚓般蠕動的身影，綠葉像“蚯蚓”身上長出的翅膀，帶領(lǐng)馬齒范向四方飛翔。

下列句子中的“自然”與文中加點(diǎn)的“自然”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.你先別打聽，到時(shí)候自然就知道了。

B.人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步。

C他是第一次上臺演出，不過，還演得挺自然的。

D.開發(fā)水力資源，有利于保護(hù)自然環(huán)境。

2.閱讀下面的文字，完成下題。

餐后犯困和促食欲素的水平有關(guān)系。促食欲素也叫下丘腦泌素，是下丘腦分泌的一類激素。進(jìn)食能夠

引起身體血糖的升高，進(jìn)而抑制促食欲素的分泌。而促食欲素含量降低就會導(dǎo)致人體困倦，讓人缺少“精

W。

詞語的意義包