江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子用楷書正確、工整、規(guī)范地抄寫在田字格里。

彼時(shí)正年少，莫負(fù)好時(shí)光。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境，寫出正確的詞語。

當(dāng)我感到kǒngjù_______和jìmò_______的時(shí)候，當(dāng)我páihuái_______在堅(jiān)持和放棄之間，閱讀shūjí_______能幫助我走出困境，解決心中的yíwèn_______，保持lǐzhì_______的頭腦。2）.在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）《石灰吟》中“____________________”，既是總結(jié)句，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生動(dòng)地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩是“____________，____________”。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中，“____________，____________”，既表現(xiàn)出紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄。

（4）《宿建德江》中“__________，__________”，是唐詩中描寫景物的名句。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）盈盈一水間，________。

（2）日暮漢宮傳蠟燭，________。

（3）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，_________。

（4）大漠沙如雪，________。

（5）_______，任爾東西南北風(fēng)。

（6）有意栽花花不發(fā)，_________。

（7）_________，要留清白在人間。4）.文化積累。

（1）生命是什么？生命就是李清照“__________，__________”的豪邁氣概；生命就是于謙“____________，____________”的高尚節(jié)操；生命就是文天祥“____________，____________”的浩然正氣。

（2）成語是中華文化中一顆璀璨的明珠，它的來源很多，其中有來自詩句的，如：孟郊《登科后》中的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”就派生出_________、_________兩個(gè)成語。

（3）平時(shí)，我們經(jīng)常聽到一些大人們說：“這段時(shí)間工作忙，等過段時(shí)間再去看看父母。”為此，我們可以用____________，____________”這句俗語來勸說他們及時(shí)去看望父母。5）.寫同音字。

fá：

竹(

)

砍(

)

軍(

)

shèn：謹(jǐn)(

)

(

)至

(

)透評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“歲寒萬木雕，松柏始杰然?！毙稳菀庵静粍?dòng)搖，堅(jiān)持不懈。下列哪句詩句也體現(xiàn)了這種品質(zhì)？（

）A．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。2）.下列依次填入句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①報(bào)復(fù)

②抱負(fù)

③幽雅

④優(yōu)雅

⑤驟然

⑥陡然

（1）這里花木繁茂，環(huán)境_________，真適合度假！正想著，從小徑深處走來一位舉止_________的女子。

（2）偉大的_________里，從來就不包括_________別人。

（3）一場(chǎng)暴雨

_________降臨，令人猝不及防。雨過天晴，你會(huì)_________發(fā)現(xiàn)，天空是如此潔凈。A．④③①②⑥⑤B．③④②①⑤⑥C．③④①②⑥⑤D．④③②①⑥③3）.株洲市舉行小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，下列學(xué)校的代表如果按照漢語拼音音序的順序入場(chǎng)，正確的一項(xiàng)是（

）A．何家坳小學(xué)

八達(dá)小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)

九方小學(xué)B．八達(dá)小學(xué)

何家坳小學(xué)

九方小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)C．八達(dá)小學(xué)

九方小學(xué)

何家坳小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)D．九方小學(xué)

八達(dá)小學(xué)

何家坳小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。(縮句)

__________________

2．四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）

_____________________

3．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里連續(xù)傳出來。（修改病句）

____________________

4．昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

___________________

5．貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?直述句改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面哪兩句能組成對(duì)聯(lián)？請(qǐng)你連一連。

（1）春風(fēng)拂柳葉

a．院后落花紅

（2）雪落千山素

b．瑞雪映家園

（3）雪盡梅花俏

c．梅香萬里春

（4）庭前垂柳綠

d．春來竹葉青2）.讀一讀下面與音樂有關(guān)的詩文，連一連，再選擇填空。

①此曲只應(yīng)天上有

小弦切切如私語

②此夜曲中聞?wù)哿?/p>

春風(fēng)不度玉門關(guān)

③羌笛何須怨楊柳

何人不起故園情

④大弦嘈嘈如急雨

人間能得幾回聞

如果你是課文中的盲姑娘或者皮鞋匠，聽到貝多芬彈奏的美妙樂曲時(shí)，你會(huì)忍不住感嘆道：“

”。（填序號(hào)）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)扎好支架后，在上面和四周上紙，下面空著用來點(diǎn)火。

(

)先用竹條扎支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。

(

)再在支架上面的橫梁中央綁上浸了酒精的棉球，孔明燈便制作完成了。

(

)星期天，我興致勃勃地找來材料，開始制作孔明燈。2）.把下面的詞語按一定的順序排列。

①兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)教師節(jié)建軍節(jié)

___________________________

②長(zhǎng)葉開花發(fā)芽抽莖結(jié)果

___________________________

③植物桃樹樹木水蜜桃樹果樹

___________________________

④亞洲酒店四川世界中國(guó)巴中

___________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．《草原》這課的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍。(

)

2．判斷下面的句子是否正確。

（1）《草原》是著名的作家老舍寫的，選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。(

)

（2）課文《草原》說“歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人”,是因?yàn)檎Z言不同，歌聲就是心聲。(

)

（3）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。這句話表達(dá)了蒙漢人民之間依依惜別的深情。

(

)

（4）“空氣是那么清鮮”中“那么”表示程度，是“很”“非?！钡囊馑?。(

)

3．判斷下面的句子是否正確。

（1）《草原》的作者是我國(guó)著名作家老舍。(

)

（2）“在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！边@句話的意思是：天底下到處是茫茫的草原，一眼望不到邊。(

)

（3）“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。”從這句話中看出，在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限的樂趣，因此覺得連駿馬和大牛都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味著草原風(fēng)光。(

)

（4）“忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來?！边@句話中把鮮艷的服飾、飛馳的駿馬、飄舞的衣襟衣帶比作彩虹，來描寫蒙族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，遠(yuǎn)迎來客的情景，表現(xiàn)出他們對(duì)漢族兄弟的一片盛情。()

（5）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”這句話的意思是說：蒙古族和漢族的人民情誼深厚，大家站在這無邊無際的大草原上，深情的話兒說不完，一直說到太陽偏西還難舍難分。()

4．判斷下列語句是否比喻句，用“正確”“錯(cuò)誤”表達(dá)。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

(

)

（2）像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。

(

)

（3）群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。

(

)

（4）歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀一讀，仔細(xì)體會(huì)“知音”的深意。明代小說家馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴酚涊d，在子期墓前，伯牙曾經(jīng)寫下了一首短歌，來追悼自己的知音鍾子期。憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。

來歡去何苦，江畔起愁云。今日重來訪，不見知音人。

此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！但見一抔土，慘然傷我心！

摔掉瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰彈！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。

春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。1．在這首短歌中，和“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”意思一樣的詩句是________________。

2．短歌中最能直接表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩句是_____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝笞匀恢忻利惖娘L(fēng)景，藝術(shù)殿堂中美妙的藝術(shù)，他人卓越的才能和美好的心靈……都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你以“最美的”

寫一篇不少于400字的文章。先將題目補(bǔ)充完整，如，風(fēng)景、心靈、畫面、瞬間等，然后完成習(xí)作，注意寫出自己的真情實(shí)感。

小提示：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例的習(xí)作方法。在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，還要注意重點(diǎn)部分寫詳細(xì)、寫具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)①風(fēng)悄悄地來了。她看著草坪上那只剛買回來的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來？等地曰過神來的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)走了。②地一手拿著風(fēng)箏，一手捏著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。一陣微風(fēng)滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會(huì)怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。⑥實(shí)際上并不是沒有機(jī)遇，而是你沒有真正地把握好機(jī)遇。⑦人的一生，機(jī)遇會(huì)有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r(shí)，我們應(yīng)該打開自己的知識(shí)倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時(shí)，我們就無暇去考慮“命運(yùn)對(duì)自己是否公平”了，而會(huì)去為自己“充電”，去儲(chǔ)備各方面的“原料”。其實(shí)，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)給我們以相應(yīng)的回報(bào)，而那時(shí)的收獲就不僅僅是如此了。

⑨機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！

(1)解釋下列詞語。

①怨天尤人：__________________________

②懷才不遇：___________________________

(2)文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，

“風(fēng)箏”還指______，“風(fēng)”還指________，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是______________________。

(3)分析下面句中加點(diǎn)的詞屬于什么描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的心情。“她一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。”句中“拿”“握”是_______描寫，“緊張”是________描寫，表現(xiàn)了她等待風(fēng)來放飛風(fēng)箏時(shí)的________________。

(4)“總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小