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文檔簡介
內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
míngmèi
bōnòng
cǎocóng
fānxiāngdǎoguì
huàbào
niàndāo
tíngdùn
huàngdòng
dāngē
chén
yù
màncháng
xiūzhǐ
shíguāng
jīnghuáng
qīnwěn
yīwēi
wǎnhuí
huāngliáng
fāngzhuān
mǎ
yǐ
bàndǎo
róucuō
zhàn
kāi
jiǎogān
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請按要求填空。
(1)鄭燮借竹子表達自己剛正不阿,堅韌不拔的志向:“____________,____________”;于謙借石灰表明自己持身清白,堅貞不屈的心志:“____________,____________”。我把它們作為我的座右銘。
(2)“在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去,_________________,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!边@句話是________(作者)寫的,告訴我們____________________。
(3)《臘八粥》詳寫_______,略寫_______,這樣寫的好處是____________________。2).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
曾經以為màncháng_______的小學六年時光,眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______,也不再mángmù_______。忘不了傷心時,好朋友kuānwèi_______的話語;忘不了運動會獲獎時,那種熱血fèiténg_______的感覺;忘不了藝術節(jié)上的琴棋書畫,那是同學們綻放光彩的舞臺。3).請結合閱讀經驗完成下面的練習。書名主人公伙伴_____________魯濱遜星期五《騎鵝旅行記》________大雁阿卡《湯姆?索亞歷險記》湯姆?索亞_______這三本書中,我最喜歡《___________》中的________(人物),因為____________________。4).習近平總書記強調:改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的動力,我們的改革正在進行,不能停步________,________,________。”5).課內積累填空。
(1)中華自古多義士,“_______,任爾東西南北風”是鄭燮的堅韌;“______,西出陽關無故人”是王維的真心;“誰道人生無再少?______!休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情,“如今直上銀河去,________”是劉禹錫的氣概。
(2)中華文字多智慧,“良藥苦口利于病,________?!眴l(fā)我們要虛心接受批評;“__________,近山識鳥音?!备嬖V我們實踐出真知;“常將有日思無日,________?!弊屛覀兌霉?jié)約;“________,日日新,________”勉勵我們要不斷變革創(chuàng)新。
(3)愛國是個永恒的主題,古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國,文天祥說:“人生自古誰無死?____________。”陸游臨終前囑咐兒子:“______,家祭無忘告乃翁。”王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在,____________”的吶喊,林升用“______,西湖歌舞幾時休?”來表現(xiàn)自己因擔憂國家命運而產生的憂傷之感。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面的四句話放進片段里,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
不過,無論什么樣的故事,一逢上下雨便令人難忘。雨有一種神奇:它能
,浸潤成一種氛圍,
。當然,有時也會
。
①鐫刻成一種記憶
②瓢潑成一種災難
③彌漫成一種情調A.①③②B.③①②C.③②①D.②③①2).下面說法有誤的一項是(
)A.用拼音書寫地名——南京路“NANJING
LU”是正確的。B.“顏筋柳骨”之“柳骨”,是形容柳公權書法瘦硬挺拔,骨力遒勁。C.《戰(zhàn)爭與和平》的作者是俄國文學家列夫·托爾斯泰。D.杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁》都是“七言律詩”。3).下列句中加點的四字詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.這架飛機模型的設計獨出心裁,令人眼前一亮。B.一般來說,蜜蜂不會主動攻擊人,只有萬不得已時才會用毒刺保護自己。C.哥哥的一番俏皮話,把原本悶悶不樂的我逗得哄堂大笑。D.他能從司空見慣的事情中觀察出一些規(guī)律,我很佩服他!評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).突然,黑暗里出現(xiàn)一星火光,一閃,又一閃。這火光雖然微弱,對于尋找突破口的部隊來說已經足夠亮了,戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。
(1)用“——”畫出描寫“面”的部分,用“
”畫出描寫“點”的部分,并說一說這樣寫的作用。
_________________
(2)如今在燈光下學習的你想對郝副營長說些什么?
_________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將搭配得當?shù)倪B在一起。
澄碧的
小河
昏暗的
燈光
奔迸的
碎影
浮動的
萍藻
紅霓色的
紅錦帶
蕩漾的
白云2).某班同學學了《負荊請罪》一文后寫了幾副對聯(lián),請你把相對應的上下聯(lián)用線連起來。
心懷不服罵相國武有廉頗保趙王
不服氣頂撞車轎頓省悟負荊請罪
文有相如斗秦王得知事由負荊條
讀了這些對聯(lián)以后,請你聯(lián)系課文,為下面的對聯(lián)補出下聯(lián)。
廉頗知錯負荊請罪,
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序。
()當時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注。
()原來他也在一旁暗暗地認字?。?/p>
()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來。
()記得我小時候,媽媽做了很多卡片,教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。
()我還沒找到,弟弟已經伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。2).句子排序
(
)湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來,好涼爽?。?/p>
(
)青龍湖的景色可真美??!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得很開心。
(
)舉目遠眺,隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).趙孟頫是明代著名的書法家?!度T記》是其楷書代表作之一。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成習題。夜書所見蕭蕭梧葉送___,___秋風動客情。___兒童挑促織,夜深籬落_____。1.補全詩句。
2.本詩題目的意思是____________。
3.這首詩是__代詩人__所作,抒發(fā)了詩人在秋天思念__的思想感情。
4.詩中“挑”的意思是__,“促織”就是__。作者看到___,料想___,由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。
5.本詩中,表現(xiàn)作者想象的詩句是“____,_____?!痹u卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:我
媽媽
要求:1.將題目補充完整。
2.寫出真情實感。
3.字數(shù)400字以上,書寫工整。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請閱讀材料四,完成下面小題,選擇題為單項選擇。
材料四:
敬愛的老師、親愛的同學們:①大家好!今天我演講的題目是____!②讀書,讓我的情感變得細膩!讀高爾基的《童年》,讀到阿廖沙被外祖父毒打昏了過去,然后大病一場這一情節(jié)時,我不禁潸然淚下;讀《安徒生童話》,當讀到丑小鴨變成白天鵝時,我不由得激動萬分;讀《中國古代寓言故事》,讀完《萬字》這個故事后,我忍俊不禁……③讀書,使我猶如小蜜蜂一樣在百花叢中吮吸著花蜜——好詞、好句、好段,讓我習作時文思如泉,妙筆生花。④讀書,就如與一位位高尚的人進行心靈的對話,讓我明白了許多道理!唐僧師徒歷經八十一難取得真經的故事讓我懂得了堅持的重要;魯濱遜在荒島生活了28年的故事,讓我明白了戰(zhàn)勝困難需要堅強和智慧;夏洛不顧惜自己的生命拯救威爾伯讓我知道了友誼的價值……⑤書籍是知識海洋上的帆船,把我們帶到一個又一個美麗的小島上,永不停息。書籍是鑰匙,為我們打開心靈的大門,讓我們踏上成功之路。讀書可以讓我們活得有滋有味,活得絢爛多彩。⑥同學們,讓我們走進書的世界吧!我的演講到此結束,謝謝大家!1.材料四是一篇演講稿,最適合做這篇演講稿題目的一項是()A.閱讀,讓我變得堅強B.閱讀,讓我快樂無比C.閱讀,讓我走向成功D.讀書,讓我受益匪淺2.如果用《童年》中的另外一個情節(jié)來替換“阿廖沙被外祖父毒打昏了過去,然后大病一場”,下列選項中最合適的一項是()A.酒館老板娘朝外婆扔胡蘿卜,阿廖沙把她鎖在酒窖里。B.小茨岡搬十字架的時候,被壓死了。C.奧夫相尼科夫家的三個孩子玩捉迷藏時,阿廖沙看到老三掉到井里,就縱身跳到院里,與老大老二一起把老三救了上來。D.阿廖沙撿廢品掙錢,受到外祖母的稱贊。3.下列選項中,最能概括第③自然段意思的一項是()A.書讀百遍,其義自見B.讀萬卷書,行萬里路C.讀書破萬卷,下筆如有神D.要知天下事,須讀古人書4.材料四中劃橫線的句子,在演講時,下列語氣、語調最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.低緩B.激昂C.高亢D.平和5.以《童年》為例,為材料四的第④自然段續(xù)寫一句話,使其與前面的句子語意保持連貫。
______________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).哪些方法適合讀經典名著,請打“√”。并在橫線上補充你用過的其他方法。
①先了解名著的寫作背景,能幫助我們理解作品的內容和意義。
②在頁面的空白處隨時寫下自己的感觸。
③讀到特別喜歡的段落,摘抄下來,并標注頁
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