河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

páoxiào

sǎngzi

fèiwù

shāyǎ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞背誦積累。

詩(shī)中有趣，“____________，____________?！边@句詩(shī)充滿(mǎn)了童真童趣；詩(shī)中有情，“____________，____________?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)梅花的贊美之情；詩(shī)中有志，詩(shī)人鄭燮借“____________，____________?！边@句詩(shī)表達(dá)了自己頑強(qiáng)、執(zhí)著，不隨波逐流的高尚情操。2）.看拼音，正確書(shū)寫(xiě)漢字。

2023年10月26日11時(shí)，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功！那一刻，億萬(wàn)國(guó)人xīncháopéngpài(

)！這wúyí(

)向全世界宣告，中國(guó)以航天強(qiáng)國(guó)的身份yìlì(

)在世界的東方！星空浩瀚無(wú)比，tànsuǒ(

)永無(wú)止境。作為新時(shí)代的少年，我們要心中有理想，肩上有擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

)，gòngxiàn(

)自己的力量！3）.填空

（1）古詩(shī)中有美麗的風(fēng)景：《寒食》中的詩(shī)句“_____，寒食東風(fēng)御柳斜?！泵鑼?xiě)了長(zhǎng)安城暮春時(shí)節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景；《馬詩(shī)》中的“大漠沙如雪，__?！鼻捎帽扔髅枥L出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色：“______，草色遙看近卻無(wú)?！敝斜磉_(dá)情誼；王維把“勸君更盡一杯酒，_______。”的詩(shī)句送給友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)?春歸何處》一詞中“百?lài)薀o(wú)人能解，_______?！备惺艿缴钌畹南Т褐?。

（2）習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“__________?！薄抖Y記》

（3）百善孝為先，不要等到“________，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。有國(guó)才有家，我們要牢記司馬遷說(shuō)過(guò)的“人固有一死，或_____，或_____?！币屔袃r(jià)值。

（4）在《兩小兒辯日》中，面對(duì)同一個(gè)太陽(yáng)，其中一個(gè)孩子說(shuō)：“我以_______，而________。因?yàn)椤癬_____”。

（5）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：“_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_______是什么人，誰(shuí)向我們指出_____行。_______你說(shuō)得對(duì)，我們_____改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們_____照你的辦?！边@段話(huà)強(qiáng)調(diào)了正確對(duì)待_______問(wèn)題。4）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

??洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從（níngrán）_______的雙眼前過(guò)去；我（juéchá）_______他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便（línglínglìlì）_________地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又（liūzǒu）_______了一日。5）.經(jīng)典文化不僅字字珠璣，帶給我們美好的感受，還給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，深刻的寓意，做人的真諦。在一次“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我把平時(shí)積累的古詩(shī)詞經(jīng)典做了如下梳理。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日，承載記憶?！癬___________，路上行人欲斷魂”傳遞著清明節(jié)的哀傷；“今夜月明人盡望，____________”寄托了中秋節(jié)的思念。

（2）心有光芒，奔赴遠(yuǎn)方?！癬_________，快走踏清秋”這匹在無(wú)垠沙漠中奔馳的駿馬，就是渴望一展雄才大略的李賀的化身；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”在鄭燮眼中，竹子是自己剛正不阿、鐵骨錚錚的代言人。

（3）紅色詩(shī)詞，代代相傳。“殺了夏明翰，__________”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，_________”一首首紅色詩(shī)詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、寧折不彎的大無(wú)畏精神。

（4）閱讀經(jīng)典，尋找自我。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________”讓我明白要孝敬父母；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。____________，____________”讓我明白要勤奮學(xué)習(xí)，不要到老了才后悔。

（5）習(xí)近平總書(shū)記善用典，常用典。他用《禮記》中的“茍日新，________，________”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中的畫(huà)線(xiàn)處填入哪句名言最合適？（）

位于西沙最南端的中建島，即便是環(huán)境惡劣到不適宜人類(lèi)居住，解放軍也要登島升旗，日日巡邏。堅(jiān)守的哨兵們始終牢記一句話(huà)：“______”A．位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。B．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。C．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人。2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）

遨游（áo）B．承載（zài）

鐵鍬（qiāo）

拐杖（zhàng）C．蹚水（tāng）

威脅（xié）

村郭（gē）D．璀璨（cuī）

恩賜（cì）

盤(pán)踞（jù）3）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“我不會(huì)不去的?！薄拔以趺磿?huì)不去呢？”這兩個(gè)句子意思一樣。B．“復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)組首次在中國(guó)最東端高寒高鐵線(xiàn)路試跑?！笨s句應(yīng)為：動(dòng)車(chē)組試跑。C．妹妹說(shuō)：“我喜歡吃蘋(píng)果。”改為轉(zhuǎn)述句應(yīng)為：妹妹說(shuō)，我喜歡吃蘋(píng)果。D．“我實(shí)在咽不下這口氣！”“這口氣我實(shí)在咽不下！”這兩個(gè)句子意思一樣。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“畢業(yè)”對(duì)于你意味著什么？請(qǐng)你仿照例句的形式，結(jié)合自己的真實(shí)感悟，采用排比的修辭，寫(xiě)一段屬于你的畢業(yè)感言。

提到“畢業(yè)”，我最先想到的詞語(yǔ)就是“難忘”。我曾在課堂上感受求知的美妙，曾在實(shí)踐中體會(huì)探索的喜悅，曾在運(yùn)動(dòng)中感受堅(jiān)持的樂(lè)趣……-切的一切，怎能讓我不難忘！

仿寫(xiě)：提到“畢業(yè)”，我最先想到的詞語(yǔ)就是“___________”。我曾___________，曾___________，曾_____________，一切的一切，怎能讓我不__________！評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

積極

認(rèn)真

鍛煉

團(tuán)結(jié)

熱愛(ài)

愛(ài)護(hù)

書(shū)寫(xiě)

身體

同學(xué)

集體

公物

發(fā)言2）.用線(xiàn)條把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《登高》

王維

萬(wàn)里悲秋常作客

落日故人情

《送友人》

杜甫

興來(lái)每獨(dú)往

勝事空自知

《寒食寄京師諸弟》

李白

浮云游子意

百年多病獨(dú)登臺(tái)

《關(guān)雎》

韋應(yīng)物

窈窕淑女

江上流鶯獨(dú)坐聽(tīng)

《終南別業(yè)》

佚名

雨中禁火空齋冷

琴瑟友之

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將下列句子整理成一段通順的話(huà)。

()他們手里的線(xiàn)時(shí)而猛拉，時(shí)而速放，力圖占個(gè)好位置，以便割斷敵手的風(fēng)箏線(xiàn)。

()他們蜂擁著、相互推搡著，希望能撿到掉落的風(fēng)箏。

()斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。

()這時(shí)，追風(fēng)箏的孩子就會(huì)立刻出動(dòng)，追逐被割斷的風(fēng)箏。

()若有風(fēng)箏被割斷，真正的樂(lè)趣就開(kāi)始了。

()比賽那天，街道上滿(mǎn)是風(fēng)箏斗士。2）.讀到喜歡的段落，會(huì)思考句與句之間的聯(lián)系。將下列句子正確排序。（只填序號(hào)）

(

)受檢閱的部隊(duì)就由聶將軍率領(lǐng)，在《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，由東往西，緩緩進(jìn)場(chǎng)。

(

)接著是炮兵一個(gè)師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。

(

)開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，雪白的嵋子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。

(

)接著是一個(gè)戰(zhàn)車(chē)師，各種裝甲車(chē)和坦克車(chē)兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，像鋼鐵巨人一樣。

(

)以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車(chē)部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過(guò)天空。毛主席首先向空中招手。

(

)接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。

我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)閱兵式的場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了_________的方法。（只填序號(hào)）

①動(dòng)靜結(jié)合

②點(diǎn)面結(jié)合

③環(huán)境描寫(xiě)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“天籟之音、熱血沸騰、呆頭呆腦”表達(dá)的感情色彩相同。(

)

2．“2019年，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)?！边@個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。(

)

3．“起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。(

)

4．“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁?！本渲袠?biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確。(

)

5．“異常的天賦使羅丹比同時(shí)代的雕刻家技高一籌?！边@個(gè)句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

(1)“金絡(luò)腦”是貴重的鞍具，象征__________。“快走踏清秋”寫(xiě)出了_____________的景象。

(2)詩(shī)人借___________抒情，表達(dá)了企盼___________的情懷。

(3)對(duì)“何當(dāng)”一詞的解讀不正確的一項(xiàng)是（

）A．從“何當(dāng)”可以看出，騎上快馬奔馳只是詩(shī)人的一種想象。B．從“何當(dāng)”可以看出，詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。C．“何當(dāng)”一詞寫(xiě)出了詩(shī)人不被賞識(shí)重用的惆悵。D．“何當(dāng)”一詞藏著詩(shī)人的嘆問(wèn)和壯志未酬的感傷。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文訓(xùn)練。

題目：未來(lái)的（學(xué)校，我，一天……）

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）大膽想象，暢想未來(lái)會(huì)有怎樣的生活場(chǎng)景，給我們講述一個(gè)關(guān)于未來(lái)的故事。字?jǐn)?shù)在450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。段一：我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個(gè)可憐的老實(shí)人。為此，我后來(lái)對(duì)他感到十分歉意?？墒牵?dāng)時(shí)我的疑慮有增無(wú)已，一連好幾個(gè)星期都不能排除。我對(duì)他采取了不少防范的措施，對(duì)待他也沒(méi)有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯(cuò)了。其實(shí)，他和從前一樣、既忠實(shí)，又感恩，根本就沒(méi)有想到這些事情上去。后來(lái)的事實(shí)也證明，他既是一位虔誠(chéng)的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。1．這個(gè)文段出自_____（國(guó)家）___________（作者）寫(xiě)的《___________》（作品），文段中“這個(gè)可憐的老實(shí)人”名字叫_________

2．這部名著中有不少“知恩圖報(bào)”的情節(jié)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述其中一個(gè)。

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)里。

善：①善行，善事；②擅長(zhǎng)；③友好；④容易，易于。

（1）善弈者_(dá)____

（2）多愁善感_____

（3）行善積德_____

（4）溫柔和善_____2）.給下面句子中的省略號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>

A．表明心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)；