2014年江蘇南通中考滿分作文《這樣的畫面讓我流連》8

2014年江蘇南通中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中總有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉的四季，與自然對話，心靈會純凈安寧；遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會豐滿深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會豁達陽光……親友團聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展；運動競技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。這樣的畫面，讓我流連有幸隨旅行社一起去了一趟湖南，讓我盡情地享受到別樣的風景的同時，更是領略到一幅別有情趣的畫面——時令已漫深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我。放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別有一番風姿；近看，微風挑來，片片楓葉隨風拍打，噼噼啪啪作響，像寬大的手在熱烈地鼓掌；遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象……我邊看邊向上攀登著。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學，要不把書包放在這兒，等回來再拿”我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略為凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光?？吹剿砼缘脑S多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”“你人不大，思想倒……干我們這行的，不收錢?！闭f著，他另一只手伸過來，只見他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——“執(zhí)勤員”。“哦，那謝謝您，老大爺。我估計12點左右返回吧。”“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑?，可要加油?。　崩洗鬆旉P切的話語給我增添了無窮的勇氣，我奮力向前奔去……在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切又熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學，你的書包……”“哦！”我遠遠望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來?！袄像T——”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，喊著老大爺，“都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了?！崩洗鬆斀舆^飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部領走了。我感激地提起書包：“謝謝您，老大爺。再見！”“不用謝。再見！”當我駐足，回過頭時，遠遠地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，不禁驚呼：好一幅優(yōu)美的畫面??！看到這兒，我露出欣慰的笑靨，加快了前進的腳步……【思路解析】2014年南通市中考作文《這樣的畫面，讓我流連》依然延續(xù)了2013年《有一種聲音，在記憶深處》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花開》，2012年的《就這樣慢慢長大》的命題思路與風格，作文的題目不僅極富詩意，而且凸顯陽光。尤其是在踐行社會主義核心價值觀的今天，這樣的題目就更顯示出其現(xiàn)實意義。那么針對2014年的中考作文題《這樣的畫面，讓我流連》，我們該如何去解讀呢？作為一名多年從事作文教學研究，并且數(shù)十年參加中考閱卷的教者，我想可以從以下幾個方面去考慮。1、準確審清題意很顯然，我們在審讀《這樣的畫面，讓我流連》這個文題時，必須把握住兩個關鍵詞：一是畫面，二是流連。在具體思考時，必須審清“這樣的畫面”究竟是怎樣的畫面，是一幅畫面，還是一組畫面，這都必須在動手之前需要考慮的。而“流連”的意思是“舍不得離開”，它不同于“留念”和“留戀”，因此在完成作文時就必須弄清楚，這幅畫面為什么會讓你流連，值得你流連的理由是什么。也就是說這“畫面”與“流連”之間的關系一定要弄清楚。2、明確選材范圍作文的提示語給了我們選材的依據(jù)，也就是說我們該選擇哪些畫面，不過值得提醒的是，這樣的畫面，再怎么寫，充其量還只能是文章的一條線索，它更應該是文章情感的載體。這就對選材提出了更高的要求，也許不少學生都是寫媽媽深夜遞牛奶，老師燈下批改作業(yè)……我倒是希望考生能夠把觀察的視角轉向社會，轉向社區(qū)，引導更多的考生去關注社會，關注生活，因為只有那樣的畫面，才更值得你去流連，你去思考，尤其是在踐行社會主義核心價值觀的今天，更需要這種正能量的畫面。3、重在細節(jié)刻畫很顯然，這樣的作文題，命題者在命題時一定考慮到要讓考生在仔細觀察的基礎上，借助于細節(jié)描寫，來具體地生動地描繪這樣的畫面，只有把這樣的畫面用具體的生動的文字表現(xiàn)出來，才能突出讓你“流連”的理由，否則，怎么樣