【3】七上語(yǔ)文【課課貼】新版

《第1課春》積累：第2課《濟(jì)南的冬天》積累：

讀讀寫寫：1.讀讀寫寫：

1.

嗡（wēng）賣弄（màinong）鑲（xiāng）單單（dāndān）

喉嚨（hóulóng）應(yīng)和（yìnghè）安適（ānshì）著落（zhuóluò）

嘹亮（liáoliàng）烘托（hōngtuō）慈善（císhàn）肌膚（jifū）

靜默（jìngmò）風(fēng)箏（fēngzheng）秀氣（xiùqi）寬敞（kuānchang）

抖擻（）健壯（jiànzhuàng）貯蓄（zhùxù）澄清（chéngqng）

2.成語(yǔ)積累：

空靈（kōnglíng）地毯（dìtǎn）

【花枝招展】招展：迎風(fēng)擺動(dòng)的樣子。形容打扮得十

分艷麗。2.詞語(yǔ)積累：

【呼朋引伴】呼喚朋友，招引同伴?！酒鑡í】：由土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地

3.文學(xué)積累：3.文學(xué)積累：

老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，筆名“舍予”“老

朱自清（1898-1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)舍”（老舍是他最常用的筆名），北京人，中國(guó)現(xiàn)代著

，后改名自清。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語(yǔ)言名作家，小說家。老舍是新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)

洗練、文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。家”稱號(hào)的作家。其主要作品有小說《駱駝祥子》《四

世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

第4課《古代詩(shī)歌四首》積累：

1.創(chuàng)作背景：第3課《雨的四季》積累：

①《觀滄海》：是曹操率軍征烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率1.讀讀寫寫：

大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐。七月出盧龍寨，臨碣石蟬（chán）花苞（huābāo）

山，他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫嬌媚（jiāomèi）棱鏡（léngjìng）

下了這首壯麗的詩(shī)篇。

粗獷（cūguǎng）睫毛（jiémáo）

②《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：龍標(biāo)，唐代縣名，在今湖南洪衣裳（yishang）鈴鐺（língdang）

江西，當(dāng)時(shí)很荒涼。據(jù)《新唐書·文藝傳》記載，大約在天寶八年端莊（duānzhuāng）靜謐（jìngmì）

，王昌齡因?yàn)椤安蛔o(hù)細(xì)行”（即生活中不拘小節(jié)）被貶為龍標(biāo)尉。

李白當(dāng)時(shí)身在揚(yáng)州，聽聞好友不幸的遭遇后特地寫下這首詩(shī)寄給他2.成語(yǔ)積累：

，以表達(dá)自己友人的關(guān)懷和思念之情。咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。

淅淅瀝瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。

③《次北固山下》：王灣的詩(shī)追求壯美的意境，具有北方詩(shī)派的風(fēng)

格。但由于他“嘗往來吳楚間”，為江南清麗山水所傾倒，并受到3.課文主題概述：

當(dāng)時(shí)吳中詩(shī)人清秀詩(shī)風(fēng)的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品，本文是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者通

本詩(shī)就是其中的名篇。過細(xì)致描寫四季的雨的景象、雨的聲響、

雨的氣息，表現(xiàn)出了雨的趣味、雨的性格

④《天凈沙·秋思》：馬致遠(yuǎn)仕途不順，長(zhǎng)期漂泊，總有與自己心

、雨的情義，寫出了雨的親切可愛，寄托

上人聚散依依的哀婉，而這種哀婉又與他對(duì)朝廷的哀傷結(jié)合在一起

了作者對(duì)雨的贊美與喜愛，表現(xiàn)了作者對(duì)

。這首小令就是他旅途漂泊時(shí)的作品之一，自然而然地流露出對(duì)現(xiàn)

實(shí)的不滿。這首小令的情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氛圍生命和大自然的熱愛與贊美之情。

，具有一定的社會(huì)意義。

第8課《世說新語(yǔ)》二則積累：1.《詠雪》中哪些地方體現(xiàn)出了古人的家庭生活情趣？

從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”可以看出謝安一家

1.古今異義：其樂融融的情景，屋外天寒雪驟，室內(nèi)談笑風(fēng)生?！肮?/p>

欣然”和“大笑樂”，可以看出謝安與子侄輩親密無間

的感情和把玩詩(shī)句的雅興。

2.對(duì)于胡兒和謝道韞，你認(rèn)為謝太傅更欣賞誰的才氣？

文章結(jié)尾，謝太傅雖未對(duì)兩人的優(yōu)劣作任何點(diǎn)評(píng)，但從

“公大笑樂”，以及最后補(bǔ)充交代謝道韞的身份，可看

出謝太傅更欣賞的是后者的才氣。

3．陳元方反駁“客”的話精彩在何處？

陳元方的反駁有三個(gè)特點(diǎn)。首先是言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容凝練

。“期日中”是前提，“日中不至”是無信，“對(duì)子罵

芒果老師資料庫(kù)：gongyijy父”是無禮，表述得很清楚；其次，條理清晰，有理有

據(jù)，先說前提，再指出言而無信和無禮的表現(xiàn)，有根據(jù)

，有結(jié)論；最后，用詞講究分寸，“無信”“無禮”義

正詞嚴(yán)，不失身份，也不過火。

4．友人的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？從中可以看出友人

怎樣的性格特點(diǎn)？

由“怒”到“慚”，走下車子拉元方，表明友人認(rèn)識(shí)到

了自己的錯(cuò)誤。體現(xiàn)了他知錯(cuò)能改的特點(diǎn)。

5．《陳太丘與友期行》一文給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

通過陳太丘的行為，我們知道了要做一個(gè)言而有信的人

；通過元方的言行舉止，我們知道了要做一個(gè)堅(jiān)持原則

的人；通過友人的行為，我們知道了要做一個(gè)知錯(cuò)就改

的人。而友人又作為一個(gè)反面教材告訴我們：辦事要講

誠(chéng)信，為人要方正，否則會(huì)失去朋友，失去友誼。

1

第5課《秋天的懷念》積累：第6課《散步》積累：

1.讀讀寫寫：1.讀讀寫寫：

癱瘓（tānhuàn）暴怒（bàonù）

信服（xìnfú）分歧（fēnqí）

沉寂（）侍弄（）

chénjìshìnòng取決（qǔjué）一霎（yīshà）

捶打（chuídǎ）央求（yāngqiú）兩全（liǎngquán）粼粼（línlín）

淡雅（dànyǎ）高潔（gāojié）2.成語(yǔ)積累：

【各得其所】：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。

爛漫（lànmàn）仿膳（fǎngshàn）

3.作者簡(jiǎn)介：

2.成語(yǔ)積累：

莫懷戚（1951-2014），重慶人，作家。其主要作品有小說

【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特別高興。

《詩(shī)禮人家》《大律師現(xiàn)實(shí)錄》《經(jīng)典關(guān)系》《透支時(shí)代》等。

【翻來覆去】來回翻身；一次又一次；多次重復(fù)。

4.主題概述：

3.作者簡(jiǎn)介：

本文選取“散步”這個(gè)生活中的小片段，展現(xiàn)了一家四口祖孫三代

史鐵生（1951-2010），生于北京，作家。史鐵生多年來與疾病互敬互愛、融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)

頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)于生活的高度的責(zé)任感和使

代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，命感。芒果老師資料庫(kù)：

散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。

7*．《散文詩(shī)二首》知識(shí)點(diǎn)9．《從百草園到三味書屋》知識(shí)點(diǎn)

1.讀讀寫寫：1.讀讀寫寫：

竄覓（）跪拗（）

蒂梗（dìgěng）沐?。╩ùyù）cuànmìguìǎo

云霄（yúnxiāo）倘若（tǎngruò）

禱告（）姊妹（）

dǎogàozǐmèi鑒賞（jiànshǎng）啄食（zhuóshí）

和藹（）恭敬（）

亭亭（tíngtíng）遮蔽（zhēbì）héǎigōngjìng

桑椹（sāngshèn）油蛉（yóulíng）

心緒（）流轉(zhuǎn)（）

xīnxùliúzhuǎn斑蝥（bānmáo）秕谷（bǐgǔ）

2.詞語(yǔ)積累:2.詞語(yǔ)積累:

蔭蔽：（枝葉）遮蔽?！靖鞯闷渌恐父魅硕嫉玫綕M足。后指每個(gè)人或事物都得到

恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?/p>

菡萏hàndàn：荷花的別稱，文中指紅蓮含苞未放。【兩全其美】做一件事顧全兩方面，使兩方面都很好。

攲qī斜：傾斜，歪斜。3.作者簡(jiǎn)介:

魯迅（），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，

3.主題概述：1881-1936

著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參

《金色花》：通過寫一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)

與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。其代表作有小說集《吶喊》

想。以此來表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。

《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野

《荷葉·母親》：作者借雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的動(dòng)人場(chǎng)景，聯(lián)想到母親

草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。

對(duì)兒女的呵護(hù)與關(guān)愛，謳歌母愛的無私與偉大。

芒果老師資料庫(kù)：gongyijy

10*．《再塑生命的人》知識(shí)點(diǎn)11.《論語(yǔ)》十二章知識(shí)點(diǎn)

1.讀讀寫寫：1.成語(yǔ)積累：

搓捻（cuōniǎn）綻開（zhànkāi）【溫故知新】經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，從而獲得新的理解和體會(huì)。

爭(zhēng)執(zhí)（zhēngzhí）慚愧（cánkuì）也指吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

悔恨（huǐhèn）激蕩（jīdàng）【三十而立】人在三十歲就應(yīng)該確定自己的人生目標(biāo)與發(fā)展方

奧秘（àomì）拼湊（pīncòu）向，從而自立于社會(huì)。

【擇善其從】采納正確的建議，選擇好的方法或好的制度加以

2.成語(yǔ)積累：

施行。

【油然而生】形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

【不改其樂】不改變自有的快樂。指處于困苦的境況仍然很快

【不求甚解】現(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了

解。樂。芒果老師資料庫(kù)：gongyijy

【花團(tuán)錦簇】形容五彩繽紛、十分華麗的景象。簇，叢集、

聚集。

3.作者簡(jiǎn)介：

海倫·凱勒（1880-1968），美國(guó)作家、教育家、慈善家，是

盲聾啞人。她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，

1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，主要著作有《假如給我三天光

明》《我的生活》《走出黑暗》等。海倫·凱勒在一歲半時(shí)突

患猩紅熱，連日高燒，昏迷不醒。而醒來之后的她，眼睛失

明，耳朵失聰，說話也開始含糊不清，從此墜入一個(gè)黑暗而

沉寂的世界，陷進(jìn)痛苦的深淵。

12．《紀(jì)念白求恩》知識(shí)點(diǎn)13．《植樹的牧羊人》知識(shí)點(diǎn)

1.讀讀寫寫：1.讀讀寫寫

動(dòng)機(jī)（dòngjī）極端（jíduān）慷慨（kāngkǎi）帳篷（zhàngpeng）

冷清（lěngqing）純粹（chúncuì）廢墟（fèixū）呼嘯（hūxiào）

佩服（pèifú）高明（gāomíng）滾燙（gǔntàng）張揚(yáng)（zhāngyáng）

熱忱（rèchén）鄙?。╞ǐbó）微薄（wēibó）琢磨（zuómo）

2.成語(yǔ)積累：2.成語(yǔ)積累：

【拈輕怕重】接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓，【不毛之地】不長(zhǎng)莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地。毛，

捏。地面上的植物，多指莊稼。

【麻木不仁】本意指肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，

對(duì)集體和人民的利益漠不關(guān)心。

3.賞鑒品讀：

3.作品梗概：

諾爾曼·白求恩（1888-1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿

大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)

以后，受到加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國(guó)人組

成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來到中國(guó)，4月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀

邊區(qū)。1939年10月，白求恩在濃源摩天嶺前線醫(yī)院治療傷員

時(shí)，不幸手指感染中毒，于1939年11月12日在河北省唐縣

逝世，他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面

的事業(yè)?！泵珴蓶|同志寫下了《紀(jì)念白求恩》這篇文章。

芒果老師資料庫(kù)：gongyijy

*《走一步，再走一步》知識(shí)點(diǎn)

14.15．《誡子書》知識(shí)點(diǎn)

1.讀讀寫寫

1.全文翻譯

嘲笑（cháoxiào）暈眩（yūnxuàn）

君子的行為操守，以寧?kù)o專一來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培

恍惚（huǎnghū）呻吟（shēnyín）

養(yǎng)自己的品德。不內(nèi)心恬淡就無法明確志向，不屏除雜念就

暮色（mùsè）安慰（ānwèi）

無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須要靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)，

凌亂（língluàn）驚訝（jīngyà）

不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無法學(xué)有所成。放縱懈

2.作品梗概：

怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年華隨時(shí)光

1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的

飛逝，意志隨歲月消失，最終年老志衰，大多不為社會(huì)所用，

莫頓·亨特接受了一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)：駕駛沒有任何武器

只能悲哀地守著窮困的陋室，此時(shí)后悔又怎么來得及呢！

裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察

任務(wù)。最終他順利完成了這項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)。當(dāng)他

接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說：“我之所以能成為孤膽英雄，完

全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示?！焙髞恚研r(shí)候的

這段經(jīng)歷寫了下來，就本篇課文《走一步，再走一步》。

3.成語(yǔ)積累：

【驚慌失措】失措：失去常態(tài)。由于驚慌，一下子不知怎么

辦才好。

【參差不齊】參差：長(zhǎng)短、高低不齊。形容水平不一或很不

整齊。

16．《貓》知識(shí)點(diǎn)17*．《動(dòng)物笑談》知識(shí)點(diǎn)

1.讀讀寫寫1.讀讀寫寫

乞丐（qǐgài）預(yù)警（yùjǐng）羞怯（xiūqiè）寫照（xiězhào）

叮囑（dīngzhǔ）懲戒（chéngjiè）匍匐（púfú）原委（yuánwěi）

悲楚（bēichǔ）斷語(yǔ)（duànyǔ）麝香（shèxiāng）溫馴（wēnxùn）

冤枉（yuānwang）虐待（nüèdài）禁錮（jìngù）滑翔（huáxiáng）

成語(yǔ)積累：

2.作品梗概：芒果老師資料庫(kù)：2.

【怪誕不經(jīng)】離奇古怪，不合常理。誕，荒唐，離奇。不經(jīng)，

gongyijy《貓》創(chuàng)作于1925年，是鄭振鐸早期的文學(xué)作品。受西

不正常。

方傳入的科學(xué)、民主、自由、平等等思想的影響，作者已經(jīng)

【大相徑庭】形容彼此相差很遠(yuǎn)。

建立了平等、公正地待人接物，不傷害無辜，不欺凌弱小的

3.作品梗概：

人生態(tài)度，他認(rèn)為，即使是對(duì)待不會(huì)說話的貓也應(yīng)該如此。

本文選自《所羅門王的指環(huán)》，這是康拉德·勞倫茲專門

本文正是作者這種人生態(tài)度的真實(shí)反映。

為大眾介紹動(dòng)物行為的一本科普著作，書中將科學(xué)知識(shí)與文

3.成語(yǔ)積累：學(xué)趣味巧妙結(jié)合，將讀者引入有趣的動(dòng)物行為學(xué)世界，使人

【畏罪潛逃】犯了罪怕受制裁而偷偷地逃走。們認(rèn)識(shí)到大自然的美好，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物行為學(xué)的意義所在。關(guān)

【妄下斷語(yǔ)】不經(jīng)考慮，輕易下結(jié)論。隨便地下結(jié)論。于書的命名，作者說：“所羅門王能夠和鳥獸蟲魚交談，但他

需要借助一枚指環(huán)。這事我也會(huì)，雖然我只能和幾種我特別

熟悉的動(dòng)物交談，可我不需要魔戒的幫助！活潑的生命完全

芒果老師資料庫(kù)：gongyijy

無須借助魔法，便能對(duì)我們?cè)V說至美至真的故事?！?/p>

芒果老師資料庫(kù)：gongyijy

18．《狼》知識(shí)點(diǎn)19．《皇帝的新裝》知識(shí)點(diǎn)

1.讀讀寫寫

滑稽huájī圈定quāndìng

狡猾jiǎohuá欽差qīnchāi

爵士juéshì頭銜tóuxián

勛章xūnzhāng稱職chènzhí

2.成語(yǔ)積累

【駭人聽聞】震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。

【隨聲附和】聲音相應(yīng)。自己沒有主見，別人怎么說，就跟

著怎么說。貶義詞。

3作者簡(jiǎn)介

.安徒生（1805-1875），19世紀(jì)丹麥文學(xué)的代表作家。生于

鞋匠家庭，童年生活貧苦。早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說

《即興詩(shī)人》等。1835年開始寫童話，共寫了一百六十余篇。

作品有《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女兒》等。

在《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》《夜

鶯》《賣火柴的小女孩》《她是一個(gè)廢物》等篇中，作者揭

露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢支配一切的罪惡，諷刺統(tǒng)治階級(jí)

蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號(hào)“柳泉居士”，世稱“聊齋先生”，的專橫愚昧，反映貧富之間的懸殊，同情下層人民的苦難。

清朝山東人，是我國(guó)著名的文學(xué)家。著有文言小說集《聊齋作品想象豐富，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言樸素。

志異》等。郭沫若曾這樣評(píng)價(jià)他：寫鬼寫妖高人一等，刺貪

刺虐入骨三分。

20.《天上的街市》知識(shí)點(diǎn)21*.《女媧造人》知識(shí)點(diǎn)

1.讀讀寫寫1.讀讀寫寫

莽莽：密生的草。

定然dìngrán陳列chénlièmǎngmǎng

蓬勃péngbó：形容繁榮旺盛。

閑游縹緲

xiányóupiāomiǎo澄澈chéngchè：形容清澈透明。

2.作品梗概