江蘇省無錫市華莊中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月練習(xí)歷史試題

七年級(jí)歷史單元練習(xí)2024.12滿分：50分考試時(shí)間：45分鐘單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。）1、我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一?？脊艑W(xué)者在云南、北京等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時(shí)期的古人類遺址。如圖位于B處的遺址最有可能是（）A．元謀人遺址B．藍(lán)田人遺址C．北京人遺址 D．山頂洞人遺址2、距今5000年前后，長(zhǎng)江和黃河流域進(jìn)入了早期文明社會(huì)。山東大汶口晚期的墓葬，有的有百余件隨葬玉器等精美工藝品和日常器物，有的卻一無所有。這說明當(dāng)時(shí)（）A．原始居民還未走向定居 B．原始手工業(yè)品種類單一 C．已經(jīng)出現(xiàn)貧富分化現(xiàn)象 D．使用鐵器生產(chǎn)水平很高3、如圖是《中國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代重要遺址分布示意圖》（局部），其中主要種植水稻的地區(qū)是（）A．① B．② C．③ D．④4、2023年暑期，在青島拍攝的大型奇幻古裝電影《封神》成為票房冠軍，并且引發(fā)了社會(huì)上的一股“封神”潮。商朝又稱殷商，這與哪一歷史事件有關(guān)（）A．阪泉之戰(zhàn) B．商湯滅桀 C．盤庚遷殷 D．牧野之戰(zhàn)5、把遠(yuǎn)古時(shí)期的人類活動(dòng)、原始農(nóng)業(yè)與史前社會(huì)、中華文明的起源與形成等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，這個(gè)學(xué)習(xí)主題是（）A．原始社會(huì)與中華文明的起源 B．早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D．政權(quán)分立與民族交融6、春秋時(shí)期，周王室衰微，諸侯各自為政，以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，其中一位諸侯他任用管仲為相，對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外征戰(zhàn)，成為春秋時(shí)期第一位霸主，他是（）A．晉文公 B．齊桓公 C．楚莊王 D．秦穆公7、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“東周時(shí)期朝廷軟弱無力，列國(guó)相互混戰(zhàn)不休，表面上看來是個(gè)多事之秋。不過，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革從而永久地決定中國(guó)發(fā)展歷程的時(shí)期?！睋?jù)此，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)呈現(xiàn)這些特點(diǎn)的根本原因?yàn)椋ǎ〢．奴隸社會(huì)瓦解，封建社會(huì)形成 B．王室衰微，禮崩樂壞 C．春秋霸主相繼，戰(zhàn)國(guó)七雄并存 D．鐵犁牛耕，生產(chǎn)飛躍8、“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之'天府’也”。材料中的水利工程造福的地區(qū)是（）A．江漢平原 B．華北平原C．成都平原 D．黃淮平原9、文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史開始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋時(shí)期10、它是我國(guó)第一部詩歌總集，匯聚了西周到春秋時(shí)期的詩歌300多篇；同時(shí)也保存了豐富的商周時(shí)期的史料，在中國(guó)文學(xué)史上具有光輝的地位。“它”指的是（）A．《詩經(jīng)》 B．《離騷》 C．《論語》 D．《墨子》面對(duì)顏淵、仲弓、樊遲三個(gè)不同性格的弟子分別問“仁”，孔子分別給以不同的解答陶行知曾說：“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育”11、孔子和陶行知是我國(guó)歷史上著名的教育家，他們的教育言行所反映的共同教育理念是（）A．有教無類 B．知行合一 C．因材施教 D．全面發(fā)展12、從2013年起，三星堆兩次入選中華文明探源工程。在三星堆的出土文物中，青銅尊、玉琮、玉璧、玉戈等與黃河流域一致，青銅人像、金面具、金杖等又彰顯出古蜀文明的異彩紛呈。三星堆遺址見證了（）A．古蜀文明超越中原文明 B．中華文明多元一體特征 C．華夏認(rèn)同觀念逐步形成 D．早期國(guó)家注重祭祀儀式13、《左傳?成公十三年》有言:“國(guó)之大事，在祀與戎”，目前已知世界上出土最重的青銅器就是為了祭祀而制作的，它的名字是（）A．大克鼎 B．司母戊鼎 C．利簋 D．四羊方尊14、我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)是為了紀(jì)念哪位愛國(guó)詩人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.屈原15、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是在物質(zhì)循環(huán)、再生、利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是一種建立在資源回收和循環(huán)再利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，也是人類保護(hù)環(huán)境的重要途徑之一。這一發(fā)展模式在下列哪位人物的創(chuàng)新中能得到體現(xiàn)()A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.蔡倫16、根據(jù)下面的歷史短劇臺(tái)詞片斷，可知他們正在學(xué)習(xí)（）小華：“送人千里，終須一別，陛下請(qǐng)回吧！”小明：“愛卿，此去西域兇險(xiǎn)異常，然匈奴一日未滅，則國(guó)無寧日。望卿不辱使命，早去早回?！睆堯q出使西域 B.平定七國(guó)之亂C.衛(wèi)青大破匈奴 D.陳勝吳廣起義17、時(shí)空觀念是歷史學(xué)習(xí)必備的核心素養(yǎng)之一。下列史實(shí)與圖示中①處朝代相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．出現(xiàn)“文景之治”的局面 B．開始設(shè)置西域都護(hù)C．漢武帝發(fā)動(dòng)漠北戰(zhàn)役 D．出現(xiàn)“光武中興”18、東漢末年，名醫(yī)張仲景發(fā)展“治未病”思想，華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)編出“五禽戲”。這反映出他們主張（

）A．預(yù)防疾病，強(qiáng)身健體 B．辨證分析，對(duì)癥治療C．針灸治療，配合湯藥 D．望聞問切，精準(zhǔn)把脈19、范曄在《后漢書》中對(duì)比西漢、東漢的滅亡指出：“西京自外戚失祚，東都緣閹尹傾國(guó)?！彼麑⑽鳚h、東漢滅亡的原因歸結(jié)為（

）A．外戚和宦官 B．遷都去洛陽C．宦官的參政 D．農(nóng)民起義20、秦王朝開創(chuàng)了華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)。到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。漢武帝為實(shí)現(xiàn)“地理空間的整合與凝聚”采取的措施是（）A．推恩令 B．尊崇儒術(shù) C．鹽鐵官營(yíng) D．北擊匈奴21、它是中國(guó)歷史上規(guī)模最大的一次以宗教形式組織的民變，高喊“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”的口號(hào)，起義軍頭裹黃巾，向官僚地主發(fā)動(dòng)了猛烈攻擊。材料中的“民變”（

）A.推翻了秦朝B.推翻了東漢C.沉重打擊了西漢統(tǒng)治D.沉重打擊了東漢統(tǒng)治22、我國(guó)歷代王朝都非常重視邊疆治理，早在西漢時(shí)期，今天的新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)就已經(jīng)正式歸屬中央管轄。這是因?yàn)?)A.西域長(zhǎng)史府的設(shè)置B.絲綢之路的開辟C.“推恩”令的實(shí)施D.西域都護(hù)府的設(shè)置23、他堅(jiān)持直筆記事，甚至敢于批評(píng)當(dāng)時(shí)的皇帝漢武帝“窮兵黷武，迷信神仙”，因此，他寫的史書歷來被視為“信史”。他是()A.孔子 B.商鞅 C.張騫 D.司馬遷24、《史記》記載：秦始皇陵地宮中“以水銀（汞）為百川江河大?！??？脊殴ぷ髡邔?duì)皇陵遺址及周邊進(jìn)行汞含量測(cè)定，其結(jié)果（如圖所示）成為確定地宮位置的重要依據(jù)。這表明（）A．歷史文獻(xiàn)的記載都是真實(shí)的 B．秦始皇陵內(nèi)有水銀制作的江河大海C．科技手段能夠解決考古問題 D．考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載可以相互印證二．材料題（共3小題，25題8分，26題9分，27題9分）25、偉大的歷史人物在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中起著重要的作用，他們的先進(jìn)思想主張推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。材料一：人類要生存下去，就必須回到二十五個(gè)世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧?！Z貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯?阿爾文博士材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X穆《國(guó)史大綱》材料三：百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)思想史上一個(gè)古老的概念，它是指學(xué)術(shù)上不同的流派開展自由討論的局面……這些彼此不同甚至觀點(diǎn)相反的學(xué)派……竟能相安共處，自由爭(zhēng)鳴，大大繁榮了我國(guó)古代的學(xué)術(shù)，豐富了我國(guó)的思想史，對(duì)后代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！鴳棖|《戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴考》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，孔子是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人？（1分）孔子的核心思想是什么？（1分）（2）材料二體現(xiàn)了孔子在教育方面哪個(gè)成就？（1分）（3）歷史活動(dòng)課上，四位同學(xué)在表演戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”論治國(guó)的短劇時(shí)，說了下列臺(tái)詞，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出這四句臺(tái)詞的代表人物。（4分）A．無為而治，順其自然B．仁政王道，民貴君輕C．尚賢節(jié)用，兼愛非攻D．以法治國(guó)，改革圖治（4）根據(jù)材料三，歸納百家爭(zhēng)鳴的影響。（1分）26、秦朝是我國(guó)歷史上一個(gè)極為重要的時(shí)期，其崛起與消亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得后世借鑒。閱讀下列材料，回答問題?！踞绕鹌坎牧弦唬海ㄐ路ǎ┬兄?，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚浬叹齻鳌罚?）秦國(guó)的崛起與材料一反映的什么事件有關(guān)？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料一中“民勇于公戰(zhàn)”的原因是什么？（1分）【建立篇】材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》（2）材料二中“秦王”是誰？（1分）秦統(tǒng)一全國(guó)，有何重大意義？（1分）【鞏固篇】材料三：（3）材料三第一個(gè)圖片中①應(yīng)填何官職？（1分）（4）依據(jù)材料三第二、三個(gè)圖片所示信息，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么？（2分）【亡國(guó)篇】材料四：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”——《史記?陳涉世家》（5）秦朝二世而亡，材料四反映的是哪一歷史事件？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，導(dǎo)致秦朝滅亡的根本原因是什么？（1分）27、自古以來，制度隨國(guó)家的興亡而更替。閱讀下列材料，回答問題：材料一：從部落聯(lián)盟時(shí)代到夏王朝的制度演變（1）結(jié)合上圖，將①②處的“制度”名稱補(bǔ)充完整。（2分）材料二：秦始皇在咸陽宮的一次廷議上對(duì)群臣說：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王?！薄妒酚?秦始皇本紀(jì)》（2）據(jù)材料二，判斷秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來，天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度？基于以上認(rèn)識(shí)秦始皇實(shí)行了什么制度來加強(qiáng)對(duì)地方的控制？（2分）材料三：漢高祖劉邦和他的許多文臣武將，絕大多數(shù)都是在反秦斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來的社會(huì)底層人物，即所謂“布衣”，漢初朝廷形成了后世稱道的“布衣將相之局”。漢高祖登基后，頒布了一系列詔令：讓士兵復(fù)原還鄉(xiāng)從事生產(chǎn)；把