人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《13.2內(nèi)能》同步測(cè)試題帶答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《13.2內(nèi)能》同步測(cè)試題帶答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示事例中，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是A．鉆木取火 B．下滑時(shí)臀部發(fā)熱C．暖手寶取暖 D．汽油機(jī)做功沖程2．關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體溫度越高，含有的熱量也就越多B．改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，這兩種方式在改變內(nèi)能的效果上不相同C．如果物體只吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高D．在熱傳遞過(guò)程中，熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移3．小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻?，鐵絲彎折處的溫度會(huì)升高。下列四個(gè)事例中，能量轉(zhuǎn)化的方式和效果與之相同的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①④4．如圖所示實(shí)驗(yàn)，水沸騰后水蒸氣會(huì)將試管口的木塞沖出，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．木塞沖出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同 B．試管口出現(xiàn)的“白霧”是水蒸氣C．水蒸氣對(duì)木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減小 D．最終木塞落回地面是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?．下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度的說(shuō)法正確的是（）A．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能B．溫度越高，物體的內(nèi)能越大C．溫度高的物體具有的熱量越多D．物體吸收熱量?jī)?nèi)能不一定增加，溫度一定升高6．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）A．溫度高的物體含有的熱量一定多B．溫度高的物體具有的內(nèi)能一定大C．物體的溫度升高時(shí)，一定是從外界吸收了熱量D．物質(zhì)吸熱發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，有時(shí)溫度不變，但內(nèi)能一定增加7．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．物體溫度升高時(shí)，含有的熱量將增大C．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高D．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體8．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)越快，它的動(dòng)能越大，內(nèi)能越大B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度越高的物體內(nèi)能一定越大D．物體的溫度改變時(shí)，它的內(nèi)能一定改變9．關(guān)于熱量和溫度的關(guān)系正確的說(shuō)法是A．溫度高的物體放出的熱量一定多B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．兩個(gè)不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體D．物體溫度升高，一定吸收了熱量10．生活中處處有物理，媽媽在廚房中熬煮魚湯時(shí)，小麗發(fā)現(xiàn)有很多現(xiàn)象可以用物理知識(shí)解釋。以下說(shuō)法正確的是（）A．把魚放到冰塊中保鮮，利用冰熔化時(shí)吸熱，溫度不變B．用燃?xì)庠畎局篝~湯時(shí)，燃?xì)饣鹧娴臏囟葌鬟f給鍋和魚湯C．用燃?xì)庠畎局篝~湯時(shí)，調(diào)大火力可以提高燃?xì)獾臒嶂礑．不敢大口喝熱氣騰騰的魚湯，因?yàn)轸~湯含有的熱量較多11．關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．物體放出熱量，內(nèi)能一定減小，溫度可以不變C．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體12．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是A．物體溫度升高，內(nèi)能變大B．物體溫度越高，含有的熱量越多C．物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能為零D．物體溫度越低，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈13．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）A．某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小B．物體的溫度越高，所含的熱量越多C．一個(gè)物體的溫度升高，一定是外界對(duì)物體做功D．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體14．某學(xué)校勞動(dòng)教育課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的場(chǎng)景如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．烹飪與營(yíng)養(yǎng)課上，炒菜是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能B．整理與收納課上，疊衣服說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)課上，澆水用的空桶靜止時(shí)受力平衡D．傳統(tǒng)工藝制作課上，剪紙用的剪刀是費(fèi)力杠桿15．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是A．溫度高的物體具有的熱量多B．物體吸收熱量溫度會(huì)升高，內(nèi)能會(huì)增大C．熱量總是從溫度高的物體傳到溫度低的物體D．熱量總是從比熱容大的物體傳到比熱容小的物體二、填空題16．常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，原子是由中心的和核外帶電的電子構(gòu)成的。夏天時(shí)更容易聞到垃圾的臭味，這是因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與有關(guān)。17．物體內(nèi)大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的．物體內(nèi)部所有分子所具有動(dòng)能和勢(shì)能的總和叫做物體的．同一個(gè)物體的溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越（選填“劇烈”或“緩慢”），物體的內(nèi)能就越（選填“多”或“少”）．18．古人鉆木取火，說(shuō)明可以改變物體的內(nèi)能；現(xiàn)代人用電餅鐺制作燒餅是通過(guò)的方式使餅胚內(nèi)能（選填“增大”、

“減小”或“不變”）。19．第49屆世乒賽的比賽場(chǎng)地設(shè)有粘膠室，供運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)參賽前粘膠皮，粘膠室內(nèi)彌漫著刺鼻的膠味，這表明分子．把兩塊表面干凈的鉛塊壓緊，下面吊一個(gè)重物也不能把它們拉開(如圖)．說(shuō)明分子間存在．

三、實(shí)驗(yàn)題20．小明利用如圖所示裝置探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。（1）為準(zhǔn)確測(cè)量冰的溫度，選用（選填“碎冰塊”或“大冰塊”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；將裝有冰的試管放在水中加熱，目的是。加熱過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示是℃；（2）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像，物質(zhì)在BC段時(shí)的溫度，但內(nèi)能（均選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）當(dāng)試管中的冰完全熔化，繼續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰；（4）小明將裝有冰塊的燒杯放在鐵架臺(tái)上，不用酒精燈加熱，如圖丁所示，冰也熔化了，他認(rèn)為冰熔化不需要吸熱，這個(gè)判斷是（選填“錯(cuò)誤”或“正確”）的。四、綜合題21．《天工開物》是我國(guó)古代的科學(xué)著作，書中記載著大量的古代機(jī)械或工具。（1）《天工開物》中，對(duì)釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固純鐵柄勺從嘴受注”這樣的記載，如圖1所示。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是；將“鐵水”注入模具中使“鐵水”凝固成“釜”。澆鑄過(guò)程中，澆鑄用的材料——鐵水的溫度始終保持不變，說(shuō)明鐵是（填“晶體”或“非晶體”）。（2）如圖2是我國(guó)古代發(fā)明的取火器的模型圖。取火時(shí)，一手握住套筒，另一手猛推推桿，艾絨立刻燃燒起來(lái)。其原理是通過(guò)的方式改變內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到艾絨的著火點(diǎn)。

五、計(jì)算題22．據(jù)國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)炎炎夏季爆胎很多，而且由于爆胎引發(fā)的交通事故往往車毀人亡率極高。如圖所示為一輛汽車在剎車時(shí)發(fā)生的爆胎現(xiàn)象。假如該輛汽車質(zhì)量為2000kg，它與地面的摩擦力為其重力的0.6倍（摩擦力看作是滑動(dòng)摩擦力）。緊急剎車時(shí)在地面的滑行距離為30m，用時(shí)2s。（1）請(qǐng)求出該汽車受到的重力為多大？（2）請(qǐng)求出該汽車在剎車過(guò)程中的平均速度是多少？（3）請(qǐng)求出該汽車在剎車的過(guò)程中通過(guò)克服摩擦力做功產(chǎn)生的熱量為多少？（4）如果這些熱量全部被四個(gè)車輪吸收，小王通過(guò)計(jì)算得到這些熱量可以使每個(gè)輪胎溫度升高11℃，于是小王同學(xué)認(rèn)識(shí)到剎車后輪胎升溫爆胎主要是由于摩擦做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能引起的。于是他想到通過(guò)減少整車的質(zhì)量可以減少內(nèi)能的產(chǎn)生，他的解釋：在同一直路面上行駛的汽車，剎車前的速度一定時(shí)，整車的質(zhì)量減少，那車的動(dòng)能小，剎車后滑行距離就減小，因此產(chǎn)生的內(nèi)能就少。小王的解釋合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。參考答案題號(hào)12345678910答案CCCBBDCDCA題號(hào)1112131415答案BAACC1．C【詳解】A.鉆木取火，是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B.下滑時(shí)臀部發(fā)熱，是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C.暖手寶取暖，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；D.汽油機(jī)的做功沖程中，高溫高壓的燃?xì)鈱?duì)活塞做功，燃?xì)獾膬?nèi)能減小，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意．故選C．2．C【詳解】A．熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有熱量，只能說(shuō)吸收或者放出熱量，故A錯(cuò)誤；B．改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，這兩種方式在改變內(nèi)能的效果上是相同的，故B錯(cuò)誤；C．如果物體只吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸熱但溫度不變，故C正確；D．熱傳遞的條件是有溫度差，因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體（溫度高）傳給內(nèi)能大的物體（溫度低），故D錯(cuò)誤。故選C。3．C【詳解】反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鐵絲內(nèi)能增加；①用力將活塞壓下，活塞對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花就會(huì)燃燒，此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故①符合題意；②酒精燃燒后產(chǎn)生的高溫高壓的燃?xì)?，體積膨脹，對(duì)外做功，使盒蓋飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能，故②不符合題意；③小朋友滑滑梯時(shí)，克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高，故③符合題意；④冬天，圍著火爐烤火感覺暖和，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移，沒(méi)有發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化，故④不符合題意。故選C。4．B【詳解】試題分析：木塞被沖出的整個(gè)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是：通過(guò)燃燒酒精把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能，木塞沖出時(shí)又會(huì)把水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能，與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同，A正確;、試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，B不正確；當(dāng)加熱試管到一定程度時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能足夠大會(huì)將塞子沖出，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減小，溫度降低，故C正確；最終木塞落回地面是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?，故D正確，故選B．考點(diǎn)：物體內(nèi)能的改變方法（做功、熱傳遞）5．B【詳解】A．一切物體都有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子動(dòng)能越大，所以溫度越高，物體的內(nèi)能越大，故B正確；C．熱量是過(guò)程量，只發(fā)生在熱傳遞的過(guò)程中，只能說(shuō)溫度高的物體具有的內(nèi)能大，故C錯(cuò)誤；D．物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增大，溫度不一定升高，故D錯(cuò)誤。故選B。6．D【詳解】A．熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)含有或者具有熱量，故A錯(cuò)誤；B．內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)都有關(guān)系，所以溫度高的物體不一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多，故B錯(cuò)誤；C．物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對(duì)它做了功，故C錯(cuò)誤；D．物質(zhì)吸熱發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，有時(shí)溫度不變，但內(nèi)能一定增加，如晶體熔化，故D正確。故選D。7．C【詳解】A．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，只要物體的溫度相同，那么它們的冷熱程度就是相同的。因此，0°C的冰和0°C的水在冷熱程度上是一樣的，故A錯(cuò)誤；B．熱量是一個(gè)過(guò)程量，它表示的是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，而不是物體“含有”或“具有”的熱量多少。我們只能說(shuō)物體吸收了多少熱量或放出了多少熱量，而不能說(shuō)物體含有或具有多少熱量，故B錯(cuò)誤；C．物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能確實(shí)會(huì)增大。但是，內(nèi)能的增大并不一定會(huì)導(dǎo)致溫度的升高。例如，在晶體的熔化過(guò)程中，晶體吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度卻保持不變，直到晶體完全熔化后，溫度才會(huì)繼續(xù)升高，故C正確；D．熱傳遞的方向并不是由內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體，而是由溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。內(nèi)能大的物體溫度不一定高，因此熱量不一定由內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體，故D錯(cuò)誤。故選C。8．D【詳解】A．物體運(yùn)動(dòng)越快，它的動(dòng)能越大，但影響內(nèi)能的因素有溫度、質(zhì)量等，如果影響內(nèi)能的因素不發(fā)生變化，內(nèi)能就不變，故A錯(cuò)誤；B．任何物體都有內(nèi)能，所以0℃的物體也具有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．分子的內(nèi)能還與分子的多少有關(guān)，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯(cuò)誤；D．物體的溫度改變時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能發(fā)生變化，所以它的內(nèi)能會(huì)改變，故D正確。故選D。9．C【詳解】A、發(fā)生熱傳遞時(shí)，物體放出熱量與物體的比熱容、質(zhì)量和變化溫度有關(guān)，A錯(cuò)誤.B.冰熔化時(shí)，吸收熱量，但溫度不變，B錯(cuò)誤.C.熱傳遞的方向?yàn)閺母邷匚矬w傳給低溫物體，C正確.D.對(duì)物體做功，溫度也可以升高，D錯(cuò)誤.故選C.10．A【詳解】A．把魚放到冰塊中，冰在熔化時(shí)會(huì)吸收熱量，溫度不變，使魚溫度降低，達(dá)到防止腐爛變質(zhì)的作用，故A正確；B．用燃?xì)庠畎局篝~湯時(shí)，水可以吸收燃?xì)庠罨鹧驷尫诺臒崃?，是通過(guò)熱傳遞的方式改變魚湯內(nèi)能的，故B錯(cuò)誤；C．熱值是燃料的一種性質(zhì)，與燃料的種類有關(guān)，與是否調(diào)大火力無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)含有，故D錯(cuò)誤。故選A。11．B【詳解】A．在熱傳遞過(guò)程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有熱量，故A錯(cuò)誤；B．物體放出熱量，內(nèi)能一定減小，但溫度不一定降低，如晶體在凝固過(guò)程中，放出熱量、內(nèi)能減少，但溫度保持不變，故B正確；C．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高，如晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，內(nèi)能大的物體溫度不一定高，故D錯(cuò)誤。故選B。12．A【詳解】A、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)加快，則內(nèi)能越大，故A正確；B、熱量是一個(gè)過(guò)程量，表示熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能變化多少的量度，不能說(shuō)物體含有熱量，故B錯(cuò)誤；C、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，任何物體都有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故D錯(cuò)誤．13．A【詳解】A．物體的內(nèi)能變化，溫度不一定發(fā)生變化，但是溫度發(fā)生變化時(shí)，內(nèi)能一定發(fā)生變化，故A正確；B．熱量是一個(gè)過(guò)程量，只能說(shuō)吸收熱量或放出熱量，故B錯(cuò)誤；C．一個(gè)物體的溫度升高，可能是外界對(duì)物體做功，還可能是吸收了熱量，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，溫度高的物體把內(nèi)能由高溫物體傳向低溫物體，溫度是個(gè)狀態(tài)量，不能傳遞，故D錯(cuò)誤。故選A。14．C【詳解】A．炒菜時(shí)，菜吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．疊衣服，是力改變了物體的形狀，故B錯(cuò)誤；C．空桶處于靜止，是處于平衡狀態(tài)，所受的力是平衡力，故C正確；D．剪紙用的剪刀，由圖示知，動(dòng)力作用在柄上，阻力作用在刀刃上，剪刀的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯(cuò)誤。故選C。15．C【詳解】試題分析：（1）熱量只有在熱傳遞過(guò)程中才出現(xiàn)，并且熱量前面的修飾詞只能是吸收和放出．（2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化．（3）發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱．解：A、熱量是一個(gè)過(guò)程量，只有在熱傳遞過(guò)程中，才有熱量的吸收和放出．沒(méi)有熱傳遞過(guò)程，是無(wú)法談熱量的．故A錯(cuò)誤；B、物體吸收了熱量，內(nèi)能一定增加，內(nèi)能增加，可能表現(xiàn)在溫度升高，也可以表現(xiàn)發(fā)生物態(tài)變化．故B錯(cuò)誤；C、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以熱量總是從溫度高的物體傳到溫度低的物體．故C正確；D、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，與物體的比熱容無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)．16．原子核負(fù)溫度【詳解】[1][2]由原子核式結(jié)構(gòu)模型知，原子是由位于中心的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的；分子平均動(dòng)能的決定因素是溫度，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大。[3]溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯。所以夏天時(shí)更容易聞到垃圾的臭味，是因?yàn)闇囟壬?，臭味的分子運(yùn)動(dòng)加劇造成的。17．熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能劇烈多【詳解】[1]物體內(nèi)分子的無(wú)規(guī)則叫做分子熱運(yùn)動(dòng)；[2]物體內(nèi)部分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能；[3]分子熱運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而變得更劇烈；[4]分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子動(dòng)能越大，內(nèi)能就越多18．做功熱傳遞增大【詳解】[1]“鉆木取火”對(duì)物體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故是通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能。[2]在用電餅鐺加熱食物的過(guò)程中，食物從電餅鐺上吸收熱量，溫度升高，是通過(guò)熱傳遞增大食物的內(nèi)能。19．在永不停息地運(yùn)動(dòng)引力【詳解】組成物質(zhì)的分子在不停的運(yùn)動(dòng)之中．粘膠室內(nèi)彌漫著刺鼻的膠味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)，現(xiàn)象也正說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)中；如圖，把兩塊表面干凈的鉛塊壓緊，下面吊一個(gè)重物也不能把它們拉開，是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的引力．故答案為(1).在永不停息地運(yùn)動(dòng)

(2).引力20．碎冰塊受熱均勻-2不變變大不會(huì)錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]為了使冰受熱均勻，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用碎冰塊。[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的碎冰，將試管放入水中加熱，這是水浴法，這樣使冰受熱均勻，而且熔化過(guò)程緩