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大學計算機基礎——基于計算思維（Windows10+Office2016）第8章問題求解與結構化設計方法8.2.2理解問題的任務實現8.2理解問題01問題1

保溫杯里是可樂，玻璃杯里是熱水，怎樣調換過來？如何調換01問題1

保溫杯里是可樂，玻璃杯里是熱水，怎樣調換過來？求解思路問題類型結果形式必要信息特別注意需要空杯子，倒來倒去臨時使用。算法式問題。保溫杯里是熱水，玻璃杯里是可樂。A.裝有可樂的保溫杯、裝有熱水的玻璃杯。B.另外的空杯子。空杯子的個數，杯子的大小是否隨意。數量大??？02問題2生活用水實行三級階梯水價，這個月的水費是多少？求解思路問題類型結果形式必要信息這個月的用水量對照著階梯水價的規(guī)定，就可以計算出來。算法式問題。一個數值，表示計算后的水費。A.這個月的用水量。B.三級階梯水價的標準。02問題2生活用水實行三級階梯水價，這個月的水費是多少？階梯水價標準03問題3100元錢存在銀行，1年定期，中間不取，存多少年后能拿回150元？100元150元求解思路問題類型結果形式必要信息特別注意了解一年定期利率，再進行推算。算法式問題。一個數值，表示符合要求的年份。A.存入100元、拿回150元。B.1年定期、中間不取這種對應的銀行利率。理解復利的概念。什么是復利？03問題3100元錢存在銀行，1年定期，中間不取，存多少年后能拿回150元？04問題4作為家在本地、手頭有很多兼職資源的在校學生，怎么能好好利用這些資源呢？求解思路將問題劃分成多個子問題，尋找解決每一個子問題的手段.04問題4作為家在本地、手頭有很多兼職資源的在校學生，怎么能好好利用這些資源呢？搜集兼職機會征集意向信息合理分配工作了解中介盈利模式問題類型啟發(fā)式問題04問題4作為家在本地、手頭有很多兼職資源的在校學生，怎么能好好利用這些資源呢？工作突發(fā)性時間限定性綜合系統(tǒng)結果形式一個兼職中介系統(tǒng)，可以高效、合理地安排和協(xié)調企業(yè)和學生的需求。04問題4作為家在本地、手頭有很多兼職資源的在校學生，怎么能好好利用這些資源呢？必要信息A.企業(yè)兼職工作的具體要求。B.有兼職意向學生的個人情況。特別注意合理分配工作機會是問題的核心，不同的實現方法在效率上差別很大；根據工作的性質、學生的能力，盈利模式要

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