2025年中考語文古詩文默寫背誦與強(qiáng)化訓(xùn)練432025年中考古詩文默寫模擬題（三）

432025年中考古詩文默寫模擬題（三）1．穿徹歷史，親近高貴靈魂。美哉，中國精神！是周敦頤“出淤泥而不染，”的高潔品格；是杜甫“，一覽眾山小”的豪情壯志；是蘇東坡“回首向來蕭瑟處，歸去，”的豁達(dá)胸襟；是劉楨“？松柏有本性”的頑強(qiáng)堅(jiān)韌。駐足歲月，找尋民族底色。壯哉，中國精神！是范仲淹“，后天下之樂而樂”的兼濟(jì)情懷：是文天祥《過零丁洋》中“？”的報(bào)國激情：是龔自珍“，化作春泥更護(hù)花”生命不停奮斗不止的奉獻(xiàn)精神。五千年文明積淀，中國精神歷久彌新！是立國柱，是民族魂！中國精神，凝聚你我，惠及全人類！【答案】濯清漣而不妖會(huì)當(dāng)凌絕頂也無風(fēng)雨也無晴豈不罹凝寒先天下之憂而憂人生自古誰無死留取丹心照汗青落紅不是無情物【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“濯、漣、凌、晴、罹、汗、落”等字詞容易寫錯(cuò)。2．古詩文默寫?！吧酱ㄖ?，古來共談”，古人用他們的妙筆，為我們描繪了一幅幅優(yōu)美的畫卷。不經(jīng)意間，陶淵明筆下的“采菊東籬下，①”（《飲酒》），映入了我們的眼簾，“②，略無闕處”（鄙道元《三峽》），三峽兩岸的高山連綿不絕，巍峨壯觀；再看王灣《次北固山下》中“③，④”的春潮涌漲，江水浩渺的壯闊景象，張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“⑤，⑥”的勝景，無不酣暢淋漓地表現(xiàn)了中華山川的壯美。經(jīng)千重水，過萬重山，終有一天，我們會(huì)像大鵬一樣，“⑦，摶扶搖而上者九萬里”（《北冥有魚》），循路前行，行則必至?！敬鸢浮坑迫灰娔仙絻砂哆B山潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸峰巒如聚波濤如怒水擊三千里【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“悠、潮、闊、帆、懸、峰、巒、擊”等字詞容易寫錯(cuò)。3．小嘉整理了關(guān)于“成長的力量”的古詩文輯錄，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完善。腹有詩書氣自華，閱讀古詩文，可以獲得成長的力量和智慧。我們從“是故（1），教然后知困”（《雖有嘉肴》）中知曉學(xué)習(xí)的重要性；從“以中有足樂者，（2）”（宋濂《送東陽馬生序》）領(lǐng)會(huì)到內(nèi)心充實(shí)就會(huì)忘卻生活的艱苦；從“（3），非寧靜無以致遠(yuǎn)”（諸葛亮《誡子書》）懂得唯有寧靜專一才能明確志向、達(dá)成志向；從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，（4）”（杜甫《望岳》）中學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神；從“（5），（6）”（陸游《游山西村》）明白在困境中堅(jiān)持不懈，終會(huì)豁然開朗；從“沉舟側(cè)畔千帆過，（7）”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）感受天地萬物新陳代謝、生生不息的活力；從“九萬里風(fēng)鵬正舉，（8），蓬舟吹取三山去”（李清照《漁家傲》）激發(fā)自己要像大鵬一樣振翅高飛、追逐夢(mèng)想?！敬鸢浮繉W(xué)然后知不足不知口體之奉不若人也非淡泊無以明志一覽眾山小山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村病樹前頭萬木春風(fēng)休住【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“奉、覽、疑”等字容易寫錯(cuò)。4．在橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句。賞自然之美，感文人情懷。陶淵明的“芳草鮮美，（1）”（《桃花源記》）寫出桃花林的絢麗美好；杜甫的“造化鐘神秀，（2）”（《望岳》）表現(xiàn)泰山的神秀巍峨；劉禹錫的“（3），病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）抒發(fā)詩人的樂觀精神；范仲淹的“（4），衡陽雁去無留意”（《漁家傲·秋思》）展現(xiàn)奇特寒冷的邊塞風(fēng)光；張養(yǎng)浩的“（5），”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》）描繪出山峰聚集、黃河洶涌的動(dòng)勢(shì)；周敦頤的“予獨(dú)愛蓮之（6），”（《愛蓮說》）提醒我們要像蓮一樣潔身自愛。【答案】落英繽紛陰陽割昏曉沉舟側(cè)畔千帆過塞下秋來風(fēng)景異峰巒如聚波濤如怒出淤泥而不染濯清漣而不妖【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“繽紛、割、畔、巒、淤泥、濯、漣”等字詞容易寫錯(cuò)。5．小雨在“分門別類輯名句”活動(dòng)中編寫了下面這段話，請(qǐng)你依據(jù)學(xué)過的古詩文將這段話補(bǔ)充完整。諸葛亮隱居隆中，“茍全性命于亂世，①”；杜牧赤壁懷古，“東風(fēng)不與周郎便，②”。周敦頤借蓮言志：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，③。”岑參以花喻雪：“忽如一夜春風(fēng)來，④。”劉禹錫吟詩酬和：“沉舟側(cè)畔千帆過，⑤?！碧K東坡望月抒懷：“人有悲歡離合，⑥，此事古難全?！边^三峽聽漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，⑦?！钡屈S鶴樓隨詩人吟誦：“⑧，芳草萋萋鸚鵡洲?！薄瓟?shù)不盡的經(jīng)典潤澤了荊山楚水，豐盈了中華文化。【答案】不求聞達(dá)于諸侯銅雀春深鎖二喬濯清漣而不妖千樹萬樹梨花開病樹前頭萬木春月有陰晴圓缺猿鳴三聲淚沾裳晴川歷歷漢陽樹【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意“諸侯、鎖、濯、漣、猿、裳、歷歷”等字詞的書寫。6．10月16日是“世界糧食日”，學(xué)校舉辦主題活動(dòng)。請(qǐng)補(bǔ)全本次活動(dòng)開場(chǎng)白。飲食與詩文，自古就有著千絲萬縷的聯(lián)系?！吧诫纫拜?，，太守宴也”，山野風(fēng)味散發(fā)著與民同樂的歡愉：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，”，豐盛的食物洋溢著待客的熱情：“，，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，粗茶淡飯彰顯了安貧樂道的情操；“雖有嘉肴，弗食，”，美味菜肴隱喻了一心向?qū)W的智慧；“，不知口體之奉不若人也”，內(nèi)心豐盈源自精神食糧的營養(yǎng)。味蕾的享受，文化的傳承，讓美食與詩文交相輝映！【答案】雜然而前陳者豐年留客足雞豚一簞食一瓢飲不知其旨也以中有足樂者【詳解】本題考查名篇名句默寫。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中的易錯(cuò)字有“豚、簞、瓢”。7．根據(jù)語境補(bǔ)寫出古詩文原句。山河是什么？是文人墨客筆下的景，更是文人墨客心中的情?！按竽聼熤?，①”是王維筆下的雄渾壯闊；“海日生殘夜，②”是王灣眼中的自然理趣；③“，”是《潼關(guān)》中譚嗣同追求個(gè)性解放的少年意氣；④“，”是《望岳》中杜甫面對(duì)五岳之首抒發(fā)的豪情壯志。【答案】長河落日?qǐng)A江春入舊年河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：落、嫌、潼、凌、覽。8．下面是第二集《神韻》的解說詞，請(qǐng)補(bǔ)充完成。漫游三秦，避近文人墨客，探訪古今先賢，感悟人文情懷：（1）我們登上潼關(guān)古城，眺望群山，凝視黃河，張養(yǎng)浩筆下“，”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》）的壯觀景象浮現(xiàn)眼前；（2）與友人漫步西安古城墻，感受都市繁華，憧憬美好未來，吾輩堅(jiān)信“，”（《行路難》其一）；（3）遠(yuǎn)望古蜀之地，同摯友道別，一起為友情高歌“，”（《送杜少府之任蜀州》）；（4）告別長安，坐高鐵，穿秦嶺，達(dá)漢中，拜謁武侯祠，諸葛亮出師北伐時(shí)鏗鏘的誓言——“攘除奸兇，，還于舊都”（《出師表》），依然縈繞在耳邊；（5）“，再回延安看母親！”（《回延安》）心中無數(shù)次默誦著賀敬之的詩句，乘飛機(jī)由陜南奔向革命圣地延安，暢飲延河水，擁抱寶塔山。【答案】峰巒如聚波濤如怒長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海海內(nèi)存知己天涯若比鄰興復(fù)漢室身長翅膀吧腳生云【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“巒、怒、滄、涯、翅膀”等字詞容易寫錯(cuò)。9．小組成員圍繞活動(dòng)主題寫了一段感言，請(qǐng)你將空缺的古詩文名句補(bǔ)充完整。了解河南，感受美好。我們走進(jìn)鄉(xiāng)村人家，能感受到“①，②”（陸游《游山西村》）的熱情；駐足黃河岸邊，會(huì)聯(lián)想到“大漠孤煙直，③”（王維《使至塞上》）的壯觀；登上高山之巔，能領(lǐng)悟到“④，⑤”（王安石《登飛來峰》）的哲理。熱愛河南，我們要厚植“⑥，后天下之樂而樂”（范仲淹《岳陽樓記》）的家國情懷，帶著“⑦，⑧”（李白《行路難（其一）》）的自信樂觀，奮發(fā)努力，為老家河南增光添彩！【答案】莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚長河落日?qǐng)A不畏浮云遮望眼自緣身在最高層先天下之憂而憂長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“渾、豚、自緣、濟(jì)滄?！钡茸衷~容易寫錯(cuò)。10．用課文原句填空。古詩文是文化的火種，點(diǎn)亮我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€(gè)瞬間?！胺疾蒗r美，（1）”（陶淵明《桃花源記》）的明艷，“忽如一夜春風(fēng)來，（2）”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）的奇麗，“苔痕上階綠，（3）”（劉禹錫《陋室銘》）的清幽，讓我們領(lǐng)略到人間美景；而“（4），隨君直到夜郎西”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）讓我們體會(huì)到友情的真摯；“（5），”（杜甫《春望》）讓我們懂得感時(shí)傷別的家國情懷；“（6），”（王安石《登飛來峰》）啟發(fā)我們不畏險(xiǎn)阻，堅(jiān)定信念?！敬鸢浮柯溆⒗_紛千樹萬樹梨花開草色入簾青我寄愁心與明月感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“繽紛、梨、簾、愁、濺、遮、自”等字的正確書寫。11．在①—⑧處填寫相應(yīng)的名句。經(jīng)典古詩文滋養(yǎng)了我們的精神?！皩W(xué)而不思則罔，①”，孔子教我們要“學(xué)”“思”結(jié)合；“富貴不能淫，②，③”，孟子認(rèn)為外部因素不能使之迷亂、動(dòng)搖、屈服的人，才有資格叫大丈夫；“沉舟側(cè)畔千帆過，④”，劉禹錫在困境中保持樂觀向上的人生態(tài)度給我們啟迪；“⑤，⑥”（《岳陽樓記》），范仲淹讓我們領(lǐng)略了心系天下的高尚情懷；“回首向來蕭瑟處，歸去，⑦”，蘇軾用他的人生智慧啟發(fā)我們順境不驕，逆境不懼；“⑧？留取丹心照汗青”，文天祥讓我們理解了舍生取義的生死觀?！敬鸢浮克级粚W(xué)則殆貧賤不能移威武不能屈病樹前頭萬木春先天下之憂而憂后天下之樂而樂也無風(fēng)雨也無晴人生自古誰無死【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“殆、貧賤、威武、憂、晴”等字詞容易寫錯(cuò)。12．填寫古詩文名句，完成導(dǎo)游詞。各位朋友，歡迎來到如意甘肅。甘肅地域遼闊，旅游資源豐富。在河西，可見“（1），（2）”（王維《使至塞上》）的大漠奇景；在隴南，可見“（3），芳草長堤”（歐陽修《采桑子·輕舟短棹西湖好》）的江南風(fēng)光；來到隴東范公祠前，可以感受范仲淹“（4），（5）”（《岳陽樓記》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)；身處武威文廟，可以吟誦“博學(xué)而篤志，（6），仁在其中矣”（《論語》）的經(jīng)典名句……在這里旅游，你常會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，（7）”（陸游《游山西村》）的深切體會(huì)。讓我們一起開啟這段難忘的隴原之旅吧。【答案】大漠孤煙直長河落日?qǐng)A綠水逶迤先天下之憂而憂后天下之樂而樂切問而近思柳暗花明又一村【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“圓、逶、迤、憂、村”等字詞容易寫錯(cuò)。13．圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同學(xué)們分享著自己的積累和感悟，請(qǐng)你根據(jù)語境．將其補(bǔ)充完整。小語：我從經(jīng)典古詩文中經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)令人神往的山河氣象，有“造化鐘神秀，（1）”（《望岳》）神奇巍峨的高山風(fēng)光，也有“（2），淺草才能沒馬蹄”（《錢塘湖春行》）欣欣向榮的江南春色。小文：從古詩文中我還感悟到古人的哲思和情懷，例如，從“（3），”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）中感悟到新事物終將取代舊事物的哲思；從“三軍可奪帥也，（4）”（《<論語>十二章》）中感受到堅(jiān)定的志向和不屈的人格。小思：是啊，我還從“粉骨碎身渾不怕，（5）”（《石灰吟》）中體會(huì)到堅(jiān)貞不屈的精神，從“（6），并怡然自樂”（《桃花源記》）中看到作者對(duì)美好生活的向往。小哲：是的，閱讀古詩文，會(huì)帶給我們豐富的審美體驗(yàn)，會(huì)讓我們汲取到受用一生的“養(yǎng)分”。經(jīng)典古詩文如花般嬌艷，讓我們感受到絢爛與多彩；（7），；，。（仿照畫線句子，在后面橫線處再續(xù)寫兩個(gè)句子）【答案】陰陽割昏曉亂花漸欲迷人眼沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春匹夫不可奪志也要留清白在人間黃發(fā)垂髫示例：經(jīng)典古詩文如星辰般璀璨示例：讓我們品味到深邃與魅力示例：經(jīng)典古詩文如畫卷般絢麗示例：讓我們品味到絢麗與迷人【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“曉、漸、髫”等字詞容易寫錯(cuò)。仿寫句子注意根據(jù)“經(jīng)典古詩文如xx（名詞）般xx（形容詞），讓我們xx（動(dòng)詞）到xx與xx（形容詞）”仿寫。示例：經(jīng)典古詩文如泉般悠揚(yáng)，讓我們領(lǐng)略到純凈與和諧；經(jīng)典古詩文如詩般瑰麗，讓我們體驗(yàn)到深邃與美妙。14．在進(jìn)行文化探源時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)“天”還經(jīng)常出現(xiàn)于古詩文中，他擬寫了一段文字作為結(jié)束語，請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。天空遼遠(yuǎn)，這里有壯志豪情?！扒缈找机Q排云上，①”，是劉禹錫的豪情；“②，西北望，射天狼”，是蘇軾的壯志。天地闊大，包容萬象。這里有“③，云生結(jié)海樓”的幻景；有“霧凇沆碭，④，上下一白”的蒼茫。天下興亡，匹夫有責(zé)?！熬犹煜轮畯V居，⑤，⑥”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦，后天下之樂而樂”是范仲淹胸懷天下的政治理想；“無限山河淚，⑧”是夏完淳為理想而奮斗的絕唱?！疤臁?，已然成為中國人專屬的文化密碼?！敬鸢浮勘阋娗榈奖滔鰰?huì)挽雕弓如滿月月下飛天鏡天與云與山與水立天下之正位行天下之大道先天下之憂而憂誰言天地寬【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題中的“碧霄、會(huì)挽、雕、鏡、憂、寬”等字詞容易寫錯(cuò)。15．翻開語文課本，看著那些讀過的經(jīng)典篇目，小語受益匪淺。他想把這些經(jīng)典文句整理歸納成一段話寫進(jìn)“成長紀(jì)念冊(cè)”，請(qǐng)你幫助他完成。歐陽修被貶滁州，寫下了“若夫日出而林霏開，（1）”的山間晨昏美景；張岱雪夜游西湖，帶我們走進(jìn)“（2），天與云與山與水，山下一白”的西湖勝境；李白在仕途受阻時(shí)，狀態(tài)不減，自信吟出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（3）”的千古名句；中秋團(tuán)圓之夜，不能與家人相見的蘇軾，用“（4），”的超然豁達(dá)，表達(dá)對(duì)親人和天下離人的美好祝愿……正如培根在《談讀書》中所言：“讀書足以怡情，（5），足以長才”，讀經(jīng)典篇章，與圣賢對(duì)話，我追隨古圣先賢，感受語言文字的魅力，飽覽不曾見過的風(fēng)景，汲取成長的無窮力量?！敬鸢浮吭茪w而巖穴暝霧凇沆碭直掛云帆濟(jì)滄海但愿人長久千里共嬋娟足以傅彩【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“暝、凇、沆、碭、直、帆、濟(jì)、滄、嬋娟、傅、彩”等字詞容易寫錯(cuò)。16．用課文原句填空。一本教材是一代人的印記。當(dāng)夜游“煙籠寒水月籠沙，①”的秦淮河時(shí)，當(dāng)?shù)巧稀阿?，一覽眾山小”的泰山時(shí)，當(dāng)面對(duì)“河流大野猶嫌束，③”的巍峨險(xiǎn)峻的潼關(guān)時(shí)，我們不僅欣賞了祖國的大好河山，更是見識(shí)了書里的詩和遠(yuǎn)方，分享了長大后才讀懂的哲理。“④⑤”告訴我們要堅(jiān)持不懈，定能夠絕處逢生（陸游《游山西村》）；“⑥，⑦”告訴我們面對(duì)人生困境要有闊大的胸襟（范仲淹《岳陽樓記》）；“出淤泥而不染，⑧”告訴我們要保持本心，不與世俗同流合污；“博學(xué)而篤志，⑨”告訴我們要目標(biāo)專一、腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)……語文課本早就把世界的本真告訴我們，待到人生起伏時(shí)，才驚覺年少不知書中意，讀懂已是書中人?！敬鸢浮恳共辞鼗唇萍視?huì)當(dāng)凌絕頂山入潼關(guān)不解平山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村不以物喜不以己悲濯清漣而不妖切問而近思【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：泊、秦、淮、凌、潼、柳、濯、漣。17．你和小組同學(xué)們打算通過經(jīng)典詩文對(duì)答活動(dòng)體悟華夏大地自然之美。自然無字書，山水案頭文。歐陽修說“（1），在乎山水之間也”，讓我們追隨古代文人墨客，踏上親近自然的旅程。隨白居易游春日錢塘湖，領(lǐng)略“（2），淺草才能沒馬蹄”的旖旎風(fēng)光；隨范仲淹覽邊塞蒼茫，體悟“塞下秋來風(fēng)景異，（3）”的西北邊疆異景；攜手蘇軾、懷民夜游承天寺觀“庭下如積水空明，（4），蓋竹柏影也”的月光之澄澈?！捌嗌窈?，（5）”是柳宗元訪小石潭，因空曠無人的環(huán)境和自身遭際而深感凄清；“它沒有婆娑的姿態(tài)，（6）”是茅盾在西北贊白楊樹精神的呼喊。立足三秦，放眼華夏，我們?cè)谛凶咧?，尋找精神的遠(yuǎn)方?！敬鸢浮孔砦讨獠辉诰苼y花漸欲迷人眼衡陽雁去無留意水中藻、荇交橫悄愴幽邃沒有屈曲盤旋的虬枝【詳解】本題考查默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“醉、漸、衡、雁、藻、荇交、幽、虬”的正確書寫。18．淮安歷史人文底蘊(yùn)豐富。小淮擬寫了一段文案，請(qǐng)將引用的詩文補(bǔ)充完整。物華天寶，人杰地靈。在這里，春風(fēng)跨過河流，吹散北方的嚴(yán)寒；冬雪也會(huì)止步于此，“忽如一夜春風(fēng)來，①”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），吝嗇得不愿飄給南方白色的浪漫。漫步洪澤湖大堤，你看柳林萬條絲絳，或許也會(huì)像白樂天心生愉悅，以“②，綠楊陰里白沙堤”直抒胸臆（《錢塘湖春行》）。置身鐵山寺場(chǎng)，你看每一棵樹都能染上秋色，重重山嶺遍披晚霞，真可謂“③，④”（王績《野望》）。傍晚登臨鎮(zhèn)淮樓，你或許能體會(huì)崔顥“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？⑤”（《黃鶴樓》）的傷感；也或許能體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，⑥”（《飲酒》）的閑適。【答案】千樹萬樹梨花開最愛湖東行不足樹樹皆秋色山山唯落暉煙波江上使人愁悠然見南山【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“樹、皆、唯、落暉、悠”等字詞容易寫錯(cuò)。19．請(qǐng)結(jié)合語境準(zhǔn)確、工整、規(guī)范地填寫詩句。中國，是一個(gè)詩意的國度。千百年來，中華詩文以其無限的魅力超越時(shí)空，它動(dòng)人的語句，豐富的情感，人文的光輝，經(jīng)歲月洗禮而歷久彌香?！对娊?jīng)》里有浪漫的戀歌：①，君子好逑。”（《關(guān)雎》）：《樂府》里有悲哀的嘆息：“羹飯一時(shí)熟，②。”（《十五從軍征》）；唐詩中有濟(jì)世的情懷：“安得廣廈千萬間，③。”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）：宋代散文中有豁達(dá)的胸襟：“何夜無月？何處無竹柏？④?！保ㄌK軾《記承天寺夜游》）；明朝學(xué)者留下勤學(xué)的足跡：“⑤，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問?！保ㄋ五ァ端蜄|陽馬生序》）；今日的中國唱出動(dòng)人的贊歌：⑥，是緋紅的黎明，正在噴薄！”（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）?！敬鸢浮狂厚皇缗恢O阿誰大庇天下寒士俱歡顏但少閑人如吾兩人者耳嘗趨百里外我是新刷出的雪白的起跑線【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“窈窕、貽、庇、俱、趨、刷”等字詞容易寫錯(cuò)。20．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。云游河山，共談山川之美。酈道元的《三峽》“素湍綠潭，①”讓人領(lǐng)略山水相映之美；李白的《渡荊門送別》“山隨平野盡，②”讓人感受到江流奔騰的情景；王維的《使至塞上》“③，長河落日?qǐng)A”讓人體會(huì)到大漠的雄渾壯美。而一切景語皆情語。白居易通過“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，④”的春景，表達(dá)暢游的喜悅；曹操寫下“樹木叢生，百草豐茂。⑤，洪波涌起”，顯現(xiàn)出大海的遼闊與威嚴(yán)；天地?zé)o言而深藏，而對(duì)茫茫雪夜，張岱一句⑥“，上下一白”寫盡天地的精妙之處。【答案】回清倒影江入大荒流大漠孤煙直誰家新燕啄春泥秋風(fēng)蕭瑟天與云與山與水【詳解】本題考查名篇背誦。注意：清、荒、漠、啄、蕭瑟。21．自古以來，詩人愛花，以詩“繪”花。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“(1)，聞道龍標(biāo)過五溪”以花寫盡離別時(shí)的感傷；龔自珍《己亥雜詩》中“(2)，化作春泥更護(hù)花”借落花抒寫奉獻(xiàn)與執(zhí)著；李清照《如夢(mèng)令》中“興盡晚回舟，(3)”花叢中洋溢青春的歡愉；李商隱《無題》中“相見時(shí)難別亦難，(4)”極寫愛情的艱難；陶淵明《飲酒》中(5)“，悠然見南山”歸隱閑適之心盡顯；陳與義的《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》中(6)“，吹笛到天明”隱含著國破家亡的愁思；常建《題破山寺后禪院》中(7)“，”蘊(yùn)含著哲理：想要取得過于常人的境界或成就，必須經(jīng)歷曲折和坎坷?！敬鸢浮織罨浔M子規(guī)啼落紅不是無情物誤入藕花深處東風(fēng)無力百花殘采菊東籬下杏花疏影里曲徑通幽處禪房花木深【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：啼、藕、殘、菊、籬、疏、幽、禪。22．古詩文默寫。中國文化特別重視道德修養(yǎng)，而道德修養(yǎng)的目標(biāo)就是君子，所以君子人格是中國文化中的理想人格。“出淤泥而不染，?！保ā稅凵徴f》）周敦頤筆下的蓮花，在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守，此為君子人格；“，西北望，射天狼?！保ā督亲印っ苤莩霁C》）蘇軾即使懷才不遇，卻一心想著報(bào)國殺敵，此為君子人格；“人生自古誰無死？?！保ā哆^零丁洋》）文天祥以死明志，為國家舍生取義，此為君子人格；“落紅不是無情物，。”（《己亥雜詩》）龔自珍將“落紅”的深情升華為自覺的奉獻(xiàn)精神，此為君子人格；“，?！保ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）杜甫推己及人，欲求萬千高房為全天下貧寒的讀書人遮風(fēng)擋雨，這種仁者襟懷，此為君子人格?！敬鸢浮垮鍧i而不妖會(huì)挽雕弓如滿月留取丹心照汗青化作春泥更護(hù)花安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“濯、漣、雕、汗青、泥、廈、庇、俱”等字詞容易寫錯(cuò)。23．請(qǐng)根據(jù)語境，補(bǔ)寫下列詩句。詩與酒相逢，便發(fā)酵出獨(dú)特的中國美學(xué)。酒是媒介，是詩人情感的寄托：劉禹錫以酒開懷“今日聽君歌一曲，①”；蘇軾借酒助興“②。鬢微霜，又何妨”。酒是待人接物之道：有山西村的村民們對(duì)陸游“③，④”的熱情好客；也有送武判官歸京時(shí)的“中軍置酒飲歸客，⑤”的深情踐行。當(dāng)然，酒還是醉人的、喜人的，正如李清照“常記溪亭日暮，⑥”?！敬鸢浮繒簯{杯酒長精神酒酣胸膽尚開張莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚胡琴琵琶與羌笛沉醉不知?dú)w路【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：暫、憑、酣、胸、臘、渾、豚、琵、琶、羌、醉。24．請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋?。一山一水皆有意。“商女不知亡國恨，①”（杜牧《泊秦淮》）引發(fā)了歷史興衰之感；“②，卻話巴山夜雨時(shí)”（李商隱《夜雨寄北》）流露出羈旅的孤獨(dú)；“③，行舟綠水前”（王灣《次北固山下》）暗含了旅途奔波之苦。一枝一葉總關(guān)情?！阿?，淺草才能沒馬蹄”（白居然《錢塘湖春行》）表達(dá)了游湖的欣喜；“⑤，小橋流水人家”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）寄寓了漂泊他鄉(xiāng)的愁苦；“⑥，草色入簾青”（劉禹錫《陋室銘》）體現(xiàn)了安貧樂道的雅趣?！敬鸢浮扛艚q唱后庭花何當(dāng)共剪西窗燭客路青山外亂花漸欲迷人眼枯藤老樹昏鴉苔痕上階綠【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“隔、庭、窗、藤、昏鴉、苔痕”等字詞容易寫錯(cuò)。25．默寫。詩是一幅幅草木明凈的“無聲畫”。蘆葦搖曳，先民低唱（1）“，白露為霜”（《〈詩經(jīng)〉二首》）；登樓遠(yuǎn)眺，崔顥吟誦“晴川歷歷漢陽樹，（2）”（《黃鶴樓》）；持節(jié)塞上，王維長嘆（3）“，歸雁入胡天”（《使至塞上》）；羈旅天涯，馬致遠(yuǎn)感慨（4）“，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”（《天凈沙?秋思》）。古詩也是一首首聲音清麗的“有聲曲”。離別的愁緒，似杜鵑低語，（5）“，”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；歡樂的心情，如禽鳥鬧春，（6）“，”（白居易《錢塘湖春行》）?！敬鸢浮枯筝缟n蒼芳草萋萋鸚鵡洲征蓬出漢塞枯藤老樹昏鴉楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蒹葭、萋、洲、蓬、藤、鴉、鶯”等字詞容易寫錯(cuò)。26．古詩文默寫中國古典詩文美在音韻，“晴川歷歷漢陽樹，（1）”，

（崔顥《黃鶴樓》）對(duì)仗工整，運(yùn)用疊詞，寫出登高所見。中國古典詩文還美在意境，陶弘景《答謝中書書》中（2）“，清流見底”，山水和諧，妙趣橫生，那是俯仰之間的秀麗奇絕；王維《使至塞上》中（3）“，”，畫面開闊，意境雄渾，那是奇特壯麗的塞外風(fēng)光。中國古典詩文更美在情感，龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中用（4）“，”表明他雖辭官離京，但仍關(guān)心國家前途和命運(yùn)；陸游被罷免之后，在《游山西村》中用（5）“，”表達(dá)了對(duì)前路充滿光明與希望的堅(jiān)定信念?！敬鸢浮糠疾葺螺蔓W鵡洲高峰入云大漠孤煙直長河落日?qǐng)A落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是要答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不填字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“萋、鸚、鵡、洲”等字容易寫錯(cuò)。27．默寫。一個(gè)地方的歷史文化是它發(fā)展的根脈，文人墨客駐留此地，還會(huì)賦予其更豐富而深刻的文化內(nèi)涵?！埃?），青衫濕！”秋瑾小住京華，借用白居易詩，道盡知音難尋的愁苦心情；“傷心秦漢經(jīng)行處，（2）?！睆堭B(yǎng)浩經(jīng)過潼關(guān)回顧歷史，發(fā)思古之幽情；“（3），西北望，射天狼?！碧K軾在密州出獵時(shí)喊出為國御敵立功的豪情；（4）“，坐斷東南戰(zhàn)未休。”辛棄疾在北固樓上，借歌頌孫權(quán)的膽識(shí)氣魄而發(fā)憤圖強(qiáng)；“（5），（6）?！惫详?，諸葛亮表露出淡泊名利的高潔志趣……古代文人留下醉人的筆墨穿透時(shí)空，歷久彌新，令我們?cè)谶@些歷史文化名地徘徊不已……【答案】莽紅塵何處覓知音宮闕萬間都做了土?xí)斓窆鐫M月年少萬兜鍪茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“莽、闕、雕、兜鍪”等字詞容易寫錯(cuò)。28．古詩文名句默寫。春去春回幾番景，花開花落總關(guān)情。春水初生，白居易信馬踏春錢塘湖畔，“①，淺草才能沒馬蹄”，一個(gè)姹紫嫣紅的春天款款而至；夏花絢爛，周敦頤流連荷池?！坝瑾?dú)愛蓮之出淤泥而不染，②”，君子之風(fēng)盈盈其間；秋風(fēng)蕭瑟，秋瑾小住京華，“③，秋容如拭”，知音難覓的孤獨(dú)涌上心頭；北風(fēng)卷地，冬雪驟降，岑參戍守邊塞，“④，⑤”，以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。而當(dāng)落花時(shí)節(jié)，好友王昌齡左遷龍標(biāo)，即便瀟灑如李白，也不免在“⑥，聞道龍標(biāo)過五溪”時(shí)生出幾分傷感?！敬鸢浮縼y花漸欲迷人眼濯清漣而不妖為籬下黃花開遍忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開楊花落盡子規(guī)啼【詳解】本題考查詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“漸、濯清漣、籬、梨、啼”等字容易寫錯(cuò)。29．經(jīng)典詩詞燦若繁星，匯聚成中華文明璀璨星河。請(qǐng)你回顧所學(xué)的古詩文，完成填空?！敖娇芍幸?，絕景在華圖”，在“航拍中國”的鏡頭里，你看到過怎樣的中國？飛越大海，感受曹操筆下“秋風(fēng)蕭瑟，①”的磅礴氣勢(shì)；遠(yuǎn)望泰山，飽覽杜甫眼中②“，”的秀麗巍峨；駐足西湖，領(lǐng)略白居易心中③“，”的花草向榮；放眼大漠，感受王維詩中④“，”的雄奇壯麗?！敬鸢浮亢椴ㄓ科鹪旎娚裥汴庩柛罨钑詠y花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄大漠孤煙直長河落日?qǐng)A【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“涌、昏曉、蹄、孤”等字詞容易寫錯(cuò)。30．學(xué)校舉辦“探和合文化，品華夏詩文”的朗誦活動(dòng)。請(qǐng)你參與。中華“和”文化源遠(yuǎn)流長，詩文中多有體現(xiàn)?！蛾P(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，（1）”以水鳥和鳴，渲染了和諧悠揚(yáng)的氛圍；《飲酒（其五）》中“（2），悠然見南山”營造出了人與自然和諧相處的良好氛圍；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人用“安得廣廈千萬間，（3）”表達(dá)對(duì)民間疾苦的關(guān)心及對(duì)和平的渴望；白居易以和善之心對(duì)待他人，感嘆賣炭翁“可憐身上衣正單，（4）”，充滿對(duì)老人的關(guān)懷與同情；《曹劌論戰(zhàn)》中，面對(duì)鄉(xiāng)人的質(zhì)疑，曹劌回答“（5），未能遠(yuǎn)謀”，可謂“位卑未敢忘憂國”，體現(xiàn)了明大德的和善；朱自清在《春》中描繪出一片安靜而和平的夜“傍晚時(shí)候，上燈了，（6）”?！敬鸢浮吭诤又薏删諙|籬下大庇天下寒士俱歡顏心憂炭賤愿天寒肉食者鄙一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“洲、庇、賤、鄙”等字詞容易寫錯(cuò)。31．【詩文之美】江山如畫，一步一景；詩情泉涌，一步一詩。請(qǐng)與名家一起云游中華大地。（任選六空）游山西村，我們見到“山重水復(fù)疑無路，①”（《游山西村》）那村外春光明媚的山水景色；來到塞外，我們見到“②，長河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）那奇特壯麗的邊塞景色；東臨碣石，我們見到“③，洪波涌起”（《觀滄海》）那大海的宏偉氣象；來到青青小洲旁，我們聽到了“關(guān)關(guān)雎鳩，④”（《關(guān)雎》）的水鳥和鳴；在巍峨的泰山下，我們也似乎看到了“⑤，陰陽割昏曉”（《望岳》）那神奇秀麗的泰山壯景；仰觀星空，我們似乎也能看到“⑥，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”（《漁家傲》）那海天相接、渾然一體的景象。其實(shí)，古詩文已融入我們的血脈精魂之中，正如登上岳陽樓，我們不禁會(huì)吟誦“先天下之憂而憂，⑦”（《岳陽樓記》），為范仲淹憂國憂民、以天下為己任的濟(jì)世情懷而感佩；觀賞池塘清荷，我們會(huì)高唱“出淤泥而不染，⑧”（《愛蓮說》），贊蓮花不受環(huán)境影響的高潔品質(zhì)，為蓮花的君子風(fēng)范折腰。【答案】柳暗花明又一村大漠孤煙直秋風(fēng)蕭瑟在河之洲造化鐘神秀天接云濤連曉霧后天下之樂而樂濯清漣而不妖【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中“漠、蕭瑟、濯、漣”等字詞易寫錯(cuò)。32．李華準(zhǔn)備參加學(xué)校的“青春之歌

詩文誦讀”活動(dòng)，請(qǐng)你幫他溫習(xí)下面的古詩文。青年時(shí)的杜甫決心登上泰山絕頂，俯視群山而小天下，“（1），一覽眾山小”（《望岳》），其志向何其遠(yuǎn)大；宋濂年少求學(xué)時(shí)，為拜名師，不懼路途艱辛，“嘗趨百里外，（2）”（《送東陽馬生序》），其求學(xué)精神令人動(dòng)容；王安石不畏變法革新路上的艱難險(xiǎn)阻，勇敢發(fā)出“不畏浮云遮望眼，（3）”（《登飛來峰》）的宣言，何其壯哉！人生路上難免有起有伏，我們應(yīng)學(xué)習(xí)范仲淹的博大胸襟，“不以物喜，（4）”（《岳陽樓記》）；學(xué)習(xí)李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（5）”（《行路難》其一）的豪邁樂觀精神；還要有陸游“山重水復(fù)疑無路，（6）”（《游山西村》）的執(zhí)著和希望。在奮進(jìn)中釋放激情，在磨礪中綻放光彩，我們定要以古人為榜樣，珍惜青春，做執(zhí)著勇敢的追夢(mèng)人。【答案】會(huì)當(dāng)凌絕頂從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問自緣身在最高層不以己悲直掛云帆濟(jì)滄海柳暗花明又一村【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：凌、執(zhí)、叩、緣、悲、帆、滄、柳。33．學(xué)校舉辦了“品鑒詩文，共賞明月”詩文朗誦活動(dòng)，請(qǐng)你參加。文以載道，詩以寄情。白居易的“（1），誰家新燕啄春泥”形象描繪西湖早春之景，寄托賞春之喜；陸游的“（2），柳暗花明又一村”告訴我們無論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，人生就能絕處逢生，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明的新境界；晏殊的“無可奈何花落去，（3）”讓我們知道雖無法阻止美好事物的消逝，但仍然會(huì)有美好事物的出現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無；王安石的“不畏浮云遮望眼，（4）”彰顯了詩人不畏困難、革新變法的精神；宋濂的“以中有足樂者，（5）”讓我們感受到通過讀書學(xué)習(xí)而獲得的精神上的快樂，可以讓人忘卻物質(zhì)上的匱乏；培根的“讀書足以怡情，足以傅彩，（6）”讓我們從書籍中汲取力量。【答案】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹山重水復(fù)疑無路似曾相識(shí)燕歸來自緣身在最高層不知口體之奉不若人也足以長才【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“鶯、暖、疑、燕、自、奉”等字的正確書寫。34．詩詞小組歸類整理了主題展可引用的古詩文名句，請(qǐng)你補(bǔ)寫完整。創(chuàng)新，是一個(gè)民族、一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！阿?，②”（《<論語>十二章》），創(chuàng)新是學(xué)、思結(jié)合的融會(huì)貫通；“③，④”（陸游《游山西村》），創(chuàng)新是困境中堅(jiān)持的豁然開朗；“雖有至道，弗學(xué)，⑤”（《雖有嘉肴》），創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)；“日月之行，若出其中；⑥，⑦”（曹操《觀滄?！罚瑒?chuàng)新需要奇異的想象：“以中有足樂者，⑧”（宋濂《送東陽馬生序》），創(chuàng)新需要執(zhí)著的熱愛。【答案】學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村不知其善也星漢燦爛若出其里不知口體之奉不若人也【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題中的“罔、殆、疑、村、善、星漢、燦爛”等字詞容易寫錯(cuò)。35．在活動(dòng)中，同學(xué)們熱烈討論中華民族“龍”的精神內(nèi)涵，請(qǐng)你將下面對(duì)話補(bǔ)充完整。小豫：我覺得詩人根植于內(nèi)心的精神信念和情懷是中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的力量源泉，也是“龍”的精神內(nèi)涵的具體展現(xiàn)。小語：你說得對(duì)！比如李賀在《雁門太守行》中的詩句“①，②”。文文：對(duì)呀，將士們警死報(bào)國的精神正體現(xiàn)了“龍”的精神內(nèi)涵，我還想到了文天祥的那句“③？④”。（《過零丁洋》）。小豫：不僅如此，比如王安石在《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，⑤”變法革新的無畏，杜甫疾呼“安得廣廈千萬間，⑥”的濟(jì)世情懷，也體現(xiàn)了“龍”的精神內(nèi)涵。小語:是的，那秋瑾“身不得，男兒列，⑦，⑧”。（《滿江紅·小住京華》）巾幗不讓須眉的豪情也是呢！文文：真是“龍騰華夏鐘靈地，德啟神州萬年青”哪！【答案】報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死人生自古誰無死留取丹心照汗青自緣身在最高層大庇天下寒士俱歡顏心卻比男兒烈【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“攜、汗青、庇、俱、烈”等字詞容易寫錯(cuò)。36．下面是詩詞社社長準(zhǔn)備的發(fā)言文稿，請(qǐng)幫他補(bǔ)寫。詩詞文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表，具有旺盛的生命力和時(shí)代活力。在生活的各個(gè)角落、在生命的不同時(shí)刻，詩詞都可以成為溫暖人心、鼓舞人心的精神力量。偶遇困境時(shí)，請(qǐng)吟誦“①②”（陸游《游山西村》），堅(jiān)信豁然開朗的轉(zhuǎn)機(jī)就在前方；路遇磨難時(shí)，請(qǐng)相信“天將降大任于是人也，③④”（孟子《生于憂患，死于安樂》），明白歷經(jīng)困難是為增長才干埋下的伏筆；面對(duì)離別時(shí)，請(qǐng)記得“⑤⑥”（王勃《送杜少府之任蜀州》），確信真摯的友情可以克服空間的阻隔；面對(duì)未來時(shí)，請(qǐng)吟詠⑦⑧”（李白《行路難》），滿懷自信地駛向理想彼岸！【答案】山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村必先苦其心志勞其筋骨海內(nèi)存知己天涯若比鄰長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！驹斀狻勘绢}考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中“筋、知己、比鄰、濟(jì)”等字詞易寫錯(cuò)。37．觀看了“中國載人航天成就圖文”展覽后，幾位同學(xué)想引用古詩文在展館留言簿上寫下自己的感悟，請(qǐng)你幫他們把觀后感補(bǔ)充完整。

（1）小陽觀看展覽后，由衷地感慨道：這是中國航天人以“，”（《〈論語〉十二章》）般超凡定力，堅(jiān)定信念，并克服重重困難而取得的輝煌成就。（2）小語則想到，中國空間站正式開啟長期有人駐留模式后，當(dāng)萬家燈火，闔家團(tuán)圓時(shí)，我們會(huì)引用“，”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）向航天員表達(dá)無限牽掛與思念。（3）小文認(rèn)為老一代航天人用“，”（龔自珍《〈己亥雜詩〉其五》）的崇高獻(xiàn)身精神，久久為功，善作善成，為我國航天事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的楷模。（4）小敏在觀看了航天員介紹后發(fā)現(xiàn)，河南籍女航天員劉洋兩次叩問蒼穹，出色地完成了載人航天飛船神舟九號(hào)和神舟十四號(hào)進(jìn)入空間站的任務(wù)，這情景讓她不由地想到《木蘭詩》中“，”火速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)面?！敬鸢浮咳娍蓨Z帥也匹夫不可奪志也我寄愁心與明月隨君直到夜郎西落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“匹、郎、西、作、戎”等字詞容易寫錯(cuò)。38．默寫。（1）舍生取義、舍生忘死，詩人在古詩詞中有不同的表達(dá)。在“，”（《過零丁洋》）中，文天祥寧死不屈的壯烈誓詞，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)；在“，”

（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）中，辛棄疾愿為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的愛國激情；在

“，”（《石灰吟》）中，于謙直抒胸臆，表現(xiàn)出為國盡忠、不怕犧牲的意愿。（2）感官是文人思維的觸角，可豐富畫面，細(xì)膩情感。歐陽修《醉翁亭記》中“，”從嗅覺、視覺兩方面勾畫出春夏瑯琊山野花之盛，樹木之榮。陶淵明《桃花源記》中“，”從視覺、聽覺兩方面描繪出鄉(xiāng)村寧靜和諧的景象，展現(xiàn)了田園生活的美好與安寧。【答案】人生自古誰無死留取丹心照汗青了卻君王天下事贏得生前身后名粉骨碎身渾不怕要留清白在人間野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰阡陌交通雞犬相聞【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“丹心、汗青、贏、生前身后、粉骨碎身、渾、野芳、幽、佳木、繁陰、阡陌”等字詞容易寫錯(cuò)。39．默寫。（1）古詩中常用典故表情達(dá)意。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用“，”表達(dá)了自己因歲月流逝、人事變遷而感慨、惆悵的心情；李白《行路難》中用“，”含蓄地表達(dá)了自己渴望得到朝廷重用的心理；王昌齡《出塞》用“，”表達(dá)了詩人對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿之情。（2）古人常在詩文中表情達(dá)意。諸葛亮的《出師表》中用“，”表明自己無意功名，淡泊名利的人生態(tài)度；歐陽修的《醉翁亭記》中，用“

，”表達(dá)了作者寄情山水、與民同樂的情懷。【答案】懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊但使龍城飛將在不教胡馬度陰山茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯醉翁之意不在酒在乎山水之間也【詳解】本題考查名句默寫。本題中的“賦、柯、釣、侯、乎”等字詞容易寫錯(cuò)。40．默寫。（1）一詩一境界，一詞一慨嘆。李商隱《夜雨寄北》中的“，”拓出一片想象的境界，將現(xiàn)實(shí)的相思化為重逢的希冀；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“，，可憐白發(fā)生！”表達(dá)了作者忠君報(bào)國、建功立業(yè)的渴盼和報(bào)國無門的悲憤。（2）課堂上，語文老師告訴大家學(xué)習(xí)不是死記硬背，“，”《〈論語〉十二章》，我們要做到學(xué)思結(jié)合、積極探索；遇到難題的時(shí)候，我們要向老師多請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇恭敬，正如宋濂“，”（《送東陽馬生序》）。同學(xué)們聽著老師的諄諄教誨，不知不覺掌握了學(xué)習(xí)方法，不禁想起杜甫在《春夜喜雨》）中的詩句：“，”?！敬鸢浮亢萎?dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)了卻君王天下事贏得生前身后名學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆援疑質(zhì)理俯身傾耳以請(qǐng)隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：剪、窗、燭、贏、罔、殆、援、俯、潛、潤。41．默寫。（1）人間草木亦傳情。賀知章《詠柳》中①“，”兩句從色彩角度表現(xiàn)柳樹的美好姿態(tài)，洋溢著人逢早春的欣喜之情；周敦頤《愛蓮說》中②“，”兩句從體態(tài)角度表現(xiàn)蓮的美好品質(zhì)，表達(dá)對(duì)蓮的贊美之情；文天祥《過零丁洋》里③“，”兩句從所處境遇的角度將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)聯(lián)系在一起。（2）坎坷人生引哲思。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中④“，”兩句蘊(yùn)含事物是發(fā)展變化的，新事物終將取代舊事物的哲理；蘇軾《水調(diào)歌頭》⑤“，”兩句由人及月，表現(xiàn)心中有所郁結(jié)到心胸開闊的心理變化，充滿理趣?！敬鸢浮勘逃駣y成一樹高萬條垂下綠絲絳中通外直不蔓不枝山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春人有悲歡離合月有陰晴圓缺【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“妝、綠絲絳、蔓、萍”等字詞容易寫錯(cuò)。42．默寫。（1）詩文中有人生的志趣。王昌齡送友遠(yuǎn)行，臨別叮囑“，”（《芙蓉樓送辛漸》），以此來表明自己恪守的人生信念；范仲淹走出小我，大聲高唱“，”，（《岳陽樓記》），以此來展現(xiàn)自己崇高的政治理想；文天祥兵敗被俘，慷慨書寫“？”（《過零丁洋》），以此來彰顯自己忠貞的人格操守。（2）古人寫景常用側(cè)面描寫。酈道元《三峽》中“，”兩句用難見日月寫出了山峰的高峻與險(xiǎn)要；蘇軾《記承天寺夜游》中“，”兩句用竹柏影子寫出了月光的空靈與皎潔?！敬鸢浮柯尻栍H友如相問一片冰心在玉壺先天下之憂而憂后天下之樂而樂人生自古誰無死留取丹心照汗青自非亭午夜分不見曦月水中藻、荇交橫蓋竹柏影也【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：洛、壺、憂、汗青、亭、曦、藻、荇、蓋。43．古詩文默寫。（1）追尋文人的足跡，感受山川的浪漫，酈道元的“

，”《三峽》從側(cè)面襯托出三峽兩岸山勢(shì)高聳；孔子的“，”（《<論語>十二章》）道出了奔流之水的深沉意味。（2）人生之美，貴在選擇，面對(duì)別離，王勃選擇將遺憾置于廣闊時(shí)空，于是有了“，”《送杜少府之任蜀州）的豁達(dá)心境；面對(duì)失意，劉禹錫選擇將悲苦置于生命長河，于是有了“，”《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的超然哲思；面對(duì)困難，鄭燮選擇將堅(jiān)韌扎根于石縫巖隙，于是有了“，

”（鄭燮《竹石》）的不屈品格。【答案】自非亭午夜分不見曦月逝者如斯夫不舍晝夜海內(nèi)存知己天涯若比鄰沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：亭、夜、曦、逝、晝、夜、海、涯、側(cè)、畔、病、樹、磨。44．默寫。（1）愛國是永恒的話題。曹劌因“，”(《曹劌論戰(zhàn)》)而主動(dòng)“請(qǐng)見”，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)言。辛棄疾的“，”(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)表達(dá)了詞人的愛國激情和建功立業(yè)的愿望。（2）學(xué)校舉辦“我愛記詩詞”比賽，用意不在評(píng)出獎(jiǎng)次的高低，正如歐陽修《醉翁亭記》中所說“，”，學(xué)校的真正用意在于讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)詩詞的美，讓同學(xué)們?cè)谠娫~中感受王維筆下“，”

(《使至塞上》)的“千古壯觀”的塞外風(fēng)光，欣賞蘇軾眼里“，”(《飲湖上初晴后雨》)如“絕色美人”的西湖美景?！敬鸢浮咳馐痴弑晌茨苓h(yuǎn)謀了卻君王天下事贏得生前身后名醉翁之意不在酒在乎山水之間也大漠孤煙直長河落日?qǐng)A欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“鄙、贏、酒、妝、抹、宜”等字詞容易寫錯(cuò)。45．默寫。（1）古詩詞中“詩言志”這一傳統(tǒng)，使得詩歌成為彰顯理想價(jià)值和承載民族精神財(cái)富的重要載體。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中“，”兩句傳達(dá)出不追求功名富貴、高風(fēng)亮節(jié)的精神境界；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”兩句用直抒胸臆的方式表達(dá)了詞人建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望；文天祥《過零丁洋》中“？”兩句體現(xiàn)了詩人慷慨激昂的愛國熱情和舍生取義的生死觀。（2）古人重視道德修養(yǎng)，錘煉個(gè)人品德，留下了不少關(guān)于修身養(yǎng)性的經(jīng)典名言。《魚我所欲也》中“，”兩句體現(xiàn)作者面對(duì)優(yōu)厚的俸祿也能堅(jiān)守本心不動(dòng)搖；周敦頤《愛蓮說》中“，”兩句通過寫蓮不受生長環(huán)境的影響表明自己對(duì)高潔人格的追求?！敬鸢浮柯尻栍H友如相問一片冰心在玉壺了卻君王天下事贏得生前身后名人生自古誰無死留取丹心照汗青萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉（予獨(dú)愛蓮之）出淤泥而不染濯清漣而不妖【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“洛、壺、贏、汗青、辯、淤、濯、清漣”等字詞容易寫錯(cuò)。46．默寫。（1）中華文明五千年，留給中國人的浪漫數(shù)不勝數(shù)?！?，”[《己亥雜詩》（其五）]，龔自珍將愛國奉獻(xiàn)的浪漫，藏在凋零的花朵里；“，”（《九月九日憶山東兄弟》），王維將思念家鄉(xiāng)的浪漫，藏在無法與兄弟一同登高的缺憾里；“，”（《醉翁亭記》），歐陽修將灑脫不羈的浪漫，藏在酒與山水之中。（2）古詩詞中的邊塞風(fēng)光千姿百態(tài)、氣勢(shì)雄渾。范仲淹《漁家傲·秋思》中的“，”運(yùn)用典故，寫出了秋季天氣寒冷、大雁離去的塞外景象；李賀《雁門太守行》中的“，”從聽覺和視覺兩個(gè)角度，寫出了陰寒凄切的邊塞戰(zhàn)地氣氛?！敬鸢浮柯浼t不是無情物化作春泥更護(hù)花遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人醉翁之意不在酒在乎山水之間也塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：遙、茱、萸、醉、翁、衡、雁、滿、燕、脂、凝、夜、紫。47．默寫。（1）自強(qiáng)不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。嘗盡世間凄涼的李清照仍渴望像大鵬那樣乘風(fēng)高飛，樂觀地尋求幸福，“九萬里風(fēng)鵬正舉。，”（《漁家傲?天接云濤連曉霧》；（《登飛來峰》），”表現(xiàn)了王安石在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心；“，”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），字里行間洋溢著辛棄疾建功立業(yè)的雄心壯志和愛國激情。（2）哲思充滿智慧的理趣。莊子《北冥有魚》中的“，”兩句，說明事物的存在都依附于一定條件，活動(dòng)都是有所憑依的；《論語》中“，”兩句形容時(shí)間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返，感慨人生世事變化之快?！敬鸢浮匡L(fēng)休住蓬舟吹取三山去不畏浮云遮望眼自緣身在最高層了卻君王天下事贏得生前身后名摶扶搖而上者九萬里去以六月息者也逝者如斯夫不舍晝夜【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蓬、畏、緣、身、贏、摶、晝”等字詞容易寫錯(cuò)。48．默寫。（1）古人常常通過寫景來抒發(fā)憂樂之情。如“①，②”（崔顥《黃鶴樓》）寫詩人登樓看到晴川沙洲、綠樹芳草，從而觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情；如“③，④”（杜甫《春望》）寫望中所見的荒涼情景，痛切地傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)的感情；又如“⑤，⑥”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）以春花喻冬雪，把冬景寫得春意盎然，體現(xiàn)出詩人化苦為樂、積極向上的樂觀精神。（2）古文中不乏以早晚天氣的變化寫山水之美的佳句，如歐陽修《醉翁亭記》中的“⑦,⑧”,又如范仲淹《岳陽樓記》中的“⑨,⑩”?！敬鸢浮壳绱v歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲國破山河在城春草木深忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝朝暉夕陰氣象萬千【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“萋”“鸚”“鵡”“洲”“霏”“暝”“暉”字形正確書寫。49．默寫。（1）詩詞天地，家國情深。杜甫的“，”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）表達(dá)了詩人兼濟(jì)天下寒士的胸懷與理想：辛棄疾的“，”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）抒發(fā)了詞人希望建功立業(yè)的雄心壯志：陸游的“，”（《示兒》）表達(dá)了自己對(duì)祖國統(tǒng)一的無比渴望。（2）古人寫四季，各具特色。酈道元《三峽》中“，”兩句寫出春冬之季，趣味橫生；歐陽修《醉翁亭記》中“，”兩句描繪了瑯琊山春夏之交景色變幻無窮?！敬鸢浮堪驳脧V廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏了卻君王天下事贏得生前身后名王師北定中原日家祭無忘告乃翁清榮峻茂良多趣味野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“廈、庇、俱、贏、翁、峻、茂、芳、陰”等字的正確書寫。50．古詩文默寫。困境是磨煉一個(gè)人意志的磨刀石。正如孟子所說：“故天將降大任于是人也，①，②，③，④，行拂亂其所為”（《生于憂患，死于安樂》），處境越是困難，