歸納分析材料-2025年中考語文非連續(xù)文本閱讀答題模板訓(xùn)練(解析版)_第1頁
歸納分析材料-2025年中考語文非連續(xù)文本閱讀答題模板訓(xùn)練(解析版)_第2頁
歸納分析材料-2025年中考語文非連續(xù)文本閱讀答題模板訓(xùn)練(解析版)_第3頁
歸納分析材料-2025年中考語文非連續(xù)文本閱讀答題模板訓(xùn)練(解析版)_第4頁
歸納分析材料-2025年中考語文非連續(xù)文本閱讀答題模板訓(xùn)練(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年中考語文非連續(xù)性文本閱讀答題模板訓(xùn)練

02歸納分析材料

【答題思路與模板】

一、常見考題題干。

1.你結(jié)合材料三內(nèi)容,向小羽分析這樣安排的用意。

2.分析某某問題出現(xiàn)的原因。

二、答題思路梳理。

1.根據(jù)題干要求,從材料中提取最能體現(xiàn)信息的中心句或關(guān)鍵句以及段落層次的要點(diǎn),加以綜合表述;

2.整理結(jié)論,分點(diǎn)作答。

三、答題模板參考。

1.答題公式:整合提取信息=明確答題區(qū)間(段/某一材料/全部材料)+結(jié)合材料分析

2.答題模板:材料x中的“”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是……。

【針對訓(xùn)練與測試】

一、針對訓(xùn)練。閱讀下面幾則材料,回答后面的問題。(17分)

古琴的來世今生

【材料一】

古琴(如圖),又稱七弦琴、玉琴。古琴的來源可追溯到上古時(shí)期,《太古遺音》記載:“伏羲見鳳集于

桐,乃象其形,削桐木'制以為琴‘。”

【材料二】

梁江淹自序傳曰:淹,字文通,濟(jì)陽考城人,為建安吳興令。地在東南崎外,閩越之舊境也。爰有碧

水丹山,珍木靈草,皆淹平生所至愛,不覺行路之遠(yuǎn)也。山中無事,專與道書為偶。及悠然獨(dú)往或日夕忘

歸放浪之際頗著文章自娛。常愿幽居①筑宇,絕棄人事②。苑以丹林,池以綠水,左倚郊甸,右?guī)у瓭?。?/p>

春爰謝③,則接武平皋④;素秋澄景,則獨(dú)酌虛室。彈琴詠詩,朝露幾間?,忽忘老之將至云爾。(有刪改)

【材料三】

古琴聲是至清之音。與園林一樣,琴聲也能營造出一個(gè)自然脫俗、幽雅閑適的境界。琴境與園林之境

的結(jié)合,是相輔相成,又相得益彰的。

唐代王維曾有“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”之句;清代蔣恭來在《逸園紀(jì)略》中寫道:“每春秋佳日,

主人鳴琴其中,清風(fēng)自生,翠煙自留,曲有奧趣。”琴聲,能滌煬消慮、忘憂解乏。久在樊籠里的人們,聆

聽到琴聲,可從塵世煩瑣中解脫出來。

行走在園林中,琴聲可以解憂,更可以助景娛情。在私家園林雍家園里,宋代歐陽修與友交游,據(jù)石

而奏古琴,渾然忘我,似乎進(jìn)入神仙妙境。在琴聲中,人們體會到了忘懷息心的審美之境。

琴聲如此,這使得園林中一切入耳之音,古人都好以琴聲比擬了。如揚(yáng)州休園,有軒命名曰"琴嘯",

以竹聲喻琴。揚(yáng)州平山堂的“聽石山房”,古人憑此地“山風(fēng)剛勁,擦壁如琴”,也以風(fēng)吹山石之音喻琴。

蘇州拙政園又有小滄浪水閣,今人引詩句“風(fēng)篁類長笛,流水當(dāng)鳴琴”評價(jià)它,用水聲喻琴。

古代園林中多設(shè)琴房,其意在琴外,在耳,更在心。琴在園林里起到了“意顯、情移、境生”的藝術(shù)

效果。意顯,指借琴把景點(diǎn)出來;情移,指游人因琴產(chǎn)生聯(lián)想;境生,指以此生成充滿樂感的氛圍。

琴,又諧音“情”,此琴彼情,是琴境撩人,還是游人多情?抑或是游人因琴景而留情?園林中的琴,

怎不助人游興,漲人雅意?揚(yáng)州瘦西湖的琴室,室內(nèi)有琴一張,室外是“一水回環(huán)楊柳岸,畫船來去藕花

天”的景致,成為當(dāng)時(shí)文人士子爭相游玩的佳處。

在園林里,琴聲、游人、山水丘壑容易互為知音、互為傳情。中國古人有琴中覓知音的期待。中國的

園林仿佛也這樣,一石一水,一亭一閣,只待“有緣人”,讀懂它的味,欣賞它的美。

(選自李金宇《古代園林里的琴境》,有刪改)

【材料四】

中國新聞社記者:為何說古琴是最有中國特色的傳統(tǒng)樂器?

喻輝:古琴,傳說由伏羲創(chuàng)制,其形制一直流傳到今天。傳統(tǒng)的中國古琴制作采用的是絲弦,聲音很

小。在安靜的環(huán)境中,能彈出細(xì)膩微妙的天籟之聲,令人思緒無限,體現(xiàn)出中國道家“大音希聲,大象無

形”的哲學(xué)理念。演奏者在彈奏古琴時(shí),也會陷入沉思,使心靈得到凈化和升華。

中國新聞社記者:古琴音樂體現(xiàn)了何種中國傳統(tǒng)文化精髓?又如何打破藩籬,進(jìn)行文明互鑒?

喻輝:古琴位居“琴棋書畫”四藝之首,深刻反映了古代傳統(tǒng)文人的道德追求、文化觀、社會觀。古

琴曲譜由漢字或漢字的偏旁部首組合而成,識字是演奏古琴的前提。

古琴音樂極具中國特色,當(dāng)代中外音樂學(xué)家們一直試圖揭示古琴音樂中隱含的中華傳統(tǒng)文化基因。荷

蘭著名漢學(xué)家高羅佩潛心研究和整理中國古琴文獻(xiàn),寫成具有國際影響的專著《琴道》,為傳播中國古琴文

化做出了重要貢獻(xiàn)。1977年,著名古琴家管平湖彈奏的《流水》錄音被刻在一張噴金銅唱片上,作為27首

精選的人類音樂作品之一,由美國的“旅行者”號太空船發(fā)射載入太空,借此向可能存在的超智慧生物致

意。

(選自《中國新聞周刊》,有刪改)

【注釋】①幽居:這里指隱居。②人事:這里指人世間的事。③青春爰(yudn)謝:這里指冬去春來。④

接武平皋:這里指在平坦的水邊散步。⑤朝露幾間:人生短暫,幾經(jīng)朝露。

★L(fēng)友好學(xué)校的學(xué)生不太理解中國古代文人為何鐘情古琴,請你結(jié)合四則材料向他們解釋。(3分)

【解題思路】第一步,閱讀題干,明確題干要求,確定答題區(qū)間;第二步,從材料中找出與中國古代文人

鐘情古琴有關(guān)的內(nèi)容,組織語言作答。根據(jù)材料一的內(nèi)容可知,古琴的形制體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“天

人合一”思想;根據(jù)材料三第1段的內(nèi)容可知,古琴聲接近大自然,和音純凈,能營造出一個(gè)脫俗的、自

然的、幽雅閑適的出世境界;根據(jù)材料三第2段的內(nèi)容可知,古琴聲可以解憂,幫助人從塵世煩瑣中解脫

出來,能滌煩消慮、忘憂解乏;根據(jù)材料三第3段的內(nèi)容可知,古琴聲能夠助景娛情,讓人體會到忘懷息

心的審美之境;根據(jù)材料四第2段的內(nèi)容可知,古琴聲體現(xiàn)出中國道家“大音希聲,大象無形”的哲學(xué)理

念;根據(jù)材料四第4段的內(nèi)容可知,古琴位居“琴棋書畫”四藝之首,深刻反映了古代傳統(tǒng)文人的道德追

求、文化觀、社會觀。

【參考答案】四則材料中反映友好學(xué)校的學(xué)生不太理解中國古代文人卻鐘情古琴的原因有:①古琴的形制

充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“天人合一”思想;②古琴聲接近大自然,和音純凈,能營造出一個(gè)脫俗的、

自然的、幽雅閑適的出世境界;③古琴聲可以幫助人從塵世煩瑣中解脫出來,能滌煩消慮、忘憂解乏;④

古琴聲助景娛情,助人游興雅意;⑤體現(xiàn)出中國道家“大音希聲,大象無形”的哲學(xué)理念;⑥位居“琴棋

書畫”四藝之首,深刻反映了古代傳統(tǒng)文人的道德追求、文化觀、社會觀。(每條1分,答出三條即可)

【答題模板】材料X中的“XX”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因(依據(jù))有……。(據(jù)分值確定答題要點(diǎn))

★2.材料三中,揚(yáng)州瘦西湖琴室有琴,卻無人演奏,小羽對此很納悶。你結(jié)合材料三內(nèi)容,向小羽分析這

樣安排的用意。(3分)

【解題思路】第一步,根據(jù)題干要求,定位答題區(qū)間;第二步,從中找出與揚(yáng)州瘦西湖琴室之琴無人彈奏

的原因,組織語言作答。根據(jù)材料三第5段的內(nèi)容和第6段中的“此琴彼情,是琴境撩人,還是游人多情?

抑或是游人因琴景而留情”可知,琴房設(shè)置的目的不在琴,而在琴外之意,它能讓游人體會園林的意境,

引發(fā)游人主動想象與聯(lián)想,從而形成獨(dú)特的審美體驗(yàn),助人游興,漲人雅意,產(chǎn)生“再創(chuàng)造”的快樂。

【參考答案】材料三中安排揚(yáng)州瘦西湖琴室有琴,卻無人演奏,小羽對此很納悶的是:①古代園林設(shè)琴房,

其意在琴外,琴在園林里起到“意顯、情移、境生”的藝術(shù)效果;②它能讓游人體會園林的意境;③引發(fā)

游人主動想象與聯(lián)想,從而形成獨(dú)特的審美體驗(yàn);④助人游興,漲人雅意,產(chǎn)生“再創(chuàng)造”的快樂。(每條

1分,答出三條即可)

【答題模板】材料x中的“xx”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因(依據(jù))有……。(據(jù)分值確定答題要點(diǎn))

★3.你認(rèn)為古琴藝術(shù)在當(dāng)下會得到推廣嗎?請從四則材料中找出論據(jù)支持你的觀點(diǎn)。(3分)

【解題思路】第一步,明確自己的觀點(diǎn);第二步,從材料中梳理出相關(guān)的論據(jù),以論證自己的觀點(diǎn)。如認(rèn)

為不能在當(dāng)下得到推廣,可從以下方面進(jìn)行分析。根據(jù)材料三第1段的內(nèi)容和材料四第2段中的“傳統(tǒng)的

中國古琴制作采用的是絲弦,聲音很小”可知,古琴要與幽靜的環(huán)境相結(jié)合,而且古琴是絲弦樂器,音量

小,對演奏環(huán)境要求高;根據(jù)材料四第4段中的“古琴曲譜由漢字或漢字的偏旁部首組合而成,識字是

演奏古琴的前提”可知,古琴曲譜辨識難度大,且需要彈奏者熟悉中國傳統(tǒng)文化,方能彈奏出意境。

【參考答案】示例:可以得到推廣(1分)?,F(xiàn)代人普遍壓力大,古琴聲音可以滌煩消慮、忘憂解乏。中外

音樂學(xué)家對古琴文化已有深入研究,有的專家將研究所得寫成專著,便于大家理解學(xué)習(xí)(2分)。

【答題模板】材料x中的“xx”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因(依據(jù))有……。(據(jù)分值確定答題要點(diǎn))

4.友好學(xué)校的學(xué)生在閱讀材料二時(shí),對個(gè)別語句不理解,請你幫助他們解惑。(5分)

(1)下列是對畫波浪線部分的斷句處理,其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A.及悠然/獨(dú)往或日夕/忘歸放浪之際/頗著文章自娛

B.及悠然獨(dú)往/或日夕忘歸/放浪之際/頗著文章自娛

C.及悠然/獨(dú)往或日夕/忘歸放浪之際頗/著文章自娛

D.及悠然獨(dú)往/或日夕/忘歸放浪之際/頗著文章自娛

【解題思路】第一步,閱讀句子,初步理解句子大意;第二步,根據(jù)句子的意思和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。注

意不要出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。聯(lián)系上下文,可推斷出畫波浪線句的大意是“等到悠閑地獨(dú)自前往山中,有

時(shí)到了傍晚忘了回家,放縱的時(shí)候,經(jīng)常寫文章自娛自樂”。分析可知,“及悠然獨(dú)往”寫人物的行動,“或

日夕忘歸”寫游玩之盡興,“放浪之際”寫游玩的狀態(tài),”頗著文章自娛”寫游玩的結(jié)果,四者之間應(yīng)斷開。

故正確的斷句應(yīng)為“及悠然獨(dú)往/或日夕忘歸/放浪之際/頗著文章自娛”。

【參考答案】B

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯畫橫線的句子。(2分)

皆淹平生所至愛,不覺行路之遠(yuǎn)也。

【解題思路】第一步,聯(lián)系語境初步把握句意,理解其中的關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞;第二步,遵循“以直譯為主、

意譯為輔”的原則,對句子進(jìn)行翻譯。關(guān)鍵點(diǎn):“皆”,都;“至”,最;“不覺”,沒有發(fā)覺。

【參考答案】(這些)都是我平生最喜愛的,沒有發(fā)覺走路走了那么遠(yuǎn)。(譯出大意得1分;“皆”“至”兩

處,每譯對一處得0.5分)

5.下列是友好學(xué)校的學(xué)生對四則材料內(nèi)容的理解與分析,其中有誤的一項(xiàng)是(3分)()

A.材料一援引了《太古遺音》的記載,由此推測古琴來源于上古,說明其歷史悠久。

B.材料二描述了江淹彈琴賦詩、悠然于山林的晚年生活,體現(xiàn)江淹歸隱的閑適快樂。

C.材料三中,評價(jià)小滄浪水閣的詩句以水聲喻琴,只是因?yàn)榍俾暱上庥稳藷n。

D.材料四中,高羅佩為揭示古琴音樂中的中華傳統(tǒng)文化基因,研究后寫成《琴道》。

【解題思路】第一步,根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)表述的要點(diǎn),到材料中尋找相關(guān)信息;第二步,比較分析,判斷正誤。

C.根據(jù)材料三第3段的內(nèi)容和第4段中的“琴聲如此,這使得園林中一切入耳之音,古人都好以琴聲比擬

了”可知,評價(jià)小滄浪水閣的詩句以水聲喻琴,是因?yàn)椤扒俾暱梢越鈶n,更可以助景娛情故本項(xiàng)表述錯(cuò)

誤。

【參考答案】C

【材料二參考譯文】

梁代的江淹在自序中說:江淹,字文通,是濟(jì)陽考城人,建安年間在吳興擔(dān)任縣令。(吳興)在東南方

向尖峭的高山之外,屬于古代閩越境內(nèi)。那里有碧水丹山,珍木靈草,(這些)都是我平生最喜愛的,(沉

迷觀賞它們因此)沒有發(fā)覺走路走了那么遠(yuǎn)。在山中沒有事情做,專心和道教經(jīng)書做伴。等到悠閑地獨(dú)自

前往山中,有時(shí)到了傍晚忘了回家,放縱的時(shí)候,經(jīng)常寫文章自娛自樂。常常想在這里建筑房屋隱居,不

再過問人世間的事。把山林當(dāng)作院子,把溪流當(dāng)作池子,左邊是城外郊區(qū),右邊是湖澤。冬去春來,就在

平坦的水邊散步;秋高氣爽,就在靜室內(nèi)獨(dú)自斟酒。彈奏古琴吟詠詩歌,人生短暫,幾經(jīng)朝露,突然忘記

衰老將要到來了。

二、自我檢測。閱讀下面幾則材料,回答后面的問題。(14分)

【材料一】

①過去一年里,中國航天砥礪奮進(jìn),勇攀高峰,逐夢太空的腳步行穩(wěn)致遠(yuǎn)。中國航天正不斷書寫探索

太空的新篇章。

②首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功,深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際,我國邁出星際探測

征程的重要一步。2021年2月10日,天問一號探測器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道,成為中國第一顆人造火星

衛(wèi)星。5月15日,探測器成功著陸火星,火星上首次留下中國人的印記。5月22日,祝融號火星車開始巡

視探測,100天行駛距離突破1000米。6月11日,天問一號探測器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布,中國首

次火星探測任務(wù)取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展,彰顯出中國航天的

創(chuàng)新自信。

③月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展,軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄。2021年3月,嫦娥五號軌道器

成為中國首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測軌道的航天器,開展拓展任務(wù)。嫦娥四號著陸3周年之際,玉兔二號月球

車行駛里程突破1000米。與此同時(shí),嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進(jìn),中國科學(xué)院發(fā)布最新研究成果,

證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動,填補(bǔ)了人類對月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。

④中國空間站完成階段性目標(biāo),載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日,中國空間站天和核心艙發(fā)射

入軌,標(biāo)志著中國空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17日,神舟十二號載人飛船升空,航天員聶海勝、

劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批''訪客10月16日,航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三

號載人飛船升空,成為中國空間站第二批“訪客多次出艙、太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)......太空中的中國

速度、中國奇跡讓人印象深刻。

(摘編自《人民日報(bào)》2022年4月25日)

【材料二】

①“天問一號”開啟火星之旅,“羲和號”實(shí)現(xiàn)太陽探測零的突破,“神舟十三號”與“天和”核心艙

成功對接……2021年,我國科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來的2022年,如何乘勢而上,持續(xù)發(fā)力?

②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過去一年,中國全社會研發(fā)投入達(dá)到2.79萬億元,同比增長14.2%,

研發(fā)投入強(qiáng)度達(dá)到2.44%.其中,基礎(chǔ)研究投入已經(jīng)達(dá)到了1696億元,占全社會研發(fā)投入比例達(dá)到6.09%.

基礎(chǔ)研究做得越好,我們在科技發(fā)展上的主動性和前瞻性就越強(qiáng)。筑牢根基,也要夯實(shí)人才基礎(chǔ)。2021年

國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃支持了300多個(gè)青年科學(xué)家項(xiàng)目,助力青年科研人員領(lǐng)銜掛帥;探索首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制,

鼓勵(lì)支持首席科學(xué)家團(tuán)隊(duì)勇闖科學(xué)的“無人區(qū)”。

③為更好地凝聚戰(zhàn)略科技力量,下一步,我們將聚焦制約科技自立自強(qiáng)最緊迫的痛點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)力,狠抓

改革落實(shí)落地。

④推動企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新。國家將著力加強(qiáng)企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的主體地位和作用。加強(qiáng)

在科技重大頂層設(shè)計(jì)、重大決策方面企業(yè)的參與,在項(xiàng)目形成、項(xiàng)目投入、項(xiàng)目組織、項(xiàng)目評價(jià)方面,進(jìn)

一步加強(qiáng)參與度、話語權(quán)。在2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃立項(xiàng)的860余項(xiàng)中,企業(yè)牽頭或參與的有680余項(xiàng),

占比高達(dá)79%.同時(shí),使更多的企業(yè)加入基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等方面的科技創(chuàng)新活動中。

(摘編自《光明日報(bào)》2022年2月26日)

【材料三】

問:執(zhí)行本次飛天任務(wù),有什么感受?

陳冬:能夠再次執(zhí)行飛天任務(wù),是組織對我的信任,更是對我的考驗(yàn)。12年朝夕相處,兩年半的任務(wù)

訓(xùn)練,我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力,但更多的是完成任務(wù)的信心決

心。

問:準(zhǔn)備此次飛行任務(wù),遇到的困難和挑戰(zhàn)如何?

劉洋:遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動訓(xùn)練強(qiáng)度最大、訓(xùn)練時(shí)長最長。第一次參加艙外服水下

試驗(yàn),在120多公斤的服裝中才工作了三四個(gè)小時(shí),手就已經(jīng)抖得拿不住筆,握不住拳。而將來真正的出

艙活動,一次就要連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)。

問:“太空出差”半年,有什么期待?

蔡旭哲:最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接后太空家園建成的那一刻。劉洋:我們會心懷山海,

眼有星辰,永葆初心,-一次次把祖國的榮耀寫滿太空。

(摘編自《人民日報(bào)》2022年6月5日)

★6.根據(jù)材料二、材料三,請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。(3分)

【解題思路】第一步,閱讀材料二、材料三,找到與題干相關(guān)的內(nèi)容;第二步,從中提取關(guān)鍵句子進(jìn)行分

析概括,得出答案。閱讀材料二,根據(jù)材料二第②段中的“持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入”和第④段中的''推

動企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新”可總結(jié)出兩點(diǎn)原因。閱讀材料三,根據(jù)陳冬、劉洋、蔡旭哲的話可以看

出,航天員們對航天事業(yè)的熱愛也是中國航天取得輝煌成就的原因之一;根據(jù)“12年朝夕相處……我們身

上雖然有壓力,但更多的是完成任務(wù)的信心決心”可以看出,航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致、充滿信心;根據(jù)“遇到

的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象……一次就要連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)”可以看出,航天員意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏。

【參考答案】①持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入;②推動企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新;③航天人員對祖國航

天事業(yè)的熱愛;④航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏、充滿自信。(每條1分,答出三條即可)

【答題模板】材料X中的“XX”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因(依據(jù))有……。(據(jù)分值確定答題要點(diǎn))

7.展會請你做講解員,請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。(3分)

【解題思路】第一步,根據(jù)題干要求,仔細(xì)閱讀材料一;第二步,找出描寫我國航天方面取得成就的語句,

概括作答。閱讀材料一可知,材料一第②~④段介紹了我國航天方面所取得的成就,且每一段的第一句就是

對所取得成就的高度概括,即第②段中的“首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功,深空探測能力顯著提升”,第

③段中的“月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論