




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第03講基本不等式
(6類核心考點精講精練)
12.考情探究
1.5年真題考點分布
5年考情
考題示例考點分析
余弦定理解三角形用基底表示向量用定義求向量的數量積基本不等式
2023年天津卷,第14題,5分
求積的最大值
2021年天津卷,第13題,5分基本不等式求和的最小值
2020年天津卷,第14題,5分基本不等式求和的最小值
2.命題規(guī)律及備考策略
【命題規(guī)律】本節(jié)內容是天津高考卷的必考內容,設題靈活,難度有高有低,分值為5分
【備考策略】L理解、掌握基本等式的基本內容
2.能掌握基本不等式的解題方法
3.具備函數與基本不等式思想意識,會利用函數的性質與基本不等式解決最值問題
4.能夠在基本不等式與其他知識點結合時,靈活運用基本不等式的解題方法
【命題預測】本節(jié)內容是天津高考卷的必考內容,一般最值問題,考慮使用基本不等式
I「?考點梳理
考點一、直接法
1.基本不等式的形式考點二、配湊法
2.幾個重要的不等式考點三、常數“1”的代換
基本不等式知識點:基本不等式〈
3.算術平均數與幾何平均數v考點四、和積定值
4.利用基本不等式求最值問題考點五、消元法
考點六、雙換元
知識講解
知識點.基本不等式
1.基本不等式的形式:y[ab^r--
(1)基本不等式成立的條件:aNO,
(2)等號成立的條件:當且僅當a=A時取等號.
(3)其中陪稱為正數a,力的算術平均數,4瓦稱為正數a,6的幾何平均數.
2.幾個重要的不等式
⑴才+Z/22M>3b£R).
ho
(2)-+-^2(a,8同號).
ab
(3)a6W(^^)(a,力CR).
燈號(a,66R).
以上不等式等號成立的條件均為a=b.
3.算術平均數與幾何平均數
設a〉0,b>0,則a,6的算術平均數為手,幾何平均數為“瓦,基本不等式可敘述為兩個正數的算術平均
數不小于它們的幾何平均數.
4.利用基本不等式求最值問題
已知x>0,y>0,則
(1)如果積燈是定值夕,那么當且僅當x=p時,x+p有最小值25.(簡記:積定和最小)
2
(2)如果和x+y是定值R那么當且僅當x=y時,盯有最大值£.(簡記:和定積最大)
考點一、直接法
典例引領
1.(2021?全國?高考真題)下列函數中最小值為4的是()
A.y=xz+2%+4B.y=Isinxl+—―-
/|sinx|
C.y=2X+22~XD.y=Inx+
//Inx
2.(2021?天津?高考真題)若a>0,6>0,貝壯+9+b的最小值為
ab2---------
??即時啊
22
1.(2024?寧夏銀川?二模)已知力(3,0),B(-3,0),P是橢圓[+三=1上的任意一點,則仍川“PB|的最大
2516
值為______
2.(2024?甘肅定西?一模)/+*?的最小值為()
A.2V7B.3V7C.4V7D.5V7
3.(2024?全國?模擬預測)若x>0,y>0,3x+2y=l,則8*+獷的最小值為()
A.V2B.2V2C.3V2D.4V2
4.(2024?重慶?模擬預測)若實數a,b滿足ab=2,貝!|小+2/^的最小值為()
A.2B.2V2C.4D.4V2
5.(2024?安徽?模擬預測)若a>0,6>0,則“VH+乃W2”是aa+b<1”的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件
6.(2024?四川成都?三模)若正實數滿足小+fo2=m,貝ija+b的最大值為(用TH表示).
考點二、配湊法
典例引領
1.(2024高三?全國?專題練習)若函數/(%)=%+*(%>3)在久=a處取最小值,則。=
2.(2022?重慶?模擬預測)已知》>0,貝屹丁+占的最小值為
即時性測I
1.(2023高三?全國?專題練習)若x>1,則二+2久+2的最小值為
X-1----
2.(21-22高三上-安徽安慶?期末)下列函數的最小值為2/的是()
A.y=Icosxl+■,2,B.V=yfx+V8—X
J|cosx|
3.(2024?江西贛州?二模)已知y>久>0,則”——工的最小值為
y-x2x+y-------
4.(22-23高三下?上海浦東新?階段練習)若關于x的不等式/+bx+c>0(b>1)的解集為R,則寫產
的最小值為.
考點三、常數“1”的代換
典例引領
1.(2024?安徽?模擬預測)已知€(0,+8),—+n=4,則小+2的最小值為()
mn
A.3B.4C.5D.6
2.(23-24高三下?重慶?階段練習)已知正數a,b滿足工+:=1,貝Uab+36的最小值為()
ab
A.8B.9C.10D.12
即時檢測
1.(2024?遼寧鞍山?模擬預測)若x>0,y>0,且x+y=l,貝仁+工的最小值為
xy-----
2.(2024?廣西河池?模擬預測)若實數a>l>6>0,且a?+26=肝+2a,則工+:的最小值
a-1b
為.
3.(2024?上海徐匯?二模)若正數a、b滿足工+!=1,貝U2a+b的最小值為
4.(2024?浙江?模擬預測)已知a>0,b>0,若—+則ab的最大值為()
a2+2abb2+ab
A.2-V2B.2+V2C.4+2V2D.4-2V2
5.(2024?寧夏?二模)直線ax+by—1=0過函數f(x)=x+W'圖象的對稱中心,貝哈+三的最小值為
()
A.9B.8C.6D.5
6.(2024?河南?模擬預測)已知點P(x,y)在以原點。為圓心,半徑r=夕的圓上,則高+會的最小值
為()
A.-B.過處C.-D.1
999
考點四、和積定值
典例引領
1.(2024?廣西?模擬預測)已知a,b6(-8,0),且a+4b=ab-5,則ab的取值范圍為()
A.[25,+00)B.[l,+oo)C.(0,5]D.(0,1]
2.(2023?河南焦作?模擬預測)已知正數x,y滿足2v+2y-盯=0,則當孫取得最小值時,x+2y=
()
A.4+8A/3B.2+4V3C.3+6舊D.8+6百
即時楂測
1.(2024?山東?模擬預測)已知兩個不同的正數a,b滿足生比=@?,則ab的取值范圍是
ab
2.(2024?湖北?模擬預測)若正數a,6滿足:a3+b2=ab,貝Ua的最大值為()
A.-B.-C.V2D.2
34
考點五、消元法
ei典照強
1.(23-24高三下?浙江?階段練習)已知實數x,y滿足比>3,且xy+2x-3y=12,貝!|x+y的最小值
為()
A.1+2V6B.8C.6V2D.1+2V3
2.(2024?云南?模擬預測)已知正數滿足比+y=4,則!一津最小值為.
即典性測I
1.(2024?陜西西安?三模)已知%>0,y>0,xy+2x—y=10,則%+y的最小值為.
2.(2024?浙江?模擬預測)已知a,b>0,a6=1,求5=工+」的最小值.
1+a1+2匕
3.(2024?山西?三模)已知正實數x,y滿足/+3xy—2=0,則2x+y的最小值為()
A.亞B.巫C.2D.i
3333
考點六、雙換元
典例引領
1.(2024?四川成都?三模)設a>b>0,若。2+%爐工貯半,則實數2的最大值為()
a-b
A.2+2V2B.4C.2+V2D.2V2
2.(23-24高三上?河南?階段練習)正數a,b滿足a>b,ab=4,則與嗎的最小值為(
a2-b2)
A.2B.3C.4D.6
1.(2024?全國?模擬預測)已知%>y>0,-^―+-^―=1,貝!J2%—y的最小值為.
x+yx-y-----
2.(2024高三?全國?專題練習)設正實數%y滿足%>>2,不等式二;+Jr之恒成立,求m的最
3y-23x—2
大值.
12.好題沖關?
基礎過關
1.(2022?福建泉州?模擬預測)若正實數x,y滿足:+y=2,則無+;的最小值是()
9
A.4B.-C.5D.9
2
2.(2024?天津?二模)已知拋物線y2=2p%(p>0)的焦點為F,拋物線上的點M(4,y0)到F的距離為6,
22
雙曲線a-竟=l(a>0,b>0)的左焦點&在拋物線的準線上,過點&向雙曲線的漸近線作垂線,垂足為
則H與雙曲線兩個焦點構成的三角形面積的最大值為().
A.2B.V3C.V5D.3
3.(23-24高三下?北京順義?階段練習)已知a>0,6>0,則“a+b>2”是“ab>1”的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
4.(2023?天津南開?一模)已知實數a>0,b>0,a+6=1,貝U2a+2b的最小值為.
5.(2022?天津南開?模擬預測)若實數乃y滿足x>y>0,且xy=4,則篇的最大值為.
6.(21-22高三上?天津南開?階段練習)若。,b>0,且ab=a+b+3,則ab的最小值是.
7.(2024?天津?模擬預測)若a>0,b>0,且a+b=l,貝+£)(6+£)的最小值為
能力提升
1.(2024?天津河西?三模)已知FI,F2是橢圓和雙曲線的公共焦點,P是它們的一個公共點,且N&PF2=方,
若橢圓的離心率為%,雙曲線的離心率為02,則黃+多的最小值為()
A.3+V3B.—C.—D.4
22
2.(2024?天津?二模)已知向量N=(1,1)石=(2x+y,2),其中N||3且xy>0,則曲的最小值為
()
A.V2+1B.V2+2C.4D.V2-1
3.(2024高三?天津?專題練習)已知正項等比數列{/J中,a*3a3,(15成等差數列.若數列{時}中存在
兩項am,an,使得/的為它們的等比中項,則5+;的最小值為()
A.1B.3C.6D.9
4.(23-24高三上?天津南開?階段練習)已知正項等比數列的前幾項和為%,且品-2s4=6,則的+
+。12的最小值為()
A.10B.14C.20D.24
5.(2024?天津武清?模擬預測)如圖,直角梯形ABCD中,AB||CD,ABLAD,AB=2CD=2AD=2,
在等腰直角三角形CDE中,ZC=90°,則向量濯在向量至上的投影向量的模為;若血N分別為線段BC,
CE上的動點,且前?麗=李則說?麗的最小值為
E
6.(2024?天津?模擬預測)已知正AABC的邊長為舊,中心為0,過。的動直線/與邊AB,AC分別相交于
點M、N,AM=XAB,AN=11AC,BD=DC.
(1)若麗=2枇,則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以形助數以數解形:高中數學數形結合思想的深度剖析與多元應用
- 以平衡計分卡優(yōu)化H公司績效評價體系:策略與實踐
- 以學校效能為導向:中小學校文化的深度構建與實踐探索
- 以圖啟思:高中歷史圖示教學的實踐與創(chuàng)新探索
- 銜接新高一-語文分班考模擬卷分班考模擬考(五)
- 2025屆江蘇省蘇州外國語學校高一化學第二學期期末教學質量檢測試題含解析
- 山東省曲阜市2025屆化學高二下期末考試試題含解析
- 2025屆浙江省溫州市九?;瘜W高一下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 2025年中國防水操作柱行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 防雷器檢測裝置項目投資可行性研究分析報告(2024-2030版)
- 機械租賃投標服務方案
- 人工智能知到章節(jié)答案智慧樹2023年復旦大學
- GB/T 24218.6-2010紡織品非織造布試驗方法第6部分:吸收性的測定
- GB/T 19939-2005光伏系統并網技術要求
- 財富沙盤流程課件
- 2022年西學中考試題庫
- 《大學物理》課程教學大綱
- 99S203消防水泵接合器安裝圖集
- 建筑安全生產自查臺賬(建筑施工)
- 人教版 小學音樂下冊 一至六年級全套精品教案(1-6年級全套合集)
- 承臺模板及支架檢驗批質量驗收記錄表
評論
0/150
提交評論