課本里的素材及運(yùn)用-2025年高考語文熱點(diǎn)素材+寫作技巧

熱點(diǎn)素材：課本里的素材及運(yùn)用

1《千里江山圖》：北宋少年的千年絕唱

《千里江山圖》是中國十大傳世名畫之一，它以長卷形式，立足傳統(tǒng)，用煙波浩渺的江河、層巒疊趣

的群山展現(xiàn)了北宋時期的大好河山。它繼承了隋唐以來青綠山水的表現(xiàn)手法，突出石青石綠的厚重、蒼翠

效果，使畫面類朗富麗?！肚Ю锝綀D》里有細(xì)心、有野心，有天才少年氣吞山河的膽略和魄力。畫中人

物形象栩栩如生，充分展現(xiàn)了畫家對理想境界的向往。雖咫尺之間，卻仿佛天下山水盡收眼底。

《千里江山圖》是由北宋天才少年王希孟用半年時間繪制的。在11米長卷上，豆大的小人兒、細(xì)如發(fā)

絲的樹枝、蕩漾的水波，甚至岸邊的蘆葦，絲毫畢現(xiàn)。王希孟充分運(yùn)用點(diǎn)、燃、皴技法的精髓，用筆穩(wěn)、

準(zhǔn)、狠，使每個細(xì)節(jié)都堪稱完美，他的雄心也毫不掩飾地顯露出來?？墒牵@位英姿勃發(fā)的少年，在這幅

杰出的畫作完成不久就悄然離去了。王希孟這只火鳳，以涅槃?chuàng)Q來了這幅舉世名作。在他之后，幾乎沒有

一幅青綠山水畫的氣勢和境界能達(dá)到如此不凡的氣度和高度。但在中國十大傳世名畫中，《千里江山圖》

因?yàn)檎褂[次數(shù)少而知名度較低。展覽次數(shù)少是因?yàn)橥跸Ｃ侠L制此畫時，用了很多礦物質(zhì)顏料，打開畫卷，

顏料容易脫落而損傷畫作原貌，從而增加修裱難度。因此，少展覽也是為了保護(hù)它。

解讀立意

常規(guī)角度：傾心力作，用生命成就永恒

核心角度：少年意氣和胸懷為青春注入活力和精彩

創(chuàng)新角度：展覽和保護(hù)之間體現(xiàn)人文責(zé)任意識

“弓矢的”的智慧啟示

立意角度：少年意氣和胸懷為青春注入活力和精彩

速用示范：

少年的肩膀應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，少年的眼眸應(yīng)該盛下星辰大海和萬丈光芒。少年是青春最

美好的字眼，年少春衫薄，朝氣和活力足以抵擋春寒料峭；少年處在最健壯的時期，可以不顧一切地追求

理想。中國十大傳世名畫之一《千里江山圖》就出自少年之手。18歲的王希孟滿懷激情與夢想，帶著指點(diǎn)

江山的氣概，以天賦和勤奮完成了這幅畫，這種少年意氣為繪畫注入了青春活力。時隔千年，這幅畫的色

彩依然濃烈，從華麗壯觀的青綠山水中，我們依稀能感受到屬于18歲少年的稚氣、秀氣、靈氣和英氣。少

年氣魄宏大，中國才能器宇不凡。

02《蘭亭集序》：為何一千多年來魅力不減？

書法家王羲之或許不會想到，自己酒后寫就的《蘭亭集序》會在千年之后的太空中，被意大利女航天

員薩曼莎吟誦傳唱。

東晉永和九年（公元353年）三月三上巳節(jié)，時任會稽內(nèi)史的王羲之與名士謝安、孫綽、庾友等，在蘭亭

（今浙江紹興）聚會。在這次集會中，他們臨流賦詩，各抒情懷，輯成《蘭亭集》，王羲之乘著酒興為其書寫

序文手稿，曰《蘭亭集序》。據(jù)說次日，王羲之酒醒之后發(fā)現(xiàn)自己寫得甚好，只是有幾個字不滿意，又復(fù)

書序文十余遍，始終不得其妙。于是他僅涂改了幾字，便留下這篇被歷代書法界奉為極品的《蘭亭集序》。

《蘭亭集序》之所以魅力不減，一個重要原因是其全文沒有一個字寫法相同，僅一個“之”字就有二

十余種寫法，“重”字不“重”形，各呈美態(tài)。另一個原因就是用情至深！在《蘭亭集序》開篇，我們讀

到的盡是美好和愉悅，這份舒暢的心情是在政權(quán)混亂、社會動蕩不安的魏晉時期成長的王羲之很少能擁有

的。而到了《蘭亭集序》后半段，王羲之再也抑制不住心中的憂愁，他說道：“固知一死生為虛誕，齊彭

殘為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！”如今，一千多年過去了，王羲之對生命無常、人生當(dāng)歌的

復(fù)雜情感依舊飄零在這悲喜交集的篇章里。

解讀立意

常規(guī)角度：一味渴求，不如率性而為

核心角度：文化穿越時空，“共鳴”無處不在

創(chuàng)新角度：生命無常，人生當(dāng)歌

對接?？妓儆?/p>

——渴求與物趣

立意角度：一味渴求，不如率性而為

速用示范：

一味渴求，不如率性而為。孟子曰：“饑者甘食，渴者甘飲，是未得飲食之正也，饑渴害之也?！币?/p>

思是說，在饑渴時得飲食，反而得不到“飲食之正”；只有超脫了饑渴本身，飲食的正味才會讓人回甘得

旨。與此同理，人在渴求中追求事物，反而品不到事物的真正內(nèi)蘊(yùn)。著名書法家王羲之于酒酣耳熱時筆走

龍蛇，一篇《蘭亭集序》橫空出世。只是醉里丹青，偶見舛訛，酒醒后欲更錄此文，卻幾經(jīng)摹寫終不得其

法。究其原因，醉里丹青毫無渴求之心，純乎又純，一片天然，則筆末毫端自顯真性情?？梢姡晃犊是?

不如率性而為；求而不得，不如坦然面對。方得其妙。

03《陋室銘》：被擠對出來的千古名篇

劉禹錫因參與政治革新運(yùn)動，得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶為和州通判。按規(guī)定，通判應(yīng)住衙門三間三廈的

房子，可和州的知縣是個趨炎附勢的小人，他見劉禹錫被貶而來，便多方習(xí)難，先叫劉禹錫在城南門面江

而居。劉禹錫不但不埋怨，還撰寫了一副對聯(lián)貼于房門上：“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。”他的

這一舉動氣壞了知縣，知縣又令人將劉禹錫的房子由城南門調(diào)至城北，住房由三間縮小到一間半，而這一

間半位于河邊，附近有一排排楊柳。劉禹錫見了此景，仍不計較，又作了一聯(lián)：“楊柳青青江水平，人在

和州心在京?！敝h見他仍然悠然自得，便在城中尋了一間只能容一床一桌一椅的小屋讓劉禹錫居住。僅

半年，連搬三次家，且面積一次比一次小。劉禹錫自然明白其中的緣由，或許換了別人早和知縣打起來了，

但他還是自得其樂，又提筆寫下《陋室銘》一文，并請人刻于石上，立在門前。就這樣，這位知縣三番五

次的折騰，催生出一篇千古佳作。

由此可見，《陋室銘》并不是自命清高、孤芳自賞之作，而是憤世嫉俗之作，是劉禹錫高尚品節(jié)的寫

照?！翱梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！彼幾儾惑@，寧心靜氣，用精神修煉應(yīng)對

外界風(fēng)雨，以榮辱從容提升人生境界。

解讀立意

常規(guī)角度：心定處，外物何能撼動此境？

核心角度：即便身處逆境，也要志趣高遠(yuǎn)

創(chuàng)新角度：生活閱歷增加文學(xué)創(chuàng)作的高度和深度

----自我與環(huán)境

立意角度：心定處，外物何能撼動此境？

速用示范：

守住心靈的凈土，不忘初心。佛教有一句經(jīng)典禪語：“不是風(fēng)動，不是幡動，仁者心動?！币馑际钦f,

世間萬象變化莫測，要不為外物所惑，就要守住內(nèi)心的寧靜。心定處，外物何能撼動此境？面對小人的刁

難、尷尬的處境，劉禹錫選擇在陋室中積淀、修煉、成長、提升。然而現(xiàn)實(shí)中，我們總是豎起耳朵關(guān)注著

外界的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)動靜就能讓我們驚懼慌亂、患得患失，那是因?yàn)槲覀儧]有給心靈留一處安靜且不被打

擾的空間，自然做不到“不以物喜，不以己悲”。其實(shí)，尋求內(nèi)心的寧靜不是要逃避生活、遠(yuǎn)離塵世，而

是要苦練內(nèi)功、充盈內(nèi)心。做到這些，我們也能成長為“胸有激雷而面如平湖”的“上將軍”。

04前后《赤壁賦》：蘇軾的困惑與迷茫

“烏臺詩案”在中國歷史上有名，是因其為嚴(yán)格意義上的首場文字獄；而在文學(xué)史上同樣有名，則是

因其間接促使了蘇軾在文學(xué)上發(fā)生轉(zhuǎn)變，使其成為中國文學(xué)史上的大文豪。

蘇軾是宋仁宗趙禎欽定的未來宰相，論才華和能力在同輩中無人能及，本自詡十年之內(nèi)可以得志，但

最后不僅未能得志，反而差點(diǎn)兒丟掉性命。美好期望和殘酷現(xiàn)實(shí)間的巨大差距，怎能不讓才華橫溢的蘇軾

痛苦失落？痛苦和苦難會讓庸人沉淪，但對一些有志之士則是磨礪。被貶到黃州的蘇軾生活困苦，精神苦

悶，但他并沒有就此沉淪，而是將自己心中的塊壘以文學(xué)的方式抒發(fā)出來。

元豐五年七月既望與十月之望，蘇軾與友人兩次游赤壁，并創(chuàng)作出千古名篇一一前后《赤壁賦》。同

一處長江，山月同天，然而蘇軾筆下的景物和心境卻截然不同。前者是“白露橫江，水光接天”“浩浩乎

如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”；后者則是“斷岸千尺；山高月小”“悄

然而悲，肅然而恐”。從中我們能清晰地看到蘇軾的困惑與迷茫：生命短暫，個人渺小，功業(yè)終化塵土，

人生到底是夢幻還是永恒？不過蘇軾不知道的是，他已在中華文明中永恒。

解讀?立意

常規(guī)角度：磨礪成就人才

核心角度：直面落差，審時度勢

創(chuàng)新角度：個體生命在文明的進(jìn)步中永恒

對接高考速用

個人理想與家庭、社會預(yù)期的落差

立意角度：直面落差，審時度勢

速用示范：

直面落差，審時度勢。每個人都有自己的人生追求，但將自己放在社會的大坐標(biāo)中，落差在所難免。

是一蹶不振，怨天尤人，還是積極面對，審時度勢？大文豪蘇軾展現(xiàn)出赤子般的真誠坦蕩，也顯示出大師

級的思想水準(zhǔn)。他也曾為理想和現(xiàn)實(shí)的巨大落差而憤懣痛苦，但并不在宦海仕途上死磕，而是從思想上反

思、權(quán)衡，在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域盡情施展才華，獲得無數(shù)驚才絕艷的成就。當(dāng)然，審時度勢不是逃避與圓滑，

而是積極與成熟。假使你也遭遇了落差，請像蘇軾一樣，審時度勢，積極調(diào)整人生的方向，去追求新的美

好。

王勃與《滕王閣序》："二愣子"的一鳴驚人

這是一場高檔次的寬飲。參加宴會者，或豪門贊族，或文化大雨，或政壇大傳宴飲的地點(diǎn)，是一座歷

經(jīng)數(shù)十年修建剛剛竣工的豪華樓閣：飲復(fù)的主持人，是當(dāng)?shù)氐母改腹僖灰缓橹菽灵惒畮Z。

高檔次的聚會，必有高檔次的主題：為這座新落成的豪華樓鬧寫一篇高品質(zhì)的文章。這是唐朝上流社

會的聚會風(fēng)俗，也是才子們一展身手的時機(jī)。然而，施展文采的主角早已“內(nèi)定”：洪州牧閻伯嶼的女婿。

宴飲開始后，主賓心有靈犀，一心等著閻伯嶼的乘龍快婚出風(fēng)頭?？善袀€穿著尋常的年輕人，剛剛因

為“擅殺官奴”絕了仕途，又連累父親被貶到遙遠(yuǎn)的交趾做縣令，面對都督的假意邀請，卻提起筆來揮毫

潑墨。年輕人不識相就要挨罵，閻伯嶼不好開口，來賓們卻看不過去了。年輕人寫一句，圍觀者就噓一聲,

再華麗的辭藻，也要雞蛋里挑骨頭，直到那膾炙人口的句子橫空出世。當(dāng)年輕人寫下“落霞與孤鷲齊飛，

秋水共長天一色”時，全場寂靜，都督也改容易色，拍案叫絕道：“千古名句，真乃千古名句也！”

這場因?yàn)橐粋€年輕人“不識相”而橫生波折的宴飲，成就了中國文學(xué)史上的千古佳話。這座豪華樓閣,

就是大名鼎鼎的滕王閣；這個“不識相”的年輕人，便是“初唐四杰”之一的王勃；而這篇“不識相”的

千古名文，正是《滕王閣序》。

3.0解讀立意

常規(guī)角度：莫欺少年窮

核心角度：真才實(shí)學(xué)是脫穎而出的基礎(chǔ)

創(chuàng)新角度：逆境謀出路，順境藏鋒芒

一一寫“人”與做人

立意角度：逆境謀出路，順境藏鋒芒

速用示范:

書寫精彩人生，當(dāng)在逆境謀出路，順境藏鋒芒。電影《少年班》里有一句話：“不要在命運(yùn)需要你逆

風(fēng)飛翔時，選擇隨風(fēng)而去?！边@其實(shí)是說，書寫自己的“人”字，要善用“藏”與“出”。順境中藏而不

露，是以退為進(jìn)；逆境中敢露鋒芒，是奮斗拼搏?？扇羰巧硖幠婢硡s一味韜光養(yǎng)晦，怎能抵御陰風(fēng)的侵襲？

蘇軾遭遇政治上的巨大失敗，似乎應(yīng)該縮起腦袋、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可他偏偏在風(fēng)雨中且歌且行；王勃因?yàn)椤吧?/p>

殺官奴”斷了仕途，又牽連了父親，似乎應(yīng)該羞慚欲死、低調(diào)做人，可他偏偏拼命抓住一展才華的機(jī)會，

一躍而上，成為“初唐四杰”之一。作為青年人，我們“初生牛犢不怕虎”更應(yīng)不畏艱險，一往無前，搏

擊風(fēng)浪。

05《岳陽樓記》背后的曠世友情

滕子京被貶巴陵郡后，主持重修岳陽樓，力邀好友范仲淹作記，于是便有了語言清麗、立意高遠(yuǎn)的傳

世名作《岳陽樓記》.而這篇千古名文也承載了兩人的深情厚誼。

滕子京和范仲淹兩人同在宋真宗大中祥符八年（公元1015年）進(jìn)士及第，少年得志的兩人也惺惺相惜。

他們均從基層起步，在西北要塞成了生死與共的戰(zhàn)友。慶歷三年（公元1043年）九月，時任慶州知州的滕子

京被狀告在之前的涇州任上濫花“公用錢”16萬貫，遭御史彈劾。而范仲淹深知滕子京的操守，調(diào)查后知

道其中15萬貫被用在了軍事上，便在皇帝面前為其極力辯護(hù)，最終滕子京僅官降一級。此后，滕子京被貶

岳州，承前制重修岳陽樓，寫信給范仲淹請他作記。此時，范仲淹因他自己力推的“慶歷新政”失敗，由

參知政事貶謫為鄧州知州?！巴翘煅臏S落人”的際遇，觸動了范仲淹，于是他借文抒懷，用“不以物喜，

不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟激勵、勸勉滕子京。

滕子京和范仲淹二人堪稱心心相印、得一知己足矣的生死之交。二人在宦海風(fēng)波中情同手足，其真摯

情誼稱得上是“此意久而芳”。在那個“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的士大夫時代，他們都在以自己

的力量為國家和百姓做力所能及的事情。就是這樣的高尚品質(zhì)，成為中華民族代代流傳下來的寶貴精神財

曷。

解讀?立意

常規(guī)角度：惺惺相惜，人生得一知己足矣

核心角度：生死之交，成就曠世友誼

創(chuàng)新角度：憂國憂民的文人，愛國愛民的戰(zhàn)士

對接高考速用

2020年新高考II卷一一帶你走近

立意角度：惺惺相惜，人生得一知己足矣

速用示范：

“一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興……”讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)天下名樓

——岳陽樓。走近岳陽樓，不必說“朝暉夕陰”的自然風(fēng)景，不必說八百里洞庭煙波浩渺的雄渾氣象，我

們且看看這湖光山色背后的深情厚誼。范仲淹、滕子京互為“同年”，兩人惺惺相惜?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，

一日看盡長安花”，同為俊彥，他們以意氣相激；“同是天涯淪落人”，他們以詩文唱和酬答，互相勉勵，

永懷濟(jì)世為民之心。一處岳陽樓，一篇《岳陽樓記》，使得范仲淹卓絕千古，也成就了滕子京“勤政為民”

的美名。

06馬克?波羅：一部游記引發(fā)地理大發(fā)現(xiàn)

1271年，17歲的馬可?波羅跟隨父親和叔叔，沿著陸上絲綢之路，越過帕米爾高原，經(jīng)過現(xiàn)今新疆的

喀什、和田、若羌等地，于1275年抵達(dá)元朝上都，看到了一個聞所未聞的東方大國。在中國的17年間，

馬可?波羅游歷大江南北，觀察東方的社會和政治。1292年，馬可?波羅一家踏上西歸之路，于1295年回

到威尼斯。之后他與一位名叫魯斯蒂謙的作家合作寫成了記錄他游歷東方經(jīng)歷的游記一一《馬可?波羅游

記》。

然而，書成之后，卻備受質(zhì)疑。當(dāng)時的歐洲人無法相信書中提到的東方奇聞，比如''黑石頭”能夠燃

燒等。1324年，馬可?波羅即將辭世，親朋好友要求他取消書中的“奇談怪論”，他卻毫不遲疑地回答：

“我未曾說出我親眼看見的事物的一半?！?/p>

事實(shí)上，直到馬可?波羅去世后，人們才認(rèn)識到這部游記的重要價值：馬可?波羅不僅發(fā)現(xiàn)了中國，

他的游記也成為西方人發(fā)現(xiàn)新世界的契機(jī)之一。哥倫布就是手握此書尋找前往東方的海洋之路的；地理學(xué)

及地圖學(xué)家托斯堪內(nèi)里、為新大陸命名的亞美利哥、領(lǐng)導(dǎo)首次環(huán)球航行的麥哲倫、繞過好望角的達(dá)?伽馬，

無一不是《馬可?波羅游記》的忠實(shí)讀者?？梢哉f，地理大發(fā)現(xiàn)的偉大壯舉發(fā)源于13世紀(jì)。

解讀?立意

常規(guī)角度：堅持己見，不畏質(zhì)疑

核心角度：個人的一小步，歷史的一大步

創(chuàng)新角度：好故事潤物細(xì)無聲

——故事是有力量的

立意角度：好故事潤物細(xì)無聲

速用示范：

好故事潤物細(xì)無聲。習(xí)近平總書記倡導(dǎo)“講好我們的故事，傳承中華精神”，因?yàn)楹玫墓适驴梢杂|動

心靈、啟迪智慧，可以改變一個人的命運(yùn)、展現(xiàn)一個民族的形象。馬可?波羅用開放的胸懷、友善的態(tài)度、

生動的文筆，向西方講述東方大陸的故事，他的故事引發(fā)了地理大發(fā)現(xiàn)的壯舉。埃德加?斯諾用求真務(wù)實(shí)

的精神、先進(jìn)的思想，講述“紅星照耀中國”的故事，他的故事推動了中美兩國的友好交流。講好中國故

事，講好人類命運(yùn)共同體的故事，我們也是推動民族復(fù)興、促進(jìn)世界和諧發(fā)展的重要力量。

07莊子：四肢可以“躺平”，但思想不能

莊子這朵中國歷史上最善于“躺平”的奇葩，不但身體力行地躺了大半輩子，還為自己的行為藝術(shù)寫

下了恢宏的贊歌。他的“躺平”姿態(tài)還引發(fā)了后世無數(shù)人的效仿。

莊子“躺平”的指導(dǎo)理論和秘訣是“無用之用，是為大用”。中國歷來重視實(shí)用，尤其反對“玩物喪

志”。莊子傾其畢生努力，就是要打破這種功利邏輯。他用幾十萬字的文字，為我們構(gòu)筑了不同于方內(nèi)但

更為廣闊逍遙的“無何有之鄉(xiāng)”。那里有一棵體型巨大卻無用被棄的棟社樹。要躺，就躺在那棵大而無用

的樹下，如此才能相看兩不厭，心靜得真閑。

但其實(shí)，莊子并非真愛“躺平”，什么都不做。相反，他非常忙碌，不是縱橫書海，就是跋山涉水；

不是哲學(xué)思辨，就是著書立說。為了維持基本生活，他還編草鞋販賣，下地干活，極有可能也像孔子那樣

辦過私塾。尤其在思想方面，莊子不僅沒“躺平”，還極其活躍，他一生都在執(zhí)拗與狂熱地追求真知。為

了真理，他上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西，為他那些叛逆乖張的言說做論證、做注腳。思想家、哲學(xué)

家、詩人、老師以及農(nóng)民，一人身兼數(shù)職。莊子的生活，逍遙空間不大，但思想?yún)s插上大鵬垂天之翅，扶

搖九天之外。“躺平”或“不躺平”，都是為了擺脫四肢干擾，讓思想得以自由舒展。

解讀?立意

常規(guī)角度：追求內(nèi)心豐盈，成就美好德行

核心角度：為真理而上下求索，不讓世俗蒙蔽內(nèi)心

創(chuàng)新角度：無用之用，是為大用

——無用與有用

立意角度：無用之用，是為大用

速用示范：

縱觀歷史，人們對有用與無用的討論層出不窮。其實(shí)，有用與無用的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。莊子說：“人

皆知有用之用，而莫知無用之用也。”他認(rèn)為，“無用之用”，最終還是要?dú)w結(jié)為有用，因此總結(jié)出“無

用之用，是為大用”的觀點(diǎn)。生活中，一些看似“無用”、浪費(fèi)時間與精力的事，卻能讓人生得以豐富，

內(nèi)心得以充盈。反觀當(dāng)今社會，多少人為了追求“有用”隨波逐流，迷失在茫茫人海；多少人為了短期內(nèi)

的“有用”之物，忘記了精神成長。作為新時代的青年，辯證看待“有用”與“無用”，化“無用”為“有

用”，實(shí)現(xiàn)知識與精神層面的共同成長，才無愧于青春，不辜負(fù)韶華。

30個"青年青春”主題作文的標(biāo)題和分論點(diǎn)，高考必備！

01題目：《青年擇業(yè)，心系國家》

①以國為本，為國揮灑汗水。

②以社會為動力，替社會照亮前路。

③以自我價值的實(shí)現(xiàn)為追求，極力展現(xiàn)近乎完美的自我狀態(tài)。

02題目：《深植厚壤，頭頂星空》

①深植厚壤彰顯的是時代青年的本分扎實(shí)。

②頭頂星空昭示的則是明日棟梁的赤誠情懷。

③無論選擇何種職業(yè)，都要全身心投入，扎實(shí)做精，同時反芻吐絲。

03題目：《選職業(yè)，少偏見》

①選職業(yè)，少偏見，別讓金錢蒙雙眼。

②選職業(yè)，少偏見，遵從本心的呼喚。

③選職業(yè)，少偏見，為國為民做貢獻(xiàn)。

04題目：《踐行青春使命，譜寫青春樂章》

①譜寫火紅青春，要點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情。

②譜寫火紅青春，要點(diǎn)燃敢為人心的豪情。

③譜寫火紅青春，要點(diǎn)燃為民服務(wù)的熱情。

05題目：《以青春之我，逐華夏之陽》

①青年自當(dāng)壯志凌云，負(fù)青天而適南冥，掛云帆而濟(jì)滄海。

②青年自當(dāng)勇?lián)?zé)任，責(zé)如山肩如鐵，任重而道遠(yuǎn)。

③青年自當(dāng)奮斗不息，難于前而不止，雖無成而不棄。

06題目：《以熱愛之石，鋪職業(yè)之路》

①熱愛是個人發(fā)展的源動力，懷昭昭之志者，必成就人生之花。

②熱愛是社會進(jìn)步的推動力，持冥冥之心者，選擇正確職業(yè)道路。

③熱愛是國家強(qiáng)盛的助動力，懷赫赫之功者，職業(yè)之路必輝煌。

07題目：《民族泱泱百業(yè)，青年翻涌明朝》

①百業(yè)平等，百業(yè)輝煌，抱定信念，青云直上。

②百業(yè)待新，百業(yè)光芒，青年直選，明朝后浪。

③百業(yè)均輸，百業(yè)崇高，時代汲汲，盛世共創(chuàng)。

08題目：《智選吾輩職業(yè)，助力國之繁榮》

①智選吾輩職業(yè)一一深思熟慮理未來，明確個人興趣。

②智選吾輩職業(yè)一一具體分析社會路，符合社會指向。

③智選吾輩職業(yè)一一牢記民族復(fù)興路，順應(yīng)國家需要。

09題目：《強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心》

①強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心。堅守本真，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。

②強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心。樸質(zhì)無華，默于職守，為國為民。

③強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心。真抓實(shí)干，吃苦耐勞，努力進(jìn)取。

010題目：《職業(yè)選擇慎思量，個人家國皆勿忘》

①職業(yè)選擇慎思量，新職業(yè)前景廣闊，請君思考是否攜手共創(chuàng)。

②職業(yè)選擇慎思量，農(nóng)業(yè)關(guān)乎國民溫飽，請君積極投身為國為民。

③職業(yè)選擇慎思量，熱愛可抵歲月漫長，請君不忘初心堅守所向。

011題目：《擇熱愛之業(yè)，汲小力助國》

①擇熱愛之業(yè)，汲小力助力國家科技進(jìn)步。

②擇熱愛之業(yè)，汲小力助力國家火種傳承。

③擇熱愛之業(yè)，汲小力助力國家輝煌明天。

012題目：《職業(yè)選擇意義大，兼顧夢想與國家》

①樹立正確的職業(yè)觀，我們要投身基層，不畏艱辛。

②樹立正確的職業(yè)觀，我們要敢于追夢，砥礪前行。

③樹立正確的職業(yè)觀，我們要心懷祖國，踏實(shí)奉獻(xiàn)。

013題目：《遵循內(nèi)心選擇，拓展人生舞臺》

①縱使千淘萬漉雖辛苦，遵循內(nèi)心選擇，要有茍利國家的奉獻(xiàn)。

②縱使塵土飛揚(yáng)漫漫迷途，遵循內(nèi)心選擇，要有心如針石的膽魄。

③縱使春蠶絲盡蠟炬成灰，遵循內(nèi)心選擇，要有直指乾坤的勇氣。

014題目：《持初心擇業(yè)前行，謀未來璀璨人生》

①面對職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)砥礪奮進(jìn)，做時代領(lǐng)頭人。

②面對職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)摒利俯身，做時代奉獻(xiàn)者。

③面對職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，做時代弄潮兒。

015題目：《擇吾愛之職業(yè)，助吾國之興盛》

①揚(yáng)夢想之帆，奔赴星辰大海，擇吾愛之人生。

②立鴻鵠之志，創(chuàng)造人生輝煌，助吾國之興盛。

③鑄強(qiáng)國之力，固大國之根基，譜盛世之華章。

016題目：《做好守護(hù)者，護(hù)世界安康》

①做好守護(hù)者，我們就要懷揣夢想，展現(xiàn)朝氣。

②做好守護(hù)者，不能只空想，還要勇于擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)銳氣。

③做好守護(hù)者，實(shí)現(xiàn)夢想，還需要我們勤于奮斗，展現(xiàn)勇氣。

017題目：《讓青春勇于擔(dān)當(dāng)》

①什么是青年擔(dān)當(dāng)？彭銀華醫(yī)生的回答是：我年輕，我頂上，讓其他人多休息！

②什么是青年擔(dān)當(dāng)？張玉滾老師的回答是：肩負(fù)山區(qū)教育重任，打造山里孩子前程!

③什么是青年擔(dān)當(dāng)？戰(zhàn)士杜富國的回答是：危難時刻你退后，艱難險阻我上前！

018題目：《青年鑄就時代，韶光不負(fù)家國》

①為時代之青年，須騁目未來，擔(dān)國之重任。

②為時代之青年，須胸懷天下，關(guān)注四海。

③青年生于時代，而時代更應(yīng)由青年造就。

019題目：《新時代青年當(dāng)用“不負(fù)”實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)