北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第6單元第1課時生活中的比（1）課件

6比的認(rèn)識6.1

生活中的比（1）能正確讀寫比，會求比值。能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。（重點）2.經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，體會認(rèn)識比的必要性，理解比的意義。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入你用電腦查看過圖片嗎？下面是一張圖片，你知道圖片上面的這些符號分別代表什么意思嗎？實際大小放大縮小情境導(dǎo)入這幾個按鍵會改變圖片的大小和形狀嗎？會改變圖片的大小。圖片的形狀是否改變不確定。怎樣判斷圖片的形狀是否改變？我們這節(jié)課通過5張圖片，學(xué)習(xí)新的知識—比。相信你學(xué)完本課后，就會判斷了。探索新知ABCDE探索新知觀察上面的圖片，哪幾張圖片與圖A比較像？(教材P69)圖C太胖了，圖E又太瘦了，還是圖B像。想一想，圖片的像不像與什么有關(guān)？探索新知觀察上面的圖片，哪幾張圖片與圖A比較像？(教材P69)觀察圖片發(fā)現(xiàn)，它們的長和寬不一樣。像不像會不會與圖片的長和寬有關(guān)呢？探索新知上面這些圖片的長和寬有什么關(guān)系？利用附頁中的圖2一起來研究一下。(教材P69)233882探索新知2338128122圖片ABCDE長/格6381212寬/格42382寫出各圖片的長和寬探索新知圖片ABCDE長÷寬與A相比較探究長和寬的關(guān)系6÷4=1.53÷2=1.58÷3=3812÷8=1.512÷2=6商相同商不相同商相同商不相同探索新知我發(fā)現(xiàn)D的長和寬分別是A的長和寬的2倍。我發(fā)現(xiàn)A、B、D的長都是寬的1.5倍。所以它們比較像。想一想，說一說：可以怎樣判斷兩個圖片“像不像”呢？可以看兩個圖片長和長、寬和寬之間的倍數(shù)關(guān)系是否一致?？梢苑謩e算出兩個圖片長和寬的倍數(shù)關(guān)系，看看是否相等。探索新知探索新知認(rèn)一認(rèn)。(教材P69)像上面那樣，兩個數(shù)相除，又叫作這兩個數(shù)的比。如：6÷4寫作6∶4，讀作6比4?！忍?∶4=6÷4==1.5466是這個比的前項，4是這個比的后項，1.5是6∶4的比值。兩個數(shù)相除又可以叫作兩個數(shù)的比。比的意義：探索新知比的各部分名稱：6∶4=6÷4==1.546…前項…比號…后項…比值探索新知你能聯(lián)系實際說說生活中有哪些比嗎？(教材P69)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場長和寬的比是28∶15。人的腳長和身高的比約是1∶7。地球上海洋面積和陸地面積的比是63∶27。隨堂小練1.看圖回答問題。(教材P70練一練第1題)（1）你發(fā)現(xiàn)這些圖形的長、寬有什么關(guān)系？（2）寫出幾個比。圖形C中，長∶寬=8∶3圖形D中，長∶寬=9∶6ABCDE圖形A,B,E中長分別是寬的

。34隨堂小練2.求出下面比的比值。（1）25∶75

（2）2.4∶0.8（3）42∶7=3=6=2（4）∶（5）∶3265（6）7∶2114418131=54=221=隨堂小練3.

一根電線,用去16米,還剩下9米,用去的長度與電線總長度的比是多少?16∶（16+9）=16∶25答：用去的長度與電線總長度的比是16∶25。電線總長度是（16+9）米學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)兩個