第3課歡歡喜喜慶國慶第二課時教學實錄-2023-2024學年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版

第3課歡歡喜喜慶國慶第二課時教學實錄-2023-2024學年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版一、教學背景

授課內(nèi)容：第3課歡歡喜喜慶國慶第二課時

授課年級：二年級

教材版本：2023-2024學年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版

本節(jié)課通過講述新中國成立以來我國取得的偉大成就，引導學生了解國慶節(jié)的含義，激發(fā)學生熱愛祖國、為祖國自豪的情感。結(jié)合教材內(nèi)容，通過互動討論、案例分析等形式，讓學生深刻理解國慶節(jié)的重要意義，培養(yǎng)他們的國家意識和責任感。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.培養(yǎng)學生的國家認同感，通過了解國慶節(jié)的慶?；顒?，增強對祖國的熱愛之情。

2.提升學生的法治意識，通過學習國慶節(jié)相關(guān)的法律法規(guī)，理解國家的重要節(jié)日與公民責任。

3.發(fā)展學生的信息獲取與處理能力，通過搜集和分享國慶節(jié)的歷史資料，培養(yǎng)資料搜集和總結(jié)概括的能力。

4.增強學生的合作交流意識，通過小組合作完成任務，學會在團隊中溝通協(xié)作，共同完成任務。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：播放國慶節(jié)的相關(guān)視頻，如升國旗儀式、焰火表演等，讓學生在視覺和聽覺的直觀感受中，引入國慶節(jié)的主題。

-情境模擬：模擬國慶節(jié)慶?，F(xiàn)場，讓學生扮演不同角色，如旗手、觀眾、主持人等，親身體驗國慶節(jié)的喜慶氛圍。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論國慶節(jié)的意義和慶?；顒樱總€小組分享自己的觀點和感受，促進學生思考。

-角色扮演：讓學生扮演新聞工作者，采訪同學們對國慶節(jié)的看法，通過角色扮演，增強學生的表達能力和理解力。

3.反思與評價

-自我反思：讓學生在課后寫下自己對國慶節(jié)的感悟，以及如何在日常生活中體現(xiàn)愛國情感。

-同伴評價：開展小組內(nèi)的互評，讓學生相互評價對方的感悟表達是否真摯、全面，提高他們的評價能力和批判性思維。四、教學資源

-軟硬件資源：教室多媒體設備、電腦、投影儀

-課程平臺：校園內(nèi)網(wǎng)教學資源共享平臺

-信息化資源：國慶節(jié)相關(guān)視頻資料、電子圖書、圖片素材

-教學手段：情境模擬道具、角色扮演服裝、學生作業(yè)本與文具五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：播放一段國慶節(jié)慶?；顒拥囊曨l，讓學生直觀感受國慶節(jié)的喜慶氣氛。視頻結(jié)束后，教師提問：“視頻中你們看到了什么？感受到了什么？”引導學生分享自己的觀察和感受，從而引出本課主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師簡要介紹國慶節(jié)的由來，通過展示圖片和文字資料，讓學生了解新中國成立以來取得的偉大成就。接著，教師引導學生討論國慶節(jié)的意義，如何表達對祖國的熱愛之情。在討論過程中，教師適時總結(jié)并板書重點內(nèi)容。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：將學生分成小組，每組根據(jù)國慶節(jié)的主題，設計一個慶?；顒?。要求活動中包含歌唱、舞蹈、詩朗誦等形式。學生分組進行討論和排練，教師巡回指導，給予建議和鼓勵。最后，各小組展示自己的慶祝活動，其他小組進行評價。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個實踐任務：“請同學們用課余時間，觀察身邊的國慶節(jié)慶祝活動，拍攝照片或視頻，下節(jié)課分享給大家?！边@個任務旨在讓學生將所學知識運用到實際生活中，增強國家認同感。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

內(nèi)容：教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，分享自己的收獲和感悟。教師總結(jié)本節(jié)課的重點，強調(diào)國慶節(jié)的意義和國家意識的重要性。最后，布置課后作業(yè)：“請同學們寫一篇關(guān)于國慶節(jié)的感悟，字數(shù)不限?！?/p>

6.課堂延伸（10分鐘）

內(nèi)容：教師根據(jù)學生的興趣和實際情況，布置課后拓展任務。例如：組織學生參觀革命歷史博物館，了解國慶節(jié)背后的歷史故事；或者開展“我和國旗同框”活動，讓學生與國旗合影，表達對祖國的熱愛之情。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

內(nèi)容：教師簡要總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)國慶節(jié)的意義和國家意識的重要性。同時，提醒學生要將所學知識運用到實際生活中，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。最后，布置下一節(jié)課的學習任務。六、教學反思

這節(jié)課通過豐富的教學活動，讓學生對國慶節(jié)有了更深刻的理解?？吹剿麄兎e極參與，分享自己的感悟，我感到非常欣慰。但也有不足之處，比如在互動體驗環(huán)節(jié)，有些學生表現(xiàn)不夠積極，可能是因為害羞或是準備不足。我會在今后的教學中，更加關(guān)注每個學生的參與度，鼓勵他們大膽表達，同時也會提前做好準備工作，確保每個學生都能有話可說，有所收獲。七、教學資源與技術(shù)支持

教學資源庫：

-課件資源：設計制作國慶節(jié)主題的課件，包括節(jié)日由來、歷史圖片、成就數(shù)據(jù)等，幫助學生直觀理解國慶節(jié)的含義和祖國的偉大成就。

-案例資源：收集整理與國慶節(jié)相關(guān)的歷史故事、英雄人物事跡等案例，用于課堂教學中的情境導入和討論環(huán)節(jié)，增強學生的國家認同感。

-視頻資源：搜集國慶節(jié)慶?；顒拥囊曨l，如升國旗、閱兵式、焰火表演等，通過視頻播放讓學生感受節(jié)日的喜慶氣氛。

-文章資源：整合與國慶節(jié)相關(guān)的文章，包括節(jié)日的意義、公民的義務等，供學生課后閱讀，深化對節(jié)日的理解。

在線學習平臺：

-互動論壇：建立在線論壇，學生可以在論壇上分享自己的國慶節(jié)感悟，進行交流和討論，教師可以在線解答學生的疑問。

-在線測試：利用平臺進行在線測試，測試學生對國慶節(jié)知識的掌握情況，及時反饋學生的學習效果。

-資源下載：提供國慶節(jié)相關(guān)學習資料的下載服務，方便學生自主學習和復習。

技術(shù)支持：

-教學設備：確保教室內(nèi)的多媒體設備（如電腦、投影儀、音響等）正常運行，滿足教學需求。

-網(wǎng)絡環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定性和安全性，確保在線學習平臺的順暢運行。

-技術(shù)培訓：定期為教師提供信息技術(shù)培訓，提升教師的信息技術(shù)應用能力，使其能夠更好地