2023八年級地理上冊 第二章 中國的自然環(huán)境 第一節(jié) 地形和地勢教學(xué)實錄 新人教版

2023八年級地理上冊第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)地形和地勢教學(xué)實錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：地理

2.教學(xué)年級和班級：2023八年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容為新人教版《2023八年級地理上冊》第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)地形和地勢。主要內(nèi)容包括我國地形的基本特征，地勢的分布規(guī)律，以及地勢對氣候、河流和交通的影響。二、核心素養(yǎng)目標

1.空間觀念：培養(yǎng)學(xué)生通過地圖識別和描述我國地形和地勢特征的能力。

2.地理工具使用：使學(xué)生能夠運用地理工具（如地形圖、地勢圖）分析地形和地勢對自然環(huán)境的影響。

3.地理信息處理：訓(xùn)練學(xué)生從地理信息中提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)，解釋地勢對氣候、河流和交通的影響。

4.地理思維：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實際案例，推理和論證地形地勢與人類活動之間的關(guān)系。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的地圖知識，包括地圖的符號、比例尺和方向等，以及一些基礎(chǔ)的地理概念，如地形、地勢等。

2.學(xué)生對地理學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們喜歡探索自然界的奧秘，具備一定的觀察能力和分析能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡直觀的圖像和案例，以及互動式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能在理解地勢對自然環(huán)境影響的復(fù)雜性和多維度上遇到困難，比如地勢與氣候、河流和交通之間的相互關(guān)系可能會讓他們感到抽象和難以把握。此外，對于地形圖的閱讀和分析也可能是一個挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：地形地勢互動教學(xué)軟件、地理信息系統(tǒng)（GIS）演示

4.教學(xué)手段：實物模型、地形圖、地勢圖、案例討論、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：以展示我國不同地形地勢的圖片和視頻為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受地形地勢的多樣性。

-目的：激發(fā)學(xué)生對地形地勢的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，為深入學(xué)習(xí)地形地勢的特征和影響打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：通過地形模型和地勢圖，講解地形和地勢的定義及區(qū)別，讓學(xué)生理解這些概念在地理學(xué)中的重要性。

-演繹推理：通過具體的地理位置案例，講解地勢對氣候的影響，如青藏高原的氣候特點，引導(dǎo)學(xué)生理解地勢與氣候之間的邏輯關(guān)系。

-歸納推理：分析多個地形地勢對河流流向的影響案例，歸納總結(jié)地勢對河流流向的一般規(guī)律。

-邏輯謬誤：通過錯誤的地勢描述案例，讓學(xué)生識別并糾正關(guān)于地形地勢的錯誤理解，如忽略地形對氣候影響的因素。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：提供一些地形地勢的地圖，讓學(xué)生指出地形類型和地勢特點，檢驗學(xué)生對地形地勢的理解。

-小組討論：分組討論地形地勢如何影響人類活動和城市規(guī)劃，鼓勵學(xué)生結(jié)合實際例子進行討論。

4.深化理解

-案例分析：分析長江中下游平原的地勢特點及其對農(nóng)業(yè)、交通的影響，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解釋實際問題。

-辯論活動：組織學(xué)生辯論“地形地勢對經(jīng)濟發(fā)展的影響”，鍛煉學(xué)生運用邏輯思維進行論證的能力。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：回顧地形和地勢的定義、特征及其對自然環(huán)境和人類活動的影響，強調(diào)重點和難點。

-學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會，提出對地形地勢認識的新視角，反思學(xué)習(xí)過程中的疑問和收獲。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過豐富的案例和互動活動，學(xué)生們對地形和地勢有了更直觀的認識。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在地形圖的閱讀和分析上還有提升空間，今后我會加強這一方面的訓(xùn)練。另外，辯論活動中學(xué)生的參與度很高，這讓我看到了他們在邏輯思維和語言表達上的潛力，我會繼續(xù)創(chuàng)造更多這樣的機會，讓他們在實踐中成長。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：制作詳細的課件，涵蓋地形和地勢的基本概念、我國主要地形區(qū)的特征、地勢對自然環(huán)境的影響等內(nèi)容，以及相關(guān)的地圖和數(shù)據(jù)圖表，方便學(xué)生直觀理解。

2.案例庫：收集國內(nèi)外地形地勢對自然環(huán)境影響的經(jīng)典案例，如我國長江流域的地勢與洪水關(guān)系、黃土高原的地形與水土流失等，用于課堂討論和分析。

3.視頻資源：整合地形地勢相關(guān)的教育視頻，如地形圖的閱讀方法、地勢對氣候的影響等，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

4.文章資源：搜集有關(guān)地形地勢的專業(yè)文章和最新研究成果，為學(xué)有余力的學(xué)生提供深入學(xué)習(xí)的資料。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.課程發(fā)布：將教學(xué)計劃、課件、案例等資源上傳至在線學(xué)習(xí)平臺，便于學(xué)生隨時查看和復(fù)習(xí)。

2.互動討論區(qū)：設(shè)置在線討論區(qū)，學(xué)生可以在平臺上提問、討論地形地勢相關(guān)的疑問，教師可及時回復(fù)和指導(dǎo)。

3.作業(yè)提交與批改：利用在線平臺布置和批改作業(yè)，提高作業(yè)的反饋效率，學(xué)生可以即時了解自己的學(xué)習(xí)情況。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備正常運行，滿足多媒體教學(xué)的需要。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障在線學(xué)習(xí)平臺的流暢運行，以及教師和學(xué)生之間的實時互動。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、在線平臺的操作等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.技術(shù)維護：安排專業(yè)人員定期檢查和維護教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動的順利進行。

5.安全保障：加強網(wǎng)絡(luò)和信息安全，保護教學(xué)資源不受侵害，確保學(xué)生個人信息的安全。

為了進一步提高教學(xué)效果，以下是一些具體的實施措施：

-教學(xué)資源的定期更新：根據(jù)學(xué)科發(fā)展和學(xué)生反饋，定期更新教學(xué)資源庫，確保內(nèi)容的新鮮性和有效性。

-個性化學(xué)習(xí)支持：通過在線平臺收集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為每位學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)建議和資源推薦。

-教學(xué)互動的創(chuàng)新：探索使用虛擬現(xiàn)實（