4《選舉產(chǎn)生班委會》（教學(xué)實錄）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊

4《選舉產(chǎn)生班委會》（教學(xué)實錄）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：《選舉產(chǎn)生班委會》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊第三單元第11課《選舉產(chǎn)生班委會》，主要內(nèi)容包括：班級自治的意義、班委會的職責(zé)、選舉班委會的程序和方法等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解班委會的作用，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和參與班級管理的能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對班級管理和自治有初步的認(rèn)識，但在實際操作和參與班級管理方面經(jīng)驗不足，對于選舉班委會的程序和方法可能感到陌生。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-引導(dǎo)學(xué)生回顧班級自治的概念，明確班委會的作用和重要性。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解班委會的職責(zé)和班級自治的實際例子。

-設(shè)計選舉班委會的模擬活動，讓學(xué)生親身體驗選舉過程，包括提名候選人、發(fā)表競選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)。

-安排小組討論，讓學(xué)生探討如何公平、公正地開展班委會選舉，以及如何處理選舉中可能遇到的問題。

-通過互動游戲或角色扮演，加強學(xué)生對選舉規(guī)則的理解和遵守。

-最后，總結(jié)選舉班委會的經(jīng)驗教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到班級自治對個人成長的重要性。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解并掌握班委會的選舉過程和班級自治的重要性。具體重點包括：

-班委會的職責(zé)和作用：通過實例講解，使學(xué)生明白班委會在班級管理中的角色，如組織班級活動、維護班級紀(jì)律等。

-選舉班委會的程序：詳細(xì)講解選舉的步驟，包括提名候選人、競選演講、投票選舉等，并通過模擬選舉讓學(xué)生實際操作。

-民主意識與公平公正：強調(diào)在選舉過程中，每個學(xué)生都有平等的權(quán)利和機會，以及如何確保選舉的公正性。

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的難點在于如何讓學(xué)生在實際操作中理解和運用民主選舉的原則，具體難點包括：

-理解民主選舉的原則：學(xué)生可能難以理解民主選舉的真正含義，例如，如何確保每個候選人都公平競爭，如何處理選舉中的爭議等?？梢酝ㄟ^舉例說明，如介紹歷史上的不公平選舉事件，以及如何通過規(guī)則避免這些問題的發(fā)生。

-掌握選舉程序：學(xué)生可能對選舉的具體步驟感到困惑，如如何提名候選人、如何進行投票等?？梢酝ㄟ^模擬選舉，讓學(xué)生親身體驗每個環(huán)節(jié)，例如，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生分別扮演提名者、候選人、投票者和監(jiān)票者，以加深對選舉程序的理解。

-處理選舉中的問題：學(xué)生在實際操作中可能會遇到各種問題，如候選人的資格爭議、投票過程中的不正當(dāng)行為等。可以設(shè)計一些模擬情境，讓學(xué)生討論并找出解決問題的方法，例如，討論如何確保投票的匿名性和安全性，以及如何處理選舉結(jié)果有爭議的情況。四、教學(xué)資源

-硬件資源：投影儀、電腦、白板

-軟件資源：班級管理軟件、選舉模擬軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：電子版教材、教學(xué)PPT、選舉規(guī)則資料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、模擬選舉活動五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過講述一個關(guān)于班級自治的生動故事，引發(fā)學(xué)生對班委會選舉的興趣，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為一個優(yōu)秀的班委會應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？”

-目的：激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情，為學(xué)習(xí)班委會選舉打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)介紹班委會的職責(zé)和作用，通過展示班級自治的實際例子，幫助學(xué)生理解班委會的概念。

-演繹推理：通過模擬選舉過程，講解選舉班委會的程序，如提名、競選演講、投票等，讓學(xué)生理解選舉的每一步驟。

-歸納推理：討論班級中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生通過歸納推理提出解決方案，如如何公平提名候選人。

-邏輯謬誤：分析選舉中可能出現(xiàn)的錯誤觀念，如“選我是因為我人緣好”等，讓學(xué)生學(xué)會識別和避免邏輯謬誤。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計一些關(guān)于選舉程序的填空題和選擇題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗學(xué)生對選舉過程的理解。

-小組討論：組織學(xué)生討論如何確保選舉的公正性，鼓勵學(xué)生提出自己的看法，并通過討論達成共識。

4.深化理解

-案例分析：分析真實班級中成功和不成功的班委會選舉案例，讓學(xué)生討論哪些因素導(dǎo)致了不同的結(jié)果。

-辯論活動：分組辯論“班級自治對學(xué)生的利與弊”，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行邏輯論證。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容，強調(diào)班委會選舉的重要性和程序。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享他們對班級自治的看法，以及如何將所學(xué)應(yīng)用到實際班級管理中。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過模擬選舉活動，讓學(xué)生親身體驗了班委會選舉的過程，從提名、競選演講到投票，每個環(huán)節(jié)都進行得非常認(rèn)真?？吹綄W(xué)生們積極參與、熱烈討論，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生對于如何處理選舉中的爭議感到困惑，這說明我們還需要進一步加強相關(guān)教育。接下來，我會根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們在班級自治中更好地發(fā)揮自己的作用。七、評價與反饋

課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生們在模擬選舉活動中表現(xiàn)出較高的參與度，尤其是在競選演講和投票環(huán)節(jié)，大家都能積極參與，表達自己的意見和選擇。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時，對班委會選舉的程序和原則掌握得較好，但在處理選舉中可能出現(xiàn)的爭議和邏輯謬誤時，準(zhǔn)確性有待提高。

作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：從提交的案例分析作業(yè)來看，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識分析班級管理中的問題，但表達方式和邏輯推理的嚴(yán)謹(jǐn)性還需加強。

測試成績：在單元測試中，大部分學(xué)生對班委會選舉的基本知識和程序有了較好的掌握，但對于歸納推理和邏輯謬誤的識別與糾正，仍有部分學(xué)生存在困難。

反饋與改進

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反映模擬選舉活動很有趣，能夠增進對班級自治的理解，但也希望能在邏輯推理方面得到更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

教師反思：在教學(xué)過程中，我意識到需要更多地引導(dǎo)學(xué)生思考如何在選舉中保持公正和理性，未來我將增加相關(guān)案例分析和邏輯練習(xí)，以提高學(xué)生的推理能力和批判性思維。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能在班級自治中發(fā)揮作用。八、教學(xué)評估與改進

1.教學(xué)評估

這節(jié)課通過模擬選舉的形式，讓學(xué)生對班委會的選舉過程有了直觀的認(rèn)識，大部分學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看，他們對于班委會的職責(zé)和選舉程序有了基本的理解，但在邏輯推理和問題解決方面，仍有不少學(xué)生存在困惑。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠提出自己的想法，但在歸納總結(jié)和形成有效論點方面，還需加強。作業(yè)和測試結(jié)果顯示，學(xué)生們對班級自治的概念有了初步的認(rèn)識，但在具體應(yīng)用和邏輯推理方面，仍有提升的空間。

2.教學(xué)改進

為了更好地幫助學(xué)生理解和掌握班委會選舉的相關(guān)知識，我計劃從以下幾個方面進行改進：

-增加實際案例的分析：通過引入更多的實際案例，讓學(xué)生看到班級自治和班委會選舉在現(xiàn)實中的應(yīng)用，增強他們的感性認(rèn)識。

-強化邏輯推理訓(xùn)練：設(shè)計更多的邏輯練習(xí)題，如辯論、邏輯謬誤識別等，以鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

-提供更多互動機會：鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，增加小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗。

-個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

-反饋與調(diào)整：定期收集學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)體驗和困難，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

-增加實踐活動：通過組織班級自治的實際項目，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，提高他們的實踐能力和解決問題的能力。

-家校合作：與家長溝通，讓家長