江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中日語試題（含答案解析）

2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級期中抽測日語試題注意事項考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求。1.本試卷共12頁。本次考試滿分為150分，考試時間為120分鐘。考試結(jié)束后，請將答題紙（卡）收回。2.答題前，請您務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙（卡）上。3.請認(rèn)真核對答題紙（卡）表頭規(guī)定填寫或填涂的項目是否正確。4.作答非選擇題必須用黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題紙（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題紙（卡）上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。第一部分:聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。第一節(jié)（共7小題；每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音只播放一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.中村さんは今日來ますか。A.はい、來る。B.いいえ、來ない。C.分からない。2.男の人はこれからどうしますか。A.新しいカメラを買う。B.新しいパソコンを買う。C.林さんに意見を聞く。3.二人はどうしますか。A.あさって一緒に食事をする。B.あさって一緒に映畫を見る。C.あした一緒に映畫を見る。4.女の人が旅行に行けない理由はどれですか。A.出張することになったから。B.ホテルを予約しなかったから。C.同僚の代わりに発表するから。5.男の人は晩ご飯は何を食べますか。A.うどんB.すきやきC.中華料理6.テストはいつですか。A.來週の火曜日B.來週の木曜日C.再來週の木曜日7.女の人はどこで寫真を取りますか。A.遊園地の中B.遊園地の入り口C.遊園地の出口第二節(jié)（共8小題：每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音播放兩遍。8.二人は連休に何をしますか。A.スキーに行く。B.山登りに行く。C.溫泉旅行に行く。9.女の人が海へ行きたくない理由はどれですか。A.海が寒いから。B.泳げないから。C.天気が悪いから。10.男の人はいつ女の人に本を返しますか。A.日曜日の午前B.日曜日の午後C.土曜日の午後11.女の人はいつアルバイトをしますか。A.日曜日の午前B.日曜日の午後C.土曜日の午後12.男の人はどうして困っていますか。A.試験の成績が悪いから。B.スピーチコンテストが苦手だから。C.計畫書の提出が心配しているから。13.男の人はこれからどうしますか。A.スピーチコンテストの準(zhǔn)備をする。B.先生に提出の締め切りを相談する。C.先生に計畫書の書き方を聞く。14.この人は最後いくら払いましたか。A.1000円B.1100円C.900円15.このお店はどうして割引きをしますか。A.この人は初めて來たから。B.このお店は新開店だから。C.このお店は値段が高いから。第二部分:日語知識運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并填寫在答題卡上。1.學(xué)校の前通った時、物理の先生を見かけました。A.に B.へ C.を D.の【答案】C【解析】【詳解】句意：經(jīng)過學(xué)校前面的時候，看到了物理老師。本題考查格助詞?！袱恕梗罕韯幼魃婕暗膶ο蟆！袱亍梗罕硎緞幼鞣较颉！袱颉梗汉竺婕幼詣釉~，表示經(jīng)過的場所等?！袱巍梗罕硎舅鶎?、性質(zhì)、數(shù)量和同位關(guān)系。故選C。2.クラスメートと二人ボランティア活動の準(zhǔn)備を完成しました。A.で B.を C.に D.か【答案】A【解析】【詳解】句意：和同班同學(xué)兩個人完成了志愿者活動的準(zhǔn)備。本題考查助詞?！袱恰菇釉谌藬?shù)后，表示人力構(gòu)成?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語；動作經(jīng)過或者離開的場所等。「に」提示時間；表示動作的對象等?！袱菇釉诰淠?，表示疑問；接在疑問詞后，表示不確定。故選A。3.まず、明日朝8時30分に、駅の前集まってください。A.で B.と C.に D.の【答案】C【解析】【詳解】句意：首先，明天早上8點(diǎn)半，請在車站前面集合。本題考查格助詞用法。「で」表示原因、動作場所等?！袱取贡硎静⒘?、動作的共同參與者等。「に」表示動作發(fā)生時間、比例、附著點(diǎn)等?！袱巍贡硎径ㄕZ從句的主語等。本題「に」表示附著點(diǎn)?！凹械侥硞€點(diǎn)”。故選C。4.小野さんは田中さん作ったギョーザを全部食べました。A.へ B.を C.か D.の【答案】D【解析】【詳解】句意：小野把田中做的餃子全部吃了。本題考查助詞?！袱亍梗罕硎疽苿拥姆较虻?；「を」：后面加自動詞，表示經(jīng)過場所等；「か」：前面加疑問詞，表示不確定；「の」：定語從句的主語，等于「が」。故選D。5.あら、まだ3時ですか。喫茶店でコーヒー一緒に飲みましょうか。A.ほど B.でも C.から D.まで【答案】B【解析】【詳解】句意：哎呀，才三點(diǎn)嗎？我們?nèi)タХ鹊暌黄鸷赛c(diǎn)咖啡之類的吧！本題考查助詞的用法?！袱扦狻贡硎九e例并暗含其他，“…之類的”?！袱郅伞贡硎境潭?，“達(dá)到…；幾乎…”?！袱椤贡硎酒瘘c(diǎn)，“從…”?！袱蓼恰贡硎窘K點(diǎn)，“到…”。根據(jù)題意可知，此處是在提議去咖啡店喝點(diǎn)咖啡或者其他的東西。故選B。6.朝の霧に雲(yún)龍山はとても美しかったと思います。A.包んだ B.包まれた C.包ませた D.包まされた【答案】B【解析】【詳解】句意：我覺得早上被霧包圍的云龍山很美。本題考查動詞變形?！赴唷故莿釉~原形，是“包圍”的意思。包んだ：過去時，意為“過去被包圍”。包まれた：被動形式，意“被包圍”。包ませた：使役形式，意為“讓包圍”。包まされた：使役被動形式，意為“不得不包圍”或“不由自主的包圍”。故選B。7.子供に家事を親は、最近多くなりました。A.やる B.やられる C.やらせる D.やり【答案】C【解析】【詳解】句意：讓孩子做家務(wù)的父母，最近變多了。本題考查使役態(tài)。「やる」他動詞，做；其被動態(tài)是「やられる」；其使役態(tài)是「やらせる」?！窤は／がBに～他動詞使役態(tài)」：A讓B……。故選C。8.人に良い教育を與える本は、お勧めです。A.ような B.そうな C.らしい D.みたい【答案】A【解析】【詳解】句意：推薦會給人帶來良好教育之類的書。本題考查助動詞。「名詞＋の；形一、動詞簡體；形二＋なようだ」：表示比喻、推測、舉例；「動詞去ます形；形一去い；形二＋そうだ」：表示樣態(tài)，看上去……，快要……；「名詞、形二；動詞、形一簡體＋らしい」：表示傳聞、推測；「名詞、形二；動詞、形一簡體＋みたいだ」：表示比喻、推測、舉例。本題表示示例。故選A。9.渡辺さんは社會人だと思っているのに、全然學(xué)生からね。A.ようじゃない B.みたいじゃない C.そうにない D.らしくない【答案】D【解析】【詳解】句意：雖然我一直以為渡邊是社會人，因為完全不像學(xué)生呀。本題考查助動詞。「名詞の?ナ形容詞な＋よう/動詞?イ形容詞簡體＋よう」：表示比喻、舉例、推測?！该~?ナ形容詞＋みたい/動詞?イ形容詞簡體＋みたい」。「ナ形容詞＋そう/動詞ます形＋そう/イ形容詞去い＋そう」表示看上去好像……?！袱椁筏ぁ贡淼湫托裕跋瘛瓨印保穸ㄐ问绞恰袱椁筏胜ぁ埂９蔬xD。10.小野さんも韓國に行きと言っています。A.たがる B.たい C.ほしがる D.ほしい【答案】B【解析】【詳解】句意：小野說也想去韓國。本題考查助動詞?！该郅筏ぁ龟愂鼍渲斜硎镜谝蝗朔Q“想要～”，疑問句中也可用于第二人稱?！该颏郅筏搿贡硎镜谌朔Q“想要～”?！竸釉~連用形＋たい」表示第一人稱“想做～”，疑問句中也可用于第二人稱?！竸釉~連用形＋たがる」表示第三人稱“想做～”。如果「たい」后面接表示“傳聞，轉(zhuǎn)述，推斷，假定”等表達(dá)時，則可以用于間接表達(dá)第一人稱的希望。本題根據(jù)題意，主語是第三人稱，后面有表示轉(zhuǎn)述的表達(dá)，故選B。11.お金をあの人にとした時に、先生に止められました。A.渡す B.渡せ C.渡した D.渡そう【答案】D【解析】【詳解】句意：我想把錢交給那個人時候，被老師制止了。本題考查語法?！福证瑜Γ趣工搿挂鉃椤跋胍?；打算........”。前接動詞的意志形?！付嗓埂沟囊庵拘螢椤付嗓饯Α?。故選D。12.お母さんは料理を作って、テープルに置いました。A.てみ B.ておき C.てあり D.てい【答案】B【解析】【詳解】句意：母親做好了料理，放在了桌上。本題考查補(bǔ)助動詞的用法?！袱皮箿?zhǔn)備體，表示某一動作為其他動作做準(zhǔn)備?！袱皮撙搿箛L試體，表示嘗試做某事?！袱皮ⅳ搿勾胬m(xù)體，表示動作的存續(xù)狀態(tài)?！袱皮い搿钩掷m(xù)體，表示動作狀態(tài)的持續(xù)。根據(jù)題意可知，是做好了蛋糕，放在桌上為食用做準(zhǔn)備。故選B。13.春になって、積もった雪もだんだん溶けて。A.いた B.くる C.きて D.いく【答案】D【解析】【詳解】句意：春天到了，積雪融化了。本題考查補(bǔ)助動詞。「～ている」表示狀態(tài)的持續(xù)。「～てくる」表示新情況的出現(xiàn)。「～てきて」是其形。「～ていく」表示事物的消失。由題可知，表示積雪消失，故選D。14.アイスクリームを買ってから、ちょっと待っていてね。A.しまう B.ほしい C.くる D.いく【答案】C【解析】【詳解】句意：我去買冰淇淋回來，在這里稍等一下?！浮皮筏蓼Α梗孩俦硎緞幼鞯耐瓿?，……完了；②發(fā)生了不好的事情，帶有后悔、遺憾的心情?！窤はBに～てほしい」：A希望B做某事?！浮皮搿梗罕硎救ツ车刈鐾昴呈潞螅倩氐皆?。（去去就回）；「～ていく」：表示空間上由近到遠(yuǎn)的動作。故選C。15.若い勉強(qiáng)しなかったら、いつから勉強(qiáng)するつもりですか。A.うちに B.うちで C.ために D.ように【答案】A【解析】【詳解】句意：趁著年輕如果不學(xué)習(xí)的話，你打算從什么時候開始學(xué)習(xí)呢？本題考查句型的用法?！袱Δ沥恕贡硎尽霸凇秶鷥?nèi)（瞬間動作）；趁著…”。「ために」表示前后主語一致的目的，“為了…”?！袱瑜Δ恕贡硎究陀^實在可以實現(xiàn)的目的。“為了…”。根據(jù)題意可知，是在年輕的時間范圍內(nèi)如果不學(xué)習(xí)的話。故選A。16.擔(dān)任の王先生ので、物理コンテストで優(yōu)勝しました。A.せい B.ところ C.だけ D.おかげ【答案】D【解析】【詳解】句意為“多虧了班主任王老師，我才能在物理競賽中取得第一名。”本題考查由形式名詞構(gòu)成的句型含義及用法?！袱护ぁ贡硎驹颍箜椆麑嵪麡O結(jié)果。意為“……的緣故”。與句中“取得第一名”這一結(jié)果不符，可排除?！袱趣长怼棺骶唧w名詞是，含義為“場所，地方”；作抽象名詞時，含義為“階段，狀態(tài)”。與句意不符，句中并無“階段”這一含義，可排除。「だけ」表示嚴(yán)格限定，意為“只，僅”。與句意不符，可排除。「おかげ」表示原因，后項多是積極結(jié)果。意為“因為，多虧”。與句意相符，“取得第一名”為積極結(jié)果。故選D。17.梅雨が続いて、洗った服は2、3日を経ってもていません。A.磨い B.屆い C.乾い D.招い【答案】C【解析】【詳解】句意：梅雨季節(jié)持續(xù)，洗了的衣服即使經(jīng)過了兩三天也不干。本題考查動詞詞義?！改イ挂鉃椤按蚰ァ??！笇盲挂鉃椤八瓦_(dá)”。「乾く」意為“干”。「招く」意為“招，招呼”。由題可知，表示衣服不干，故選C。18.今回の事件について、する必要があると思います。A.感覚 B.検討 C.感動 D.経験【答案】B【解析】【詳解】句意：關(guān)于這次的事件，我認(rèn)為有必要研究一下。本題考查單詞。「感覚」感覺。「検討」探討，研究。「感動」感動，感激?！附U験」經(jīng)歷，經(jīng)驗。本題根據(jù)題意，故選B。19.書いた作文を何回も読んで、文法のをチェックしています。A.間違い B.面倒 C.役立ち D.無駄【答案】A【解析】【詳解】句意：讀了好幾遍寫的作文，檢查語法的錯誤。本題考查單詞?！搁g違い」：錯誤?！该娴埂梗郝闊！笩o駄」：浪費(fèi)。故選A。20.機(jī)械の製造は精密な工程だから、1の誤差も許せません。A.センチ B.メートル C.ミリ D.グラム【答案】C【解析】【詳解】句意為“機(jī)械制造是精密的工程，所以不允許有一毫米的誤差?！北绢}考查外來語含義及用法。「センチ」為長度計量單位，意為“厘米，公分”。「メートル」為長度計量單位，意為“米”。「ミリ」為長度計量單位，意為“毫米”。符合題意?！弗哎楗唷篂橹亓坑嬃繂挝唬鉃椤翱恕?。故選C。21.友達(dá)と相談して、登山のを決めました。A.コース B.コーチ C.コート D.コーラ【答案】A【解析】【詳解】句意：和朋友商量之后，決定了登山的路線。本題考查外來語的含義?！弗畅`ス」課程，路線?！弗畅`チ」教練?！弗畅`ト」外套?！弗畅`ラ」可樂。故選A。22.私の機(jī)は左から一番のドラえもんの絵が貼ってあるのです。A.位 B.回 C.度 D.目【答案】D【解析】【詳解】句意：我的桌子是從左邊開始第一個貼著哆啦A夢貼畫的那張桌子。本題考查數(shù)量詞的用法?！改?め」表示序數(shù)，“第…”。「位?い」表示位次，“第…名”?！富?かい」表示次數(shù)，“…次；…回”?！付?ど」表示次數(shù)，“…次”。根據(jù)題意「一番」可知，是第一個桌子，表示序數(shù)。故選D。23.今回のテストは高點(diǎn)數(shù)が取れ、悔しくてたまらなかった。A.ないで B.なかった C.なくて D.ない【答案】C【解析】【詳解】句意：這次考試沒有能得高分，十分不甘心。本題考查句型。「～ないで」表示不做前項的動作，做后面的動作?！浮胜盲俊贡硎尽浮胜ぁ沟倪^去時態(tài)的簡體表達(dá)?！浮胜啤骨绊棽怀闪⒆鳛樵蚧蚴抢碛桑a(chǎn)生了后面的結(jié)果?！浮胜ぁ贡硎痉穸?，后接名詞。由題可知，表示不甘心的原因是沒有取得高分，故選C。24.（友達(dá)に向かって）はい。私の部屋は感じです。A.こんな B.そんな C.あんな D.どんな【答案】A【解析】【詳解】句意：（面向朋友）嗯，我的房間就是這樣的感覺。本題考查指示代詞。こ系列：指代雙方都知道、眼前的事物。そ系列：指代單方知道或雙方都不知道的事物。あ系列：指代雙方都知道、非眼前的（過去的）事物。ど系列：指代不知道或不明確的事物。本題是指在眼前的，雙方都在看的房間。故選A。25.この文章の意味が分からないなら、先生に教えてましょう。A.あげ B.くれ C.もらい D.ください【答案】C【解析】【詳解】句意：如果不明白這個文章的意思，那就去請教老師吧！本題考查授受關(guān)系的用法?！袱皮猡椁Α贡硎尽拔摇睆膭e人那里得到別人為“我”做某事?！袱皮ⅳ菠搿贡硎尽拔摇睘閯e人做某事?！袱皮欷搿埂袱皮坤丹搿贡硎緞e人為“我”做某事。根據(jù)題意「先生に」可知，是從老師那里得到老師為我講解。故選C。26.雨が降りました。友達(dá)は私に自分の傘を貸して。A.あげました B.くれました C.さしあげました D.くださいました【答案】B【解析】【詳解】句意：下雨了，朋友把自己的傘借給我了。本題考查授受句型?！窤は／がBに～てあげる」:我或我方的人為平晚輩做某事，或別人為平晚輩做某事?！窤は／がBに～てくれる」：平晚輩為我或我方的人做某事。「Aは／がBに～てさしあげる」:我或我方的人為長輩/上級做某事，或別人為長輩/上級做某事。「Aは／がBに～てくださる」：長輩/上級為我或我方的人做某事。本題主語是朋友，朋友為“我”做某事。故選B。27.かわいそうな野良貓に餌を買って。A.あげた B.くれた C.もらった D.やった【答案】D【解析】【詳解】句意：給可憐的野貓買了飼料。本題考查授受句型?！窤は／がBに～てあげる」:我或我方的人為別人做某事，或別人為別人做某事；「Aは／がBに～てくれる」：別人為我或我方的人做某事；「Aは／がBに／から～てもらう」：我或我方的人得到別人做某事，或別人接受別人做某事；「Aは／がBに～てやる」:我或我方的人為別人做某事，或別人為別人做某事，一般用于上對下的給予，或給動植物施舍。本題主語是“我”，“我”幫助野貓。故選D。28.木村:田中さんは早稻田大學(xué)に合格したそうです。佐藤:()。A.さすがですね B.大変ですねC.しばらくですね D.せっかくですわ【答案】A【解析】【詳解】句意為‘木村：聽說田中考上了早稻田大學(xué)。佐藤：不愧是他?！绢}考查交際表達(dá)。A不愧是；B太辛苦了；C好久不見；D好不容易，難得的。故選擇A。29.今度の試合の結(jié)果について、後で先生に。A.ご報告になります B.ご報告します C.ご報告なります D.ご報告にします【答案】B【解析】【詳解】句意：關(guān)于這次的考試結(jié)果，之后向老師報告。本題考查敬語句型。「ご～になる」是尊敬語句型，表示對動作實施者的敬意?！袱础工搿故亲灾t語句型，用在自己身上。選項C與選項D是錯誤句型的表達(dá)。由題可知，表示我向老師報告，應(yīng)使用自謙語句型，故選B。30.甲:風(fēng)邪を引いている。でも、薬なんか飲みたくない。乙：それはよ。A.わるいです B.よかった C.いけません D.殘念です【答案】C【解析】【詳解】句意：甲：“得感冒了。但是，不想喝藥之類的。”乙：“那可不行喲！”本題考查日常交際表達(dá)的用法。「それはいけませんよ」“那可不行哦！”「わるい」“抱歉”?！袱饯欷悉瑜盲俊埂澳钦媸翘昧?。”「それは殘念です」“那真是遺憾呢?！备鶕?jù)題意可知，乙是在聽到甲感冒不想吃藥的時候表示出擔(dān)心，“那可不行?！惫蔬xC。31.お客:すみません。定食をください。店員：。A.いらっしゃいませ B.いただきました C.かしこまりました D.お願いします【答案】C【解析】【詳解】句意：客人：請給我一份套餐。店員：好的。我知道了。本題考查交際表達(dá)?！袱い椁盲筏悚い蓼弧箽g迎光臨；「いただきます」我開動了；「かしこまりました」我知道了；「お願いします」拜托了。故選C。32.親の態(tài)度が厳しいは、子供の成長に強(qiáng)く影響を與えています。A.するか B.なのか C.ないか D.かどうか【答案】D【解析】【詳解】句意：父母態(tài)度嚴(yán)厲與否，強(qiáng)烈影響著孩子的成長。本題考查句型?！竸釉~、形一簡體；名詞、形二＋かどうか」：是否……。故選D。33.留學(xué)に行く、その國の習(xí)慣と風(fēng)習(xí)を知るべきです。A.ほうに B.まえに C.ことに D.ものに【答案】B【解析】【詳解】句意：去留學(xué)之前，應(yīng)該了解那個國家的風(fēng)俗習(xí)慣。本題考查形式名詞。ほうに：表示事物間的比較，進(jìn)而說明某人或物所屬的類別。まえに：前接動詞的基本形，表示“在……之前”。ことに：表示令人……的是……もの：表示抽象的事物。故選B。34.すぐ帰りますから、テレビをそのにしておいて。A.まま B.せい C.こと D.もの【答案】A【解析】【詳解】句意：因為我馬上回家，電視機(jī)就那樣放著。本題考查形式名詞?！该~＋の/動詞た形/ない形

まま」：表示原樣、原封不動；「～せい」：因為……（不好的原因）；「こと」：表示抽象的事物或概念等；「もの」：表示人或物等。故選A。35.後ろの人もよく聞こえる、もっと大きい聲でお願いします。A.ように B.には C.のに D.ために【答案】A【解析】【詳解】句意為：為了后面的人也能聽清楚，麻煩更大聲點(diǎn)說話。本題考查句型?！阜且庵緞釉~基本形、動詞可能形；動詞ない形ように」：表示目的，為了……；「動詞基本形には」：表示目的，為了……。表示要實現(xiàn)前面的目標(biāo)，必須具備后項條件；「用言連體/名詞＋なのに」：表示轉(zhuǎn)折，然而……；「名詞＋の；意志動詞基本形ために」：表示目的，為了……。故選A。36.先輩の言ったやれば、問題はないと思います。A.ままに B.あいだに C.つもり D.とおりに【答案】D【解析】【詳解】句意：如果按照前輩說的那樣做的話，我認(rèn)為沒有問題。本題考查句型的用法?！该~の?動詞終止形＋とおりに」表示“按照…；根據(jù)…”?！袱蓼蕖贡硎颈３衷瓨??！袱ⅳい坤恕贡硎尽霸凇g”?！袱膜猡辍贡硎敬蛩阕瞿呈?。根據(jù)題意可知，是按照前輩所說的做。故選D。37.アリペイ（支付寶）の普及につれて、現(xiàn)金、攜帯で支払う人が多くなりました。A.にとって B.によって C.にかわって D.に対して【答案】C【解析】【詳解】句意：隨著支付寶的普及，用手機(jī)支付代替現(xiàn)金的人變多了。本題考查句型。「～にとって」：對……來說，后面多接形容詞，評價性的內(nèi)容；「～によって」：表示原因，由于……；「～にかわって」：代替……；「～に対して」：①對于，后面多接動詞，措施等內(nèi)容；②與……相對。故選C。38.甲:みなさん、紙に小さい貓をかいてください。乙:先生、。A.よくできました B.これでけっこうです C.よくやりました D.これでいいですか【答案】D【解析】【詳解】句意：甲：大家請在紙上畫小貓。乙：老師，這樣可以嗎？本題考查交際表達(dá)。A做得好；B這樣就夠了；C做得好；D這樣可以嗎？故選D。39.どんな困難に遭っても、勇気を出して。A.頑張ってもいい B.頑張らなくてもいいC.頑張ってください D.頑張らないでください【答案】C【解析】【詳解】句意：不管遇到什么樣的困難，請帶著勇氣努力。本題考查句型。「～てもいい」：做……也是可以的；「～なくてもいい」：不做……也是可以的；「～てください」：請對方做……；「～ないでください」：請對方不要做某事。故選C。40.日本では、に鯉幟を立てる習(xí)慣がある。A.3月3日の桃の節(jié)句 B.5月5日の子供の日 C.7月7日の七夕 D.9月9日の重陽節(jié)【答案】B【解析】【詳解】句意：在日本，5月5日兒童節(jié)這天有升起鯉魚旗的習(xí)慣。本題考查日本文化常識。日本兒童節(jié)，五月五日，又稱“端午節(jié)、男孩節(jié)”，有掛鯉魚旗的習(xí)慣。故選B。第三部分:閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并填寫在答題卡上。（一）昔、南の方の島から、中國のある王様のところへ一頭の象が贈られてきました。今まで見たこともなかった。（ア）名前も聞いたこともなかった大きな動物なのです。だから、その地方の人々は珍しがって、大騒ぎをしました。王様は役人たちに、「この象の重量はどのぐらいあるか調(diào)べなさい?！工妊预じ钉堡蓼筏俊Ｒ廴摔郡沥悉丹盲饯螭食婴蛱饯筏蓼筏?。ところが、昔のことですから、こんな大きな動物を量る秤などあるはずはありません。役人たちは（イ）困ってしまいました。彼たちはいろいろ相談してみましたが、よい考えは出てきませんでした。仕方がないので、象の重量の量り方を知っている人は役所まで來るように、という掲示を國中に出しました。けれども、誰も來ませんでした。まだわからないのかと何度も催促されたので、役人たちはますます困ってしまいました。41.文中の（ア）のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。A.ところで B.そして C.たとえば D.そのため42.その地方の人々は「大騒ぎをしました」理由はどれか。A.南の方の島からの象だから B.王様への贈り物だからC.量れる大きな秤はないから D.けっこう珍しい動物だから43.文中の（イ）のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。A.さっぱり B.のんびり C.すっかり D.ゆっくり44.象を量るために、役人たちがしていないことはどれか。A.いろいろ相談してみた。 B.大きな秤を探してみた。C.掲示を國中に出した。 D.王様に助けてもらった。45.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.昔、象のような動物を量る秤はなかった。B.役人たちは、王様を何度も催促してみた。C.相談したら、よい考えがやっと出てきた。D.中國の王様は南の島から象を買ってきた?！敬鸢浮?1.B42.D43.C44.D45.A【解析】【分析】本篇文章難度適中，主要描寫了稱大象的故事。很久以前，南方的一個島嶼把一頭大象送給了中國的一位國王。大象對他們來說是從來沒見過。而且是連名字都沒聽說過的大型動物。所以，那個地方的人們覺得稀奇，引起了很大的騷動。國王對官員們說:“你們檢查一下，這頭大象有多重。”吩咐道。官吏們立刻尋找大秤。但是，那是很久以前的事了，不可能有能稱這么大的動物的秤。官員們完全為難了。他們商量了很多，但沒有想出好的主意。沒辦法，只好在全國貼出告示，讓知道如何稱大象重量的人到政府機(jī)關(guān)來。但是，誰也沒有來。還不明白嗎，被催促了好幾次，官員們越發(fā)為難了。【41題詳解】句意：大象對他們來說是從來沒見過。而且是連名字都沒聽說過的大型動物。本題考查連接詞。「ところで」表示轉(zhuǎn)移話題；「そして」而且，表遞進(jìn)；「たとえば」比如；「そのため」因此分析可知，本題前后句是遞進(jìn)關(guān)系。故選B?！?2題詳解】由原文「だから、その地方の人々は珍しがって、大騒ぎをしました?！箍芍?，引起了很大的騷動是因為大象是相當(dāng)稀有的動物。故選D?！?3題詳解】句意：官員們完全為難了。本題考查副詞?！袱丹盲绚辍骨逅弧袱韦螭婴辍褂崎e地；「すっかり」完全；「ゆっくり」慢慢地分析可知，C選項符合題意。故選C?！?4題詳解】由原文「彼たちはいろいろ相談してみましたが、よい考えは出てきませんでした。仕方がないので、象の重量の量り方を知っている人は役所まで來るように、という掲示を國中に出しました。」可知，為了量大象，官員們商量了很多，找了個大秤，在全國張貼了告示。但沒有尋求國王幫助。故選D?！?5題詳解】由原文「けれども、誰も來ませんでした。まだわからないのかと何度も催促されたので、役人たちはますます困ってしまいました?！箍芍?，過去沒有稱量象這樣的動物的秤。A選項符合題意。故選A。（二）あなたは（ア）ときに幸せを感じられるだろう？戀人と一緒にいるとき、好きな音楽を聴いているとき、おいしい料理を食べているとき、踴っているとき…まあ、人によって、それは違うかもしれない。アメリカのある心理學(xué)者はこれについて、アンケート調(diào)査を行った。その結(jié)果によると、音楽を聴いているとき、ドライブをしているときだと答える人が最も多かったという。音楽もドライプも、日常の時間の流れから脫出する體験である。（イ）、幸せを感じるのに、必ずしも日常から脫出しなければならないとは限らない。そのアンケートに次のような回答を送った三十代の主婦がいる?！阜颏茸庸─郡沥饯巫鳏盲砍长蚴长伽皮い蓼筏?。子供たちの清潔な身なり、可愛い顔、光を受けて輝く食器、夫のほころんだ顔、そういったものを見ているうちに、突然、心の底から幸福感が込み上げてきたんです。私はそれ以上にないほど幸せでした。」人が幸せになるのに、條件などないのだ。46.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.どんな B.そんな C.こんな D.あんな47.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.ところで B.それで C.それに D.しかし48.文中の「ほころんだ」の意味に合っているものはどれか。A.疲れた B.悲しんだ C.喜んだ D.恐れた49.文中に「私はそれ以上にないほど幸せでした。」とあるが、どういう意味か。A.私はそれほど幸せではなかった。 B.私はとても幸せだと思っている。C.私は幸せではないと思っている。 D.私は昔幸せでしたが、今はそうではない。50.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.人は幸せを感じるには、條件がある。 B.人は幸せを感じるには、條件不要だ。C.三十代の家庭主婦が感じた幸せは一番だ。 D.アメリカの研究者が感じた幸せは一番だ?！敬鸢浮?6.A47.D48.C49.B50.B【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要寫了你在什么時候會感到幸福?和戀人在一起的時候，聽著喜歡的音樂的時候，吃著可口飯菜的時候，舞蹈的時候，埋頭于自己的愛好的時候。嗯，什么時候感到幸福，大概也因人而異吧。有一個美國心理學(xué)家，對于人在什么時候最能感到幸福，做了一次問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果中，回答聽音樂和開車兜風(fēng)的最多。聽音樂也好，開車兜風(fēng)也好，都是在普通的日常生活之外進(jìn)行的。其實，幸福并不一定是要脫身正常的日常時間才能感覺得到的。看來，人們對于幸福的感知，是無須刻意條件的?！?6題詳解】由原文「あなたは（ア）ときに幸せを感じられるだろう？」可知，此處是一個問句，所以需要用疑問詞。故選A。【47題詳解】由原文「音楽もドライプも、日常の時間の流れから脫出する體験である。（イ）、幸せを感じるのに、必ずしも日常から脫出しなければならないとは限らない?！箍芍?，填空處前文在說音樂和兜風(fēng)都是從時間的流逝中脫離出來的體驗，但是后文又在說感受幸福不一定要從日常中脫離，所以前后文是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選D?！?8題詳解】「綻ぶ?ほころぶ」五段自動詞，“開放；綻放”的意思。結(jié)合原文可知，“綻放的笑臉”可以推測出是開心。故選C?！?9題詳解】由原文「私はそれ以上にないほど幸せでした?！箍芍?，此處「ほど」表示程度，表示沒有比這更高的幸福。所以此句表達(dá)的是非常幸福的意思。故選B?！?0題詳解】由原文「人が幸せになるのに、條件などないのだ?！箍芍?，人要變幸福，是不需要條件的。故選B。（三）今月8日午前2時23分二十四節(jié)気の中の「立秋」を迎えた。「立」は始まりを意味し、「秋」は稲などの穀物が熟す頃だ。（ア）、「立秋」は作物が実をつけ始めることを意味している。この頃になると「陽気」が次第に弱まり、萬物が熟するようになる。中國は領(lǐng)土が広大である。（イ）、南方と北方との秋入りする時期に大きな差がある。ある地域では秋に入っているが、他の地域ではまだ暑さが続いている。一例を挙げると、山東はもう秋になったが、（ウ）。常に、この時期を利用して、中國の民間ではご馳走を食べて栄養(yǎng)補(bǔ)給をする習(xí)慣がしある。それは夏は食欲が落ち、すごく汗が出ていたため、體調(diào)が崩れそうになるわけだ。また、「立秋」を迎えてから、殘暑が厳しく、空気も少しずつ乾燥するようになる。この頃は、體內(nèi)の熱邪を取り除き、濕潤を與えてくれるものを食べると、體にいいと言われている。51.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.やはり B.それに C.つまり D.ところが52.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.それは B.それでは C.そこで D.それで53.文中の（ウ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.廈門はもう深秋になった。 B.廈門は初冬の雰囲気だ。C.廈門はまだ陽炎の日だ。 D.廈門は雪風(fēng)景のままだ。54.文中に「この時期」とあるが、どんな時期を指すか。A.二十四節(jié)気 B.秋入りの日々 C.殘暑殘りの日々 D.食欲が落ちた日々55.文章の內(nèi)容に合っていないものはどれか。A.「立秋」は萬物が実をつけ始める時期だ。B.中國では南北地域の「立秋」時期が違う。C.中國人は常に「立秋」に體調(diào)を調(diào)整する。D.體內(nèi)の濕気が多くて、濕潤な物を食べる?！敬鸢浮?1.C52.D53.C54.B55.D【解析】【分析】文章大意：本月8日凌晨2點(diǎn)23分迎來了二十四節(jié)氣中的“立秋”?！傲ⅰ币馕吨_始，“秋”是稻子等谷物成熟的時候。也就是說，“立秋”意味著作物開始結(jié)果。到了這個時候，“陽光”逐漸減弱，萬物成熟。中國領(lǐng)土遼闊。因此，南方和北方的入秋時期有很大的差異。一些地區(qū)已進(jìn)入秋季，但其他地區(qū)仍持續(xù)炎熱。例如，山東已經(jīng)入秋了，廈門還是大熱天。中國民間經(jīng)常利用這個時期，有吃大餐補(bǔ)充營養(yǎng)的習(xí)慣。那是因為夏天食欲下降，出了很多汗，身體快要垮了。另外，迎來“立秋”后，秋老虎會變得很厲害，空氣也會一點(diǎn)點(diǎn)變得干燥。據(jù)說這個時候，吃能消除體內(nèi)的熱度、濕潤的東西，對身體有好處。【51題詳解】A果然；B而且；C也就是說；D但是。前文提到“立”意味著開始，“秋”是稻子等谷物成熟的時候。后文提到“立秋”意味著作物開始結(jié)果。后文是對前文的總結(jié)，故選C。【52題詳解】「それでは」：那么「そこで」：于是，所以；表示為對付該情況而采取的行動，或者表示由該情況自然引起的事項?！袱饯欷恰梗阂虼耍槐硎究陀^原因。前文提到中國領(lǐng)土遼闊，后文提到南方和北方的入秋時期有很大的差異。前文是后文的客觀原因。故選D?！?3題詳解】由原文「ある地域では秋に入っているが、他の地域ではまだ暑さが続いている?！箍芍?，一些地區(qū)已進(jìn)入秋季，但其他地區(qū)仍持續(xù)炎熱。可得出山東已經(jīng)入秋了，廈門還是大熱天。故選C。【54題詳解】由原文「南方と北方との秋入りする時期に大きな差がある。」可知，指代前文提到的入秋時期。故選B?！?5題詳解】由原文「「立秋」を迎えてから、殘暑が厳しく、空気も少しずつ乾燥するようになる。この頃は、體內(nèi)の熱邪を取り除き、濕潤を與えてくれるものを食べると、體にいいと言われている?！箍芍肭锖?，天氣容易干燥，這個時候，吃能消除體內(nèi)的熱度、濕潤的東西，對身體有好處。并非是因為身體濕氣大而吃，D選項表述錯誤。故選D。（四）外國人にとって日本の印象というのは、何でしょうか。富士山、桜、新幹線や、著物を著た日本女性でしょう。ところが、日本に來てみると、意外と皆が洋服を著ていて、著物姿がほとんど見られないので、がっかりしてしまう外國人も少なくないようです。「美しい著物を著ないで、どうして洋服を著ているのですか。著物は日本の民族衣裝でしょう？」これは外國人が日本に來て、必ず聞く質(zhì)問の1つです。確かに著物を著ると、ゆっくりした動作しかできないので、「女らしくなる」と言われます。でも、著物を見る人にとって美しいかもしれませんが、著る人にとって（ア）なのです。人間の體は曲線的なのに、著物は直線的で、特に幅が広い帯で體を締め付けられると、食事もできないほどきついです。歩く時にも不便です。なんだかこんなことばかり書いていると、日本の女性は全然著物を著たくないと思われるかもしれませんね。しかし、たとえ不自由でも、女性はいつまでも美しいものを著たがるのです。それで、普段著物を著る人はだんだん減っていますが、お正月、成人式、結(jié)婚式などの場合の第一禮裝はやはり著物です。56.文中に「がっかりしてしまう」とあるが、その理由はどれか。A.著物を著た外國人がほとんど見られないから。B.著物を著た外國人が意外と多すぎるから。C.著物を著た日本人がほとんど見られないから。D.著物を著た日本人が意外と多すぎるから。57.文中に「これ」とあるが、何を指すか。A.なぜ外國人が著物について聞くかという疑問B.なぜ著物が日本の民族衣裝なのかという疑問C.なぜ著物を著ると大変になるのかという疑問D.なぜ著物を著ずに洋服を著るのかという疑問58.文中の（ア）のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。A.便利 B.気楽 C.大切 D.大変59.著物は第一禮裝として著ない場合はどれか。A.入社式 B.成人式 C.結(jié)婚式 D.お正月60.この文章にタイトルをつければ、適當(dāng)なのはどれか。A.日本の著物 B.日本の祝日 C.洋服と著物 D.日本への印象【答案】56.C57.D58.D59.A60.A【解析】【分析】文章翻譯內(nèi)容如下：對于外國人來說，對日本的印象是什么呢。是富士山、櫻花、新干線、和穿著和服的日本女性吧。但是，