2025屆陜西省商洛市高三上學(xué)期第一次模擬檢測歷史試卷（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆陜西省商洛市高三上學(xué)期第一次模擬檢測歷史試卷本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.新石器時(shí)代早期的甘肅大地灣一期文化遺址中，出土了27件陶制生產(chǎn)工具，其中主要為紡輪，約占陶制生產(chǎn)工具的70%；收割用的陶刀只有1件。石器中用于狩獵的工具有34件，占石制工具的72.3%，尚未發(fā)現(xiàn)功能明確的石制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。據(jù)此可知，這一時(shí)期該地（）A.階級(jí)矛盾比較尖銳 B.游牧經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位C.勞動(dòng)分工日益明確 D.生產(chǎn)方式處于過渡階段【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代早期（中國）。據(jù)題干“石器中用于狩獵的工具有34件，占石制工具的72.3%，尚未發(fā)現(xiàn)功能明確的石制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，距今約一萬千年，人類進(jìn)入新石器時(shí)代，原始農(nóng)耕和畜牧出現(xiàn)，從大地灣一期文化遺址中可以看到大量的狩獵工具但是農(nóng)具極少，說明還是受到原始的漁獵采集影響，新的（農(nóng)耕）生產(chǎn)方式尚未發(fā)展起來，說明大地灣一期文化遺址的時(shí)代生產(chǎn)方式正處于過渡階段，D項(xiàng)正確；新石器時(shí)代晚期出現(xiàn)階級(jí)分化，這一時(shí)期仍然處于母系氏族社會(huì)，尚未產(chǎn)生積極分化，階級(jí)矛盾比較尖銳說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；游牧經(jīng)濟(jì)更傾向于封建制經(jīng)濟(jì)形態(tài)，此時(shí)還處于原始社會(huì)形態(tài)，游牧經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)手工業(yè)的進(jìn)步，一些人從農(nóng)業(yè)中分離出來，專門從事手工業(yè)生產(chǎn)，出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分工，勞動(dòng)分工日益明確，但此時(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)尚未發(fā)展起來，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.里耶古城是秦征服楚后設(shè)立的“遷陵縣”。古城面積很小，全縣人口不過三四千。但秦朝在這里設(shè)立了完整的一縣三鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)，在編官吏多達(dá)103人。秦吏們除了促進(jìn)人們生產(chǎn)，還要處理紛繁復(fù)雜的民政司法事務(wù)。這說明秦朝（）A.嚴(yán)格控制轄區(qū)人口 B.重視基層社會(huì)治理C.文書傳遞系統(tǒng)煩瑣 D.中央集權(quán)空前加強(qiáng)【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。據(jù)題干“但秦朝在這里設(shè)立了完整的一縣三鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)，在編官吏多達(dá)103人”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，里耶古城在基層管理上嚴(yán)格細(xì)密，有完整的一縣三鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)，且官吏數(shù)量較多，對于基層社會(huì)的管理較為細(xì)致，體現(xiàn)了政府的重視基層社會(huì)治理，B項(xiàng)正確；材料中未涉及對轄區(qū)內(nèi)人口（戶籍）的登記情況，無法得出嚴(yán)格控制轄區(qū)人口，排除A項(xiàng)；材料描述的是里耶古城基層治理情況，未涉及到對政府政令傳達(dá)的文書傳遞系統(tǒng)，排除C項(xiàng)；僅從對里耶古城一地的基層管理得出“中央集權(quán)空前加強(qiáng)”，夸大了中央集權(quán)程度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.唐代懲治“詐假官”，即懲治用欺詐手段騙取官職的犯罪行為，如律文中說，諸詐假官，假與人官及受假者，流二千里。對于法不應(yīng)為官而詐求得官者，刑律上規(guī)定：其于法不應(yīng)為官，而詐求得官者，徒二年。這些規(guī)定意在（）A.杜絕腐敗問題 B.穩(wěn)定政治秩序C.維護(hù)貴族特權(quán) D.調(diào)和階級(jí)矛盾【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代（中國）。據(jù)題干“諸詐假官，假與人官及受假者，流二千里”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，?“詐假官”是指通過虛假手段獲得官職的行為，在古代無論是虛假授予他人官職還是接受虛假官職的人，都會(huì)被流放二千里?，法律對此規(guī)定嚴(yán)格，這說明政府從維護(hù)公正的角度出發(fā)嚴(yán)懲此行為，維護(hù)官僚體系，穩(wěn)定政治秩序，B項(xiàng)正確；杜絕腐敗問題無法做到，且材料涉及到的是對冒名頂替做官的人的嚴(yán)懲，并非說明當(dāng)時(shí)有貪污腐敗現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；材料說明的是對冒名頂替做官的人的嚴(yán)懲，是維護(hù)公平公正的方式，無法體現(xiàn)維護(hù)貴族特權(quán)，排除C項(xiàng)；材料中未涉及統(tǒng)治階級(jí)和農(nóng)民百姓的矛盾，無法得出調(diào)和階級(jí)矛盾，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，宋代大城市周圍的市鎮(zhèn)數(shù)量多于小城市周邊的市鎮(zhèn)，并且一般而言，州治所在的縣份比其他縣周邊的市鎮(zhèn)多。如南宋建康府所屬備縣計(jì)有16個(gè)市鎮(zhèn)，其中有12個(gè)市鎮(zhèn)位于距府治60里以內(nèi)的地方。這說明宋代（）A.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)互動(dòng)較為密切 B.江南經(jīng)濟(jì)地位凸顯C.州縣治所政治功能突出 D.城市生產(chǎn)功能增強(qiáng)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國）。據(jù)題干“南宋建康府所屬備縣計(jì)有16個(gè)市鎮(zhèn)，其中有12個(gè)市鎮(zhèn)位于距府治60里以內(nèi)的地方”信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，市鎮(zhèn)的興起與城市的發(fā)展密切相關(guān)，市鎮(zhèn)大都距離縣城較近，市鎮(zhèn)的興起推動(dòng)了區(qū)域內(nèi)市場的發(fā)展，因此使得縣城和市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切（這些市鎮(zhèn)為周邊地區(qū)提供了商品交易和服務(wù)，還促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮）?，A項(xiàng)正確；材料信息說明市鎮(zhèn)的興起推動(dòng)了區(qū)域市場的發(fā)展，并非強(qiáng)調(diào)江南經(jīng)濟(jì)地位凸顯，且材料中只列舉一個(gè)建康府的情況，無法得出整個(gè)江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)情況，排除B項(xiàng)；材料信息強(qiáng)調(diào)的是州縣治所附近市鎮(zhèn)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)功能突出而非政治功能突出，排除C項(xiàng)；城市生產(chǎn)功能增強(qiáng)指的是產(chǎn)業(yè)布局的優(yōu)化、基礎(chǔ)設(shè)施的提升和增強(qiáng)城市吸引力等方式，但材料未涉及，只是說明府縣周邊市鎮(zhèn)發(fā)展，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.如圖為清代宮廷的西洋畫師郎世寧所繪制的《乾隆皇帝射獵圖》。郎世寧將西洋畫的技法融入中國畫中，在此射獵圖中以寫實(shí)的筆法呈現(xiàn)驍勇善戰(zhàn)的射獵人物形象。這一作品（）A.彰顯了清廷尚武的風(fēng)尚 B.顯示出風(fēng)俗畫的價(jià)值取向C.反映了清朝宮廷生活的奢靡 D.體現(xiàn)了東學(xué)西漸的社會(huì)潮流【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清代（中國）。據(jù)題干“射獵圖中以寫實(shí)的筆法呈現(xiàn)驍勇善戰(zhàn)的射獵人物形象”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清代是女真族建立的政權(quán)，騎射尚武風(fēng)氣濃厚，《乾隆皇帝射獵圖》展示了乾隆皇帝嫻熟的騎技和尚武騎射的精神風(fēng)貌?，A項(xiàng)正確；風(fēng)俗畫通過對社會(huì)風(fēng)俗的描繪，記錄了特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活和文化習(xí)俗，但材料未體現(xiàn)風(fēng)俗畫的價(jià)值取向，排除B項(xiàng)；材料涉及的是乾隆皇帝嫻熟的騎技和尚武騎射的精神風(fēng)貌，并未反映清朝宮廷生活的奢靡，排除C項(xiàng)；郎世寧將西洋畫的技法融入中國畫中體現(xiàn)了西學(xué)東漸的社會(huì)潮流，而非東學(xué)西漸，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.1894年9—11月，嚴(yán)復(fù)接連給一位大學(xué)士寫了三封信，第一封信盛贊“（洋務(wù)學(xué)堂的）同學(xué)諸友，無不見危授命”，但也指出北洋大臣用人不當(dāng)、私心未凈；第二封信感嘆“最可痛者，尤在當(dāng)路諸公，束手無策，坐待強(qiáng)寇之所欲為”；第三封信認(rèn)為，朝廷平時(shí)不留心濟(jì)世之材，危急時(shí)刻自亂陣腳，以致“北洋海軍不敗自廢”。這反映出嚴(yán)復(fù)（）A.萌生改革政治制度的愿望 B.從軍事上反思了黃海大戰(zhàn)C.對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)成果深感失望 D.深受民主革命思想的影響【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1894年（中國）。根據(jù)本題材料信息可知，嚴(yán)復(fù)在甲午中日戰(zhàn)爭期間，將戰(zhàn)場失利的原因由個(gè)人問題上升到“朝廷平時(shí)”的作為，即制度性問題，這說明他萌生了改革政治制度的想法，A項(xiàng)正確；嚴(yán)復(fù)并不是在從軍事角度反思黃海大戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；嚴(yán)復(fù)盛贊自己“洋務(wù)學(xué)堂的同學(xué)諸友”，肯定了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的部分成果，排除C項(xiàng)；嚴(yán)復(fù)是早期的維新思想家，并未受到革命思想的影響，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.有人這樣評(píng)論民國初年的政治：“東西洋留學(xué)者學(xué)實(shí)業(yè)者寥寥，大抵皆政法家，謀歸國而得官，于是政黨多，報(bào)館多。無官者藉黨而可得官，有官者因黨而不失官。……有謾罵者，有狐媚者，無非欲得官而已。”這反映出當(dāng)時(shí)（）A.議會(huì)政治遭到踐踏 B.實(shí)業(yè)救國應(yīng)者寥寥C.政客競相標(biāo)榜共和 D.政黨政治虛有其表【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國初年（中國）。據(jù)題干“東西洋留學(xué)者學(xué)實(shí)業(yè)者寥寥，大抵皆政法家，謀歸國而得官，于是政黨多……無非欲得官而已”信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著專制政權(quán)的土崩瓦解，各類政黨、社團(tuán)紛紛建立，各派政治力量迅速分化和重組。為謀求議會(huì)席位，各黨派展開激烈競爭，這一時(shí)期留學(xué)青年多選擇學(xué)習(xí)西方政治，謀求回國后通過做官實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，說明即使政黨眾多，但也只是虛有其表，難以發(fā)揮更好的作用，D項(xiàng)正確；材料涉及的是政黨政治名不副實(shí)難以有效發(fā)揮作用，而非說明議會(huì)政治遭到踐踏，排除A項(xiàng)；實(shí)業(yè)救國是經(jīng)濟(jì)方面救國舉措，材料涉及的是民國初年的政黨政治情況，實(shí)業(yè)救國與題干主旨不符，排除B項(xiàng)；材料涉及到的是加入政黨對一些人來說就是謀求做官的途徑，而非說明這一時(shí)期政客們紛紛標(biāo)榜共和，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.如表為1924年1月至1926年5月北京、天津、青島和南昌四地1塊銀圓兌換銅圓的市價(jià)表（單位：文）。據(jù)表可推知，當(dāng)時(shí)中國（）地名1924年1月1925年1月1926年5月北京205282348天津209275348青島192241290南昌194190236A.大量白銀流入國內(nèi)市場 B.市場物價(jià)波動(dòng)較為劇烈C.貿(mào)易逆差局面得以扭轉(zhuǎn) D.國家統(tǒng)一局面遭到破壞【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1924年至1926年（中國）。據(jù)題干“北京、天津、青島和南昌四地1塊銀圓兌換銅圓”的變動(dòng)信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，不同時(shí)期錢幣的購買力是不一樣的，銀圓與銅圓的兌換比例受到多種因素的影響，在北京、天津、青島和南昌四地，1926年同1924年相比，銀圓對銅圓的兌換比例都有一定幅度的上升，這說明物品價(jià)格上漲，出現(xiàn)了通貨膨脹現(xiàn)象，而此時(shí)正處于革命大革命時(shí)期，中國社會(huì)受到革命形勢的影響，經(jīng)濟(jì)狀況不穩(wěn)定，物價(jià)波動(dòng)較為劇烈，B項(xiàng)正確；明朝中后期到清朝前期，大量白銀流入國內(nèi)市場，排除A項(xiàng)；僅靠材料中銀圓兌換銅圓的情況無法得出貿(mào)易逆差局面是否得以扭轉(zhuǎn)，排除C項(xiàng)；近代中國分裂動(dòng)蕩，軍閥割據(jù)，整個(gè)北洋政府統(tǒng)治時(shí)期國家并未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.如圖所示為1870—1937年中日兩國生絲出口量對比情況。中日生絲出口規(guī)模發(fā)生變動(dòng)的根源在于，中日兩國（）A.生產(chǎn)技術(shù)的差距 B.原料來源的不同 C.政體性質(zhì)的差異 D.海外市場的廣度【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)30年代（中國、日本）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：晚清時(shí)期，中國生絲出口領(lǐng)先日本，但民國時(shí)期日本生絲出口迅速超過中國，這根源于日本日益躋身世界工業(yè)大國行列，其生產(chǎn)技術(shù)與中國的差距顯著拉大，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，中日都有悠久的種桑養(yǎng)蠶的傳統(tǒng)，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，政體性質(zhì)對生絲的產(chǎn)能沒有直接影響，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，近代中日都被卷入了資本主義世界市場，海外市場的廣度并不是發(fā)生變動(dòng)的根源，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.2013年3月，主席在訪問非洲時(shí)發(fā)表題為《永遠(yuǎn)做可靠朋友和真誠伙伴》的演講，指出“無論中國發(fā)展到哪一步，中國永遠(yuǎn)都把非洲國家當(dāng)作自己的患難之交”。主席在這次演講中，首次提出了“中非命運(yùn)共同體”理念。這些論述（）A.昭示了中國長期的外交戰(zhàn)略選擇B.說明新中國積極推進(jìn)多邊外交C.表明中非已經(jīng)結(jié)成經(jīng)濟(jì)政治同盟D.反映出中國國際地位空前提高【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2013年（中國）。據(jù)題干“論中國發(fā)展到哪一步，中國永遠(yuǎn)都把非洲國家當(dāng)作自己的患難之交”信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，進(jìn)入21世紀(jì)，中國積極致力于與世界各大國建立不同形式的伙伴關(guān)系，對非洲關(guān)系提出“真實(shí)親誠”理念，形成中國與非洲國家休戚與共、共同發(fā)展、文明互鑒的友好合作關(guān)系，中非的友好合作也昭示了非洲是中國長期的外交戰(zhàn)略選擇，A項(xiàng)正確；材料中只是涉及中國與非洲的友好合作關(guān)系，無法說明中國積極推進(jìn)多邊外交，排除B項(xiàng)；改革開放以來我國推行的是結(jié)伴而不結(jié)盟的外交政策，中非已經(jīng)結(jié)成經(jīng)濟(jì)政治同盟說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；中非友好關(guān)系體現(xiàn)了中國外交方向的選擇，無法就此反映出中國國際地位空前提高，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.古埃及文獻(xiàn)《安尼的教諭》涵蓋約三十條生活準(zhǔn)則，從公元前14世紀(jì)晚期到公元前7世紀(jì)中期，被學(xué)校師生作為教材反復(fù)抄寫。如表所示是其部分內(nèi)容的摘選。這反映出古埃及（）（1）讓你母親給予你的供養(yǎng)成倍增長（2）你是母親沉重的負(fù)擔(dān)，但她沒有拋棄你（3）你出生后的.數(shù)月，母親都極你羈絆，她要哺育你三年，但她從不會(huì)厭（4）母親送你去上學(xué)，你被教以書寫A.以立法形式規(guī)范公民活動(dòng)B.保留濃厚母系氏族遺風(fēng)C.注意引導(dǎo)和諧的家庭理念D.強(qiáng)化了封建綱常名教思想【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（埃及）。從材料“讓你母親給予你的供養(yǎng)成倍增長”“你是母親沉重的負(fù)擔(dān)，但她沒有拋棄你”“母親送你去上學(xué)”等內(nèi)容可以看出，這是在引導(dǎo)一種尊重母親、感恩母親付出的家庭理念，是在強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系中的和諧相處，C項(xiàng)正確；在給出的《安尼的教諭》內(nèi)容摘選中，并沒有提及立法相關(guān)的內(nèi)容，這些都是關(guān)于家庭內(nèi)部關(guān)系，尤其是母子關(guān)系的一些準(zhǔn)則，排除A項(xiàng)；僅僅從材料中的這些關(guān)于母親對孩子的付出以及教育孩子的內(nèi)容，不能推斷出古埃及保留濃厚的母系氏族遺風(fēng)，母系氏族遺風(fēng)更多體現(xiàn)在社會(huì)權(quán)力結(jié)構(gòu)、家族傳承等方面，這里沒有相關(guān)體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；封建綱常名教思想是封建時(shí)期的思想體系，古埃及沒有封建制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.15世紀(jì)末，西班牙政府在新大陸實(shí)行委托監(jiān)護(hù)制。委托監(jiān)護(hù)制規(guī)定，委托監(jiān)護(hù)主不擁有止地所有權(quán)，土地所有權(quán)屬于西班牙國王。委托監(jiān)護(hù)主只對受其監(jiān)護(hù)的印第安人進(jìn)行“監(jiān)護(hù)”，向他們傳播宗教，而印第安人為了“表示感謝”，應(yīng)對委托監(jiān)護(hù)主承擔(dān)一定的義務(wù)。據(jù)此可知，西班牙委托監(jiān)護(hù)制（）A.促進(jìn)了契約觀念在美洲的傳播B.消弭了美洲人的反抗活動(dòng)C.推動(dòng)了西班牙資本主義的發(fā)展D.掩蓋了殖民者的掠奪行為【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：15世紀(jì)末（西班牙）。據(jù)題干“土地所有權(quán)屬于西班牙國王”、“印第安人為了‘表示感謝’，應(yīng)對委托監(jiān)護(hù)主承擔(dān)一定的義務(wù)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西班牙政府在美洲新大陸推行的委托監(jiān)護(hù)制，實(shí)質(zhì)是西班牙殖民者最早強(qiáng)加于印第安人的剝削制度，土地所有權(quán)屬于西班牙國王，印第安人甚至還要“感謝”委托監(jiān)護(hù)主，說明委托監(jiān)護(hù)制度美化了西班牙殖民者的侵略行徑，掩蓋了殖民者的掠奪罪惡，D項(xiàng)正確；材料信息彰顯殖民者丑陋罪惡的侵略行徑，并未涉及到契約觀念在美洲的傳播，排除A項(xiàng)；消弭了美洲人的反抗活動(dòng)中“消弭”一詞說法絕對，美洲民間仍然會(huì)有抵抗行為，排除B項(xiàng)；西班牙委托監(jiān)護(hù)制是西班牙殖民者在美洲殖民地實(shí)施的一種制度，其主要目的是為了解決勞動(dòng)力短缺問題，在實(shí)施過程中存在許多不合理性和殘酷性，不僅不會(huì)推動(dòng)西班牙資本主義的發(fā)展，反而加劇了殖民地的社會(huì)問題和矛盾，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.19世紀(jì)中后期，英、德、法等國先后建立了許多公共圖書館。到20世紀(jì)初，歐洲已經(jīng)普遍建立了公共圖書館體系。這一時(shí)期公共圖書館的流行反映出歐洲（）A.各國對人才的爭奪日益激烈B.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)先世界C.工業(yè)化對民眾素質(zhì)要求提高D.政府高度重視職業(yè)教育【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初（世界）。據(jù)題干“到20世紀(jì)初，歐洲已經(jīng)普遍建立了公共圖書館體系”信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公共圖書館的流行是工業(yè)革命時(shí)代社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物?，這些圖書館不僅提供圖書閱讀服務(wù)，還配備了娛樂設(shè)施，滿足了人們在工業(yè)革命背景下提高國民文化素養(yǎng)和休閑娛樂的需求，C項(xiàng)正確；這一時(shí)期公共圖書館的普遍建立說明對民眾素質(zhì)的要求提高，并非是各國對人才的爭奪日益激烈?，排除A項(xiàng)；歐洲圖書館的建設(shè)體現(xiàn)了民眾文化需求增加，且并未涉及到各個(gè)國家修建圖書館的具體情況，無法得出歐洲的基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)先世界的結(jié)論，排除B項(xiàng)；公共圖書館的流行為民眾提供多類型的文化書籍，不僅僅是職業(yè)教育相關(guān)，因此無法得出政府高度重視職業(yè)教育，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.恩格斯在談到巴黎公社時(shí)說：“銀行（如果）掌握在公社手中，這會(huì)比扣留一萬個(gè)人質(zhì)更有價(jià)值。這會(huì)迫使整個(gè)法國資產(chǎn)階級(jí)對凡爾賽政府施加壓力，要它同公社議和?！倍鞲袼乖诖藦?qiáng)調(diào)的是巴黎公社（）A.革命準(zhǔn)備不足 B.遭到了殘酷鎮(zhèn)壓C.錯(cuò)過暴動(dòng)時(shí)機(jī) D.失敗經(jīng)濟(jì)原因【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)七十年代（法國）。據(jù)題干“銀行（如果）掌握在公社手中，這會(huì)比扣留一萬個(gè)人質(zhì)更有價(jià)值”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎公社成立后，聽任法蘭西銀行為反動(dòng)政府軍隊(duì)提供巨額貸款，這為反動(dòng)派卷土重來提供了幫助，并導(dǎo)致無產(chǎn)階級(jí)新生政權(quán)被絞殺，所以恩格斯認(rèn)為“銀行掌握在公社手中，這會(huì)比扣留一萬個(gè)人質(zhì)更有價(jià)值”，強(qiáng)調(diào)了掌握法蘭西銀行在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的巨大作用，而沒有及時(shí)接管法蘭西銀行也體現(xiàn)出公社領(lǐng)導(dǎo)層面缺乏科學(xué)的經(jīng)濟(jì)執(zhí)政理念，是巴黎公社失敗的經(jīng)濟(jì)原因，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是法蘭西銀行作用特殊，公社領(lǐng)導(dǎo)層面由于缺乏科學(xué)的經(jīng)濟(jì)執(zhí)政理念，沒有及時(shí)接管法蘭西銀行，導(dǎo)致無產(chǎn)階級(jí)新生政權(quán)被絞殺，材料沒有涉及公社的革命準(zhǔn)備充分與否的論述，排除A項(xiàng)；材料中未涉及反動(dòng)派大肆殺戮巴黎公社社員造成“五月流血周”等悲劇，因此無法得出巴黎公社遭到了殘酷鎮(zhèn)壓，排除B項(xiàng)；1871年3月，巴黎爆發(fā)工人武裝起義，起義者建立了自己的政權(quán)—巴黎公社，但材料信息未涉及巴黎公社錯(cuò)過暴動(dòng)時(shí)機(jī)，而是恩格斯強(qiáng)調(diào)掌握法蘭西銀行的重要性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.羅斯福執(zhí)政期間，美國國會(huì)通過頒布法律建立了許多新的獨(dú)立管理機(jī)構(gòu)，并把一部分立法權(quán)委托給這些機(jī)構(gòu)，特別是這些機(jī)構(gòu)中的文官，如1934年建立的“證券交易委員會(huì)”、1935年建立的“國家勞工關(guān)系委員會(huì)”等。這些行政機(jī)構(gòu)可以自行頒布規(guī)章、條例并對政策自行闡述，這些闡述甚至在地方政府中都具有“法律”的效用。美國國會(huì)此舉（）A.旨在完善文官系統(tǒng) B.消除了“政黨分肥制”弊端C.利于制約總統(tǒng)權(quán)力 D.強(qiáng)化了文官的政治傾向性【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：羅斯福新政期間（美國）。據(jù)題干“國會(huì)通過頒布法律建立許多新的獨(dú)立行政機(jī)構(gòu)，并把部分立法權(quán)委托給這些機(jī)構(gòu)”信息可知，羅斯福新政期間，總統(tǒng)的權(quán)力較之前（總統(tǒng)）有所擴(kuò)大，在此此情況下國會(huì)建立新的獨(dú)立的行政機(jī)構(gòu)，實(shí)際上是為了應(yīng)對總統(tǒng)權(quán)力擴(kuò)大的狀況，國會(huì)此舉是為了確保美國政治分權(quán)與制衡原則的落實(shí)，制約總統(tǒng)權(quán)力過大，C項(xiàng)正確；材料主旨是為了應(yīng)對總統(tǒng)權(quán)力擴(kuò)大的而建立新的獨(dú)立的行政機(jī)構(gòu)，是為制約總統(tǒng)權(quán)而非旨在完善文官系統(tǒng)，排除A項(xiàng)；消除了“政黨分肥制”弊端說法絕對，且并非材料主旨，材料主旨在確保美國政治分權(quán)與制衡原則的落實(shí)，排除B項(xiàng)；文官負(fù)責(zé)具體事務(wù)，不受黨派影響，可以長期任職，強(qiáng)化了文官的政治傾向性說法錯(cuò)誤且并非材料強(qiáng)調(diào)的主旨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.如表所示為2009—2018年國際有關(guān)貿(mào)易保護(hù)和貿(mào)易開放的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)可用來說明，當(dāng)時(shí)（）國家貿(mào)易保護(hù)/次份額貿(mào)易開放/次份額發(fā)達(dá)國家1166460%354242%發(fā)展中國家792740%482658%A.發(fā)展中國家主導(dǎo)全球化進(jìn)程B.經(jīng)濟(jì)全球化面臨著重大考驗(yàn)C.發(fā)達(dá)國家正在重塑世界秩序D.世界經(jīng)濟(jì)重心呈現(xiàn)轉(zhuǎn)移趨勢【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2009—2018年（世界）。據(jù)題干信息可知，發(fā)達(dá)國家貿(mào)易保護(hù)次數(shù)占據(jù)60%，發(fā)展中國家貿(mào)易保護(hù)次數(shù)占據(jù)40%，說明在國際貿(mào)易中發(fā)達(dá)國家占據(jù)優(yōu)勢，發(fā)達(dá)國家貿(mào)易開放占比42%，發(fā)展中國家貿(mào)易開放占比58%，說明在國際貿(mào)易中發(fā)展中國家更積極地參與到國際貿(mào)易往來，綜合上述信息可知，發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)全球化過程中的地位和收益不平等、不平衡，且發(fā)達(dá)國家破壞國際經(jīng)貿(mào)秩序，也使得經(jīng)濟(jì)全球化面臨著重大考驗(yàn)，B項(xiàng)正確；長期以來，發(fā)達(dá)資本主義國家主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，主導(dǎo)制定貿(mào)易和競爭規(guī)則，發(fā)展中國家主導(dǎo)全球化進(jìn)程說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；僅靠材料中有關(guān)貿(mào)易保護(hù)和貿(mào)易開放的數(shù)據(jù)無法得出發(fā)達(dá)國家正在重塑世界秩序，只能強(qiáng)調(diào)發(fā)達(dá)國家國際貿(mào)易中的阻礙作用，影響經(jīng)濟(jì)全球化，排除C項(xiàng)；發(fā)達(dá)資本主義國家仍然占據(jù)主導(dǎo)，世界經(jīng)濟(jì)重心呈現(xiàn)轉(zhuǎn)移趨勢說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料周代的士，其地位居于卿大夫之下，有上士、中士和下士之分，與諸侯、卿大夫階層一樣，他們也接受詩書禮樂的教育。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，少數(shù)士得到上升機(jī)會(huì)，進(jìn)入卿大夫階層，大部分的士和他們擁有的知識(shí)和技能一起，降入庶人行列，成為士人。與農(nóng)、工、商共同組成“四民”。士人的大量出現(xiàn)，從時(shí)間上來說，大約是在孔子前后。如春秋末期的老子，曾經(jīng)做過周王室的史官，后見周王室衰落，辭官西去，隱居草野。但大部分的士人希望通過知識(shí)與技能，得到諸侯君王的賞識(shí)與重用。子夏（孔子弟子之一）說：“學(xué)而優(yōu)則仕?！泵献右舱f：“士之仕也，猶農(nóng)夫之耕也?！彪S著諸侯君王對士人重要性認(rèn)識(shí)的提高，養(yǎng)士之風(fēng)漸趨盛行。齊國的稷下學(xué)宮匯集了諸如孟子、鄒衍、荀子、申不害等著名學(xué)者上千人，在戰(zhàn)國中后期最有影響力?！豆茏印芬粫褪呛宛⑾聦W(xué)宮有密切關(guān)系的著作?！幾栽婿吨腥A文明史》第一卷（1）根據(jù)材料，概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期“士”的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出導(dǎo)致其變化的因素。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析春秋戰(zhàn)國時(shí)期“士”變化的影響。【答案】（1）變化：數(shù)量大幅增加；社會(huì)地位總體下降；職業(yè)選擇相對自由；成為特殊的知識(shí)階層；多傾向于利用知識(shí)與技能重新依附統(tǒng)治者（或新貴族）。因素：私學(xué)興起，教育發(fā)展；戰(zhàn)爭頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩不安；禮崩樂壞，舊的統(tǒng)治秩序瓦解；政治結(jié)構(gòu)的變動(dòng)（中央集權(quán)制與官僚政治萌生）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）影響：加速了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)；推動(dòng)了學(xué)術(shù)下移；促成了百家爭鳴局面的出現(xiàn)；推動(dòng)了新的政治統(tǒng)治秩序的構(gòu)建。【解析】【小問1】本題是對比類、原因類材料分析題。時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。第一小問變化，據(jù)材料“士人的大量出現(xiàn)，從時(shí)間上來說，大約是在孔子前后?！钡贸?，數(shù)量大幅增加；據(jù)材料“周代的士，其地位居于卿大夫之下”得出，社會(huì)地位總體下降；據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時(shí)期，少數(shù)士得到上升機(jī)會(huì)，進(jìn)入卿大夫階層，大部分的士和他們擁有的知識(shí)和技能一起，降入庶人行列，成為士人。與農(nóng)、工、商共同組成‘四民’?！钡贸?，職業(yè)選擇相對自由；成為特殊的知識(shí)階層；據(jù)材料“但大部分的士人希望通過知識(shí)與技能，得到諸侯君王的賞識(shí)與重用?！钡贸?，多傾向于利用知識(shí)與技能重新依附統(tǒng)治者（或新貴族）。第二小問因素，結(jié)合所學(xué)可從春秋戰(zhàn)國時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等方面分析。文化方面，私學(xué)興起，教育發(fā)展；社會(huì)環(huán)境方面，戰(zhàn)爭頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩不安；政治方面，禮崩樂壞，舊統(tǒng)治秩序瓦解；政治結(jié)構(gòu)的變動(dòng)（中央集權(quán)制與官僚政治萌生）；經(jīng)濟(jì)方面，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。【小問2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。影響：據(jù)材料“如春秋末期的老子，曾經(jīng)做過周王室的史官，后見周王室衰落，辭官西去，隱居草野?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，加速了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)；據(jù)材料“士人的大量出現(xiàn)，從時(shí)間上來說，大約是在孔子前后?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，推動(dòng)了學(xué)術(shù)下移；據(jù)材料“隨著諸侯君王對士人重要性認(rèn)識(shí)的提高，養(yǎng)士之風(fēng)漸趨盛行。齊國的稷下學(xué)宮匯集了諸如孟子、鄒衍、荀子、申不害等著名學(xué)者上千人，在戰(zhàn)國中后期最有影響力?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，推動(dòng)了新的政治統(tǒng)治秩序的構(gòu)建；結(jié)合所學(xué)可知，促成了百家爭鳴局面的出現(xiàn)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國中世紀(jì)的戲劇主要產(chǎn)生于基督教崇拜儀式的宗教劇。14世紀(jì)，英國宗教劇進(jìn)入繁盛時(shí)期，主要發(fā)展出圣徒劇、連環(huán)劇和道德劇等主要戲劇類型。宗教劇的演出在中世紀(jì)后期極為盛行，是當(dāng)時(shí)人們的主要戲劇活動(dòng)。16世紀(jì)以后，盡管宗教劇的精神和藝術(shù)手法仍然影響著觀眾與劇作家，但其逐漸衰落的趨勢已經(jīng)無法挽回，宗教劇最終退出歷史舞臺(tái)?！幾怨鶗韵肌队惺兰o(jì)宗教劇消亡原因論》材料二15世紀(jì)的英國戲劇演出逐漸脫離教會(huì)的控制，更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，并向世俗化方向發(fā)展。劇本內(nèi)容中基督和上帝不再作為角色出現(xiàn)，劇本中的人物不再局限于上帝和《圣經(jīng)》，而是擴(kuò)展到社會(huì)大眾，以人為主角。演員在身份上逐漸脫離教會(huì)，變?yōu)槁殬I(yè)演員，積極尋求王室與貴族的庇護(hù)，希望以王室或貴族家仆的名義演出和外出巡演。16世紀(jì)中葉，議會(huì)及樞密院頒布法令，使戲劇演出逐漸與特定的宗教節(jié)日相分離，更多地適應(yīng)近代早期的生產(chǎn)及生活節(jié)奏，將戲劇演出作為民眾生產(chǎn)之余的娛樂活動(dòng)加以管理?！幾酝跫t印、李新寬《試析近代早期英國戲劇世俗化的表現(xiàn)及緣由》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中世紀(jì)英國宗教劇消亡的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明近代早期英國戲劇世俗化的具體表現(xiàn)及意義?！敬鸢浮浚?）原因：文藝復(fù)興、宗教改革推動(dòng)；商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；傳統(tǒng)戲劇難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；世俗王權(quán)加強(qiáng)，民族國家逐步形成。（答出三點(diǎn)即可）（2）表現(xiàn)：戲劇主角由社會(huì)上的人取代《圣經(jīng)》中的角色；戲劇演員由職業(yè)演員取代教職人員；戲劇的演出時(shí)間與宗教節(jié)日相分離。（答出兩點(diǎn)即可）意義：一定程度上滿足了民眾的娛樂需求；促進(jìn)了人文精神的廣泛傳播；沖擊了教會(huì)的思想權(quán)威；客觀上提升了民族國家的文化管理職能·（答出兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1】本題是概括分析題。時(shí)空是中世紀(jì)（英國）。原因：據(jù)材料一16世紀(jì)以后“盡管宗教劇的精神和藝術(shù)手法仍然影響著觀眾與劇作家，但其逐漸衰落的趨勢已經(jīng)無法挽回”信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“傳統(tǒng)戲劇難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這一時(shí)期的時(shí)代背景，思想文化上，文藝復(fù)興、宗教改革的推動(dòng)，逐漸打破教會(huì)對民眾的思想控制；經(jīng)濟(jì)上，隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宗教劇無法適應(yīng)資本主義發(fā)展的要求；政治上，15世紀(jì)以來英國世俗王權(quán)加強(qiáng)，推動(dòng)民族國家逐步形成，以上都推動(dòng)了中世紀(jì)英國宗教劇走向消亡?！拘?】本題是概括分析題。時(shí)空是近代早期（英國）。第一小問說明近代早期英國戲劇世俗化的具體表現(xiàn)，據(jù)材料二“劇本中的人物不再局限于上帝和《圣經(jīng)》，而是擴(kuò)展到社會(huì)大眾，以人為主角”信息可得出“戲劇主角由社會(huì)上的人取代《圣經(jīng)》中的角色”；據(jù)材料二“演員在身份上逐漸脫離教會(huì)，變?yōu)槁殬I(yè)演員”可得出“戲劇演員由職業(yè)演員取代教職人員”；據(jù)材料二“議會(huì)及樞密院頒布法令，使戲劇演出逐漸與特定的宗教節(jié)日相分離”可得出“戲劇的演出時(shí)間與宗教節(jié)日相分離”。第二小問說明近代早期英國戲劇世俗化的意義，據(jù)材料二“更多地適應(yīng)近代早期的生產(chǎn)及生活節(jié)奏”可得出“一定程度上滿足了民眾的娛樂需求”；據(jù)材料二“使戲劇演出逐漸與特定的宗教節(jié)日相分離”可得出“沖擊了教會(huì)的思想權(quán)威”；據(jù)材料二“將戲劇演出作為民眾生產(chǎn)之余的娛樂活動(dòng)加以管理”可得出“客觀上提升了民族國家的文化管理職能”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代早期英國戲劇世俗化的發(fā)展傳播進(jìn)一步“促進(jìn)人文精神的廣泛傳播”。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一凡爾賽—華盛頓體系也并沒有實(shí)現(xiàn)美國總統(tǒng)威爾遜在十四點(diǎn)計(jì)劃中所提到的民主政治的核心原則：反對帝國主義，主張民族自決，建立集體安全與保障各國平等的國際體系。事實(shí)上這一體系仍是一個(gè)以實(shí)力為基礎(chǔ)的，是戰(zhàn)勝國以自己的勝利強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國的一種政治秩序。值得指出的一點(diǎn)是：雖然凡爾賽—華盛頓體系是在極端民族主義者——法西斯——引發(fā)的戰(zhàn)爭中終結(jié)的，但這并不表明法西斯主義就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史潮流中的主流，它只是對民族民主意識(shí)的一種歪曲?！幾在w來文、高卓杰《維也納體系與凡爾賽—華盛頓體系衰敗原因共性分析》材料二從主導(dǎo)方面看，威爾遜確是一個(gè)和平的理想主義者，他想用建立國聯(lián)的方法，以美元為資本統(tǒng)治全世界?？墒?，美國當(dāng)時(shí)的軍事力量不夠強(qiáng)大，不可能獨(dú)自主宰國聯(lián)。在這種情況下，美國若參加國聯(lián)，美國的擴(kuò)張就要受到英法等國的約束?！幾詮堟?zhèn)強(qiáng)、張發(fā)坤《美國未能參加國際聯(lián)盟原因淺析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述凡爾賽—華盛頓體系與民族主義的關(guān)系。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析凡爾賽一華盛頓體系并沒有實(shí)現(xiàn)“民主政治的核心原則”的原因?！敬鸢浮浚?）關(guān)系：凡爾賽--華盛頓體系在建立過程中，宣揚(yáng)了民族自決原則，客觀上激勵(lì)了一戰(zhàn)后世界民族主義運(yùn)動(dòng)（亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)）凡爾賽--華盛頓體系是戰(zhàn)勝國憑借自身勝利強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國的一種政治秩序，使得大部分弱小民族的合理訴求被忽視；民族不平等催化的極端民族主義轉(zhuǎn)化為法西斯主義，其侵略擴(kuò)張沖擊了凡爾賽--華盛頓體系，最終導(dǎo)致了該體系的崩潰。（答出兩點(diǎn)即可）（2）原因：被戰(zhàn)勝國主導(dǎo)；利益爭奪激烈；美國重返孤立主義，國聯(lián)被英國和法國所控制；對蘇俄的排斥；殖民主義勢力仍然強(qiáng)大。（答出四點(diǎn)即可）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是一戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料一“反對帝國主義，主張民族自決，建立集體安全與保障各國平等的國際體系”，可得出凡爾賽一華盛頓體系在建立過程中，宣揚(yáng)了民族自決原則，客觀上激勵(lì)了一戰(zhàn)后世界民族主義運(yùn)動(dòng)（亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)）；據(jù)材料一“事實(shí)上這一體系仍是一個(gè)以實(shí)力為基礎(chǔ)的，是戰(zhàn)勝國以自己的勝利強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國的一種政治秩序”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可得出凡爾賽—華盛頓體系是戰(zhàn)勝國憑借自身勝利強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國的一種政治秩序，使得大部分弱小民族的合理訴求被忽視；據(jù)材料一“雖然凡爾賽—華盛頓體系是在極端民族主義者——法西斯——引發(fā)的戰(zhàn)爭中終結(jié)的”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可得出民族不平等催化的極端民族主義轉(zhuǎn)化為法西斯主義，其侵略擴(kuò)張沖擊了凡爾賽—華盛頓體系，最終導(dǎo)致了該體系的崩潰?！拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是一戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料二“從主導(dǎo)方面看，威爾遜確是一個(gè)和平的理想主義者”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出巴黎和會(huì)被戰(zhàn)勝國主導(dǎo)；據(jù)材料二“美國若參加國聯(lián)，美國的擴(kuò)張就要受到英法等國的約束”可得出資本主義國家之間利益爭奪激烈；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，但政治影響力還不及英法，英法操控國聯(lián)使之難以履行制止戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平的國際責(zé)任，可得出美國重返孤立主義，國聯(lián)被英國和法國所控制；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可得出國聯(lián)成員構(gòu)成上對蘇俄的排斥，使得國聯(lián)缺乏普遍性和權(quán)威性；一戰(zhàn)后殖民體系開始逐漸瓦解，但殖民主義勢力仍然強(qiáng)大。20.閱讀材料，完成下列要求。材料時(shí)間概況1950~1952年周恩來提出新中國醫(yī)療衛(wèi)生工作的四大方針——面向工農(nóng)兵、預(yù)防為主、團(tuán)結(jié)中西醫(yī)、衛(wèi)生工作與群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合1955年毛澤東提出：“人的任務(wù)就是要消滅危害人民健康最大的疾病，防治血吸蟲病要當(dāng)作政治任務(wù)……大搞群眾運(yùn)動(dòng)，一定要消滅血吸蟲病”1956年《高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社示范章程》規(guī)定合作社對于因公負(fù)傷或因公致病的社員負(fù)責(zé)醫(yī)療，首次賦予集體介入農(nóng)村社會(huì)成員疾病醫(yī)療的責(zé)任1960年《關(guān)于人民公社衛(wèi)生工作幾個(gè)問題的意見》發(fā)布，意味著合作醫(yī)療成為政府在農(nóng)村實(shí)施的醫(yī)療衛(wèi)生制度1965年毛澤東批示：要把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去！各地“醫(yī)學(xué)速成培訓(xùn)班”陸續(xù)開設(shè)，培養(yǎng)的農(nóng)村赤腳醫(yī)生承擔(dān)了占當(dāng)時(shí)全國人口90%的農(nóng)民防疫、保健任務(wù)20世紀(jì)80年代鄧小平同志強(qiáng)調(diào)指出，醫(yī)療衛(wèi)生部門必須把社會(huì)效益放在首位1996年第一次全國衛(wèi)生工作會(huì)議明確“以農(nóng)村為重點(diǎn)，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重……為人民健康服務(wù)”的新時(shí)期衛(wèi)生工作方針2002年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》對農(nóng)村衛(wèi)生工作做了全方面規(guī)劃，提出建立農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度2014年提出“沒有全民健康，就沒有全面小康”。他談到，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)直接關(guān)系人民身體健康。要推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉2016年全國衛(wèi)生與健康大會(huì)確立“以基層為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，將健康融入所有政策.人民共