熔化和凝固（分層訓(xùn)練）（解析版）-2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)提前預(yù)習(xí)講義

第三章物態(tài)變化

第2節(jié)熔化和凝固

［基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練］

知識(shí)點(diǎn)一、物態(tài)變化

1.（23-24八年級(jí)上?江蘇連云港?期中）下列物體中不是水的固態(tài)形式的是（）

A.雹B.霜C.雪D.干冰

【答案】D

【解析】干冰是二氧化碳的固態(tài)形式不是水的固態(tài)形式；霜，雪，雹是水的固態(tài)形式，故ABC不符

合題意，D符合題意。

故選D。

2.下列物體中的物質(zhì)屬于氣態(tài)的是（）

A.紫色的碘蒸氣B.霧

C.高空噴氣式飛機(jī)飛過(guò)后的白色飛機(jī)尾跡D.干冰

【答案】A

【解析】A.紫色的碘蒸氣是氣態(tài)，故A符合題意；

B.霧是液態(tài)，故B不符合題意；

C.高空噴氣式飛機(jī)飛過(guò)后的白色飛機(jī)尾跡是液態(tài)，故C不符合題意；

D.干冰是固態(tài)的二氧化碳，故D不符合題意。

故選Ao

3.（23-24九年級(jí)上?安徽蚌埠?階段練習(xí)）自然界中物質(zhì)存在的常見(jiàn)狀態(tài)有固、液、三種。

物質(zhì)這三種狀態(tài)在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故自然界中常見(jiàn)的物態(tài)變化有種。

【答案】氣6/六

【解析】［1］物質(zhì)有三種狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，它們所處的狀態(tài)與它們的溫度有關(guān)，溫度不同

所處的狀態(tài)不同。

⑵常見(jiàn)的物態(tài)變化有熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華6種。

4.（23-24八年級(jí)上?江蘇宿遷?期末）有6種物質(zhì)：鐵、水銀、水晶、白酒、牛奶、巧克力。可用

不同的分類(lèi)方法把它們分成兩類(lèi)。若按是否透明來(lái)分類(lèi)：一類(lèi)包括,屬于透明的，另一類(lèi)包

括鐵、水銀、牛奶、巧克力，屬于不透明的。若按狀態(tài)來(lái)分類(lèi)：一類(lèi)是鐵、水晶、巧克力，它們屬

于，另一類(lèi)是水銀、牛奶、白酒屬于O

【答案】水晶、白酒固態(tài)液態(tài)

【解析】［1］按是否透明來(lái)分類(lèi)，由外部觀察可以得出水晶、白酒屬于透明物質(zhì)。

［2］［3］鐵、巧克力、水晶都有一定的形狀和體積，是固態(tài)物質(zhì)；水銀、白酒、牛奶沒(méi)有一定的形狀,

可以流動(dòng)，但有一定的體積，是液態(tài)。

知識(shí)點(diǎn)二、熔化和凝固

5.（2023?安徽宿州?三模）據(jù)《周禮》記載，冰鑒是我國(guó)智慧的古人發(fā)明的可以給食物保鮮的容器,

剖面圖如圖所示。在外部容器內(nèi)裝入冰塊，利用冰塊（填物態(tài)變化名稱(chēng)）吸熱的原理，達(dá)到保

鮮食物的目的。

食物冰塊

【答案】熔化

【解析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做熔化，熔化吸收熱量；冰塊熔化時(shí)會(huì)吸收熱量，能夠保鮮

食物。

6.（2024?甘肅武威?三模）如圖是某物質(zhì)的熔化圖像，該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體，，）；

該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度；第4min時(shí)，物質(zhì)處于狀態(tài)。

【答案】晶體不變固液共存

【解析】［1］由圖可知，物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，故該物質(zhì)是晶體。

⑵晶體物質(zhì)在熔化過(guò)程中需要吸熱，但溫度保持不變。

［3］從圖像可以看出，在第4min,此晶體物質(zhì)處于熔化過(guò)程中，所以處于固液共存狀態(tài)。

7.（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè)）某同學(xué)探究秦熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖

甲所示。

“溫度/℃

（1）除了實(shí)驗(yàn)裝置中的器材外，還需要的測(cè)量工具是;

（2）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（3）利用“水浴”法加熱的好處除了使試管受熱均勻，還能；

（4）該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則蔡是（填“晶體”或“非晶體”）。

【答案】秒表/停表自下而上使溫度上升緩慢便于測(cè)量和記錄晶體

【解析】（1）［1］實(shí)驗(yàn)中需要記錄溫度隨時(shí)間的變化，因此還需要秒表來(lái)測(cè)量時(shí)間。

（2）⑵酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸

沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，安裝實(shí)驗(yàn)器

材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行。

（3）［3］將試管放入水中加熱，這種加熱方法稱(chēng)為水浴法加熱，水浴法加熱的好處是使物體受熱均勻

且溫度上升緩慢便于測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)。

（4）［4］由圖乙可知，有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，是熔化過(guò)程，說(shuō)明該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，可以判

斷出該物質(zhì)為晶體。

8.（2023?湖南湘潭?中考真題）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究室溫下冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

（1）將冰打碎后放入燒杯，溫度計(jì)插入碎冰中。圖中溫度計(jì)示數(shù)為℃；

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖所示圖像，可知，段該物質(zhì)是態(tài)，8c段（選填“需

要”或“不需”）吸熱；由實(shí)驗(yàn)可知，冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）研究表明晶體的熔點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，晶體的熔點(diǎn)越低，如圖，在溫度較低的環(huán)境中，

將拴有重物的細(xì)金屬絲掛在冰塊上，金屬絲下方與冰接觸處的壓強(qiáng)（選填“增大”或“減

小”），從而使冰的熔點(diǎn)（選填“升高”或“降低”）了，金屬絲下方的冰塊熔化，熔化而成的

水又很快凝固，金屬絲穿冰塊而過(guò)且不留縫隙。

【答案】-3固需要晶體增大降低

【解析】（1）[1]由圖可知，溫度計(jì)分度值為1。。液面在0以下第三個(gè)刻度，所以溫度計(jì)示數(shù)為

-3℃=

（2）[2][3][4]觀察圖像可知，冰在B點(diǎn)還未開(kāi)始熔化，即AB段該物質(zhì)為固態(tài)；在C點(diǎn)已經(jīng)完全熔

化，而在BC段處于熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度保持不變，說(shuō)明冰有固定的熔化溫度，為晶體。

（3）[5]⑹晶體的熔點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，晶體的熔點(diǎn)越低。將拴有重物的細(xì)金屬絲掛在冰塊

上，壓力一定，金屬絲下方與冰接觸處的部分受力面積較小，增大了壓強(qiáng)，從而降低冰的熔點(diǎn)，使

金屬絲下方的冰塊先其它部分的冰熔化。

9.（2024?黑龍江綏化?模擬預(yù)測(cè)）小明和小華在學(xué)習(xí)熔化和凝固時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的實(shí)

驗(yàn)裝置探究燭蠟、冰的熔化特點(diǎn)。

一

二°oc

二

―(

二

二

二

二

-10

二

二

一

（1）組裝甲裝置時(shí)，A、B兩部件中應(yīng)先固定（填“A”或"B”）部件；探究時(shí)米用“水浴法”而

不直接用酒精燈給試管加熱，除了能減緩升溫速度，還能使?fàn)T蠟和冰；

（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為℃；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出燭蠟和冰溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙所示），圖______（填“①”或

“②”）是蠟燭熔化的圖像。圖①中曲段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，試管里物質(zhì)所處的狀態(tài)是（填“固

態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），該物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是o

【答案】B受熱均勻-4②固液共存態(tài)吸收熱量，溫度不變

【解析】（1）口]由于需用酒精燈外焰加熱，要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；所以在安裝實(shí)驗(yàn)

器材時(shí)，要按照自下而上的順序進(jìn)行，先固定B部件。

[2]水浴法加熱，除了能減緩升溫速度，便于測(cè)量溫度，還能使?fàn)T蠟和冰受熱均勻。

（2）[3]圖乙中溫度計(jì)的分度值是1。。且液面在HC以下，因此圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為-4。€\

（3）[4]蠟燭是非晶體，在熔化過(guò)程中持續(xù)吸熱，溫度不斷升高，因此蠟燭的熔化圖像是圖②。

[5][6]圖①中be段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，試管里物質(zhì)在熔化過(guò)程中，所處的狀態(tài)是固液共存態(tài)，此物質(zhì)的

熔點(diǎn)是0℃,該物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量、溫度不變。

知識(shí)點(diǎn)三、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

10.（23-24八年級(jí)上?河北承德?期末）下列各組物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（）

A.玻璃、蜂蠟、瀝青都是非晶體B.明磯、瀝青、玻璃都是非晶體

C.海波、食鹽、蜂蠟都是晶體D.鐵、雪花、塑料都是晶體

【答案】A

【解析】A.玻璃、蜂蠟和瀝青在熔化時(shí)沒(méi)有固定的溫度是非晶體，故A正確；

B.明磯在熔化時(shí)有固定的溫度，是晶體，瀝青和玻璃是非晶體，故B錯(cuò)誤；

C.海波和食鹽在熔化時(shí)有固定的溫度，是晶體，蜂蠟是非晶體。故C錯(cuò)誤；

D.鐵和雪花在熔化時(shí)有固定的溫度，是晶體，塑料是非晶體，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

11.（23-24九年級(jí)上?河南安陽(yáng)?期末）下列物質(zhì)在熔化的過(guò)程中，有確定熔化溫度的是（）

A.玻璃B.石蠟C.蔡D.松香

【答案】C

【解析】晶體有有確定熔化溫度，即有確定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有。玻璃、石蠟、松香是非晶體，沒(méi)

有確定熔化溫度；蔡是晶體，有確定熔化溫度，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

12.（2024?甘肅天水?模擬預(yù)測(cè)）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

裝置中采用“水浴”加熱的好處是____O由圖可知，該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）。

溫度rC

1

0

-130時(shí)間/min

-2

【答案】均勻受熱晶體

【解析】［1］水浴法加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)物質(zhì)浸沒(méi)水中，受到更均勻。

［2］圖乙中，該物質(zhì)在lOmin到20min的過(guò)程，溫度保持不變，是熔化過(guò)程，有固定的熔化溫度，是

晶體。

13.（2024?黑龍江哈爾濱?三模）在氣溫低于0。（2的寒冷冬季，在積雪的路面上撒鹽，會(huì)使路面的冰

雪較快熔化。小涵產(chǎn)生了疑問(wèn)：含鹽的冰跟純凈的冰熔化時(shí)有何不同?她進(jìn)行了如下探究過(guò)程:

甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)前，如圖乙所示，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝器材，實(shí)驗(yàn)中,

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中繪制了A圖像，可判斷冰是晶體，原因是在熔化過(guò)程中:

（2）冰完全熔化后，繼續(xù)加熱足夠長(zhǎng)時(shí)間，小燒杯內(nèi)的水（選填"會(huì)”、“不會(huì)”）沸騰。完成上

述實(shí)驗(yàn)后，小涵又取了適量濃鹽水制成的碎冰，再次加熱，得到丙圖中B圖像；可知，在雪上撒鹽

可以（選填“提高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)；

（3）小涵又將一裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖丁所示，燒杯中含鹽

的冰未完全熔化前，試管中的冰會(huì)（選填“變多”、“變少”或“不變”）O

【答案】自下而上溫度不變不會(huì)降低變多

【解析】（1）［1］酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，按照自下而上的順

序進(jìn)行。

［2］由圖丙冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像知，冰在熔化過(guò)程中，持續(xù)吸熱，但溫度保持CC不變，由此

可知冰是晶體。

（2）［3］當(dāng)小燒杯內(nèi)的冰完全熔化后，繼續(xù)加熱直到大燒杯內(nèi)水沸騰，由于水沸騰后，需要持續(xù)吸熱，

且溫度保持不變，而小燒杯中的水溫達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)與大燒杯中的水溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以不

會(huì)沸騰。

［4］從丙圖可知，在加熱濃鹽水制成的碎冰的過(guò)程中，溫度保持-2P不變，即其熔點(diǎn)為一2。€\正常情

況下，冰的熔點(diǎn)為0。。由此可推斷出在雪上撒鹽可以降低雪的熔點(diǎn)。

（3）［5］冰水混合物的溫度是0。。而鹽冰水混合物的溫度低于0?？谒员旌衔飼?huì)向鹽冰水混

合物放熱，冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，故冰水混合物中的冰會(huì)變多，即試管中的冰

會(huì)變多。

14.（2024?河南周口?二模）原始社會(huì)末期，我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。古人制作青銅器時(shí)，先制作“模

具"，將青銅（填物態(tài)變化名稱(chēng)）成青銅液后倒入模具，冷卻后就得到與“模''一樣的青銅器。

我國(guó)的鐵器時(shí)代出現(xiàn)比青銅時(shí)代要晚一些，主要是由于鐵比青銅的高，難以冶煉。

【答案】熔化熔點(diǎn)

【解析】口］固態(tài)青銅原料加熱化為液體，是固態(tài)變液態(tài)的熔化過(guò)程.

⑵由于鐵比青銅的熔點(diǎn)高，鐵比青銅難以熔化，所以鐵比青銅更加難以冶煉。

知識(shí)點(diǎn)四、熔化吸熱凝固放熱

15.（2024?安徽阜陽(yáng)?三模）如圖所示是《天工開(kāi)物》中記錄的鑄造銅鐘的過(guò)程，大致分為“制模一

熔煉一澆鑄一脫模一打磨”五個(gè)步驟，其中“澆鑄”是（選填物態(tài)變化名稱(chēng)和吸、放熱）過(guò)程。

【答案】凝固放熱

【解析】其中“澆鑄”是銅從液態(tài)變成固態(tài)的凝固過(guò)程，凝固放熱。

16.（2024?遼寧?模擬預(yù)測(cè)）2024年1月5日，“2024中國(guó)冰雪旅游發(fā)展論壇”在哈爾濱舉行，本屆

論壇以“共享冰雪歡樂(lè)，共迎亞冬盛會(huì)”為主題。冰是由于水因溫度降低（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

形成的；隨著溫度的上升，冰又會(huì)變成水，此過(guò)程熱。

【答案】凝固吸

【解析】［1］⑵由于溫度降低，水變成冰，從液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過(guò)程；隨著溫度上升，冰又變成

水，從固態(tài)變回液態(tài)，是熔化過(guò)程，此過(guò)程要吸收熱量。

17.（2024?湖北十堰?模擬預(yù)測(cè)）2024年春節(jié)前我市遭遇了一輪寒潮大風(fēng)及低溫雨雪冰凍天氣，小

張看到護(hù)路工人在路面上撒上大量的鹽，他了解過(guò)后發(fā)現(xiàn)撒過(guò)鹽的雪能更快地熔化，且不容易結(jié)冰,

從而可以減少交通事故的發(fā)生。原因是撒鹽可以雪的熔點(diǎn)（選填“增高”或“降低”），雪熔化需

要熱。

【答案】降低吸

【解析】口］在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水相當(dāng)于摻有雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，使積雪熔化，交

通方便。

［2］雪熔化時(shí)要從周?chē)諢崃浚怪車(chē)臏囟冉档?，所以雪熔化過(guò)程需要吸熱。

18.（2024?江西上饒?一模）冬天，平頂山市堯山附近的天龍池滑雪場(chǎng)經(jīng)常進(jìn)行人工造雪，如圖所示,

此處產(chǎn)生的高壓空氣將水分割成小水滴，并噴到寒冷的空氣中（選填物態(tài)變化名稱(chēng)）成小冰晶

落到地面，這就是人工造雪，發(fā)生該物態(tài)變化時(shí)會(huì)（選填“吸熱”或“放熱”）=

【答案】凝固放熱

【解析】口］［2］液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固，由題意可知，人工造雪是將水分割成微小的粒子并噴到寒冷

的空氣中，這些微小的粒子（小水滴）凝固成小冰晶，而凝固放熱。

［能力提升練］

19.（23-24八年級(jí)上?江蘇南通?階段練習(xí)）在一個(gè)室溫為HC的房間內(nèi)，將-12。（2的一塊較大的冰塊

從冰箱的冷凍室取出，放在一杯0。＜2的盛水容器中，則容器中的（）

A.冰和水的溫度都保持不變B.水的溫度降低，冰的溫度升高

C.水和冰的量都不變D.水的量變少，冰的量變多

【答案】D

【解析】當(dāng)-12P的冰和HC的水接觸后，由于二者之間存在溫度差，將發(fā)生熱傳遞，熱量將從高溫

的水傳給低溫的冰，0。＜3水放出熱量后將發(fā)生凝固變成冰，而-12。（2的冰吸熱后溫度升高，但到達(dá)熔

點(diǎn)后由于無(wú)法繼續(xù)吸熱也不會(huì)熔化。所以容器中的水逐漸變成冰，水逐漸減少，冰逐漸增多。

故選D。

20.如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象。下列說(shuō)法正確的是（）

1015E時(shí)/min

A.該物質(zhì)凝固點(diǎn)低于45°CB.在2C段，該物質(zhì)沒(méi)有吸熱所以溫度不變

C.在t=2min時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)D.斯段物質(zhì)吸收了熱量

【答案】C

【解析】A.由圖像可知，該物質(zhì)在E點(diǎn)達(dá)到凝固點(diǎn)，因此凝固點(diǎn)等于45。。故A錯(cuò)誤;

B.由圖像可知，該物質(zhì)是晶體，晶體熔化時(shí)吸熱不升溫，在BC段該物質(zhì)正在熔化，溫度不變，但

要持續(xù)吸熱，故B錯(cuò)誤；

C.t=2min時(shí)，該物質(zhì)還沒(méi)有達(dá)到熔點(diǎn)，因此處于固體狀態(tài)，故C正確；

D.EF段是該物質(zhì)的凝固過(guò)程，晶體凝固時(shí)，放熱不降溫，故D錯(cuò)誤。

故選Co

21.將兩種或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱使其成為液體后再熔合，冷凝后得到

具有金屬特性的熔合物合金，這是制取合金的常用方法之一，表中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分金屬的

沸點(diǎn)，試根據(jù)數(shù)據(jù)判斷（加熱條件可滿(mǎn)足），下列說(shuō)法中正確的是（）

金屬鎂鋁銅鐵

熔點(diǎn)/℃64966010831535

沸點(diǎn)/℃1090246725672750

A.66（TC的鋁主要是固態(tài)

B.鐵塊掉入大量的銅水中一定會(huì)熔化

C.采用上述方法制取的合金種類(lèi)理論上共計(jì)有7種

D.不宜采用上述方法制取的合金是鎂銅合金

【答案】C

【解析】A.由表格數(shù)據(jù)可知，鋁的熔點(diǎn)為66（FC,溫度為66（rc時(shí)，鋁可能處于固態(tài)，也可能處于

液態(tài)，還可能處于固液共存態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B.由表格數(shù)據(jù)可知，鐵的熔點(diǎn)為1535。。銅的熔點(diǎn)為1083。。沸點(diǎn)為2467P,鐵的熔點(diǎn)高于銅的

熔點(diǎn)，低于銅的沸點(diǎn)，所以鐵塊掉入大量的銅水中可能熔化，也可能不熔化，故B錯(cuò)誤；

C.制合金的過(guò)程是需要將兩種或多種金屬都熔化成液態(tài)，然后進(jìn)行熔合，待冷卻后就得到了合金,

由表格中數(shù)據(jù)分析，可制成合金的理論上有：鎂鋁、鎂銅、鋁銅、鋁鐵、銅鐵、鎂鋁銅、鋁銅鐵共

七種合金，故C正確；

D.由表格數(shù)據(jù)可知，鐵的熔點(diǎn)為1535。。鎂的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為649。（2、109（TC；因?yàn)殍F的熔點(diǎn)

高于鎂的沸點(diǎn)，所以鐵熔化時(shí)鎂已經(jīng)汽化，所以不可采用此方法制取鎂鐵合金；而銅的熔點(diǎn)為

1083℃,高于鎂的熔點(diǎn)低于鎂的沸點(diǎn)，溫度在1083P?1090。（2之間可以得到鎂銅混合液體，所以能

夠制成鎂銅合金，故D錯(cuò)誤。

故選C。

22.如圖所示，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯中的碎冰塊里，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢地加熱。

則燒杯中的冰塊溫度達(dá)到熔點(diǎn)0°C后，還—（填“能”或“不能”）從酒精燈火焰上吸收熱量，所以

燒杯中的冰—（填“能”或“不能”）熔化。由于冰是晶體，在熔化過(guò)程中吸熱，溫度會(huì)—,試管

中的冰在溫度達(dá)到熔點(diǎn)0℃后，就（填“能”或“不能”）從燒杯中吸收熱量，故試管中的冰_

（填“能”或“不能”）熔化。

【答案】能能保持不變不能不能

【解析】［1］熱傳遞的條件是存在溫度差，所以燒杯中的冰塊溫度達(dá)到熔點(diǎn)0℃后，能繼續(xù)從酒精燈

火焰上吸收熱量，因?yàn)榛鹧娴臏囟冗h(yuǎn)高于0°C；

⑵燒杯中的冰溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，所以冰能熔化熔化；

［3］由于冰是晶體，在熔化過(guò)程中吸熱，溫度會(huì)保持不變；

［4］［5］試管中的冰，如果溫度低于0（,會(huì)從燒杯中的冰水混合物吸收熱量，直到溫度達(dá)到熔點(diǎn)0

℃,此時(shí)試管內(nèi)外的溫度相同，所以就不能從燒杯中吸收熱量了，則試管中的冰能達(dá)到熔點(diǎn)，但不

能繼續(xù)吸熱，所以冰不會(huì)熔化。

23.（2024?廣西柳州?模擬預(yù)測(cè)）用如圖甲所示裝置探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，得到該物質(zhì)

溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。由圖像可知，該固體是（選填“晶體”或“非晶體”），圖

【答案】晶體液

【解析】［1］由圖象可知，該固體有固定的熔點(diǎn)，是晶體。

⑵圖象中的BC段，表示它的熔化過(guò)程，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段固體全部熔化，該段

物體處于液態(tài)。

24.（2024?重慶九龍坡?一模）小華利用圖甲裝置探究海波熔化特點(diǎn)，圖乙是海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間

變化的曲線。圖甲中采用“水浴法”加熱的目的是讓海波；由圖乙可知海波熔化時(shí)需要吸熱

但溫度（選填“升高”“保持不變”或“降低”）。3c段對(duì)應(yīng)溫度如圖丙所示，則海波的熔點(diǎn)是

℃□

【答案】受熱均勻保持不變48

【解析】[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用水浴法的目的是可以使海波受熱均勻。

[2][3]由圖乙可知BC段代表海波熔化過(guò)程，由圖可知，熔化過(guò)程持續(xù)吸熱，溫度保持不變；BC段

對(duì)應(yīng)的溫度為48。。即海波的熔點(diǎn)為48。5

25.（2024?江蘇宿遷?一模）小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬時(shí)路面會(huì)結(jié)冰，道路工人常通過(guò)在路而撒鹽的方式來(lái)融冰,

從而保障路而不打滑。小明猜想，這是因?yàn)樗屑尤臌}后會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一

猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水溫

度，并根據(jù)凝固過(guò)程中記錄的溫度數(shù)據(jù)。

上冰水混合物

S詞->

鹽冰水混合物

乙

（1）在圖甲中的第5min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是態(tài)，凝固過(guò)程用了min；

（2）從圖甲中可知此鹽水凝固點(diǎn)為℃,由此證明了在雪上撒鹽可以（選填“提高”或

“降低”）雪的熔點(diǎn)；

（3）如果將一個(gè)裝有純凈冰水混合物的試管放入鹽冰水混合物中如圖乙所示（假設(shè)不與外界發(fā)生熱

交換），燒杯中含鹽的冰未完全熔化前，試管中純冰水混合物中的冰會(huì)（選填“變多”、“變

少，，或“不變，，），試管中純冰水混合物的內(nèi)能會(huì)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

【答案】液10-2降低變多減小

【解析】（1）由圖甲可知，第5min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是液態(tài)，物質(zhì)在10?20分鐘凝固，凝固過(guò)

程用了

20min-1Omin=1Omin

（2）從圖甲可知，溫度保持不變時(shí)的溫度是-2。。故該鹽水的凝固點(diǎn)是-2。（2,水的凝固點(diǎn)是HC,與水

相比，鹽水的凝固點(diǎn)變低，即可以降低雪的熔點(diǎn)。

（3）冰水混合物的溫度是OC,而鹽冰水混合物的溫度低于（TC,所以冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合

物放熱，冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，故冰水混合物中的冰會(huì)變多，凝固放熱，內(nèi)能

減小。

26.（23-24八年級(jí)上?江蘇南京?期末）我國(guó)古代詩(shī)詞中蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)，比如：

（1）唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》中：“忽聞水上琵琶聲”，琵琶的聲音是通過(guò)傳播到詩(shī)

人耳中；，，轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情，，，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改

變琴聲的;“小弦切切如私語(yǔ)”是指聲音的小。

（2）周敦頤的故里有一愛(ài)蓮湖，到了冬天，愛(ài)蓮湖湖面出現(xiàn)一層薄薄的冰，這是水發(fā)生了

現(xiàn)象，需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。

【答案】空氣音調(diào)響度凝固放出

【解析】（1）[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，琵琶的聲音是通過(guò)空氣傳到聆聽(tīng)者的耳朵里的。

⑵彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，即改變弦的振動(dòng)頻率，從而改變弦發(fā)聲的音調(diào)。

[3]“小弦切切如私語(yǔ)”，是指聲音小，即聲音的響度小。

（2）[4][5]愛(ài)蓮湖湖面出現(xiàn)一層薄薄的冰，水結(jié)冰是水發(fā)生了凝固現(xiàn)象，凝固需要放出熱量。

27.（2024?廣東潮州?三模）在研究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們選用不同物質(zhì)進(jìn)行

（1）除了圖（a）中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把石蠟塊研磨成顆粒狀，石蠟顆粒（選填“大”或“小”）一些好；

（3）實(shí)驗(yàn)中，為了使溫度計(jì)所測(cè)溫度能夠反映試管中所有石蠟顆粒的溫度，應(yīng)該進(jìn)行下列哪個(gè)操

作？（將正確選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在橫線上）

A.用攪拌器不斷攪拌燒杯中的水B.用溫度計(jì)不斷攪拌石蠟顆粒

C.用攪拌器不斷攪拌石蠟顆粒D.用酒精燈直接加熱試管

（4）甲同學(xué)進(jìn)行了正確操作，當(dāng)溫度升到42P開(kāi)始計(jì)時(shí)，第2min發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)少許液體，第7min

時(shí)石蠟已經(jīng)全部變成液態(tài)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像如圖（b）所示；

①根據(jù)圖像可以得出的探究結(jié)論是：石蠟熔化時(shí)，溫度；

②由圖像可知，石蠟是（選填“晶體”或“非晶體”）。

（5）乙同學(xué)是在家中做實(shí)驗(yàn)，他選擇的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)是冰，從冰箱冷凍室取出碎冰裝在試管中，發(fā)現(xiàn)還

沒(méi)有加熱就有一部分冰熔化了，如圖（c）所示。因此，他認(rèn)為：冰熔化不需要吸收熱量。請(qǐng)簡(jiǎn)要分

析他的觀點(diǎn)是否正確，（選填“正確”或“不正確”）理由是

【答案】秒表小C不斷升高非晶體錯(cuò)誤見(jiàn)解析

【解析】（1）[1]根據(jù)圖象可知，探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，需要記錄固態(tài)熔化時(shí)的

溫度和時(shí)間，故除了圖（a）中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是秒表。

（2）[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把石蠟塊研磨成顆粒狀，是為了讓石蠟更容易熔化，因此石蠟顆粒研磨得小一些

好。

（3）[3]實(shí)驗(yàn)中，為了使溫度計(jì)所測(cè)溫度能夠反映試管中所有石蠟顆粒的溫度，需要讓所有石蠟顆粒

與溫度計(jì)接觸，而溫度計(jì)不能作為攪拌工具，因此可用攪拌器不斷攪拌石蠟顆粒，故C符合題意，

ABD不符合題意。

故選C。

（4）①②[4][5]晶體與非晶體的區(qū)別為熔化時(shí)是否有確定的熔點(diǎn)，由圖像可知，石蠟熔化時(shí)，隨著

加熱時(shí)間的增加，溫度不斷升高，沒(méi)有確定的熔點(diǎn)，因此石蠟是非晶體。

（5）⑹⑺將碎冰從冰箱冷凍室中拿出后，外界空氣溫度高，碎冰溫度低，碎冰從空氣中吸收了熱

量，導(dǎo)致還沒(méi)有加熱就有部分冰熔化了，因此乙同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

28.（2024?黑龍江齊齊哈爾?模擬預(yù)測(cè)）學(xué)習(xí)了熔化和凝固的知識(shí)之后，同學(xué)們進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)研究。

小紅與小明分別設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究冰的熔化過(guò)程。

甲乙丙T

（1）圖甲是小明和小紅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小紅未對(duì)冰進(jìn)行加熱，可是試管中的冰仍然熔化了，

小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

（2）小紅在某個(gè)時(shí)刻觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所以，此時(shí)所測(cè)的溫度是小明在實(shí)驗(yàn)

加熱從12.5min?15min時(shí)間里試管里水的密度將（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，冰在熔化

過(guò)程中的特點(diǎn)是;

（4）如圖丁所示是小嚴(yán)探究鹽水的凝固點(diǎn)所繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象，實(shí)驗(yàn)中鹽水

的凝固點(diǎn)為℃o鹽水結(jié)成的鹽冰是（選填“晶體，，、“非晶體，，）。因此小嚴(yán)知道了人們常在

不能及時(shí)熔化的積雪地面上撒融雪劑（工業(yè)鹽），可加快積雪的熔化的原因是0

【答案】錯(cuò)誤-4變大持續(xù)吸熱，溫度不變-2℃晶體撒鹽后

降低了雪的熔點(diǎn)/鹽水的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低

【解析】（1）［1］熔化需要吸熱，小紅未對(duì)冰進(jìn)行加熱，可是試管中的冰仍然熔化了，是因?yàn)楸娜?/p>

點(diǎn)較低，放在室內(nèi)時(shí)，室內(nèi)的溫度高于冰的熔點(diǎn)，冰也會(huì)從室溫中吸收熱量而熔化，所以小紅的看

法是錯(cuò)誤的。

（2）［2］由圖乙可知，溫度計(jì)的分度值為1。。示數(shù)在零下，為-4。（3。

［3］由圖丙可知，在12.5min?15min的時(shí)間里，冰已經(jīng)完全熔化成水，且在12.5min?15min的時(shí)間里，

水的溫度在0?2。。因水在4。（2時(shí)密度最大，因此在實(shí)驗(yàn)加熱從12.5min?15min時(shí)間里試管里水的密

度將逐漸變大。

（3）［4］由圖丙可知，冰在達(dá)到熔點(diǎn)后開(kāi)始熔化，熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變。

（4）［5］［6］由圖丁可知，鹽水在BC段為凝固的過(guò)程，此時(shí)溫度為-2。。