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文檔簡介
統(tǒng)編版語文三年級上冊第二單元習(xí)作寫日記(單元習(xí)作引領(lǐng)指導(dǎo)+名篇、范文賞析)六年級第二單元習(xí)作
引領(lǐng)指導(dǎo)及范文
一、審題指導(dǎo)
日記是一種應(yīng)用文,通常要求在正文的上一行寫上日期、星期幾和天氣情況。同學(xué)們還可以根據(jù)日記的內(nèi)容加上小標(biāo)題。標(biāo)題應(yīng)該安排在日期、星期、天氣和正文之間。
日記種類:
(1)觀察日記
(2)活動日記
(3)心得日記(思考日記)
(4)摘錄日記
(5)剪貼日記
(6)實驗日記
二、選材立意
1.有記錄生活中的點滴事跡的.。
2.有記錄自己的讀書感受的讀書筆記。
3.還有記錄觀察某個物體或現(xiàn)象的觀察日記。
三、寫作思路
(一)觀察植物日記寫法:
1.格式正確。
第一行中間書寫:年月日星期天氣
正文開頭要空兩格。
2.我觀察的是什么?
3.我發(fā)現(xiàn)了什么?
4.我怎樣發(fā)現(xiàn)的?
(二)觀察動物日記寫法:
1.第一行中間書寫:
年月日星期天氣
正文開頭要空兩格。
2..小動物的外形特征:(頭到尾的順序)
3.小動物的習(xí)性特點:(吃、睡、玩、走……)
4.表達(dá)對小動物的情感
(三)狀物日記寫法:
1.仔細(xì)觀察物品的外形及內(nèi)部結(jié)構(gòu)等;
2.描寫要有一定的順序;
3.要表達(dá)自己對物品的感情。
四、技法點撥
1.先在第一行中間寫上某月某日,星期幾,有的還要寫上當(dāng)天的天氣情況。
2.第二行空兩格開始寫正文,轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫,有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫,都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。
另外,日記的內(nèi)容要真實。誠實,是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫,不要說假話。
(名篇欣賞)范文一:安妮日記(節(jié)選)
安妮·弗蘭克
1942年7月5日星期日早晨
親愛的凱蒂:上周五在猶太劇院我們的考試結(jié)果公布了。真是再好不過了,成績單上沒有一點丟人的東西。只有一門課是良,代數(shù)5分,兩門課6分,其余全都是7分或8分。這成績家里人當(dāng)然是滿意的,只是對于分?jǐn)?shù)的問題我父母跟大多數(shù)人的看法很不一樣。只要我健康、快樂,他們對成績的好壞毫不在意,還有就是要我知廉恥;其余的一切則順其自然。我自己可不這么想。我不想做差學(xué)生;本來我是完全可以在蒙特索里中學(xué)讀七年級的,可是卻進(jìn)了猶太中等學(xué)校。當(dāng)我們得知所有猶太孩子都得上猶太學(xué)校念書的時候,經(jīng)過一番勸說,校長才有條件地接受了我和麗茨。他希望我們努力學(xué)習(xí),我也不想讓他失望。我姐姐瑪格特的成績也拿到了,總是那么優(yōu)秀。要是學(xué)校有的話,她肯定會以優(yōu)等生的榮譽(yù)畢業(yè)的,她腦瓜子太好用了。
爸爸最近常待在家里,因為生意上沒什么事兒可做,覺得自己多余的滋味肯定糟透了。庫菲爾斯先生接管了特拉維斯,克萊勒先生則接管科倫公司。前兩天當(dāng)我們在自己的小院子里散步的時候,爸爸第一次跟我講起我們得躲起來的事情。我問
他為什么非要這么早就談這些事情。“好孩子,安妮,"他說,“你知道的,一年多以來我們一直在陸陸續(xù)續(xù)地把我們的食物、衣服和家具搬到別人家里去。我們不想讓自己的東西給德國人搶走,當(dāng)然我們也不想自投他們的羅網(wǎng)。所以我們自己得先隱姓埋名,而不是等到他們來抓我們?!?/p>
“不過爸爸,那會是什么時候呢?"他說話時樣子很嚴(yán)肅,我害怕極了。
“用不著你們來操心,我們會把一切安排好的。抓緊時間享受你無憂無慮的年少時光吧?!本驼f了這么多。天啊,但愿這些陰森森的話里講的那個日子還遠(yuǎn)在天邊哩!
你的,安妮!
點評:《安妮日記》是德籍猶太人安妮·弗蘭克寫的日記,是其藏身密室時的生活和情感的記載,也是一個少女成長過程的真實記錄。本文中的凱蒂是作者給日記起的名字,文中記錄了安妮對考試成績、學(xué)校的一些想法,以及從爸爸那里得知要躲起來的事情,展現(xiàn)出一個努力上進(jìn)又對未來感到擔(dān)憂的小女孩形象。
(觀察動物日記)范文二:母雞下蛋
5月15日星期六晴
奶奶家養(yǎng)了好多母雞。今天爸爸帶我回老家看奶奶,我有幸觀察到了母雞下蛋的全過程。
奶奶家的母雞在下蛋前總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕"叫,覺得完全放心時,它才張開翅膀“撲棱”一下飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒,母雞全身的毛抖動起來,脖子也縮了進(jìn)去。又過了一會兒,母雞突然站了起來,我以為蛋已經(jīng)下出來了,便悄悄地湊過去看,沒想到窩里卻是空的。正當(dāng)我大惑不解時,只見母雞的翅膀架了起來,脖子伸了出來,雞冠子也漲紅了。它睜大眼睛,兩腿半蹲,整個身子前高后低,原來叉開的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。就在這一瞬間,母雞后半身往后一墜,一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著,母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)"好,生怕誰搶走似的。同時,它不斷地叼著身邊的草往身后扔。它蹲了一會兒,覺得平安無事了,才肯離開雞窩,“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起歌來。
我撿起熱乎乎的雞蛋,心想:看來母雞下蛋也不容易??!
總評:習(xí)作圍繞“母雞下蛋"來寫,按照母雞“下蛋前—下蛋時—下蛋后”的表現(xiàn)將整個過程寫得清楚明白。小作者運用了動作、神態(tài)等描寫方法,將母雞“下蛋時"的經(jīng)過以及下蛋后“掩護(hù)雞蛋”的細(xì)節(jié)都展現(xiàn)得非常精彩生動。
(觀察植物日記)范文三:向日葵的秘密
2022年10月24日星期三天氣晴
我家小院里栽了一片向日葵,我天天去看它,就為了等它成熟好一飽口福。可是今天,我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的一個重大秘密。
今天早上,我起來的時候像往常一樣:站在屋檐下看像向日葵,那一盤盤的向日葵正對著我,咧開大嘴,笑得好甜。
下午放學(xué)回來,吃了晚飯,我又站在屋檐下看向日葵,“咦!怎么向日葵都背對著我呀?是不是生氣了呢?"爸爸聽到了我的話,開心地笑了,問我:“你想想,它為什么叫向日葵呀?”“向日葵……向日葵……對了,向是向著,日是太陽,向著太陽的葵花!"我高興地叫了起來?!斑@時太陽在西邊,它就向著太陽開,怪不得不理我呢!”
我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密,它是向著太陽開放的。
點評:小作者日記的格式是準(zhǔn)確的,內(nèi)容有重點,避免了流水賬。
(狀物日記)范文四:我的文具盒
4月15日星期一天氣:晴
我的文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上,畫著一只金黃色的小梅花鹿,樣子十分可愛。它的一對烏黑的大眼睛,好像在對我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我就做你忠實的好朋友。"所以每當(dāng)我一看到它,心里就充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒的磁鐵小開關(guān),在盒蓋里面插著我的課程表,在課程表的下邊是一個桔黃色的“小窗簾”。打開這個“小窗簾”,呵!我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺呢!它們都各自躺在自己的“小臥室"里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩張長條形的“小床”里,誰也碰不著誰。我的橡皮躺在一個正方形的“小床"里。我的“長條將軍”———格尺,正在舒舒服服地躺在那張專門為它特制的“大床"里。啊!它們已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒有了筆,我便無法學(xué)習(xí)。而我的文具盒,幫助我保管好了它們。
每當(dāng)我考試取得好成績時,我總是高興地看著我的文具盒,因為好成績里也有它的一份功勞?。∥叶嗝锤屑に?!
點評:小作者觀察物品要注意到了顏色、形狀、結(jié)構(gòu)、功能等的觀察。把自己的感情移到物品上來了,帶著自己的感情來觀察,值得孩子們學(xué)習(xí)。
(寫事日記)范文五:我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)
7月1日星期四晴
我的課余生活豐富多彩,除了下五子棋、畫畫、玩電腦……還常常學(xué)著幫媽媽做家務(wù)。
今天,我做完作業(yè),復(fù)習(xí)好功課,決定學(xué)著洗碗。我先往盆子里倒熱水,伸手一試,哇,好燙!然后我擰開水籠頭放了些冷水。開始洗碗了!我先向盆子里放入洗潔精,然后我像媽媽一樣小心翼翼地把碗放進(jìn)水里,我左手抓著碗,右手拿著洗碗布,洗洗里面,洗洗外面。可一只只小碗就像一個個等著洗澡的小寶寶真淘氣,一個個總想從我手里溜走。
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