人教版三年級(jí)語(yǔ)文上期末復(fù)習(xí)試卷(多套)

辮惱()瓣腦()斷()繼(斷()繼()境()成（）結(jié)()（）這塊手表做工非常(我有一個(gè)美好的(（3）不管春夏還是秋冬，不管晴天還是下雨，西湖都是那么美，真是（）？（？）2、聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)字選擇正確的意思，打“√人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末學(xué)力評(píng)價(jià)測(cè)試樸()仆()矛()予()驕()嬌()耍()要()（）（）()的歷史遺產(chǎn)。又高又陡的南海上有美麗、富饒的我國(guó)東北有一年四季景....樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著，溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去()地哭地哀求地笑 ()地想地問地聽______________________________________________________________________________________________________________________2、____________________________________（2）________________________________________________________？（溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末學(xué)力評(píng)價(jià)測(cè)試三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題一、看拼音寫詞語(yǔ)。5%暑假（jiàjiǎ)磨刀（mòmó)挨打(āiái）空白（kòngkōng）移探迅努喘()宜嘆訊怒端()四、查字典，按要求填表。6%部首部首除部首外有幾筆帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋（在括號(hào)里打√)1.獎(jiǎng)賞（）2.觀賞()1.忽然（）2.沖破()1.勤務(wù)（）2.盡力多做()查帶線的字音序成群結(jié)隊(duì)的密密層層的又松又軟的無(wú)邊無(wú)際的樹葉鳥在人在花在菜在地里山上車上空中六、選詞填空。9%（）2．我（）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]3.我看到老奶奶到在地上，就立刻過(guò)去，把她起來(lái)去她身上的塵土，幫她()2.西沙群島的海底有九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%()路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。()?橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。()一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。1、西沙群島一帶的海水有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。2、《九月九日憶山東兄弟》是代著名詩(shī)人寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句4．趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說(shuō)明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是，二是。十一、閱讀。21%（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%（2+1+4）1．翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2．在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語(yǔ)下面畫“~~~~”。3．作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥。4．這段話先總寫，接著從、和腹部三個(gè)方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密?？慈粘鲰氃缙?。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。1．全文有個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個(gè)自然段講到的內(nèi)容。2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√)露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）（2）本自然段共有話。第二句的意思是講。第七句的意思是講。（3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫，這幾句話是按照十二、作文。20%請(qǐng)想一想：你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的？然后寫成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過(guò)程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。參考答案五、用直線把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。成群結(jié)隊(duì)的——小鳥馬在——路上——跑密密層層的——樹葉鳥在——空中——飛又松又軟的——雪花人在——車上——坐無(wú)邊無(wú)際的——大?；ㄔ凇缴稀_菜在——地里——長(zhǎng)八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。九、排列序號(hào)為25314）十、填空。10%1、五光十色，瑰麗無(wú)比2、唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親4．沖擊力、重量、堅(jiān)固、節(jié)省石料（一）2．橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色3．喜31）顯現(xiàn)跳（2）7句、大海和天空的顏色、太陽(yáng)出來(lái)后大海和天空的顏色（3）太陽(yáng)出來(lái)的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程yóuxìhuòzhěpīnmìngchāocháng1、今天，我發(fā)(fāfà)現(xiàn)媽媽的頭上添了許多白發(fā)(fāfà)。2、早晨，我們迎著朝（zhāocháo）霞朝（zhāocháo）學(xué)校走去。3、雖然英子從小腿腳落(làolà)下了殘疾，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也沒有落(làolà)三、我會(huì)照樣子先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，給新字組?。娨晞。?jù)（根據(jù)）訪()——()推誠(chéng)()__()編峰郊()__()靜悄悄嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)又說(shuō)又笑2、孔子覺得自己的知識(shí)還不夠淵博三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思他們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。例：屋里的東西被法西斯搶走了。歷史教科書被日本的右翼分子修改了。5、喂，老頭，圖書館怎么走？（改為得體的話）十、短文閱讀我最棒。(15分)去年暑假，在鄉(xiāng)下大舅家度過(guò)了一段歡樂的時(shí)光，最有趣的要算與表弟在草叢（chóngcóng）中捉.鄉(xiāng)村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的，只能看見天上閃閃的星光和遠(yuǎn)處村子的燈光。我和表弟備好手電、紙筒，踏上了田間小路。沒走多遠(yuǎn)，表弟忽然停住了腳步，像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“附近肯定有一只蟋蟀，我們一來(lái)它就不叫了，先蹲下來(lái)等一會(huì)吧?！彼叶紫聛?lái)，又.起來(lái)，這叫聲是那樣的清脆、響亮。表弟向我詭秘地?cái)D了擠眼，似乎(shìsì)在說(shuō)：怎么樣？我會(huì).意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就和他一同搜索起來(lái)。這聲音好奇怪呀，像是捉迷藏，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，聽了好半天也辨不清哪個(gè)方向。表弟像一名有經(jīng)驗(yàn)的排雷工兵，輕輕撥開小草，一步一步朝前挪動(dòng)。忽然，表弟打開手電，我定睛一看，強(qiáng)烈的手電光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂著頭，晃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，好像一位了不起的軍官受了侮辱一樣瞪著我們。時(shí)機(jī)已到，我們雙手迅速地捂上去?！按×?，逮住了?！拔遗d奮地(xīngxìng）叫起來(lái)。表弟從口袋里掏出一只有手指那么粗細(xì)的紙筒，把蟋蟀裝.進(jìn)去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地當(dāng)了俘虜。在鄉(xiāng)下捉蟋蟀多么有趣呀！搜索奇特囑咐()在你的家鄉(xiāng)一定發(fā)生過(guò)可喜的變化吧，那綠綠的草地，清清的小河，各色的小花﹍﹍一定會(huì)令你滿心歡喜。留心觀察你周圍的環(huán)境，選一處你喜歡的景物，按一定的順序，抓住特點(diǎn)用漂亮的字體把它寫下來(lái)，題目自擬，300字以上。()潤(rùn)險(xiǎn)寬勇沖()()勢(shì)武教動(dòng)動(dòng)..①jǐ②ɡěi...........,。,。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣香味呢！梧桐樹的葉子也黃了，一片片飄落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火我們進(jìn)行過(guò)想把自己最滿意的一篇作文展示給三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬考試時(shí)量：80分鐘總分：100分鐘姓名＿＿＿＿＿.一、寫出相應(yīng)的字母(5分）T()D()qa()L()M()N(（）（）省吃減用嚴(yán)寒酷著萬(wàn)里睛空()豪不動(dòng)搖來(lái)之不意()用處chù_______圈juàn模mó_________星期天，我隨爸爸急忙趕到公園。一進(jìn)門就看到美麗有紅的，有白的，有粉紅的；有淡紫色的，好看極了。在公園游2.找近義詞：急忙美麗()狀搶刮住渴()木纟木((廣(艸2、晚上，商業(yè)街(3、它能夠很快的(4、媽媽的話一直()像白天一樣熱鬧。)環(huán)境條件的變化，出色地完成任務(wù)。)著我。（）人教版三年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。5%qízhìyānmòbáifèiliútǎngwēixiǎn暑假（jiàjiǎ)磨刀（mòmó)挨打(āiái）空白（kòngkōng）四、查字典，按要求填表。6%查帶點(diǎn)的字音序部首除部首外有幾筆帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋（在括號(hào)里打√（）（）五、用直線把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。7%成群結(jié)隊(duì)的樹葉馬在路上坐密密層層的大海鳥在地里跑又松又軟的小鳥人在山上開無(wú)邊無(wú)際的雪花花在車上飛六、選詞填空。9%[爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)先恐后]發(fā)憤學(xué)習(xí)了。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]七、造句。4%八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去?！皹蚨铡苯ê昧耍竵?lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。1．在《登鸛雀樓》這首詩(shī)中，寫詩(shī)人登上鸛雀樓看到的景象2．站在瀑布腳下，好偉大呀，一座！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得。這一節(jié)詩(shī)作者4．趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說(shuō)明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是，（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%（2+1+4）1．1．翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫?？慈粘鲰氃缙?。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）（2）本自然段共有話。第二句的意思是講。第七句的意思是講。（3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫，這幾句話是按照順序來(lái)寫。十二、十二、作文。20%請(qǐng)想一想：你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的？然后寫成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過(guò)程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)模擬試題xiǎnjùnguānghuīhóngshuǐxīmièsòngcháogōngchéngbàifǎngpǐncháng燒()秒()斑()默()澆()凝()抄()瑚()班()維()墨()疑()湖()唯()期待的燈光波光粼粼的碧藍(lán)碧藍(lán)的池塘燦爛的欣欣向榮的湖面淡淡的清澈見底的（）（）（）（）（）（）（）（）嚴(yán)（）酷()艷（）高()振（）人()全（）貫()5.值日生每天都把教室打掃得桌子排得。1.小胖子叫了起來(lái)嘿不就是紅鶴嗎我知道哪兒有2.我去我去同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊最后決定讓我跟指導(dǎo)員去印刷所取書3.六一兒童節(jié)到了爸爸媽媽給孩子買的禮物可多了有文具盒圖書積木新衣服應(yīng)有盡有4.我們雖然沒見過(guò)面，但是我和媽媽卻接到過(guò)您的問候。1.我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。2.無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。3.人們一直過(guò)著快樂幸福的生活。4.內(nèi)蒙古大草原上的百舌鳥和金黃鼠也是一對(duì)“好朋友”。5.人們常?？粗爝呂宀实脑葡肌Ｎ壹茵B(yǎng)了幾條金魚，漂亮極了。金鯉魚紅得像一團(tuán)火。圓圓的頭是紅的，細(xì)長(zhǎng)的身體也是紅的，連魚鰭（qí)都是紅的。游起來(lái)，又小又薄的鰭來(lái)回抖動(dòng)著，好像那跳動(dòng)的火焰。龍井魚身上的顏色比玫瑰香葡萄的顏色還紫，連小小的眼睛也是紫色的。龍井魚真是游泳能手，它一抖動(dòng)魚鰭，胖胖的身體像飛起來(lái)1.這一段共有句。主要是圍繞著哪一句話的意思來(lái)寫？用“”畫出來(lái)。3.用“”畫出描寫龍井魚顏色的句子。4.第四句作者把什么比作什么。應(yīng)該從小開始白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自動(dòng)學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來(lái)的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿吮。“我想知道這里面血管、肌肉和骨頭的位置?！彼虺泽@的母親這樣解釋說(shuō)著又認(rèn)真地解剖起來(lái)。1.根據(jù)下面語(yǔ)句的意思，找出文中的成語(yǔ)寫在括號(hào)里。（2）全部精神集中在一起，形容注意力集中。()2.短文共有個(gè)自然段。其中第自然段是短文的重點(diǎn)部分。3.這篇短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？用“－－”畫出來(lái)。kěwàngguānghuī）（）（）（）（bàifǎngpǐncháng）（燒（火燒云）期待的燦爛的淡淡的燈光波光粼粼的碧藍(lán)碧藍(lán)的欣欣向榮的清澈見底的池塘湖面天空（旭）日（東）升（夕）陽(yáng)（西）下（救）死（扶）傷（爭(zhēng)）先（恐）后嚴(yán)（寒）酷（暑）振（奮）人（心）（晨）雞（報(bào)）曉（夜）深（人）靜（興）高（采）烈（山）高（路）遠(yuǎn)艷（陽(yáng)）高（照）全（神）貫（注）2.（金黃色）的稻子成熟了。3.“六一”兒童節(jié)到了，爸爸媽媽給孩子買的禮物可多了，有文具盒、圖書、積木、新衣服，應(yīng)有盡有。王英的老奶奶生病了，他們?nèi)胰硕己茈y過(guò)。參加這次課外活動(dòng)，我們都很開心。4.我們雖然沒見過(guò)面，但是我和媽媽卻接到過(guò)您的問候。雖然爺爺已經(jīng)滿頭白發(fā)了，但是身體很硬朗。1.我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。2.無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。3.人們一直過(guò)著快樂幸福的生活。百舌鳥和金黃鼠是“好朋友”。5.人們常?？粗爝呂宀实脑葡?。我家養(yǎng)了幾條金魚，漂亮極了。金鯉魚紅得像一團(tuán)火。圓圓的頭是紅的，細(xì)長(zhǎng)的身體也是紅的，連魚鰭（qí)都是紅的。游起來(lái)，又小又薄的鰭來(lái)回抖動(dòng)著，好像那跳動(dòng)的火焰。龍井魚身上的顏色比玫瑰香葡萄的顏色還紫，連小小的眼睛也是紫色的。龍井魚真是游泳能手，它一抖動(dòng)魚鰭，胖胖的身體像飛起來(lái)一樣，游得可快了。1.這一段共有6句。主要是圍繞著哪一句話的意思來(lái)寫？用“”畫出來(lái)。頭是圓圓的，身體是細(xì)長(zhǎng)的，又小又薄的鰭來(lái)回抖動(dòng)。3.用“”畫出描寫龍井魚顏色的句子。4.第四句作者把什么比作什么。把抖動(dòng)的鰭比作跳動(dòng)的火焰。應(yīng)該從小開始白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自動(dòng)學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來(lái)的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿吮。“我想知道這里面血管、肌肉和骨頭的位置。”他向吃驚的母親這樣解釋說(shuō)著又認(rèn)真地解剖起來(lái)。1.根據(jù)下面語(yǔ)句的意思，找出文中的成語(yǔ)寫在括號(hào)里。3.這篇短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？用“－－”畫出來(lái)。“應(yīng)該從小開始”“說(shuō)著又認(rèn)真地解剖起來(lái)”等動(dòng)作、語(yǔ)言描寫可以看出來(lái)。人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（三）3．聽老師讀一段話后，我能連。春雨是森林的快樂小鳥是花朵的快樂蜜蜂是同學(xué)的快樂孩子是春風(fēng)的快樂學(xué)生是父母親的快樂小伙伴是老師的快樂àomànxióngwěihéngkuàbǎifàng嬌()準(zhǔn)()仿()糊()楊()__()__()__()__()__()補(bǔ)素遼括腦怒鼓厲機(jī)膚價(jià)直裂日塘果深籃官殿1．今天，我們?cè)趦和瘶穲@里玩得真高（興幸我們的生活多么（興幸）福啊！3．我們要時(shí)（刻克）準(zhǔn)備（刻克）服困難。1．kòngkōng你有空到農(nóng)村看看那碧藍(lán)的天空吧，你一定會(huì)感到驚喜的。2.奶奶拿起扇子幫我和姐姐扇，我們感到?jīng)隹鞓O了。（）（）五（）繽()（）（1）學(xué)了這篇課文，我對(duì)海洋產(chǎn)生了濃厚的。（2）在西沙群島，觀看漁業(yè)工人捕捉海龜，別有一番。（1）老師不惜犧牲自己（）的時(shí)間給我們補(bǔ)課，讓我十分感動(dòng)。（）2．三個(gè)學(xué)生完成了任務(wù)。