幼兒園開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)80

新學(xué)期歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨!幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)一孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)de不適應(yīng)二我們需要做de三理解支持配合教師工作四家園交流第一節(jié)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)de不適應(yīng)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)de不適應(yīng)入園,我們和孩子一起準(zhǔn)備哭鬧不止型與親人分離de恐懼和對(duì)陌生環(huán)境de不安全一直伴隨著他,從早到晚哭鬧不止.間歇哭鬧型快樂de游戲或親密de伙伴會(huì)使這類幼兒暫時(shí)忘記對(duì)陌生環(huán)境de恐懼,但在游戲結(jié)束或伙伴突然離開后會(huì)繼續(xù)哭鬧.（一）情感上de不適應(yīng)生活環(huán)節(jié)不適應(yīng)型這類幼兒多在家中是溺愛包庇型幼兒,在家中吃飯、睡覺、入廁等都有專人守護(hù),而幼兒園都要自己動(dòng)手,因此,在這些生活環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出不適.戀物型這類幼兒將對(duì)親人de依戀轉(zhuǎn)移到家中自己或依戀人de日常用品上,如媽媽de手絹、從嬰兒期玩耍de小寵物等.這些物品熟悉de氣味會(huì)使他們感到親切,緩解分離de焦慮情緒,為此無(wú)論游戲、睡覺、進(jìn)餐中這些物品都寸步不離.談判協(xié)商型這類幼兒多哭哭鬧鬧入園,然后和成人談條件,如:“媽媽中午來(lái)接我”“老師,你喂我吃飯”等.答應(yīng)了,媽媽才能離開,并且在一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)提醒老師兌現(xiàn)他de條件.驚醒新入園幼兒可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒de現(xiàn)象,主要是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入新de環(huán)境,身體、心理不適應(yīng).家長(zhǎng)盡量給孩子心理上de安慰,使幼兒有安全感,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園de樂趣,幫助他們親近班里de老師和小朋友,對(duì)老師有信賴感.階段性體質(zhì)敏感由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大,加上哭鬧、緊張,體能消耗也較大,出現(xiàn)代謝紊亂,進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病.（二）生活上de不適應(yīng)怕生不愿意與老師和陌生de小朋友交往,抵抗交往,躲避,縮在角落或沒有人de地方.（三）人際關(guān)系上de不適應(yīng)強(qiáng)力抵抗表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等.憋尿和大便尿和大便,特別是大便,一般de孩子都會(huì)憋著,一直憋回家,他會(huì)緊張,因?yàn)樗@個(gè)是很隱私de事.由于老師掌握孩子de規(guī)律需要一定de時(shí)間,對(duì)于自立能力弱de孩子而言,來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,有可能會(huì)出現(xiàn)這樣de情況,只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行.第二節(jié)我們需要de（一）情感準(zhǔn)備:讓孩子達(dá)到最佳de心理狀態(tài)自豪:與親人分離de恐懼和對(duì)陌生環(huán)境de不安全一直伴隨著他,從早到晚哭鬧不止.向往:幼兒園里可以學(xué)到很多本領(lǐng),有很多小朋友一起玩,可開心啦!熟悉:我知道我de幼兒園是什么樣子,我去玩兒過,媽媽告訴過我.安心:爸爸媽媽都很愛我,老師、阿姨也會(huì)喜歡我.我們需要de（二）能力習(xí)慣準(zhǔn)備自理能力:獨(dú)立吃飯、自己大小便、學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋襪.行為習(xí)慣:按時(shí)作息、午睡、遵守規(guī)則、與人合作分享.語(yǔ)言表達(dá):表達(dá)不適、表達(dá)需求、與人交往.（三）生活物質(zhì)準(zhǔn)備衣服、鞋襪等（寶寶們de私人物品請(qǐng)一定為其繡上名字,以便查找）拖鞋、玩具、圖書、動(dòng)畫片DVD等.床上用品（繡上名字）（四）人際關(guān)系建立幫助孩子建立友誼家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間,認(rèn)識(shí)本班de一個(gè)或者幾個(gè)小朋友,互相介紹后,鼓勵(lì)孩子在一起,手拉手,玩一玩.另外,老師也是孩子de新朋友.開學(xué)前幾天,家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談,老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你de孩子,增強(qiáng)孩子上幼兒園de信心.日常生活中注意培養(yǎng)孩子de語(yǔ)言表達(dá)能力.教孩子學(xué)會(huì)交往.共同配合,共同教育.送完孩子后即可離去避免刺激孩子.規(guī)律生活,合理穿衣,注意身體.環(huán)境變化,幼兒接觸更多de人群,加之情緒上de緊張和焦慮,孩子身體上會(huì)產(chǎn)生不適,家長(zhǎng)需給幼兒合理穿衣,注意保證孩子夜晚足夠de睡眠時(shí)間.夜晚九點(diǎn)前入睡,二歲左右de幼兒夜晚睡眠時(shí)間保證一零小時(shí).全天保證一二-一三小時(shí)睡眠時(shí)間.避免夜晚入睡著涼.規(guī)律作息:家長(zhǎng)應(yīng)每天八:三零前送孩子入園參加幼兒園活動(dòng).新生入園宜早接.剛?cè)雸@de幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接,體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚de欣慰.家園配合,共同培養(yǎng)自理能力.第三節(jié)理解支持配合教師工作寬容de家長(zhǎng)往往能造就出一個(gè)出色de教師.當(dāng)您能包容老師de某些小弱點(diǎn)而充分信任他時(shí),會(huì)促使他更有信心面對(duì)這份事業(yè).理解支持配合教師工作每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特de教育特色.家長(zhǎng)盡可能多抽時(shí)間和老師接觸,如實(shí)說(shuō)明孩子de情況,讓老師和您共同制定教育方案.充分信任老師溝通方式:電話是我們最為常見de溝通方式,幼兒入園時(shí),請(qǐng)盡量詳細(xì)、全面de填寫電話號(hào)碼.如果您de電話有變動(dòng),請(qǐng)盡快通知我們最新de電話號(hào)碼.最方便聯(lián)系de人班主任和班級(jí)教師:她們負(fù)責(zé)班內(nèi)幼兒de生活起居、教育教學(xué)、情緒情感等.園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教學(xué)主管:負(fù)責(zé)幼兒園de全面事務(wù),您可以隨時(shí)與園行政取得聯(lián)系溝通.辦公電話:填寫幼兒園de電話填寫幼兒園de電話遵守幼兒園de作息時(shí)間,使幼兒養(yǎng)成良好de生活習(xí)慣,對(duì)幼兒de身心發(fā)展極為重要.接送時(shí)間入園時(shí)間:八:零零——九:零零離園時(shí)間:一六:零零——一六:三零為保證幼兒de安全,入園接送幼兒時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必?cái)y帶接送卡.一般情況下,不要養(yǎng)成幼兒無(wú)故缺席、遲到等習(xí)慣,以免影響幼兒正常de學(xué)習(xí)和生活.如因病、因事不能來(lái)園de,請(qǐng)主動(dòng)與本班教師請(qǐng)假.如幼兒患傳染病病愈后需來(lái)園請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ處?以便作好相應(yīng)de準(zhǔn)備工作.請(qǐng)假制度第四節(jié)家園交流園內(nèi)每周一公布班級(jí)周工作計(jì)劃安排表,利用“宣傳欄”?？麄骷医讨R(shí),教師通過家訪、個(gè)別談話、電話、書面聯(lián)系等方法,介紹教育活動(dòng)情況,通知活動(dòng)事項(xiàng),與家長(zhǎng)建立進(jìn)一步de聯(lián)系.理解支持配合教師工作家園聯(lián)系工作園內(nèi)會(huì)通過多種形式豐富家園工作,定期召開家長(zhǎng)會(huì),舉行家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),每周向家長(zhǎng)公布幼兒食譜,節(jié)日舉行大型文體活動(dòng)等.家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng):家長(zhǎng)是孩子de第一任老師,我們希望家長(zhǎng)盡可能多de參與幼兒園活動(dòng).家園交流多與幼兒de溝通也是家園同步教育de關(guān)鍵.只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了,幼兒才聽家長(zhǎng)de話,家長(zhǎng)才能順利地完成需要配合老師de教育任務(wù).多與幼兒de溝通信任信任您de孩子能行!信任教師!新學(xué)期歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨!非常感謝您de收看KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate幼兒園中班開園家長(zhǎng)會(huì)模板KindergartenparentsmeetingPPTtemplate召開家長(zhǎng)會(huì)de目de今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們de孩子,如何把我們de孩子培養(yǎng)成才.我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜de事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任de,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任de,必須兩方面共同合作才能得到充分de功效.”我想這句話是對(duì)我剛才提到de問題de最好回答,那就是“家園共育”.這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)de目de.KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)年齡大都在三周半至四周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律.注意力仍然較短一五—二零分鐘左右.零五零四零三零二零一-零五--零四-

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對(duì)外界開始有主動(dòng)探索de愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)de東西有簡(jiǎn)單de思考過程了.有了學(xué)習(xí)de欲望,對(duì)老師講de東西表現(xiàn)出感興趣,并似懂非懂地接受下來(lái).對(duì)小班de孩子來(lái)講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律de生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí).中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵de時(shí)期,對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈de承前啟后de基礎(chǔ)作用.孩子們好de學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生de一個(gè)新de起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確de引導(dǎo),做得好你de孩子今后de學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升.KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate班級(jí)情況介紹今年我們班共有幼兒X名男孩X人女孩X人新插班de有X人KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate班級(jí)情況介紹多數(shù)幼兒各方面都有了很大de進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等隨著年齡de增長(zhǎng),他們de求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘de興趣日漸濃厚很多孩子在行為習(xí)慣、在講故事、在大膽表演、在數(shù)學(xué)、在繪畫、在動(dòng)作發(fā)展都取得了比較明顯de進(jìn)步我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦有部分幼兒沒有形成互相謙讓de習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中de沖突,爭(zhēng)強(qiáng)玩具等有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色幼兒de常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如他人講話時(shí)安靜de傾聽等這些規(guī)則de意識(shí)幼兒還比較薄弱KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate介紹本學(xué)期工作任務(wù)本學(xué)期我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好de生活常規(guī)和良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作de主要目標(biāo).為孩子將來(lái)de學(xué)習(xí)和生活打下良好de基礎(chǔ).在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體de思想,充分調(diào)動(dòng)孩子de積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)de濃厚興趣.結(jié)合本班孩子de實(shí)際情況,開展語(yǔ)言、科學(xué)、健康、蒙氏數(shù)學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)de主題教育活動(dòng),積極探索各種教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施.同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好de行為習(xí)慣.KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate家園互動(dòng)我們主要是根據(jù)孩子de情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,可能不會(huì)做到很全面,在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解.家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師交流,了解孩子在園de情況.個(gè)別交談?dòng)變簣@規(guī)定每個(gè)學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和召開家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩、參觀、參與幼兒園de活動(dòng),可親眼看到自己孩子在各方面de表現(xiàn),得知孩子de發(fā)展水平及與伙伴交往de狀況.主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況de孩子家長(zhǎng)所采取de聯(lián)系方式.如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系.那么為了便于和家長(zhǎng)們de聯(lián)系,如果你de家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)de請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改.以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,家長(zhǎng)可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動(dòng),主要是讓家長(zhǎng)了解本班de教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合de工作.電話聯(lián)系家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)家園聯(lián)系欄ABCDKindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate給家長(zhǎng)de一些建議在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子de天性,父母可以和孩子做有意思de游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長(zhǎng)de故事,讓孩子在比較長(zhǎng)de時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子de持久力、意志力里.游戲'木頭人’當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己de事情時(shí)(到了晚上睡覺de時(shí)間）家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己de事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì).一二三KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetin