江蘇省南通市海安市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測

江蘇省南通市海安市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測一、單項選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。1．下列有關(guān)生物大分子的敘述，正確的是（）A．幾丁質(zhì)是昆蟲外骨骼的重要組成成分 B．核酸的組成元素是C、H、OC．蛋白質(zhì)富含肽鍵，可以用斐林試劑檢測 D．糖原、纖維素分別是動、植細(xì)胞的儲能物質(zhì)2．人體感染肺炎支原體后臨床上可能會出現(xiàn)咳嗽發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀，相關(guān)敘述正確的是（）A．支原體的遺傳物質(zhì)DNA徹底水解后的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸B．支原體與藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是有無核膜為界限的細(xì)胞核C．肺炎支原體感染后供氧不足，肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多D．使用作用于細(xì)菌細(xì)胞壁的抗菌藥物青霉素可以有效殺死支原體3．某同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌，探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。相關(guān)敘述正確的是（）A．泵入的空氣通過NaOH溶液可以控制有氧和無氧條件B．無氧條件下的培養(yǎng)液遇酸性重鉻酸鉀會出現(xiàn)橙色反應(yīng)C．根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液是否變成黃色來判斷呼吸方式D．應(yīng)將酵母菌的培養(yǎng)時間適當(dāng)延長以耗盡培養(yǎng)液中的葡萄糖4．人紅細(xì)胞一生往返于動脈和靜脈幾百萬次，行程約480km而不破損，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，有利于與氧充分接觸，起到運輸氧的作用B．成熟的紅細(xì)胞不具備細(xì)胞核與細(xì)胞器，是理想的研究質(zhì)膜的材料C．人體內(nèi)血紅蛋白和紅細(xì)胞的減少都可以導(dǎo)致貧血D．將人紅細(xì)胞放入生理鹽水中一段時間后，紅細(xì)胞將會吸水膨脹5．下圖表示電子顯微鏡下觀察到的葉綠體結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．①表示葉綠體基粒，由類囊體堆疊形成B．②表示葉綠體外膜，由單層磷脂分子構(gòu)成C．③表示葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場所D．葉綠體內(nèi)眾多的基粒和類囊體，極大地擴展了受光面積6．下圖是真核細(xì)胞中某生物膜上發(fā)生的主要生化反應(yīng)，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖示生物膜代表線粒體內(nèi)膜B．圖中B側(cè)為線粒體基質(zhì)C．NADH主要來自于有氧呼吸第一階段D．ATP合成消耗的能量來自H+濃度差7．細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。下表有關(guān)措施中，正確的是（）選項應(yīng)用措施目的A種子貯存曬干降低結(jié)合水含量，降低細(xì)胞呼吸B水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸C酵母菌釀酒始終通氣加快酵母菌繁殖，有利于酒精發(fā)酵D處理生銹鐵釘扎傷的腳部透氣紗布包扎傷口保證傷口處細(xì)胞有氧呼吸A．A B．B C．C D．D8．下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述，正確的是（）A．線粒體端粒長度明顯減少B．細(xì)胞內(nèi)的黑色素逐漸積累C．細(xì)胞中所有酶的活性降低D．質(zhì)膜的通透性和細(xì)胞骨架結(jié)構(gòu)均發(fā)生改變9．下列關(guān)于“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動”活動的敘述，錯誤的是（）A．實驗過程中，可直接取一片黑藻小葉制作臨時裝片進行觀察B．在光學(xué)顯微鏡下，可觀察到黑藻細(xì)胞中葉綠體的雙層膜、基粒和基質(zhì)C．葉綠體會隨光照強度變化發(fā)生運動，常以葉綠體作為標(biāo)志來觀察胞質(zhì)環(huán)流D．胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象與線粒體和細(xì)胞骨架等結(jié)構(gòu)有關(guān)10．誘導(dǎo)契合學(xué)說（如下圖）是在鎖鑰學(xué)說的基礎(chǔ)上提出的，彌補了鎖鑰學(xué)說的不足。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNAB．酶具有專一性、高效性，并對溫度、pH等條件有嚴(yán)格的要求C．底物誘導(dǎo)酶的構(gòu)象發(fā)生變化并與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物D．過程①和②中酶的活性中心構(gòu)象保持不變11．下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是（）A．ATP的含量會在劇烈運動時急劇減少B．ATP中的A表示腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地發(fā)生且處于動態(tài)平衡D．ATP水解釋放的磷酸基團可使蛋白質(zhì)等分子磷酸化12．下列關(guān)于光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程的描述，錯誤的是（）A．恩格爾曼的實驗證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧B．希爾發(fā)現(xiàn)離體的葉綠體在適宜條件下發(fā)生水的光解產(chǎn)生氧氣C．魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法，發(fā)現(xiàn)光合作用中產(chǎn)生的氧氣來自于水D．卡爾文探明了CO2中的碳到有機物中的轉(zhuǎn)移途徑13．下列有關(guān)“觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（）A．在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等成熟區(qū)細(xì)胞B．解離液中酒精的作用是迅速殺死細(xì)胞，固定細(xì)胞的分裂相C．該實驗可采用雙縮脲試劑或醋酸洋紅染液對染色體進行染色D．正常情況下，視野中處于有絲分裂中期的細(xì)胞最多14．用新鮮的菠菜進行光合色素的提取和分離，相關(guān)敘述正確的是（）A．提取葉綠體色素時可用無水乙醇作為溶劑B．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次C．在敞開的燒杯中進行層析時，需通風(fēng)操作D．層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會很快隨溶劑揮發(fā)消失二、多項選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但選不全的得1分，錯選或者不答的得0分。15．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜和液泡膜上的質(zhì)子泵能夠進行H+的運輸，從而維持液泡膜內(nèi)外的酸堿平衡（如圖）。膜上的SOS1和NHX1兩種轉(zhuǎn)運蛋白在H+濃度梯度驅(qū)動下，運輸H+的同時能夠進行Na+的運輸，從而適應(yīng)高鹽環(huán)境。相關(guān)敘述正確的是（）A．Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進入液泡的運輸方式是主動運輸B．液泡膜上的質(zhì)子泵缺失會導(dǎo)致液泡內(nèi)的酶活性上升C．通過SOS1和NHX1對Na+濃度的調(diào)節(jié)，增強了細(xì)胞對鹽的耐受能力D．NHX1和SOS1既能運輸H+也能運輸Na+，不具有特異性16．為探究不同溫度下兩種淀粉酶的活性，某同學(xué)設(shè)計了8組實驗并對各組淀粉的剩余量進行檢測，相關(guān)敘述正確的是（）A．兩種淀粉酶均降低了反應(yīng)所需的活化能B．酶A的最適溫度可能超過50℃C．酶B的最適溫度為40℃D．此實驗不宜使用斐林試劑進行檢測17．下圖為某細(xì)胞在有絲分裂過程中染色體向赤道板位置運動情況的系列照片。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中箭頭所指為染色體，由RNA和蛋白質(zhì)組成B．該細(xì)胞正在從分裂前期到分裂中期C．此細(xì)胞中不含有染色單體D．中心體正在倍增，即將移向細(xì)胞兩極18．如圖為卡爾文循環(huán)主要過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，需要多種酶的參與B．過程b表示三碳化合物的還原，該過程和再生過程均需要ATP供能C．突然升高CO2的濃度，短時間內(nèi)a的量增大，3-磷酸甘油酸的量減少D．卡爾文循環(huán)將ATP和NADPH中的能量傳遞到磷酸丙糖等有機物中三、非選擇題：本部分包括5題，共計60分。19．胰島素是由胰腺內(nèi)的胰島B細(xì)胞分泌的一種降低血糖的蛋白質(zhì)類激素。胰島素的合成和加工依次經(jīng)歷前胰島素原、胰島素原、胰島素三個階段，主要過程如下圖，圖中mRNA是指導(dǎo)合成前胰島素原的核酸，請回答：（1）最初合成的一段信號肽序列的場所是，信號肽序列被位于中的SRP識別，此時蛋白質(zhì)的合成暫時中止，SRP與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的結(jié)合引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，繼續(xù)前胰島素原的合成，并借助移位子進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔。（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的信號肽酶催化鍵斷裂切除前胰島素原的信號肽，產(chǎn)生胰島素原。胰島素原隨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽產(chǎn)生的進入到高爾基體，并被其腔中的蛋白酶將其中間的一段（C肽）脫去，最終生成胰島素。（3）圖中高爾基體膜上受體蛋白的功能是。該蛋白與信號蛋白功能不同的直接原因有組成蛋白質(zhì)的氨基酸，肽鏈條數(shù)以及。（4）將前胰島素原的信號肽序列和C肽依次切除并加工后，所得三種產(chǎn)物（如下圖）的分子質(zhì)量與前胰島素原相比，增加了。（5）研究人員分離出胰島B細(xì)胞中的各種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，并在體外進行如下實驗（“+”表示有，“-”表示沒有）。實驗mRNA核糖體SRP內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體實驗產(chǎn)物①++前胰島素原②+++--信號肽③++++-？④+++-+？⑤+++++胰島素請預(yù)測③和④組實驗產(chǎn)物依次為、。（填字母）A.信號肽B.前胰島素原C.胰島素原D.胰島素20．環(huán)境的變化可能會引起代謝途徑的變化。玉米根部受到水淹后處于缺氧狀態(tài)時，根組織初期階段主要進行乳酸發(fā)酵，隨后進行乙醇發(fā)酵以適應(yīng)缺氧狀態(tài)，從而增強植物在缺氧情況下的生存能力，相關(guān)機制見下圖，請回答：（1）由圖可知，物質(zhì)A是（填中文名稱），其進入細(xì)胞后被磷酸化，磷酸化過程屬于反應(yīng)（填“吸能”或“放能”）。（2）磷酸化的A糖酵解生成的丙酮酸在氧氣充足時在（場所）中參與TCA循環(huán)。糖酵解過程釋放的能量去路有。（3）氧氣供應(yīng)不足時，根組織首先在乳酸脫氫酶的作用下將丙酮酸分解成乳酸導(dǎo)致胞內(nèi)pH降低，從而使乳酸脫氫酶、丙酮酸脫羧酶活性分別、，最終導(dǎo)致乙醇生成量增加。（4）研究發(fā)現(xiàn)水淹會導(dǎo)致土壤中的氧氣缺乏，從而制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。為探究水淹脅迫時間對玉米根細(xì)胞產(chǎn)生乳酸和乙醇量的影響，請完善如下實驗。操作流程主要操作材料準(zhǔn)備選擇①的玉米12株，4個大小相同的圓柱形塑料盆，將供試土壤風(fēng)干至8%水分含量（易壓實），粉碎過篩分組處理T0：正常土壤不水淹處理；T1：正常土壤水淹處理8h；T2：②；T3：正常土壤水淹處理24h實驗培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)一段時間數(shù)據(jù)測定測量各處理組玉米根系中乳酸脫氫酶和丙酮酸脫羧酶的活性，以及③的含量結(jié)果顯示，在一定范圍內(nèi)隨著水淹脅迫時間的增加，乳酸含量先增加后減少，乙醇含量一直增加。合理的解釋是④。21．CO2濃度會影響C3植物的光合作用，Rubisco酶可以催化CO2的固定，但CO2濃度低而O2濃度高時，O2可與CO2競爭性地與Rubisco酶結(jié)合導(dǎo)致光合速率下降。光合產(chǎn)物運出葉綠體能力也會影響光合速率（注：圖中虛線代表夜間淀粉的主要去路）。請回答：（1）由圖可知，蛋白A分布在上（場所），既能通過的方式運輸H+，同時又能。（2）過程②中的核酮糖-1，5-二磷酸屬（化合物）；過程③反應(yīng)條件除了圖中所示還需要；蔗糖的合成場所是。（3）從Rubisco酶的角度分析，夏天晴朗的中午光合作用減弱的原因是：為了減少水分散失。（4）白天葉綠體中合成過渡型淀粉，一方面可以保障光合作用速率蔗糖的合成速率，另一方面可為夜間細(xì)胞生命活動提供。（5）研究發(fā)現(xiàn)高濃度的CO2會影響氣孔開度。為了探究NO在高濃度CO2影響植物氣孔開閉過程中的作用，科研人員采用一定量的NO供體SNP和NO合酶抑制劑L-NAME分別處理番茄的保衛(wèi)細(xì)胞，結(jié)果如下圖。（注：A表示正常的CO2濃度，E表示高CO2濃度，S表示SNP，L表示L-NAME）①由圖可知，高濃度的CO2誘導(dǎo)番茄氣孔（填“關(guān)閉”或“打開”）。②關(guān)于NO在CO2濃度升高調(diào)節(jié)氣孔開度中的作用有兩種假說，假說一：CO2濃度升高增強了保衛(wèi)細(xì)胞合成NO的能力，提高了保衛(wèi)細(xì)胞中NO含量，從而誘導(dǎo)番茄氣孔關(guān)閉；假說二：NO濃度升高增強了保衛(wèi)細(xì)胞合成CO2的能力，提高了保衛(wèi)細(xì)胞中CO2含量，從而誘導(dǎo)番茄氣孔關(guān)閉。據(jù)圖分析你支持兩種假說中的。22．在一般培養(yǎng)條件下，群體中的細(xì)胞處于不同的細(xì)胞周期時相之中。為了某種目的常需采取一些方法使細(xì)胞處于細(xì)胞周期的同一時相，這就是細(xì)胞同步化技術(shù)。DNA合成雙阻斷法的原理是利用高濃度的TdR（胸腺嘧啶核苷）抑制DNA合成，而不影響其他時期細(xì)胞的運轉(zhuǎn)，最終可將細(xì)胞群同步在G1/S交界處。下圖是DNA合成雙阻斷法的流程，請回答：（1）完整的細(xì)胞周期依次包括圖中的期，核DNA復(fù)制所需要的酶在期合成。（2）正常情況下，親代細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生染色體數(shù)完全相同的子細(xì)胞，以保證。（3）下列過程中有利于染色體平均分配的是____A．染色體的形成 B．細(xì)胞核的解體與重建C．紡錘體的形成 D．細(xì)胞膜的解體與重建（4）后期的主要特征有。M期細(xì)胞中染色體與核DNA的比值為。（5）第一次高濃度的TdR處理，t1應(yīng)大于或等于h，以保證所有細(xì)胞進入S期或處于G1/S的交界處。然后移去TdR，洗滌細(xì)胞并加入新鮮培養(yǎng)液，為了保證所有細(xì)胞都離開S期同時不進入下一個細(xì)胞周期的S期，則t2應(yīng)。（6）第二次高濃度的TdR處理，t3應(yīng)大于或等于h，目的是。23．質(zhì)壁分離法與小液流法均可測定植物葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，請回答：（1）質(zhì)壁分離法：用一系列濃度梯度的蔗糖溶液觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱為細(xì)胞液的等滲濃度。圖1是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的部分過程示意圖，圖2是某同學(xué)觀察某濃度蔗糖溶液中洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗時拍攝的顯微照片。①質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指結(jié)構(gòu)。步驟A的正確操作方法是。②用打孔器取葉片時應(yīng)避開大的葉脈，這屬于對實驗變量的控制。③據(jù)圖2可知，此蔗糖溶液濃度（填“大于”“等于”或“小于”）洋蔥細(xì)胞液濃度。④把同一紫色洋蔥表皮剪成小塊，依次等量放入7組不同濃度的蔗糖溶液中，并記錄如下表。1234567蔗糖溶液濃度/mol·L-10.20.30.40.50.60.70.8質(zhì)壁分離細(xì)胞占比/%0015%40%80%90%100該洋蔥表皮細(xì)胞液的等滲濃度為。（2）“小液流法”：取12支試管分成甲、乙兩組編為1～6號，向兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液，迅速塞緊試管。將60片黑藻葉片隨機均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，塞緊試管。放置20min期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍(lán)粉末（忽略對蔗糖濃度的影響）充分搖勻。用毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液，滴入乙組相同編號試管內(nèi)溶液的中部，觀察藍(lán)色小滴的升降情況（如圖3）并記錄。①將植物細(xì)胞放入甲組溶液中，會發(fā)生水分交換。如果植物細(xì)胞液濃度高，植物細(xì)胞會吸水使甲組溶液濃度（填“增大”或“減小”）。吸取甲組中少量藍(lán)色溶液滴入乙組相同編號試管內(nèi)溶液的中部，藍(lán)色液滴會（填“上升”或“下降”）。②加入蔗糖溶液后迅速塞緊試管的目的是。③實驗結(jié)果顯示藍(lán)色小滴在蔗糖溶液濃度為0.15mol·L-1時下降而0.20mol·L-1時上升。若要進一步估測黑藻細(xì)胞液濃度，應(yīng)該。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、幾丁質(zhì)也是一種多糖，廣泛存在于甲殼類動物和是蟲的外骨骼中，A正確；

B、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，B錯誤；

C、蛋白質(zhì)富含肽鍵，可以用雙縮脲試劑檢測，C錯誤；

D、纖維素不是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，D錯誤。

故答案為：A。

【分析】糖類分類及特點：根據(jù)是否能水解及水解成單糖的數(shù)量分為：

（1）單糖：不能水解，可直接被細(xì)胞吸收，如葡萄糖、果糖、核糖等。

（2）二糖：兩分子單糖脫水縮合而成，必須水解成單糖才能被吸收，常見種類有蔗糖（葡萄糖+果糖）、麥芽糖（兩分子葡萄糖組成、植物細(xì)胞特有）和乳糖（動物細(xì)胞特有）。

（3）多糖：植物：淀粉（初步水解產(chǎn)物為麥芽糖）、纖維素；動物：糖原。它們徹底水解產(chǎn)物為葡萄糖。多糖還有幾丁質(zhì)。2．【答案】C【解析】【解答】A、DNA初步水解產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸，徹底水解產(chǎn)物是四種堿基、磷酸和脫氧核糖，A錯誤；

B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，支原體與藍(lán)細(xì)菌都是原核生物，在結(jié)構(gòu)上都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，B錯誤；

C、肺炎支原體感染后供氧不足，肌肉細(xì)胞因為得不到充足的氧氣，進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多，C正確；

D、支原體沒有細(xì)胞壁，使用作用于細(xì)菌細(xì)胞壁的抗菌藥物青霉素不能有效殺死支原體，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。3．【答案】D【解析】【解答】A、NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2，不能控制有氧和無氧條件，A錯誤；

B、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用酸性的重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色，因此無氧條件下的培養(yǎng)液遇酸性重鉻酸鉀會出現(xiàn)灰綠色反應(yīng)，B錯誤；

C、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，無氧呼吸和有氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，都可以使溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色，因此根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液是否變成黃色無法判斷呼吸方式，C錯誤；

D、葡萄糖也能與酸性重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng)，因此應(yīng)將酵母菌的培養(yǎng)時間適當(dāng)延長，以耗盡培養(yǎng)液中的葡萄糖，便于酒精的檢測，D正確。

故答案為：D。

【分析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實驗的原理是：

（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；

（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；

（3）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用酸性的重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。4．【答案】D【解析】【解答】A、紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，可以增加細(xì)胞的表面積，有利于與氧充分接觸，起到運輸氧的作用，A正確；

B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，是理想的研究質(zhì)膜的材料，B正確；

C、人體內(nèi)血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過少或者血紅蛋白含量過低，都會患貧血，C正確；

D、將人紅細(xì)胞放入生理鹽水中一段時間后，紅細(xì)胞體積基本不變，將人紅細(xì)胞放入清水中一段時間后，紅細(xì)胞將會吸水膨脹，D錯誤。

故答案為：D。

【分析】滲透作用是水分子等溶劑分子從低濃度一側(cè)擴散到高濃度一側(cè)的現(xiàn)象。滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側(cè)具有濃度差。植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，動物細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜。5．【答案】B【解析】【解答】A、①表示葉綠體基粒，葉綠體基粒由類囊體堆疊形成，A正確；

B、②表示葉綠體外膜，葉綠體外膜是生物膜，由雙層磷脂分子構(gòu)成，B錯誤；

C、③表示葉綠體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所，C正確；

D、葉綠體內(nèi)眾多的基粒和類囊體，葉綠體通過類囊體堆疊形成基粒來增大膜面積，膜上含有很多光合色素，極大地擴展了受光面積，D正確。

故答案為：B。

【分析】該圖表示電子顯微鏡下觀察到的葉綠體結(jié)構(gòu)，①表示葉綠體基粒，②表示葉綠體外膜，③表示葉綠體基質(zhì)。6．【答案】C【解析】【解答】A、有氧呼吸的第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP，該生物膜上氧氣和H+反應(yīng)生成水，故該生物膜為線粒體內(nèi)膜，A正確；

BC、有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)生成的NADH將運輸至線粒體內(nèi)膜，則B側(cè)為線粒體內(nèi)膜內(nèi)側(cè)，即線粒體基質(zhì)，A側(cè)為線粒體內(nèi)膜外側(cè)，B正確，C錯誤；

D、H+濃度差產(chǎn)生的勢能將用于ATP的合成，即ATP合成消耗的能量來自H+濃度差，D正確。

故答案為：C。

【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

2、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。

3、分析圖示：該生物膜上氧氣和H+反應(yīng)生成水，故該生物膜為線粒體內(nèi)膜，有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)生成的NADH將運輸至線粒體內(nèi)膜，則B側(cè)為線粒體內(nèi)膜內(nèi)側(cè)，即線粒體基質(zhì)，A側(cè)為線粒體內(nèi)膜外側(cè)。7．【答案】B【解析】【解答】A、細(xì)胞中的自由水越多，細(xì)胞代謝越旺盛，因此種子貯存時應(yīng)先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細(xì)胞呼吸，減少有機物的消耗，A錯誤；

B、水果保鮮時既要保持水分，又要降低呼吸速率，故低溫是最好的方法，低溫能降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸，B正確；

C、酵母菌能在無氧條件下能產(chǎn)生酒精，因此酵母菌釀酒時，前期通氣可以加快酵母菌繁殖速率，后期密封有利于酒精發(fā)酵，C錯誤；

D、用透氣紗布包扎傷口，可增加通氣量，抑制厭氧菌的無氧呼吸，從而抑制厭氧菌的大量繁殖，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】1、糧食要在低溫（零上低溫）、低氧（不能無氧）、干燥的環(huán)境中保存。

2、果蔬、鮮花的保鮮要在低溫（零上低溫）、低氧（不能無氧）、適宜濕度的條件下保存。8．【答案】D【解析】【解答】A、端粒是染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu)，線粒體中沒有染色體，也沒有端粒，A錯誤；

B、衰老細(xì)胞內(nèi)由于酪氨酸酶活性降低，合成的黑色素減少，B錯誤；

C、衰老細(xì)胞中大多數(shù)的酶的活性降低，C錯誤；

D、衰老細(xì)胞中質(zhì)膜的通透性和細(xì)胞骨架結(jié)構(gòu)均發(fā)生改變，導(dǎo)致物質(zhì)運輸?shù)壬顒邮艿接绊?，D正確。

故答案為：D。

【分析】1、衰老細(xì)胞的特征：

（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；

（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；

（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；

（4）有些酶的活性降低；

（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

2、對于單細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老就是個體衰老；對于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果。

3、端粒學(xué)說：端粒是染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu)，其DNA由簡單的重復(fù)序列組成。在細(xì)胞分裂過程中，端粒由于不能為DNA聚合酶完全復(fù)制而逐漸變短?？茖W(xué)家提出了端粒學(xué)說，認(rèn)為端粒隨著細(xì)胞的分裂不斷縮短，當(dāng)端粒長度縮短到一定閾值時，細(xì)胞就進入衰老過程。9．【答案】B【解析】【解答】A、黑藻葉片是單層細(xì)胞組成，實驗過程中，可直接取一片黑藻小葉制作臨時裝片進行觀察，A正確；

B、葉綠體的雙層膜、基粒和基質(zhì)為亞顯微結(jié)構(gòu)，需用電子顯微鏡觀察，B錯誤；

C、葉肉細(xì)胞中的葉綠體，散布于細(xì)胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布，常以葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志物，C正確；

D、胞質(zhì)環(huán)流需要細(xì)胞骨架的參與，需要線粒體提供能量，因此胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象與線粒體和細(xì)胞骨架等結(jié)構(gòu)有關(guān)，D正確。

故答案為：B。

【分析】觀察葉綠體：

（1）制片：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子取一片蘚類的小葉或取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，放入水滴中，蓋上蓋玻片。

（2）低倍鏡觀察：在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，然后換用高倍鏡。

（3）高倍鏡觀察：調(diào)清晰物像，仔細(xì)觀察葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布情況。10．【答案】D【解析】【解答】A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，A正確；

B、酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和（對溫度、pH等條件有嚴(yán)格的要求）等特性，B正確；

CD、由圖可知，在與底物結(jié)合之前，酶的空間結(jié)構(gòu)不完全與底物互補，在底物的作用下，可誘導(dǎo)酶出現(xiàn)與底物相結(jié)合的互補空間結(jié)構(gòu)，形成酶—底物復(fù)合物，繼而完成酶促反應(yīng)，故過程①和②中酶的活性中心構(gòu)象發(fā)生變化，C正確，D錯誤。

故答案為：D。

【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。

2、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。

3、酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。11．【答案】A【解析】【解答】AC、在生物體內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，因此ATP不會在劇烈運動時急劇減少，A錯誤，C正確；

B、ATP的結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P，A表示腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，B正確；

D、ATP在酶的作用下水解時，脫離下來的末端磷酸基團與鈉鉀泵結(jié)合，使鈉鉀泵發(fā)生磷酸化，從而使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，D正確。

故答案為：A。

【分析】ATP又叫腺苷三磷酸，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三個、P表示磷酸基團、“～”表示特殊化學(xué)鍵。ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在有關(guān)酶的催化作用下，ATP分子遠(yuǎn)離A那個特殊化學(xué)鍵很容易水解，于是遠(yuǎn)離A那個P就脫離開來，形成游離的Pi，同時釋放出大量的能量，ATP就轉(zhuǎn)化成了ADP。放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。12．【答案】C【解析】【解答】A、恩格爾曼利用新鮮水綿和好氧細(xì)菌進行了如下的實驗：把新鮮水綿和好氧細(xì)菌制成臨時裝片放在黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌集中分布在光照部位的帶狀葉綠體的周圍，該實驗說明有葉綠體的地方含有豐富的氧氣，吸引了大量的好氧細(xì)菌，即光合作用的場所是葉綠體，A正確；

B、英國科學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入三價鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O，沒有CO2），在光照下可以釋放出氧氣，即希爾發(fā)現(xiàn)離體的葉綠體在適宜條件下發(fā)生水的光解產(chǎn)生氧氣，B正確；

C、魯賓和卡門設(shè)立了一組對照實驗：H18O和CO2，H2O和C18O2，證明了光合作用釋放的O2全部來自水，但18O沒有放射性，C錯誤；

D、卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，D正確。

故答案為：C。

【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：

（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；

（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。13．【答案】B【解析】【解答】A、成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能進行分裂，A錯誤；

B、解離液由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%酒精等量混合而成，酒精的作用是快速殺死細(xì)胞，固定細(xì)胞的分裂相，B正確；

C、“觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂”實驗可采用龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）等堿性染料對染色體進行染色，不能用雙縮脲試劑對染色體進行染色，C錯誤；

D、間期在細(xì)胞周期中占比為90%～95%，因此，正常情況下，視野中處于有絲分裂間期的細(xì)胞最多，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】觀察細(xì)胞有絲分裂臨時裝片的步驟：

1、洋蔥根尖的培養(yǎng)在上實驗課之前的3-4天，取洋蔥一個，放在廣口瓶上．瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面．把這個裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)．待根長約5cm，取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察。

2、裝片的制作

（1）解離：剪去洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。

（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。

（3）染色：把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。

（4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片，然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。14．【答案】A【解析】【解答】A、提取葉綠體中色素的原理是色素易溶于有機溶劑，可用無水乙醇作為溶劑，A正確；

B、畫濾液細(xì)線時，應(yīng)等上一次干了以后再畫下一次，B錯誤；

C、進行層析時，應(yīng)該將燒杯蓋住，一是防止層析液揮發(fā)，二是層析液有毒，C錯誤；

D、層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會因色素分解而消失，但不會因揮發(fā)而消失，D錯誤。

故答案為：A。

【分析】綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）﹔分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素(黃色）、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b（黃綠色)。綠葉中的色素包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素和葉黃素，其中葉綠素a能夠吸收傳遞光能之外還能轉(zhuǎn)化光能，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。15．【答案】A,C【解析】【解答】A、Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運進液泡，是利用液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度的驅(qū)動，同時需要轉(zhuǎn)運蛋白NHX1的協(xié)助，因此Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進入液泡的運輸方式是主動運輸，A正確；

B、液泡膜上的質(zhì)子泵缺失會導(dǎo)致運入液泡的H+減少，導(dǎo)致液泡中的pH升高，則會導(dǎo)致液泡內(nèi)的酶活性下降，B錯誤；

C、由圖可知，通過SOS1和NHX1對Na+濃度的調(diào)節(jié)，使液泡中Na+的濃度上升，同時降低細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+的濃度，增強了細(xì)胞對鹽的耐受能力，C正確；

D、NHX1和SOS1既能運輸H+也能運輸Na+，由于離子與載體蛋白的結(jié)合位點不同，因此NHX1和SOS1既能運輸H+也能運輸Na+具有特異性，D錯誤。

故答案為：AC。

【分析】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?/p>

（1）自由擴散：物質(zhì)從高濃度到低濃度，不需要載體，不耗能，例如氣體、小分子脂質(zhì)；

（2）協(xié)助擴散：物質(zhì)高濃度到低濃度，需要膜轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，不耗能，如葡萄糖進入紅細(xì)胞；

（3）主動運輸：物質(zhì)從低濃度到高濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，耗能，如離子、氨基酸、葡萄糖等。16．【答案】A,B,D【解析】【解答】A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，因此兩種淀粉酶均降低了反應(yīng)所需的活化能，A正確；

B、由圖可知，酶A在20℃到50℃時的反應(yīng)速率一直在增加，因此酶A的最適溫度可能超過50℃，B正確；

C、由圖可知，酶B的最適溫度在30℃～50℃之間，C錯誤；

D、本題中的自變量有溫度，使用斐林試劑進行檢測需要水浴加熱，會影響自變量，因此此實驗不宜使用斐林試劑進行檢測，D正確。

故答案為：ABD。

【分析】該實驗的目的是探究不同溫度下兩種淀粉酶的活性，自變量有溫度、酶的種類，因變量為淀粉買的剩余量。17．【答案】A,C,D【解析】【解答】A、圖中箭頭所指為染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，A錯誤；

B、圖中箭頭所指為染色體，染色體向赤道板移動，即該細(xì)胞正在從分裂前期到分裂中期，B正確；

C、該細(xì)胞正在從分裂前期到分裂中期，含有染色單體，C錯誤；

D、中心體倍增發(fā)生在間期，D錯誤。

故答案為：ACD。

【分析】有絲分裂分裂期的主要變化：

（1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。

（2）中期：染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察。

（3）后期：著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。

（4）末期：①紡錘體解體消失；②核膜、核仁重新形成；③染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動物直接從中部凹陷）。18．【答案】A,B,D【解析】【解答】A、卡爾文循環(huán)是光合作用的暗反應(yīng)的一部分，反應(yīng)場所為葉綠體內(nèi)的基質(zhì)，需要多種酶的參與，A正確；

B、圖中b過程表示三碳化合物的還原，該過程與五碳化合物的再生均需要ATP水解供能，B正確；

C、突然升高二氧化碳的濃度，短時間內(nèi)a（五碳化合物）的去路增加，來路不變，其含量減小，3-磷酸甘油酸的量增大，C錯誤；

D、在光反應(yīng)的過程中光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能，卡爾文循環(huán)將ATP和NADPH中的能量通過卡爾文循環(huán)傳遞到磷酸丙糖等有機物中，D正確。

故答案為：ABD。

【分析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段：

1、光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。還原型輔酶Ⅱ作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時也儲存部分能量供暗反應(yīng)階段利用；在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP。

2、暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，在特定酶的作用下，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，形成兩個三碳化合物。在有關(guān)酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。一些接受能量并被還原的三碳化合物，在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類；另一些接受能量并被還原的三碳化合物，經(jīng)過一系列變化，又形成五碳化合物。19．【答案】（1）游離的核糖體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；SRP受體（2）肽；囊泡（3）特異性識別并結(jié)合包裹胰島素原的囊泡，促使其與高爾基體膜融合；種類、數(shù)目、排列順序不同；盤曲形成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同（4）48（5）C；A【解析】【解答】（1）由圖可知，最初在游離的核糖體上合成的一段信號肽序列，信號肽序列被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的SRP識別此時蛋白質(zhì)的合成暫時中止，SRP與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的SRP受體結(jié)合引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)前胰島素原的合成。

故填：游離的核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、SRP受體。

（2）連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的信號肽酶催化肽鍵斷裂切除前胰島素原的信號肽，產(chǎn)生胰島素原。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽產(chǎn)生的囊泡包裹著胰島素原進入到高爾基體，并被其腔中的蛋白酶將其中間的一段（C肽）脫去，最終生成胰島素。

故填：肽、囊泡。

（3）高爾基體膜上受體蛋白能特異性識別并結(jié)合包裹胰島素原的囊泡，促使其與高爾基體膜融合，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。因此該蛋白與信號蛋白功能不同的直接原因有組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同，肽鏈條數(shù)以及盤曲形成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同。

故填：特異性識別并結(jié)合包裹胰島素原的囊泡，促使其與高爾基體膜融合、種類、數(shù)目、排列順序不同、盤曲形成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同。

（4）將前胰島素原的信號肽序列和C肽依次切除并加工后，所得三種產(chǎn)物，切除并加工后共斷裂3個肽鍵，需要消耗3分子水，但形成了3個二硫鍵，脫去了6分子的氫，所得三種產(chǎn)物的分子質(zhì)量與前胰島素原相比，增加了18×3-6=48。

故填：48。

（5）根據(jù)SRP結(jié)合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的易位子使SRP脫離和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的信號肽酶切除其信號肽部分，在胰島素合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為其提供了SRP受體、移位子和信號肽酶三種特殊物質(zhì)，故根據(jù)題意和圖表分析可知：①②③④⑤實驗產(chǎn)物分別為前胰島素原、信號肽、胰島素原、信號肽、胰島素，故③和④組實驗產(chǎn)物依次為C胰島素原、A信號肽。

故填：C、A。

【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程大致是：首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，當(dāng)合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，囊泡轉(zhuǎn)運到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運輸?shù)倪^程中，需要消耗能量，這些能量主要來自線粒體。20．【答案】（1）果糖；吸能（2）線粒體基質(zhì)；NADH和ATP中活躍的化學(xué)能和熱能（3）下降；上升（4）生長狀況良好且相似；正常土壤水淹處理16h；乳酸和乙醇；乳酸積累導(dǎo)致胞內(nèi)pH降低，乳酸脫氫酶活性下降、丙酮酸脫羧酶活性上升，最終導(dǎo)致乳酸含量下降，乙醇含量增加【解析】【解答】（1）蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，由此可知物質(zhì)A是果糖，果糖進入細(xì)胞后被磷酸化，該過程消耗ATP釋放的能量，因此磷酸化過程屬于吸能反應(yīng)。

故填：果糖、吸能。

（2）有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP，其場所是線粒體基質(zhì)，磷酸化的A糖酵解生成的丙酮酸在氧氣充足時在線粒體基質(zhì)中參與TCA循環(huán)。糖酵解過程釋放的能量可以轉(zhuǎn)化為NADH和ATP中活躍的化學(xué)能和熱能。

故填：線粒體基質(zhì)、NADH和ATP中活躍的化學(xué)能和熱能。

（3）氧氣供應(yīng)不足時，植物的根組織進行生成乳酸的無氧呼吸，乳酸脫氫酶的作用下將丙酮酸分解成乳酸導(dǎo)致胞內(nèi)pH降低，使乳酸脫氫酶活性降低，丙酮酸脫羧酶活性上升，最終導(dǎo)致乙醇生成量增加。

故填：下降、上升。

（4）該實驗的目的是探究水淹脅迫時間對玉米根細(xì)胞產(chǎn)生乳酸和乙醇量的影響，自變量為水淹脅迫時間，因變量為乳酸和乙醇的含量，其他為無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜。

故實驗操作為：

①選擇生長狀況良好且相似的玉米12株（無關(guān)變量保持相同且適宜）。

②自變量為水淹脅迫時間，因此T0：正常土壤不水淹處理；T1：正常土壤水淹處理8h；T2：正常土壤水淹處理16h；T3：正常土壤水淹處理24h。

在相同的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)一段時間

③因變量為乳酸和乙醇的含量，因此測量各處理組玉米根系中乳酸脫氫酶和丙酮酸脫羧酶的活性，以及乳酸和乙醇的含量。

④結(jié)果顯示，在一定范圍內(nèi)隨著水淹脅迫時間的增加，乳酸含量先增加后減少，乙醇含量一直增加。合理的解釋是乳酸積累導(dǎo)致胞內(nèi)pH降低，乳酸脫氫酶活性下降、丙酮酸脫羧酶活性上升，最終導(dǎo)致乳酸含量下降，乙醇含量增加。

故填：生長狀況良好且相似、正常土壤水淹處理16h、乳酸和乙醇、乳酸積累導(dǎo)致胞內(nèi)pH降低，乳酸脫氫酶活性下降、丙酮酸脫羧酶活性上升，最終導(dǎo)致乳酸含量下降，乙醇含量增加。

【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

2、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。21．【答案】（1）類囊體薄膜；協(xié)助擴散；催化ATP合成（2）C5；酶、NADPH；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）氣孔導(dǎo)度下降，植物吸收的CO2減少，O2競爭性地與R酶結(jié)合，導(dǎo)致光合速率下降（4）大于；物質(zhì)和能量（5）關(guān)閉；假說一【解析】【解答】（1）由圖可知，蛋白A所在的結(jié)構(gòu)發(fā)生水的光解和ATP的形成，故蛋白A分布在類囊體薄膜上，H+通過蛋白A為順濃度梯度的運輸，其運輸方式為協(xié)助擴散。

故填：類囊體薄膜、協(xié)助擴散、催化ATP合成。

（2）過程②中的核酮糖-1，5-二磷酸和二氧化碳在R酶的作用下生成3-磷酸甘油酸（C3），該過程稱為二氧化碳的固定，故核酮糖-1，5-二磷酸屬于C5；過程③為3-磷酸甘油酸（C3）的還原過程，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP（圖中已經(jīng)標(biāo)示了ATP）和NADPH提供能量，還需要NADPH的還原，同時需要酶的催化。由圖可知：蔗糖的合成場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

故填：C5、酶、NADPH、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）夏天晴朗的中午，蒸騰作用過強，植物為了減少水分散失，氣孔導(dǎo)度下降，植物吸收的CO2減少，O2競爭性地與R酶結(jié)合，導(dǎo)致光合速率下降，因此光合作用減弱。

故填：氣孔導(dǎo)度下降，植物吸收的CO2減少，O2競爭性地與R酶結(jié)合，導(dǎo)致光合速率下降。

（4）白天葉綠體中合成過渡型淀粉，一方面可以保障光合作用速率大于蔗糖的合成速率，保證光合作用的順利進行，另一方面可為夜間細(xì)胞生命活動提供物質(zhì)和能量。

???????故填：大于、物質(zhì)和能量。

（5）①A表示正常的CO2濃度，E表示高CO2濃度，由圖可知：A氣孔開度大于E，這說明高濃度的CO2誘導(dǎo)番茄氣孔關(guān)閉。

②A（正常的CO2濃度）和E（高CO2濃度）對比分析：高濃度的CO2誘導(dǎo)番茄氣孔關(guān)閉；A（正常的CO2濃度）和A+S對比分析：NO可以使氣孔開度減?。籄和E和E+L綜合分析：氣孔開度減小是因為CO2濃度升高提高了保衛(wèi)細(xì)胞中NO含量，從而誘導(dǎo)番茄氣孔關(guān)閉，因此支持兩種假說中的假說一。

???????故填：關(guān)閉、假說一。

【分析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段：

1、光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。還原型輔酶Ⅱ作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時也儲存部分能量供暗反應(yīng)階段利用；在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP。

2、暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，在特定酶的作用下，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，形成兩個三碳化合物。在有關(guān)酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。一些接受能量并被還原的三碳化合物，在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類；另一些接受能量并被還原的三碳化合物，經(jīng)過一系列變化，又形成五碳化合物。22．【答案】（1）G1、S、G2、M；G1（2）親代與子代之間遺傳的穩(wěn)定性（3）A；B；C（4）著絲粒分裂，紡錘絲牽引染色體移向兩極；1：2或1：1（5）4.8；大于或等于2.7h同時小于4.8h（6）4.8；將所有細(xì)胞同步在G1/S交界處【解析】【解答】（1）細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始至下一次分裂完成為止，稱為一個細(xì)胞周期，分為分裂期和分裂間期，分裂間期持續(xù)的時間遠(yuǎn)比分裂期長。分裂間期包括G1，S和G2，分裂期包括前期、中期、后期和末期，因此完整的細(xì)胞周期依次包括圖中的G1、S、G2、M期，G1主要進行蛋白質(zhì)的合成，為DNA復(fù)制做物質(zhì)準(zhǔn)備，因此核DNA復(fù)制所需要的酶在G1期合成。

故填：G1、S、G2、M、G1。

（2）細(xì)胞有絲分裂的意義是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中，由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細(xì)胞的親代與子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。

故填：親代與子代之間遺傳的穩(wěn)定性。

（3）ABC、在正常情況下，染色體的形成、細(xì)胞